優(yōu)之風(fēng)中迎寒假作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)之風(fēng)中迎寒假作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)之風(fēng)中迎寒假作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)上學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬即逝,我又迎來(lái)了寒假。驀然回首,我想起了五班創(chuàng)優(yōu)的道路,及爭(zhēng)優(yōu)的一個(gè)個(gè)片段。
圖書角展雙優(yōu)
去年十月,學(xué)校要求每個(gè)班要建立一個(gè)圖書角,我們班建的圖書角又快又好。當(dāng)時(shí)我們接到這個(gè)指令是在星期五,老師讓我們回家準(zhǔn)備。我也在家準(zhǔn)備了十幾書,打算助建圖書角,等我周一到校的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn)我?guī)У臅是比較少的。在同學(xué)們的努力下,我們的圖書角建的又快又好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。有的班級(jí)從上個(gè)星期一開(kāi)始準(zhǔn)備,到現(xiàn)在還沒(méi)建好。而我們班在一個(gè)雙休和星期一就已完成,而且書的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的班級(jí),像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《最美的散文》等好書深受大家喜愛(ài)。因?yàn)槲覀儼嘟ㄔO(shè)圖書角時(shí)間短,質(zhì)量高,所以我們班又得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。我們也因此獲得兩節(jié)課去看書,借書時(shí),我們班很講秩序,大家都排著隊(duì),不擁擠吵鬧,做好登記。一次,我從一個(gè)班前走過(guò)恰巧他們?cè)诮钑,你推我,我推你,差點(diǎn)把圖書角給推翻了。從建立圖書角和借書可以彰顯五班的優(yōu)。
迎同學(xué)顯雙優(yōu)
在期中考試后的一段時(shí)間里,我們班的學(xué)生頻頻遲到,所以我們班建立了一個(gè)新的'制度——帶花迎同學(xué)。于是這些帶花的人就被我們稱為“守時(shí)者”。班長(zhǎng)規(guī)定,戴花的順序是從第一組開(kāi)始,輪流著戴。如果說(shuō)我沒(méi)記錯(cuò)的話,他們組有一個(gè)女生經(jīng)常遲到,還受到過(guò)萬(wàn)老師的批評(píng),但我第二天早上在教室門口見(jiàn)到了她的身影,這讓我很震驚,她居然能來(lái)這么早,我也因此在第二天來(lái)的更早,但還是沒(méi)有她來(lái)的早。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去,七點(diǎn)一十了,我們班的同學(xué)基本上來(lái)齊了,這比往常早了很多。此時(shí)的我還聽(tīng)見(jiàn)外面“咚咚”的跑步聲,是別的`班的學(xué)生。這項(xiàng)制度的建立,讓同學(xué)們懂得珍惜時(shí)間,把握當(dāng)前,也大大減輕了我們班遲到的現(xiàn)象。從到校的速度可以彰顯五班的優(yōu)。
計(jì)分制現(xiàn)雙優(yōu)
我們班有些組有一次所記的分高達(dá)5萬(wàn),平均每天3000多分,因此我們對(duì)我們的計(jì)分制度進(jìn)行修改。都規(guī)定了封頂分,多做作業(yè)每天最多加300分,教題每天最多加40分,聽(tīng)懂題最多加40分,英語(yǔ)默寫最多加25分。而且還要求各組把計(jì)分紙貼在后面的白瓷磚上,讓大家一起監(jiān)督,去查找問(wèn)題。這次經(jīng)歷之后,我們班的計(jì)分制越來(lái)越完善,越來(lái)越公平,同學(xué)們也越來(lái)越誠(chéng)實(shí)。從計(jì)分制可以彰顯五班的優(yōu)。
優(yōu)之風(fēng)掠過(guò)我們的頭頂,我們又迎來(lái)了寒假,又想起了我們的雙優(yōu)之歌,又想起了我們的雙優(yōu)目標(biāo)和班訓(xùn),“做更優(yōu)自己,創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)!薄白粤、自律、自信、自強(qiáng)!标(yáng)光依舊明媚,優(yōu)之風(fēng)也依舊在我們的頭頂。