關(guān)于海洋作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的海洋作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
食物提供我們身體上的需求，而書籍則提供我們精神上的滿足。好書會(huì)使我們心曠神怡，讓我們感到無比興奮。
圖書館是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋里，有著無窮的樂趣。在這里，我會(huì)忘記一切煩惱，沉浸在書的海洋里。我在書的海洋茁壯成長，吸取海洋的精華，是書養(yǎng)育了我，海洋就是我的搖籃。我對書籍有一種深深地渴望，渴望把自己埋在書的海洋里，埋在書的世界里，忘記一切煩惱、一切不愉快的事。
書的海洋一片浩瀚、一片汪洋，它容得下愛看書的人但永遠(yuǎn)不可能容下討厭看書的人。如同在圖書館，愛看書的人進(jìn)去時(shí)內(nèi)心是渴望的；出來時(shí)內(nèi)心是滿足的。而那些不愛看書的人則進(jìn)也不想進(jìn)去，似乎那是什么可怕的地方似的。
而我，面對書的芳香，是最不能抗拒的。書的芳香飄蕩在每一個(gè)角落，它雖然沒有花香調(diào)嬌氣，也沒有玫瑰的艷麗，但它對我來說卻是非常有益的。
在知識(shí)的海洋里，我感覺自己就像是這知識(shí)海洋中的一條小雨，在海洋里自由自在地遨游著。
遨游在書的海洋中，我懂得了“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”。遨游在書的海洋中，我知道了書有好有壞，有的精彩、有的枯乏。遨游在書的海洋中，我明白了讀書的好處，知識(shí)的用處。
我愛看書，我愛圖書館。自從我愛上了看書之后，我便愛上了圖書館。每天，圖書館都會(huì)在我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都徘徊著，趕也趕不走。所以。幾乎每天我都會(huì)去圖書館看書。
在圖書館這知識(shí)的海洋里遨游，我的'心情總是特別愉快。我覺得圖書館就是讓我成長的神圣之地。
海洋作文 篇2
今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進(jìn)展覽館，首先映入我眼簾是一個(gè)身體呈黃褐色，長著圓腦袋，尾巴長長的、尖尖的古怪東西。這時(shí)，旁邊的講解員說：“這是鱟。它已經(jīng)在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點(diǎn)都沒有進(jìn)化，所以科學(xué)家把鱟稱為‘不會(huì)進(jìn)化的生物’。鱟的血液是藍(lán)色的，你知道為什么這樣神奇嗎？因?yàn)轺c的血液里含有化學(xué)物質(zhì)——銅離子。”講解員一邊說著一邊拎起一只最大的鱟讓我們摸。我也趁機(jī)拎起一只鱟，好重��！講解員還告訴我們：“因?yàn)樗娜镅b滿了水，所以它可以離開海洋24小時(shí)也不會(huì)死。”“哇，這家伙可真夠厲害的！”我心想。
然后我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋果，還有的像小鳥。“咦，這里怎么盛開著一朵大菊花呀？”我奇怪地問。講解員笑著說：“美麗的菊花其實(shí)是一個(gè)大珊瑚��！”
到出口時(shí)，我還看了“死�！钡男麄髋�，原來“死�！本褪且粋�(gè)大鹽水湖，因?yàn)樗柠}分太高所以從約旦河游入“死�！钡聂~兒會(huì)立刻死亡。所以被得名為“死�！薄�
海洋里的知識(shí)可真豐富呀！
海洋作文 篇3
今天是小記者假期的第一次活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是同學(xué)們口中津津樂道的海洋世界。
到達(dá)目的地后，活動(dòng)拉開序幕。我們一起參觀了水族館，有幸結(jié)交了不少海洋生物朋友，有比目魚、神仙魚、七彩水母、月光水母等等。我們還大開眼界，見識(shí)了像恐龍的魚，用魚皮做的衣服，一個(gè)長達(dá)一米的貝殼……最后，我們在海洋劇場觀看了美人魚表演和海獅表演，動(dòng)物們精彩的表揚(yáng)贏得大家掌聲陣陣。
第一次的小記者體驗(yàn)很開心，期待下一場。
海洋作文 篇4
今天是9月30日,天下著細(xì)細(xì)的小雨，可今天使一個(gè)讓我激動(dòng)不已的日子，我在家里翻過來覆過去怎么也睡不著了，原來呀，今天是我們班組織的本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)，我們將前往成都市海昌極地海洋公園開展“極地海洋世界，快樂夢想朋友”的活動(dòng)。你說我能不興奮？能不睡不著覺嗎？
