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有關(guān)荷花作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的荷花作文6篇，歡迎大家分享。
荷花作文 篇1
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句話描寫(xiě)了荷花與荷葉。我們今天也來(lái)到荷花池旁觀荷花。
我們來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一大片都是荷葉，有的荷葉上開(kāi)了荷花。正像葉圣陶爺爺所說(shuō)的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我出神地望著，這一大片荷花，真是美麗極了。我們覺(jué)得這樣看看不到真正美麗的荷花。于是我們坐上了一艘小船，搭著小船來(lái)看荷花。
一會(huì)兒，我們來(lái)到湖中央，荷花的美麗吸引住了我們。我們開(kāi)始采集蓮子，吧蓮子掰開(kāi)，里面有一粒一粒的小蓮子，我拿了一粒嘗嘗，真是美味極了！我們把吃完了的蓮子殼套在了手指上，真好玩！
我們開(kāi)始采集荷葉，聽(tīng)說(shuō)這些荷葉可以泡茶喝。我們站在船上一路采集，只要又大又綠的我們都采，不一會(huì)兒，我們的`船上已經(jīng)裝了一大堆了。我們頂著荷葉，還可以避免被太陽(yáng)曬到，真是一把好用的“太陽(yáng)傘”��！
不知不覺(jué)中，我們的旅途已經(jīng)結(jié)束了，我們滿(mǎn)載而歸，依依不舍地離開(kāi)了。
這次觀荷花不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我看到荷花真正的美麗。
荷花作文 篇2
在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不由得欣喜萬(wàn)分。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿(mǎn)了整個(gè)荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在綠地毯上的`美麗的花紋。荷花的顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態(tài)：盛開(kāi)的荷花好似一位開(kāi)朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑；而半開(kāi)的荷花好似一位優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒(méi)開(kāi)的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢！
一陣風(fēng)走過(guò)，荷花又開(kāi)始忘情地跳舞了，這舞姿優(yōu)美動(dòng)人，令人久久無(wú)法自拔，這舞姿翩若驚鴻，人間哪得幾回聞，美麗的荷花在風(fēng)的協(xié)助下，不知疲倦地為我們游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲……
荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可愛(ài)的荷花，美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛(ài)你，荷花，我要學(xué)習(xí)你那出淤泥而不染的品質(zhì)！
荷花作文 篇3
炎炎夏日，是荷花綻放的時(shí)期。我來(lái)到了一個(gè)池塘，來(lái)觀賞荷花。
荷葉挨挨擠擠的，風(fēng)一吹，便搖搖晃晃地?cái)[起來(lái)。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盆。荷葉很多，擁擠在一起，幾乎看不到池塘里的水。
在挨挨擠擠的荷葉中，有一株亭亭玉立的荷花探出來(lái)，淡粉色的花瓣，荷花里，有一個(gè)蓮蓬。微風(fēng)襲來(lái)，荷花們都優(yōu)雅地隨風(fēng)搖擺。有的荷花綻放了全部，有的綻放了一半，也有的還是個(gè)含苞待放的花骨朵兒。荷花有淡粉色，也有白色。白色的荷花讓人感覺(jué)是素雅的，是樸素純潔的。
荷花身上處處都是寶，中醫(yī)介紹，荷葉、蓮須、蓮蓬、蓮柄、蓮子心、藕、藕節(jié)等均可入藥。
雨后的荷花池，是多么清新、美麗。荷葉上和荷花花瓣上的幾顆晶瑩剔透的雨珠，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射，顯得光彩奪目。風(fēng)吹來(lái)，雨珠順著荷花花瓣，順滑到邊緣，滴到水中，散發(fā)出層層漣漪。
