寒假作業(yè)六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寒假作業(yè)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
漫長的學(xué)期結(jié)束，會(huì)有一個(gè)每個(gè)學(xué)生都期待已久的寒假。不長也不短的寒假生活總是會(huì)讓我們收獲一些東西，感受一些東西。當(dāng)然，伴隨寒假的還有我們從小接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說到寒假作業(yè)，他可以算是我們的好朋友。從一年級(jí)開始，他每個(gè)寒假都和我在一起�！皢栠\(yùn)河這么清楚，這樣才有活水的來源�！彼院龠�是要好好學(xué)習(xí)，增長見識(shí)。寒假作業(yè)是對(duì)這學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，是一種知識(shí)的積累和消化。我們不能把他當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要以正確的態(tài)度對(duì)待他，讓我們?cè)谛聦W(xué)期通過上一段樓梯掌握更多的知識(shí)和技能。
雖然寒假作業(yè)對(duì)我們幫助很大，但是現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都一樣，數(shù)量也少。每年都是寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒有新意，吸引不了我們。每次只是作為作業(yè)完成，都感覺不到什么樂趣。我認(rèn)為如果寒假作業(yè)不僅能掌握知識(shí)，而且能讓我們享受它，那就太好了！
我心中的寒假應(yīng)該是快樂的時(shí)光，多彩的寒假，輕松快樂的.作業(yè)，才能感受到寒假的魅力。想做一些免費(fèi)的寒假作業(yè)，可以是自己的作業(yè)，語文課本上提到的一些內(nèi)容可以自己體會(huì)，感受作者當(dāng)時(shí)的心情；也可以是學(xué)生一起做的作業(yè)，做一些戶外觀察記錄，觀察動(dòng)物的生活習(xí)性等。讓我們?cè)谟H近自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚饋贈(zèng)；也可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，用自己的努力讓家里變得更整潔漂亮！我們經(jīng)歷過的，經(jīng)歷過的，會(huì)更美好，更珍貴。這種寒假作業(yè)不僅增加了我們的知識(shí)，也讓我們樂在其中，一定會(huì)被大家喜歡的。
想到這，我的好奇心讓我很好奇當(dāng)時(shí)父母在的時(shí)候寒假作業(yè)是什么樣的。以前經(jīng)常聽爸媽講小時(shí)候的趣事，比如挖鳥蛋，抓蜜蜂，抓蟬，打彈珠，爬樹……我想，既然有那么多時(shí)間玩，作業(yè)肯定不多。然而，當(dāng)被問到時(shí)，有相當(dāng)多的家庭作業(yè)：寫作、提取單詞、抄寫單詞和家庭作業(yè).我以為我爸媽作業(yè)很少，驚訝的張大了嘴巴，不僅不比我們少，還越來越多�？磥磉@還是一貫的“傳統(tǒng)”！
這個(gè)親密的朋友，那個(gè)時(shí)候圍著學(xué)生，會(huì)陪我度過學(xué)生時(shí)代。雖然這個(gè)朋友一年只看一次，但是每次來都會(huì)帶給我們不一樣的知識(shí)。我們期待他給我們帶來更多的驚喜和樂趣，他會(huì)給我們一個(gè)全新的面貌.
六年級(jí)：朱
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