(精華)寒假作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寒假作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寒假作文 篇1
這個寒假，我經(jīng)歷了很多有趣的事。其中，令我最開心的是去石湖游玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去石湖游玩。石湖有很多的玩的，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。我看見了租自行車的地方，我是多么想租一輛自行車�。∮谑�，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快的答道：“當(dāng)然可以�！币宦牭竭@個消息，我高興地一蹦三尺高。一旁的爸爸也說話了，他問道：“想要種類型的`車�。俊蔽蚁肓艘幌抡f道：“就四輪的吧。”“好，我們就租四輪的�！眿寢屢贿呎f，一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路了。
一路上，我看見路邊的小草微笑地向我點頭，一望無際的石湖在陽光的照耀下，銀光閃閃的。遠處，蔥綠的山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊聊天。不知不覺就回到了租自行車的地方。
這一天，我真開心！
寒假作文 篇2
——像是火箭發(fā)射一般迅速,我們就度過了一段24日的自由生活。再過兩天,就又要全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
期末考試,那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,仿佛就進行在昨天。手捧著厚厚一摞的作業(yè),很是驚訝。
如今,手捧一摞工工整整寫滿答案的作業(yè),又是一陣驚訝。
——這個寒假,說忙,那是真忙呀;說累,那是真累呀;說收獲,那是真的頗豐呀。
回首這個寒假,那些點滴收獲,想起,嘴角露出一絲笑意。
假期伊始,我便和媽媽一起,列了張合理、詳細的.計劃表。并嚴格地按照表格執(zhí)行著、完成著每一項所謂的“重要任務(wù)”。一天中的24個小時,沒有一分鐘,甚至是一秒鐘曾敷衍走過。就這樣忙碌著,忙碌著……
——忙碌是累,但也快樂著。
時光從指尖上匆匆流過,大街上傳來“噼里啪啦”的聲響。是鞭炮?是歡樂?都暗示著自己先放下手頭的忙碌,盡情地放松一下吧。
年中的我呀,收獲更是滿滿的。
——去開封翰圓逛廟會、去方特歡樂世界尋找歡樂與激情、彈起那早已浮了塵埃的吉他、在校訊通這書香世界里盡情翱翔……
我快樂著,我幸福著,我收獲著……
春節(jié)過后,又是一陣忙碌,卻忙得輕輕松松,自自在在。
——或許你認為我這是自相矛盾,卻應(yīng)了我此時的心情。看著擺在面前的點滴收獲,頓時感到頗有成就。
每天都要堅持鍛煉身體,一方面是為了搞好身體,又是為了迎接三月底的馬拉松做好準(zhǔn)備。
這個忙碌的寒假,更多的是為下學(xué)期做準(zhǔn)備。打開電腦,總是會習(xí)慣性地點開“眾享教育”,與老師一起探索代數(shù)的神奇、幾何的魔力。
……
點滴收獲,是零零碎碎的,卻點點滴滴匯成了河;點滴收獲,是豐富多彩的,繪出了一幅五彩斑斕的畫卷;點滴收獲,是……
嘆。
——這個寒假,所收獲的點點滴滴,竟是如此多嬌,如此精彩……
寒假作文 篇3
