去海洋世界的作文

　　神秘奇特的海洋世界包含諸如白鯨館、鯊魚館、珊瑚礁魚類館、海底觀光隧道等許多景觀。小編收集了去海洋世界的作文，歡迎閱讀。

　　去海洋世界的作文【一】

　　在這次的國慶長假中，我和爸爸媽媽一起去了武漢極地海洋世界游玩。那里非常好玩，給我留下了深刻的印象，下面就聽我一一道來吧！

　　我和爸爸媽媽先去了“海洋劇場”觀看海豚的精彩表演。那些海豚可厲害啦！它們會轉(zhuǎn)呼啦圈，轉(zhuǎn)得比人轉(zhuǎn)得還快！它們還會做十以內(nèi)的加減法，正確率絕對是百分之百！最令我難忘的還是那最后一個節(jié)目：海豚騎士。只見一位馴獸師站在一條海豚背上，海豚立馬成了他的“坐騎”，如離弦的箭一般沖了出去，那馴獸師站在海豚的背上，帥氣的'跟大家招手。這節(jié)目精彩極了！

　　我和爸爸媽媽又來到了“極地動物展示區(qū)”，那兒有海牛、企鵝、海象、北極狼、北極熊、海豹、白鯨。。。。。。而且，我們還可以從上下兩個角度來觀賞極地動物。北極狼有一身雪白的毛，樣子跟陸地上的狼沒多大區(qū)別，只是只是北極狼顯得更高傲，威武，身上帶著一股王者風范。那些企鵝你別看它在陸地上走路時歪歪扭扭，到了水里那可是靈活自如，有的企鵝還很會享受，它把白白的肚皮露在上面，躺在水面上，任憑自己在海水中隨意漂浮，可愛極了！

　　我們接著來到了號稱“海底兩萬里”的海底隧道。我感覺我好像真的置身于海底之中，因為它360度全方位展示了海洋奇觀，海底生物大多都奇形怪狀，在水里面有的速度也非�？欤瑒偪辞辶诉@只，爸爸媽媽又叫我看哪只，眼睛都應接不暇，叫人流連忘返。我和爸爸媽媽接著來到了參觀水母的地方，那些水母顏色鮮艷，非常漂亮！最后我們來到了參觀海龜?shù)牡胤�，那些海龜都有一扇門那么大，尾巴都有我的胳膊那么粗。有一只大海龜似乎很喜歡人，老在我們跟前游來游去，眼睛似乎也朝人這邊看，它似乎在想：“這些東西都是什么，為什么老盯著我看？”原來海龜也在“參觀”我們?nèi)祟愡�！真是有趣極了！

　　奇妙的海洋世界給我留下了非常深刻的印象！

　　去海洋世界的作文【二】

　　今天，我和媽媽、妹妹一起去了寧波海洋世界，剛一下車，就看到“寧波海洋世界‘這六個大字，我的心里就像一只兔子在里面直蹦。

　　到了賣票區(qū)，買好了票，我們就直奔海洋館，一檢完票，我們就真正走進了奇妙的海洋世界。我一走進去就被嚇了一大跳，你們猜？對了，你們一定猜到了那就是兇猛的鯊魚；再向前走一步，我就看到了吸盤魚，這種魚真神奇，它可以吸附在大魚或艦船底部帶著它周游世界各大洋，故有”最懶的海洋魚類“和”免費旅行家“之稱；接著我又看見了石頭魚，它長的很丑陋，遠看像一塊鐵銹紅的珊瑚石，仔細觀察才發(fā)現(xiàn)它還長了一對瞇瞇眼；后來我們走進了海底隧道，我看見了各種各樣的小魚、海馬，還有最有趣的大海龜，更有意思的是它們還穿著紅色的寫有”福“字的衣服。

　　一路過去，我們還看到了很多很多千奇百怪的海洋生物，我和妹妹還玩了搞笑的哈哈鏡。玩完后我們走進了海豚表演的地方，直見海豚越空飛起，我興奮的.直拍手，海豚表演完一系列精彩的節(jié)目后，訓練師叫海豚鞠躬，鼓掌表謝意后就游進了自己的房子里。（令我難忘的一件事）

　　時間過去的真快啊，一眨眼的功夫表演就結(jié)束了，天也漸漸的暗了下來，我也只能跟海洋館說再見了，我跟媽媽說下回我要早點來，看更多的魚和更多的表演。

　　去海洋世界的作文【三】

　　這個暑假，為了獎勵我大考取得了好成績，爸爸媽媽帶我到上海長風公園參觀了大洋海底世界。

　　水族館里的魚可真多啊!有藍色魔鬼魚、鯊魚、神仙魚等許多漂亮的魚。其中藍色魔鬼魚別看它名字難聽，但如果你見到了它，會覺得這名字真是名不符實，它渾身是藍色的，在燈光的照映下顯得格外耀眼，非常美麗，我看叫“藍色天使”才差不多�？赐炅怂{色魔鬼魚我們又去看了鯊魚。鯊魚的背部是灰色的，它的腹部是白色的，長著兩只小小的眼睛，光看那眼神就感到有點恐怖了，再看看它那滿嘴的鋒利牙齒，把人嚇得魂都飛了。

　　那里還有各種各樣的珊瑚，它們顏色不一，有淡紅的、淡紫的、淺綠的、淡黃的、土黃的`，在水中顯得非常漂亮。它們形狀各異，有的像綻開的花朵，有的像被剪碎的紙條，有的像蘑菇，還有的像鹿角，真是千姿百態(tài)。珊瑚叢中還有許多小生物群在里面游動，太可愛了。

　　我們就好像探索大洋海底生物奧秘的潛水員，游弋在大洋海底，和這些魚類親密接觸著，身邊都是魚，大大小小，五顏六色，千姿百態(tài)，看在眼里，心中油然而生許多神奇與美妙，我真的陶醉了！

　　今天的參觀讓我收獲真不少，許多在書本上看到的魚類今天終于親眼目睹了，而且還了解了很多魚的名字，讓我們真正感受到了大千世界的美與奇。

　　我想，魚是那么可愛，那么美麗，我們有責任保護它們。如果我們污染了水源，魚就會受到傷害，那么保護魚類就要從保護水源開始，讓我們每個學生都來做一個維護自然，保護自然的使者吧！

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