有句詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)描寫(xiě)的就是荷花與荷葉。
如果只有荷葉沒(méi)有荷花，那就是茫茫一片綠，沒(méi)有荷花的.修飾，不怎么好看；如果只有荷花沒(méi)有荷葉，那也不美麗，在幾顆零零星星的荷花，沒(méi)有挨挨擠擠的荷葉下，就像沒(méi)了底色。
默默無(wú)聞的淤泥，它藏在池底深處，它孕育了荷花與荷葉，但卻沒(méi)有人贊賞它。人們只贊賞荷花與荷葉。
在我們觀賞荷花時(shí)，也不要忘了在這背后默默貢獻(xiàn)的淤泥，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它默默無(wú)聞的精神。
荷花作文 篇4
去年夏天正是六月天氣，這季節(jié)天氣變化莫測(cè)，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨的襲擊，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，不過(guò)雨后的彩虹，像一座七彩的橋掛在天邊，那是一處賞心悅目的風(fēng)景。
大雨過(guò)后，地上萬(wàn)物經(jīng)一翻洗禮后以全新形象展示在我們面前。小草笑瞇瞇的，樹(shù)葉綠油油的，太陽(yáng)公公再次出現(xiàn)。照在那剛被風(fēng)雨洗禮的荷花上，那真是令人眼前一亮。
吃完晚飯后，我繞著操場(chǎng)外的荷花塘散步去了�？粗俏⒉ㄊ幯乃g亭亭玉立，淡淡風(fēng)中，香氣彌漫的荷花。想做她的朋友，因?yàn)樗谋逵駶�、亭亭玉立，傲然的靜佇在水中，如同素娥一般，任晚霞傾瀉。
荷花出世以前，她的靈魂只是默默地沉浸在水中。水流濾過(guò)她的身體，帶走了泥沙的雜質(zhì)，留下了水的清甜。于是，她在充滿(mǎn)靈氣的水中，緩緩地鉆出水面，露出那綠綠的嫩芽，向著藍(lán)藍(lán)的天空，綻放出那粉色如虹的花瓣。那花瓣傳播著她對(duì)世界美好的.希望。淺淺的花瓣、綠綠的葉子加上中通外直的身軀，荷花，你就像婀娜多姿的少女，一位“婉在水中央的佳人”。她生長(zhǎng)在淤泥中，為什么能如此純潔？這正是人們所贊揚(yáng)荷花千百年來(lái)不變的品質(zhì)——出于淤泥而不染。
面對(duì)荷花，你是否想到我們周?chē)纳鐣?huì)現(xiàn)象呢？荷花出于淤泥，在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮后，依然開(kāi)著那燦爛的、純潔無(wú)比的花。然而，在我們的社會(huì)里有一些人，披著忠于黨，忠于人民，為人民服務(wù)的外衣，暗地里卻干著、損害黨和人民利益的勾當(dāng)。如我市的黃平方、伍星葵就是這樣的一些人，他們把黨紀(jì)、國(guó)法置之腦后，為了一己私欲，貪得無(wú)厭，最終落得身敗名裂的下場(chǎng)。一些中學(xué)生因受不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢(qián)的誘惑，也走上了違法犯罪的道路。陜西潼關(guān)市小強(qiáng)同學(xué)就是一個(gè)教訓(xùn)。自從他學(xué)會(huì)上網(wǎng)，迷上游戲后，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧打游戲，一玩就是十多個(gè)小時(shí)，漫漫地上了癮。從此，小強(qiáng)只要沒(méi)有錢(qián)玩游戲，就去偷，案發(fā)時(shí)已經(jīng)偷了30多次，合計(jì)3萬(wàn)多元，被公安機(jī)關(guān)送去勞動(dòng)教養(yǎng)。小強(qiáng)由于沒(méi)有自律，不聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的教育，同學(xué)的勸告，結(jié)果走上了違法的道路。我們想想，荷花的生存環(huán)境多么惡劣啊，又污水，又淤泥，但她還是開(kāi)出燦爛的花朵。這都?xì)w于她的自律——出淤泥而不染的品格。要是人人都擁有這美好品質(zhì)，那么政府的廉潔清風(fēng)，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，學(xué)校的和諧平安就能實(shí)現(xiàn)了。
荷花，是歷代文人雅士都吟詠的對(duì)象。在《愛(ài)蓮說(shuō)》中“蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝�！彼杂旰蠛苫�，我要像你那樣亭亭玉立在水中央，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，堅(jiān)定自己的信念，努力學(xué)習(xí)，提高自律能力，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，走好自己的人生之路。雨后荷花，我愛(ài)你！
