【推薦】寒假作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寒假作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寒假作文 篇1
寒假中有許許多多的事情值得我們寫下來(lái),并且要將它深深地記在心底。
記得有件事情發(fā)生在除夕那天。早晨起床后,我就寫起了作業(yè),一直寫到了下午三點(diǎn)。中間一秒鐘的時(shí)間也沒(méi)有看電視。不知怎的,一口氣可以寫這么長(zhǎng)時(shí)間,可能是因?yàn)楸环藕俚挠淇煨那楹图磳⑦^(guò)新年的那種喜慶氣氛給感染了吧!
平常,每年的除夕我都去奶奶家過(guò)年,今年也不例外。
我去問(wèn)瑞雪去不去奶奶家。可是,我聽到的答復(fù)居然是不去。她幾乎每年都跟我一樣,回奶奶家過(guò)年的。今年為什么不去了呢?我的心中充滿了疑惑。
她不去奶奶家的理由一個(gè)個(gè)慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里。就連在去奶奶家的路上,我在想;在奶奶家吃飯的時(shí)候,我在想;在看電視的時(shí)候,我也在想。因?yàn)檫@件事情,我吃飯都沒(méi)有怎么吃飽,看電視連大結(jié)局也沒(méi)有看成。最終,一個(gè)最有說(shuō)服力的理由說(shuō)服了我,那就是——她媽媽剛生了一個(gè)小妹妹,瑞雪可能愿意和她在一起過(guò)年吧!
當(dāng)這個(gè)疑惑解開時(shí),我頓時(shí)輕松了許多。我的`心情就像美麗的花朵綻放了一樣,就像日出時(shí)東邊出現(xiàn)的那一道朝霞,就像干涸的土地得到了充分的水分一樣,我的心中有說(shuō)不出的喜悅。
愉快的寒假過(guò)去了,我心中的疑惑解開了。在寒假中,唯有這件事情深深地刻在了我的心里。
寒假作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié),大家是不是在桌前一邊吃著香甜的湯圓,一邊看著精彩的電視節(jié)目呢?
我們的家鄉(xiāng)每年的元宵節(jié)都要放煙花,看花燈,今年也不例外。這不,我們一家三口吃完湯圓后就早早的來(lái)到了廣場(chǎng),等待夜幕的降臨。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),天黑了,人們也陸續(xù)來(lái)到了廣場(chǎng)。隨著夜幕被徐徐拉開,廣場(chǎng)上幾排巨人似的'燈唰的亮了起來(lái),廣場(chǎng)中央早已擺好的花燈也亮了,整個(gè)廣場(chǎng)頓時(shí)變得燈火通明。我看花燈亮了,就一個(gè)箭步?jīng)_到了花燈前,開始一個(gè)一個(gè)的仔細(xì)觀賞起來(lái)。有蓮花燈,魚燈,雞燈,噢?還有個(gè)頭不小的二龍戲珠燈!咦?那里怎么那么多人?爸爸不知什么時(shí)候走到了我身邊。我們?nèi)タ纯窗伞N液桶謰尵拖蛉巳鹤呷,我好不容易從人群中擠了進(jìn)來(lái),一看,原來(lái)是猜燈謎的。燈上寫著伸長(zhǎng)像根繩,盤起像面包打一動(dòng)物。我想了想心里有了數(shù),謎底到底是什么?我就不說(shuō)了。
寒假作文 篇3
中國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……其中我最喜歡春節(jié)。
喜歡春節(jié)是因?yàn)榇汗?jié)就意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,有更多的時(shí)間玩耍,可以閱讀更多的課外書還可以放鞭炮,鞭炮聲帶來(lái)了節(jié)日的氣息,帶來(lái)了小朋友的歡笑,增添了節(jié)日喜慶的氛圍,也預(yù)示著來(lái)年更大的'收獲!
