【熱門】書的海洋作文300字四篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的書的海洋作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書的海洋作文300字 篇1
書是我的知心朋友。書,帶我去太空翱翔;帶我去海底探索;帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當我還沒愛上書的時候,每每不開心時,煩惱都不能徹底的清除,F(xiàn)在可好了,我遇到了伙伴——書。
走進書的世界,你會發(fā)現(xiàn),書的世界里有著酸、甜、苦、辣,有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢》,到神奇奧妙的《十萬個為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中,我學會了堅持不懈,從《水滸傳》中,我學會了堅強……還有一些有著深刻的道理的童話故事,比如說《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應該善良,好人就有好報。《烏鴉喝水》也讓我懂得了遇到困難,要想辦法,這不禁讓我想起這句詩句,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。小故事《狼來了》也告訴了我要誠實,還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心上燦爛的陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。
哦!書,你真是一個充滿著快樂、知識的海洋!
書的海洋作文300字 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的大姐姐了,而五年級第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中,我已經(jīng)讀五年級了,看過的書也越來越多了,也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說,我原來可是很不喜歡看課外書的,而且也很少看課外書的,媽媽給我買來的課外書我很少去看,為什么呢?因為我每天都沉浸在老師布置的作業(yè)中,偶爾作業(yè)少一點,但是我不是看電視就是練習古箏,只有周末,我會抽空看一會兒書?墒乾F(xiàn)在,我不僅僅是沒有事兒干的時候要看書,而且,有時候還要使用“忙里偷閑”式的方法來看書呢!
五年級了,要看的書的范圍也越來越大了,漸漸地,一些童話故事書已不能使我滿足了,我的“野心”也越來越大,家里面的書籍已不足于我看了,當我想看書時卻沒有書可以看的時候,我會在網(wǎng)上搜索好書看,逐漸,我的課外知識也越來越豐富了。我家里的可外書有很多,當家里又有一批“長生果”進來的時候,我會把它們分好類,放在一邊,把它們一個一個地“吃掉”,我“吃”完了一個又一個,“吃”完了一個又一個。這些“長生果”讓我吃了就能“長生不老”。
我遨游在書的海洋中,就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
書的海洋作文300字 篇3
我們吃過晚飯,熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了西山,只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我們上了車,來到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書,我們的車漸漸靠近圖書館,只見圖書館外墻明亮的玻璃像一個個會施魔法的水晶,映著閱覽室里人們認真學習的樣子。
我聽說這里是“書的海洋”。我們來到了圖書館門前,看到門口掛著的牌子,突然發(fā)現(xiàn)圖書館五點半就要關(guān)門了,沒有多逗留,我們就得回家了。
第二天早上,我們又來到“書的海洋”。一進大門,就看到寬闊的圖書館里已有不少人在閱讀書籍了。這里一共有五層,有各種主題的閱覽室。比如,有能了解歷史知識的歷史閱覽室,能了解多彩大自然的科學自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學閱覽室,因為里面有各種各樣的.中外兒童經(jīng)典書籍和名著,它們不僅能讓我學到知識還能讓我的寫作水平飛速提升,所以我非常喜歡少兒文學閱覽室……
當我走出圖書館回頭看時,那夕陽下的玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒!
“書的海洋”的確是書的海洋!
書的海洋作文300字 篇4
書是知識的海洋,書使我們時時刻刻需要的東西,書是我們離不開的朋友,書也是我們最珍貴的東西。
書上有許多的知識,有各種各樣的生字,有許多友情的詩句,有很多有趣的詞語,有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力,老大徒傷悲”。這句話說:你小時候讀書不努力,長大了之后,你就非常后悔。
如果你好好讀書,長大了,你一定有所作為,如果你不好好讀書,長大了就會非常后悔,那個時候已經(jīng)晚了,已經(jīng)無法改變。所以我們要好好學習,老師上課要認真聽講,不要在下面做小動作,和同桌講話。如果你好好學習,長大了肯定能有好的工作,不會像農(nóng)民那樣艱苦的在田里干農(nóng)活,或者是給別人打工。
我們?yōu)槭裁匆敲春脤W,那是因為書是打開知識海洋的鑰匙。書是人類進步的階梯,書上有許許多多你不知道的知識,書上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大,書上友情的詩句會打動你,書上有著使你進步的話語,書可以使你進步,你積累的知識多了,長大了才會創(chuàng)出作為。
所以我們要好好學習,那樣才能學到豐富多彩的知識。作為農(nóng)村的孩子,讀書不僅為了自己,而且也為了所有愛我的人的希望。
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