荷花作文 篇5
荷，花中的君子，志潔傲岸，品德高尚的君子。親愛(ài)的荷花，我要為你讀詩(shī)，讀一首端莊、高潔、凄涼的詩(shī)。
五月，正是荷花養(yǎng)精蓄銳之時(shí)。沿著池塘的邊緣散步，放眼望去，綠油油，青翠欲滴。幾個(gè)大花苞，尖上點(diǎn)了些淡粉，毫不隱藏，伸長(zhǎng)了脖子徑直向上，擺脫荷葉的遮蔽。月末，該盛開(kāi)了�；ò鷤児淖懔藲猓蛎�，膨脹，它再膨脹，似乎陽(yáng)光在提著充氣筒為它打氣。大了，更大了，撐不住啦。于是，一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，它炸開(kāi)了。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一人知道，它悄然開(kāi)花。一個(gè)夜晚，它極力舒展每一片花瓣。待到第一縷陽(yáng)光斜射入大地時(shí)，它紅了。粉紅粉紅的，帶有絲絲白線，亭亭玉立，盡態(tài)極妍。身上不附著任何枝葉，就這樣筆直潔凈地立在那里，多么端莊，多么唯美，就如一首別樣的端莊的詩(shī)。
一支開(kāi)花，如軍營(yíng)中的號(hào)角，吹醒一片荷花。它們爭(zhēng)相開(kāi)放，毫無(wú)秩序。霎時(shí)，池塘鋪上了一層紅紗。一只又一只，都是立在那里，高潔傲岸。池塘下是一灘淤泥，它從淤泥中生根，發(fā)芽。但現(xiàn)在，它的全身除了粉紅和綠，別無(wú)它色，真如周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”攝影師向它潑水，它欣然接受。它享受著這滴水的滋潤(rùn)，但又不顯妖媚。它知道“微小的幸福就在身邊，容易滿(mǎn)足就是天堂”。多么高尚的志趣!就如一首別樣的高潔的詩(shī)。
夏季多雨，放晴的天眨眼變成無(wú)情的雨。豆大的雨珠如石頭般砸在花上，也砸在荷葉的'心頭。荷葉母親張開(kāi)了雙臂，摟住嬌小的荷花。我獨(dú)自一人，舉著把小傘，漫步在池塘邊。我將傘挪向荷葉，幫它避開(kāi)這場(chǎng)大雨�？粗鼈�，悲涼的滋味浮上心頭。人們只顧著荷花一時(shí)的艷麗，但有誰(shuí)會(huì)真正去理解它呢?周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，愛(ài)它的君子味兒，愛(ài)它的不與世俗同流合污。冰心愛(ài)荷，愛(ài)它的奉獻(xiàn)的精神。除了他們倆，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)深入其中，接觸它，體會(huì)它?多么悲涼的現(xiàn)實(shí)，就如一首別樣的凄涼的詩(shī)。
別樣的荷花，別樣的詩(shī)，走進(jìn)荷花，去感受詩(shī)意般的別樣美。
荷花作文 篇6
我是一朵花，一朵美麗的花，一朵可愛(ài)的花、幸福的花，我很愛(ài)這片養(yǎng)育了我的森林。這里一年四季都是那么得美麗、那么得迷人。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，森林里變得熱鬧起來(lái)，樹(shù)伯伯出門(mén)就打扮的漂漂亮亮的'，蝴蝶妹妹穿著她那美麗的裙子行色匆匆的，不知去干什么。原來(lái)，是一年一度的選美大賽。
我穿著翠綠色的裙子，紅色的衣裳匆忙趕到選美大賽的現(xiàn)場(chǎng)。柳樹(shù)姐姐梳了梳她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，蝴蝶妹妹整了整她那美麗的裙子。我猜選美大賽的冠軍一定是我。
春天，小溪姐姐身上的冰融化了，她又開(kāi)始音樂(lè)的旅程，叮咚叮咚，聲音真好聽(tīng);蝴蝶妹妹又開(kāi)始揮舞著她那漂亮的裙子，真好看;鳥(niǎo)兒唱著一首首好聽(tīng)的歌曲;春風(fēng)弟弟迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，啊!春天，真美!
夏天，是個(gè)炎熱的季節(jié)，我和許多小伙伴、小動(dòng)物們都在樹(shù)伯伯身上避暑，小動(dòng)物們?cè)跇?shù)伯伯身上爬來(lái)爬去，弄得樹(shù)伯伯身上癢癢的。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，許多的小動(dòng)物們都紛紛準(zhǔn)備糧食過(guò)冬，森林里一片繁忙的景象。
冬天，雪花飛舞，許多小動(dòng)物都冬眠了，尤其是松鼠媽媽在樹(shù)伯伯身上住下，樹(shù)伯伯為了感謝松鼠媽媽陪它，把樹(shù)上的果都送給了松鼠媽媽?zhuān)乙苍跇?shù)伯伯腳下睡得舒舒服服。
我愛(ài)我的小伙伴，我愛(ài)樹(shù)伯伯，我愛(ài)這山中一切的一切。
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