哦,對(duì)了!我還知道一個(gè)關(guān)于鞭炮的有趣傳說(shuō)呢!話說(shuō)古時(shí)候,每當(dāng)大年三十晚上,就會(huì)有個(gè)叫“年”的怪獸來(lái)傷害人類和牲畜,它面目猙獰,口里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、鋒利無(wú)比的牙齒,頭上有一對(duì)比刺還尖的大角,兇猛無(wú)比。英勇的人們嘗試了很多辦法,也沒(méi)能殺死它,甚至無(wú)法驅(qū)逐它,只能眼睜睜的看它禍害人類。眼看今年大年三十將至,“年”就快來(lái)了。這時(shí),一位神仙出現(xiàn)了,他告訴人們:“年”最怕火光、響聲、紅色。人們半信半疑,但又沒(méi)其他好辦法,于是人們很快在大門上貼上紅紅的春聯(lián)、點(diǎn)亮了家里的燈,買來(lái)了一串串紅紅的鞭炮。晚上,“年”真的又來(lái)了,它看到火紅的春聯(lián)、明亮的燈火,聽到噼里啪啦的鞭炮聲,轉(zhuǎn)身慌忙的逃走了。從此以后,“年”再也不敢來(lái)了。但是春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、點(diǎn)亮燈、放鞭炮的習(xí)俗還是保存下來(lái)了。
聽爸爸說(shuō)過(guò)大年,放鞭炮還有很多講究,如:年夜飯前放鞭炮寓意五谷豐登;大年三十晚上十二點(diǎn)與初一交接時(shí)放鞭炮寓意日子一直紅紅火火;初一一大早放鞭炮寓意在新的一年能勤勞工作;初五放鞭炮迎接財(cái)神等等。我們小朋友可管不了那么多,纏著爸爸早早的買來(lái)鞭炮,興沖沖的跑出門外,隨手甩出甩甩炮,劈劈啪啪的,可過(guò)癮了。有一年下大雪,爸爸帶著我,在雪球里塞進(jìn)鞭炮,弄好引線,手里拿一根點(diǎn)燃的香,爸爸慫恿我去點(diǎn)燃鞭炮,等我剛剛轉(zhuǎn)身還沒(méi)來(lái)的及跑開,鞭炮就炸開了,弄的我頭上、身上都是雪,嚇我一跳,但真的挺刺激的。
春節(jié)不僅可以放鞭炮,還可以吃餃子、蒸年糕、吃年夜飯、領(lǐng)壓歲錢……所以,我特喜歡春節(jié),你呢?
寒假作文 篇4
寒假,臨近過(guò)年時(shí),我回到了生我養(yǎng)我但闊別已久的故鄉(xiāng)。
許久未歸的屋里已經(jīng)有了一層厚厚的塵土,有些邊邊角角甚至生出了許多蜘蛛網(wǎng),顯得破敗不堪。街坊鄰居的老屋早已翻新,從前一下雨就滿地泥濘,風(fēng)一吹就揚(yáng)起漫天風(fēng)沙的土路不知何時(shí)鋪上了平整的水泥,道路兩側(cè)還有了高端的'路燈、大氣的柵欄、上檔次的垃圾桶等設(shè)施,簡(jiǎn)稱“高大上”。更使人詫異的是,一個(gè)小小的鄉(xiāng)村竟然會(huì)堵車!可見,如今的故鄉(xiāng)發(fā)生了多么日新月異的變化!
好不容易回到故鄉(xiāng),少不了去看望一下幼時(shí)的玩伴,分別多年,還真是甚是想念呢!