于是，我早早地起了床，快速的刷洗完，來到了位于寬巷子的小廣場，我放眼望去，喲！和我一樣興奮的人還真不少，幾乎各個(gè)小組的同學(xué)和家長都來齊了，大家伙們聚集在一起激動(dòng)的聊著今天游玩的計(jì)劃，這時(shí)，李老師來了，我們趕忙排好隊(duì)上車走了。
“極地那里真的有那么好看、那么好玩嗎？”“在那里我是否能夠看見真正的海底世界里的動(dòng)物嗎？”……在車上許許多多的問題困擾著我，那時(shí)我真恨不得插上翅膀飛到海昌極地海洋公園自己親自去看個(gè)究竟把這些問題統(tǒng)統(tǒng)解決掉。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)多的路程后，我們終于來到了位于成都市的海昌極地海洋公園，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和自愿參加本次活動(dòng)的家長們在大門口照了集體照后，我們各個(gè)小組便跟著家長們以迅雷不及掩耳的速度沖進(jìn)了極地海洋公園的大門。
一進(jìn)去，我們立刻被驚得目瞪口呆，這里那里像是海洋公園，分明就是海洋天堂嗎！兇猛的鯊魚、可愛的海龜、憨厚的企鵝、胖胖的海獅、貪吃的北極熊以及擁有龐大身軀的白鯨、永遠(yuǎn)微笑的天使——海豚等等海洋朋友全部都在這里集合了。
我們趕緊按著順時(shí)針的方向把整個(gè)成都市海昌極地海洋公園看了個(gè)遍，中午等我們幾只“餓狼”來到餐廳“珊瑚食薈”時(shí)，全班同學(xué)們已經(jīng)開吃了，我們快速的端了飯大口大口的吃了起來。吃完午飯后我們又趕忙把幾個(gè)表演看完了，我看看表這時(shí)，已經(jīng)是下午3點(diǎn)30分了，我們在這而兒已經(jīng)待了7個(gè)半小時(shí)了該回去了，我們依依不舍的坐車回到了學(xué)校。
通過這次家委會(huì)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)，還培養(yǎng)了我喜愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，增強(qiáng)了我的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、另外還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、感受生活的美好，真是益處多多呀！希望以后家委會(huì)還能再次舉辦這樣對我們有好處的活動(dòng)。
海洋作文 篇5
邁入學(xué)校的大門，我們就好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋，遨游其間，盡情享受人生的樂趣。老師引領(lǐng)我們尋找一把寶貴的鑰匙，去打開知識(shí)寶藏的大門。不同的學(xué)科，就好像七彩的陽光，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。
語文課上，我學(xué)會(huì)了如何表情達(dá)意，學(xué)會(huì)了用我手寫我心。我徜徉在詩詞歌賦的世界里，感受了李白的灑脫豪邁、杜牧的懷才不遇、杜甫的憂國憂民、辛棄疾的愛國情懷，又為李清照的滿腔愁情憂心不已……
歷史課，就像一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，帶我到祖國的歷朝歷代去游玩，讓我感受了中國古代勞動(dòng)人民的智慧，并深深嘆服于他們的創(chuàng)造力。在朝代的更迭中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)英雄人物，他們反抗壓迫，他們保家衛(wèi)國……
英語課，我感覺她就像一個(gè)有點(diǎn)小脾氣的嬌嬌小姐。如果我真心實(shí)意對待她，她也會(huì)將心里話都告訴我，讓我了解她的想法。如果我對她不冷不熱，她就會(huì)對我置之不理，讓我對她摸不著頭緒，讓我與她漸行漸遠(yuǎn)……
數(shù)學(xué)，是一位略顯嚴(yán)肅的朋友。我覺得我總是摸不清他的脾性，我只有努力地去理解，才能知道里面暗藏的含義。如果我不夠細(xì)心，他就會(huì)和我說“拜拜”。他高興時(shí)，我會(huì)輕易地弄懂他，不高興時(shí)，就算我絞盡腦汁，他也會(huì)讓我摸不著頭腦。
生物課，他是一位開朗的朋友，愿意和任何人做朋友，他會(huì)帶我觀賞各種有趣、美麗而可愛的動(dòng)物和植物，了解它們是如何生存和繁衍下一代，甚至我們還可以知道它們身體的結(jié)構(gòu)。這里面其樂無窮，讓我們樂以忘憂……
在知識(shí)的海洋里，我愿意永遠(yuǎn)沉迷其間，盡情遨游，永不上岸！
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