這個暑假又是驚恐又是新鮮，下面請聽聽吧。寒假的前幾天我都在生病，幾天后我感冒好了，媽媽買了電影票要帶我去看電影，但是好日子不多，過了一個晚上我的感冒升級成了發(fā)燒，爸爸媽媽帶我到了醫(yī)院，我很嚴重差點住了院，看著滿臉通紅的我，又看看時間快過的電影票，爸爸媽媽一致決定不能浪費電影票，于是，就把我無情的留在了醫(yī)院，媽媽等我睡著了，才肯離去。
突然，漆黑一片，我的心跳不由的.加快，腦海里不由得想起電視劇里的怪獸，我猛地真開眼睛，不斷的喘著氣，爸爸媽媽走了。我打開燈，窗外的黑夜有幾盞明亮的燈火，還是不是有幾滴雨水打在窗外。
不一會，雨便下大了，好比傾盆大雨，糟糕，他們沒帶雨傘，現(xiàn)在應(yīng)該電影放完了，這雨一時半會停不了，如果，他們跑回來的話他們一定會感冒的，不行，我兩三步抓住兩把雨傘，跑出房間，門口的護士攔住了我，‘小妹妹你在打吊水，怎么就出來了�！乙豢从沂�，果然，針已經(jīng)掉了出來血液正不停地往外淌，我抓住護士阿姨的肩膀，‘不行呀，我對她說。我爸爸媽媽忘帶雨傘了，他們會淋濕的。’我不等他們多說，撥開他們就闖了出去。
我跑到馬路上，后面還有幾個穿白大褂的跟著我，我跑到電影院對面的馬路上，立刻跑過去，突然，有個燈光突然閃來。還來不及剎車。
啊啊啊啊……
喂喂，我迷茫的睜開眼，嗯，媽媽在這里呀，媽媽你怎么又回來了。我說。傻孩子你燒糊涂了吧，我們本來就在這里呀。哎，原來是一場夢。
這個暑假，真是驚恐，又是一個新鮮事。
寒假作文 篇4
終于放假了，我決定先痛痛快快的玩，然后在寫作業(yè)。可是，看著堆積如山的寒假作業(yè)，我改變了我原來的想法，先寫作業(yè)，在肆無忌憚的玩。
在寒假里，我準(zhǔn)備看《伊索寓言》和《安徒生童話》，然后不會的字問姐姐或查字典，不過是查字典，因為不但可以學(xué)會查字典還可以知道一個字的意思或一個詞的意思，更幫助我提高寫作文的水平。我還要吃的胖胖的.，還要睡覺，還要玩電腦看電視跟姐姐捉迷藏，還要在寒假的時候預(yù)習(xí)課本，寫一些課外的習(xí)題，還要學(xué)會打字還有好多好多數(shù)都數(shù)不完呢！
寒假作文 篇5
早上醒來，我摸了摸枕頭邊，手機還在。輕輕的點亮屏幕，對著屏幕中間顯示的播放按鈕按下，手機里又傳出了抑揚頓挫的男子聲音。
在寒假之初，我就決定好好讀幾本歷史書，剛開始的時候，我一邊讀一邊做筆記，感覺很充實，時間過的也很快，但是總覺得少點什么。直到那天看到媽媽正在看電視，電視里播放著最近大熱的《大秦賦》。對于這部電視劇的原著《大秦帝國》我曾經(jīng)仔細研讀過，知道這是本小說，而不是正史，里面對于很多歷史人物的刻畫雖然失去了史實的真實，讀起來卻更加的讓人熱血，親切，比如商鞅和秦孝公之間超乎尋常的君臣關(guān)系，比如原本不應(yīng)該有交集的蘇秦張儀與戰(zhàn)國四君子之間的君子之誼。
我忽然明白了我最近在閱讀上的困惑了。雖然歷史是冰冷的，我們應(yīng)該一筆一劃的去牢記，但是歷史也是人寫的，是人寫的就有可以懷疑、想象的空間。而我在閱讀的過程中過于嚴肅而忘了感性的去理解歷史人物的悲喜。
于是就有了早上的一幕。
我發(fā)現(xiàn)在晚上睡覺前和早上剛醒來的時候，人的感情是很混亂的'，很容易天馬行空的想象各種奇妙的事情。所以我現(xiàn)在除了在白天完成預(yù)定的閱讀之外，也開始通過“聽”的方式，讓自己在聲音中穿越到歷史之中，變成各種各樣的人去體味不一樣的歷史。
我的這種學(xué)習(xí)方式是不是很特別呀？希望到開學(xué)的時候，我可以寫出一些自己的歷史小說。
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