我熟門熟路的找到了“小燕子”的家。門一拉開,首先映入眼簾的就是張陌生又熟悉的臉,五官還是那么清秀水靈,但少了些稚氣,多了分成熟。
“你是……”小燕子一見到我就滿臉不可置信地說(shuō),好像看到了怪物一樣。
“好你個(gè)小燕子,連我都不認(rèn)識(shí)了!找抽啊你!”我嗔怒道。
頓時(shí),她馬上兩眼放光,一把抱住了我,又蹦又跳地說(shuō):小桃子!真的是你啊!剛剛我都不敢認(rèn)!想當(dāng)年你又矮又胖,跟個(gè)毛桃似的,沒(méi)想到現(xiàn)在在我們幾個(gè)當(dāng)中你竟然是最高的!對(duì)了,咱們?nèi)フ倚≌铀麄兺姘,他們保證認(rèn)不出你……唉!小燕子果然名副其實(shí),嘰嘰喳喳個(gè)不停。在村頭小河旁,我們與小正子他們碰了頭,一切果然如小燕子所料,他們一個(gè)個(gè)跟見鬼似的看著我。
一路玩著跑著,我們很有默契地來(lái)到了兒時(shí)的秘密基地——大槐樹下。
回憶往昔,還記得那時(shí)一旦我們不開心了,就會(huì)爬到樹頂,肆意地玩鬧?扇缃,我們?cè)缫巡凰飘?dāng)年身段那般輕盈,如何爬的上去呢?看到那棵百年老樹,我不禁黯然神傷。小正子許是看出了我回憶當(dāng)年的傷感,利用敏捷的身手,輕而易舉的爬上了樹,并把我們都拉了上去。坐在樹頂上,我們幾個(gè)兒時(shí)玩伴暢所欲言,毫不避諱地聊著當(dāng)年對(duì)方的囧事以及現(xiàn)在的生活趣事,笑聲陣陣從樹頂傳出,在寒冷的冬天宛如一股暖流,沁人心脾。
時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。但“落葉歸根”,當(dāng)我們?cè)谛鷩痰某鞘芯肓,累了,不妨回到兒時(shí)屬于我們自己的小天地,那里珍藏著最純真的我們、最美好的回憶。無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)多么險(xiǎn)惡,那里永遠(yuǎn)都有最甜美的笑聲。
這個(gè)寒假,不虛此故鄉(xiāng)行!
寒假作文 篇5
一、【關(guān)于立意】
1、 理想與追求
大樹有了理想,汲取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng),才有了直插云霄的蒼勁枝干;小鷹有了理想,飽經(jīng)風(fēng)霜,練習(xí)飛翔,才有了翱翔云天的矯健雄姿;攀山者有了理想,堅(jiān)定步伐,奮力向上,才有了“一覽眾山小”的豪邁氣魄。所以,堅(jiān)定一個(gè)理想,并堅(jiān)定不移地追求,不滿足于現(xiàn)狀,成功,才注定屬于你。
【點(diǎn)評(píng)】首先,如果不是關(guān)系類議論文,不要立意為XX與XX。否則就令主題分散、不集中。從而造成論證過(guò)程中難以兼顧二者,很難論證成功。第二,這則材料的中心是不是“理想”或者“追求”?
2、堅(jiān)持
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,永遠(yuǎn)沒(méi)有所謂的“完美”,但只要不放棄,堅(jiān)持不懈地向前走,一定會(huì)看到不一樣的風(fēng)景,腳下定是鋪滿鮮花的康莊大道。
人生就像連綿不絕的山峰,總有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰需要征服,當(dāng)你爬上一座山頭時(shí),這才是人生奮斗歷程的起點(diǎn),而不是終點(diǎn)。只有堅(jiān)持,你才能從一座山爬到另一座山;只有堅(jiān)持,才能走得更遠(yuǎn),看得更廣。
【點(diǎn)評(píng)】其實(shí)你的本意是正確的,但你想說(shuō)的并不是“堅(jiān)持”,而是超越,是不滿足,是奮斗不止。
3、該忘的就忘了吧
這世上沒(méi)有那么多放不下的,無(wú)論驕傲與屈辱,無(wú)論成功與失敗,無(wú)論歡樂(lè)與悲傷,只有放下過(guò)去,才能走進(jìn)現(xiàn)在,把握未來(lái)。
