【熱門(mén)】小學(xué)生寒假作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寒假作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寒假作文 篇1
今天，是我夢(mèng)寐以求的日子！今天，是我大放輕松的日子！今天，是我吃喝玩樂(lè)的日子！今天就是寒假第一天！
“啊！��！啊！”十點(diǎn)十五分！今天我睡得真“牛”！這一覺(jué)睡的時(shí)間如果說(shuō)出去的話，估計(jì)有的笑掉大門(mén)牙，有的非常吃驚，有的認(rèn)為我在說(shuō)謊…… 可是這是真的！我真的睡了十三小時(shí)！實(shí)話說(shuō)超過(guò)了十三小時(shí)，是十三小時(shí)三十分鐘�！鞍�！不好把秘密說(shuō)出去了！嗚嗚嗚！我活的好慘！”你們聽(tīng)了這驚人的數(shù)字后，有什么想法？如果是我聽(tīng)到的話，我會(huì)哭笑不得。如果是王喆聽(tīng)到的話，他會(huì)笑掉大門(mén)牙。如果是張馨月聽(tīng)到的話，她會(huì)說(shuō)：“哇！你真“牛”！”
這真是“驚天動(dòng)地”的一天��！
小學(xué)生寒假作文 篇2
今年，我國(guó)有一些地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)雪災(zāi)，造成了一些地區(qū)停水、停電、道路堵塞，就連我們上海也受到了很大的影響。
通過(guò)了這一系列的事情發(fā)生后，我有一個(gè)想法，那就是，如果我能發(fā)明一種機(jī)器人，我想發(fā)明一種這樣的機(jī)器人
�。好慨�(dāng)下雪而地上又有一層厚厚的積雪時(shí)，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來(lái)，這個(gè)機(jī)器人馬上就能把地上的積雪給鏟除干凈。每當(dāng)?shù)孛嫔系姆e雪因?yàn)樘喽忠驗(yàn)樘鞖馓涠Y(jié)冰了的話，只要你把它拿出來(lái)，它立刻就幫你把積雪鏟除。這樣，大概只要十分鐘的時(shí)間，地面上就變得干干凈凈的了。
這是因?yàn)樗幸浑p十分有力的鐵胳膊。每當(dāng)天氣十分寒冷的時(shí)候，只要你把它拿出來(lái)，按一個(gè)機(jī)關(guān)，它就會(huì)散發(fā)出炎熱的熱氣來(lái)。
每當(dāng)人們?nèi)彼臅r(shí)候，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來(lái)，按一個(gè)機(jī)關(guān)，它就會(huì)從肚子里出來(lái)一個(gè)水管，從這個(gè)水管里流出許多水來(lái)。
那是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人會(huì)在自己的肚子里儲(chǔ)藏水，但是它身上的鐵卻沒(méi)有生銹，這是因?yàn)樗砩系蔫F是不銹鋼的。
每當(dāng)人們需要電的時(shí)候，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來(lái)，按一個(gè)按鈕，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)從兩個(gè)手中發(fā)出電，這樣，
人們的那些停電的'機(jī)器就會(huì)正常工作了。每當(dāng)下雪時(shí)地面路滑的時(shí)候，只要你把這個(gè)機(jī)器人拿出來(lái)，按一個(gè)按鈕，它就會(huì)立即把積雪掃到路邊，這樣，開(kāi)汽車(chē)就方便多了。
我是多么希望那個(gè)發(fā)明家能發(fā)明出這種機(jī)器人那!這樣!有了冰雪災(zāi)害我們也不怕了!
小學(xué)生寒假作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)望天樹(shù)景區(qū)是北緯22度上唯一的綠洲，我?guī)е闷嫒ネ鞓?shù)景區(qū)一探究竟。
下了景區(qū)的車(chē)，撲面而來(lái)的就是望天樹(shù)林區(qū)。高聳挺拔的樹(shù)干豎立于森林綠樹(shù)叢中，直通九霄，勢(shì)如破天。高并不是望天樹(shù)珍貴的唯一原因，它最名貴的地方在于它是龍腦香科植物。在東南亞，龍腦香科的植物是熱帶雨林的重要標(biāo)志之一。正是望天樹(shù)的發(fā)現(xiàn)證明了中國(guó)是有熱帶雨林的。
在導(dǎo)游的講解中，我們來(lái)到了樹(shù)冠空中走廊。看著這個(gè)架設(shè)在36米的高空，全長(zhǎng)500米的走廊，我不禁有些害怕。爸爸說(shuō)：“來(lái)到這里，不走一下這個(gè)走廊，不就白來(lái)了嗎？加油，我們一起去！”于是我們順著樓梯來(lái)到了第一個(gè)樹(shù)冠處，只見(jiàn)樹(shù)冠與樹(shù)冠之間搭建了只容許一個(gè)人過(guò)的軟梯，哪怕一個(gè)人在無(wú)一絲風(fēng)的情況下緩緩挪步到對(duì)面不遠(yuǎn)處的另一個(gè)樹(shù)冠，軟梯都是搖搖晃晃的。剛開(kāi)始走的時(shí)候我的腿是打軟的。爸爸一直鼓勵(lì)我，還有一起來(lái)的叔叔和姐姐們也給我打氣，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，盡量不去看下面。終于在大家的鼓舞下，我順利地走到了對(duì)面的樹(shù)冠上。從高空俯視整個(gè)熱帶雨林，感覺(jué)真是不一樣，我覺(jué)得自己就像小鳥(niǎo)一樣，棲息在枝頭。熱帶雨林在我腳下，呈現(xiàn)出另一種美麗和奇妙。我坐在高高的樹(shù)冠上，在這個(gè)由多種植物蜿蜒勾勒的各層雨林空間中，大口大口呼吸著，感融萬(wàn)物，親近自然。
離開(kāi)了空中走廊，我們來(lái)到了雨林小道。這還是我第一次在熱帶雨林里散步，潮濕、陰暗、形態(tài)各異的高大深綠植物，還有各種奇怪的自然現(xiàn)象和物種從書(shū)本中躍然到現(xiàn)實(shí)中，比如植物弱肉強(qiáng)食的絞殺現(xiàn)象，比如蝴蝶的擬態(tài)，比如老莖生花、老莖結(jié)果，比如大板根，比如滴水葉尖……一一呈現(xiàn)在我們眼前。聽(tīng)著導(dǎo)游娓娓道來(lái)，我們都沉醉其間。比如絞殺：動(dòng)物把榕樹(shù)的種子帶到其他樹(shù)木后，這些種子便會(huì)萌發(fā)且長(zhǎng)出不定根。隨著榕樹(shù)的不斷長(zhǎng)大，它的不定根相互交叉、融合，并和枝條一起逐漸將寄主樹(shù)木包住勒緊，并借助寄主樹(shù)來(lái)支撐自己的軀體。當(dāng)這些榕樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，他們的根和莖已整個(gè)營(yíng)養(yǎng)虧缺而枯死，而這些絞殺榕樹(shù)最后變成獨(dú)立的大樹(shù)。植物的世界也很殘酷啊。
走出了雨林小道，我們來(lái)到了雨林餐廳，一邊吃著傣家風(fēng)味的食物，一邊觀看民族風(fēng)情舞，結(jié)束了這次愉快的旅程。
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