這世上并沒(méi)有人不懂得痛苦和回憶,他們只不過(guò)是流著淚奔跑,將過(guò)去留在過(guò)去,人只要去未來(lái)。 該忘的,就忘了吧。
【點(diǎn)評(píng)】體現(xiàn)出的是消極思想,材料給我們的啟示不是看破紅塵,超然物外,而是永不滿足,勇于超越。
4、勝不驕,敗不餒
我們不能為一次的成功而驕傲,也不必為一次的失敗而氣餒,他們僅僅是人生中一個(gè)階段的開始或結(jié)局而已。勝不驕敗不餒才是我們應(yīng)該有的性格。
【點(diǎn)評(píng)】材料中“演戲就像爬山,不要以為你爬上一座山就到達(dá)了終點(diǎn)”,那么就是說(shuō)前提是已經(jīng)成功了,那么作文的立意就只能是勝不驕,“敗不餒”已經(jīng)超出了材料的涵義范圍。是“超綱”。
5、把心歸零
成功時(shí),不驕傲,將心歸零,讓一切重新開始;失敗時(shí),不氣餒,將心歸零,讓一切重新開始。 酈波曾說(shuō):“成功和苦難都是人生輝煌前最大的墊腳石!弊屝臍w零,朝著陽(yáng)光和芬芳出發(fā)。
【點(diǎn)評(píng)】“把心歸零”的立意是比較好的一個(gè)立意角度,但前提是成功后的“把心歸零”,如果寫失敗后的“把心歸零”就超出了材料的含義范圍。屬于“超綱”。
“把心歸零”的`立意也可以從正反兩方面進(jìn)行對(duì)比論證,無(wú)非就是在成功后,“把心歸零”者如何,不“把心歸零”者如何。
★ 【立意角度】
1、人生需要超越
2、人生沒(méi)有終點(diǎn)
3、終點(diǎn)就是起點(diǎn)
4、站得更高,走得更遠(yuǎn)
5、奮斗,永無(wú)止境
6、生命不息,奮斗不止
【總結(jié)】作文首先以立意取勝,確定一個(gè)準(zhǔn)確的、好的立意是作文成功的前提,否則,即使語(yǔ)言再優(yōu)美也是無(wú)用功。
如何確定立意?吃透材料,透過(guò)表象,找出內(nèi)在道理。
二、不錯(cuò)的開頭
1、每天早上醒來(lái),你面對(duì)的就會(huì)是一個(gè)全新的自己,忘掉昨日的成功,忘掉昨日的鮮花與光環(huán),給自己一個(gè)全新的開始,用嶄新的面貌,去迎接未知的挑戰(zhàn)。
2、走到一條河邊,河水清澈見底,潺潺地流向遠(yuǎn)方。沿著河流繼續(xù)走,在河岸盡頭,望見一片蔚藍(lán)的大海。
3、花兒不滿足于他的鮮艷,而要芳香四溢;大樹不滿足于它的高大,而要枝繁葉茂;雄鷹不滿足于它的強(qiáng)勁,而要搏擊長(zhǎng)空。而我們也應(yīng)不驕傲于暫時(shí)的成功,要不斷前進(jìn),才會(huì)勝利。
4、小溪不在樹林山野中駐足,終得融入江河;江河不在群山莽原中停留,終得匯入大海;大海,不在現(xiàn)有的浩瀚中滿足,展開胸襟,容納百川,終得包容天地,囊括宇宙。人生沒(méi)有終極目標(biāo),只有永遠(yuǎn)保持奮斗,才能登上更高的山峰,贏得更大的收獲。
5、起點(diǎn)是終點(diǎn),終點(diǎn)也是起點(diǎn)。樂(lè)于把起點(diǎn)當(dāng)終點(diǎn)的人,是易于滿足的人,那么他終其一生也只能是碌碌無(wú)為;善于把終點(diǎn)當(dāng)起點(diǎn)的人,是不滿足于現(xiàn)狀的人,他努力拼搏,勇往直前。
三、總結(jié)句要從正面表述
秦始皇當(dāng)初若只享受六國(guó)臣服,那么就不會(huì)建立中國(guó)第一個(gè)封建王朝?鬃赢(dāng)初若安于士大夫地位,不去周游列國(guó),怎么會(huì)創(chuàng)建儒家學(xué)派?怎么會(huì)成為千古圣人?
因此,凡是滿足現(xiàn)狀,只會(huì)享受的人,不會(huì)成就大事業(yè)。
【點(diǎn)評(píng)】總結(jié)句要從正面表述,修改:“因此,成就大事業(yè)者必定是不滿足現(xiàn)狀、不貪圖享樂(lè)、奮斗不止的人!
四、結(jié)尾宜正面總結(jié),不宜反面總結(jié)
有夢(mèng)想,要堅(jiān)持。至于無(wú)夢(mèng)者,他們只能站在原地,望著那么追逐夢(mèng)想的人遠(yuǎn)去的背影,自己卻遲遲不動(dòng),那他們只能望著。
【修改】有夢(mèng)想,要堅(jiān)持。因?yàn)橹挥袌?jiān)持,才能克服重重困難;只有堅(jiān)持,才能離夢(mèng)想越來(lái)越近;只有堅(jiān)持,夢(mèng)想才能變成現(xiàn)實(shí)。
五、結(jié)尾要用展望式、期盼式的語(yǔ)句
看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界,想想我們?cè)撟鲂┦裁础?/p>
【點(diǎn)評(píng)】需要把“該做些什么”寫出來(lái),而不是留個(gè)疑問(wèn)。
【修改】看看這個(gè)美麗、不斷發(fā)展的世界,我們要高瞻遠(yuǎn)矚、永不滿足、勇于超越,為創(chuàng)造屬于自己的輝煌勇往直前。
六、廢話務(wù)去
1、有目標(biāo),才能不斷追求?措娨晻r(shí),看到介紹非洲獅群。非洲的獅群十分的有特點(diǎn)……
【點(diǎn)評(píng)】你在哪兒看到的不重要。不說(shuō)還好,說(shuō)了以后倒是讓這個(gè)事例的真實(shí)性大打折扣。刪去!
2、在許多武俠小說(shuō)中都會(huì)聽到一句十分經(jīng)典的臺(tái)詞:“一切才剛剛開始……”
【點(diǎn)評(píng)】“武俠小說(shuō)”給閱卷老師什么印象?
3、我看了這樣一篇文章“孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么呀……”這是出自于《山的那邊是什么》。
【點(diǎn)評(píng)】如果你要用這個(gè)故事,直接說(shuō)“有這樣一個(gè)故事:孩子問(wèn)媽媽山的那邊是什么……”就行了,像“我看了這樣一篇文章”、“這是出自于《山的那邊是什么》”完全沒(méi)必要啰嗦。
七、事例陳舊,思維定勢(shì)
今天,大家看到電燈,不免要想起他的發(fā)明者:愛迪生。愛迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗,最后才發(fā)明成功。
【點(diǎn)評(píng)】你就對(duì)愛迪生如此鐘情嗎?什么話題都用愛迪生。另外,我看見點(diǎn)燈的時(shí)候絕沒(méi)有想到愛迪生。 要克服定式思維,堅(jiān)決不再使用愛迪生、張海迪、社會(huì)主義……
八、不宜使用的例子
唐僧從長(zhǎng)安去西天拜佛求經(jīng),與徒弟們經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于修成正果。這一路雖然走向終點(diǎn),但師徒四人都成仙成佛,他們會(huì)將大乘佛法傳給蕓蕓眾生,這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】既然歷史上真的存在唐僧,并且他是獨(dú)自一人去的天竺,那么把這個(gè)神話故事當(dāng)做議論文中的論據(jù)就沒(méi)什么說(shuō)服力了。
九、舉例敘述不詳,無(wú)細(xì)節(jié)
1、當(dāng)他們一家人在北京過(guò)不下去的時(shí)候,他沒(méi)有動(dòng)過(guò)回家的念頭,依舊向前。繼續(xù)向前,他把不可能的事情變成了可能。
【點(diǎn)評(píng)】怎么“依舊向前”了?怎么“繼續(xù)向前”的?要寫出來(lái)事例才有細(xì)節(jié),才有說(shuō)服力,才不會(huì)假大空。
2、在這個(gè)領(lǐng)域中,袁隆平在不斷地學(xué)習(xí)、研究,縱使他已經(jīng)取得了很大的成就,但仍舊有許多東西要學(xué)。
【點(diǎn)評(píng)】取得了多大的成就?還有多少東西要學(xué)?要詳細(xì)說(shuō),不能大而空地?cái)⑹觥?/p>
十、使用主觀性詞語(yǔ)
1.我認(rèn)為,人們應(yīng)不斷地奮斗,不斷地追求,奮斗是無(wú)止境的。
【點(diǎn)評(píng)】以論文中千萬(wàn)不要用“我想”、“我認(rèn)為”之類的主觀性詞語(yǔ)。憑什么讓閱卷老師相信這個(gè)“我”?
2、我有一位朋友,他曾經(jīng)非常擅長(zhǎng)寫作……
【點(diǎn)評(píng)】給我的感覺(jué)是你編了這么個(gè)“朋友”
十一、敢于用教材事例
一代先師孔子,在他學(xué)有所成,名揚(yáng)四海之后,仍師郯子、萇弘、師襄、老聃。步入暮年,還“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。”由此可見,“古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣”,而學(xué)不止;今之眾人,“其下圣人也亦遠(yuǎn)矣”,而恥學(xué)自滿。(《學(xué)無(wú)止境》)
十二、不知所云
回到起點(diǎn),不見得是一件壞事,而是重新開始,有了之前的積淀,有了回歸原點(diǎn)的心態(tài),不再依靠別人,背著行囊,獨(dú)自去遠(yuǎn)方。海子曾說(shuō)過(guò)“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn),一無(wú)所有”,可在我看來(lái),遠(yuǎn)方并不是一無(wú)所有,對(duì)于回歸到原點(diǎn)的人來(lái)說(shuō)“遠(yuǎn)方有他們所渴望的”愛情、友情、事業(yè)和終點(diǎn),或許大家曾為自己種種過(guò)失而流淚,而如今你早已長(zhǎng)大,就算透漏出一股青澀,但那也只會(huì)讓你更加與眾不同。
【點(diǎn)評(píng)】或許你自己覺(jué)得讀來(lái)有幾分朦朧的美感,但你犯了議論文的大忌諱——玩朦朧!
十四、消極思想
人類曾多少次為自己的文明沾沾自喜,曾多少次為自己的成就不可一世!一類文明能夠完全控制自己的星球,二類文明能夠控制恒星,三類文明甚至能夠控制星系。人類,在被洪水、地震、海嘯、流感虐得每個(gè)人樣的時(shí)候,為了一點(diǎn)小事就準(zhǔn)備扔原子彈的時(shí)候,還好意思說(shuō)自己文明!這個(gè)社會(huì)離一類文明還差得遠(yuǎn),從此便可窺到文明的一斑。不禁感嘆,文明沒(méi)有終點(diǎn),人生沒(méi)有終點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】誰(shuí)劃分的文明類型?有何依據(jù)?“這個(gè)社會(huì)離一類文明還差得遠(yuǎn)”那么你自己呢?
寒假作文 篇6
寒假到了我非常開心,還沒(méi)放假時(shí)心裡非常非常的想要放假,但放假之后有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊很想上學(xué),有時(shí)覺(jué)得放假好開心很不想上學(xué),希望寒假能放久一點(diǎn)。
寒假時(shí)我有參加學(xué)校的排球冬令營(yíng),第一天我就沒(méi)去學(xué)校,第二天去學(xué)校剛開始要掃地,掃完地要去籃球場(chǎng)集合做體操,做完體操時(shí)就去校外跑不跑大約一千公尺,跑完回來(lái)時(shí)好喘又非常累,休息完要跳繩,前跳一百、后跳一百,我們跟老師說(shuō)我們好累,老師說(shuō)跳繩可以增加彈性,要跳高時(shí)就可以跳得比較高,跳繩完就開始練排球老師就說(shuō)六年級(jí)的男生和女生練舉球和殺球,五年級(jí)男生和女生還有四年級(jí)一起練殺球,練完球休息一下老師又開始分組下去練習(xí)比賽,到最后比賽完老師就說(shuō)下課了每個(gè)人都分別回家,有的是給父母開車或騎摩托車載回家的,有的是自己騎腳踏車回家的,我寒假還有參加嘉義大學(xué)慈光社舉辦的冬令營(yíng)我也覺(jué)得很好玩。
寒假期間我有參加學(xué)校的兩樣活動(dòng),也有出去外婆家玩有空時(shí)也順便寫功課將功課完成,我覺(jué)得我的`寒假生活過(guò)得非?鞓(lè)但有時(shí)又覺(jué)得好無(wú)聊,總之我的寒假生活過(guò)得也算非常非常的快樂(lè)。
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