海洋作文300字匯編四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的海洋作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海洋作文300字 篇1

　　珍愛海龜，保護(hù)海洋，應(yīng)從我們做起，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來，讓海龜?shù)人�生野生�?dòng)物與我們?nèi)祟愒谕�一片藍(lán)天下和諧共存。

　　南海是海龜?shù)姆庇�地，漁業(yè)資源豐富的南沙海域是我們祖祖輩輩從事捕撈生產(chǎn)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)，是南沙養(yǎng)育了我們。過去我們�？梢姾｝敵鰶]，現(xiàn)在卻難見其蹤影了。原因很簡(jiǎn)單，就是少數(shù)人為了個(gè)人的利益，不顧國家法規(guī)，亂捕殺海龜，造成海龜大量減少，面臨生存危機(jī)，海龜是人類的朋友，是很有靈性的動(dòng)物。它們珍惜人們和動(dòng)物和睦相處的環(huán)境，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。為了保護(hù)海龜這些海洋生物和我們的子孫后代共同生存的環(huán)境，我們應(yīng)積極參與到南海保護(hù)海龜水生野生動(dòng)物的專項(xiàng)行動(dòng)和長期的保護(hù)海洋環(huán)境事業(yè)中，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境發(fā)現(xiàn)捕捉海龜?shù)男袨�，積極向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉報(bào)，與這種違法行為作斗爭(zhēng)，積極做一名保護(hù)海龜?shù)人�生野生�?dòng)物的宣傳者。

　　朋友，讓我們一起行動(dòng)起來，珍愛海龜，保護(hù)海洋。

海洋作文300字 篇2

　　記得一次秋游中，我們?nèi)チ私方�的海洋世界�?/p>

　　我們剛走進(jìn)海洋世界的大門，就看到一只海龜在自由自在地游，像是在向我們表示歡迎呢！

　　我們來到了水母館，看到了各種各樣的水母，紅、黃、藍(lán)、綠、紫，五顏六色的，看得我們眼花繚亂。

　　離開了水母館，老師便讓我們自己去看，三個(gè)小時(shí)后再在這里集合。我和幾個(gè)同學(xué)聽了開心極了，前呼后擁著去尋找更有趣的。

　　走著走著，我一轉(zhuǎn)頭就看見了一條大鯊魚，看起來像假的。我便說：“這里怎么會(huì)有一條假鯊魚呢？”它似乎很生氣，突然身子一動(dòng)，把我們嚇了一大跳。

　　我們繼續(xù)走著，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)了一條大魚，長約兩米，寬約一米，真讓我們大開眼界啊。

　　我們扶著欄桿來到了二樓。咦，這里怎么有那么多人哪？我和同學(xué)擠進(jìn)去一看，哦，原來是在釣海龜呀。我真想試試，可惜沒帶錢。

　　我們跑到了三樓，這兒的墻上畫滿了海洋生物：海龜、鯊魚、海豚等。突然，我眼前一亮，看到了一條嘴巴和腳都被繩子綁住了的鱷魚，說是可以和它拍照。我們沒膽，只是摸了一下就走了。

　　時(shí)間到了，我們應(yīng)該回學(xué)校了，我只好戀戀不舍地離開了。

海洋作文300字 篇3

　　穿越時(shí)空隧道，我們來到了3098年，這時(shí)的海洋大不一樣，跟隨我看看吧。

　　首先，我們來到海洋科學(xué)室，看看近幾年來的成果，只見科學(xué)電腦統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)字像滾雪球似的，越滾越大，什么石油呀，天然氣，鐵，銅多的數(shù)不清，人們?cè)趺从枚疾粫?huì)用光。接著，乘“水上電梯”來到餐廳，菜單上的全是海洋的高蛋白食品，在衣不會(huì)說營養(yǎng)不良了。

　　來到我的家，會(huì)讓你們更加吃驚，海里的'房子是透明的，可以隨意選擇房子形態(tài)，房子里有許多按鈕，每一個(gè)按鈕都有強(qiáng)大的功能。黃色按鈕是學(xué)習(xí)，通過高級(jí)電腦，在家如同在21世紀(jì)舊社會(huì)，的學(xué)校，聽名師講課。紅色按鈕是衣柜，這里衣服會(huì)根據(jù)季節(jié)自動(dòng)搭配。

　　作為海底城市孩子，每人都有寵物，不是貓狗，如果你不了解，說明你out(落伍)了，那是可愛的海豚，騎著它游來游去，感覺很爽!

　　這就是先進(jìn)發(fā)達(dá)的海底城市!

海洋作文300字 篇4

　　《當(dāng)代小學(xué)生》是個(gè)知識(shí)的海洋，當(dāng)你游進(jìn)海里，知識(shí)的水流和魚兒就會(huì)撲面而來。當(dāng)你看了第一篇文章，就會(huì)忍不住誘惑，想去看后面的文章，你會(huì)發(fā)覺，你的閱讀能力增強(qiáng)了，寫作能力也提高了。就像捕魚，你捕到了一條大魚后，就會(huì)繼續(xù)捕魚，也在不知不覺中提高了你的捕魚能力。

　　我從小學(xué)一年級(jí)就訂了《當(dāng)代小學(xué)生》，并深深地愛上了它。

　　當(dāng)我游到海底，最吸引我的“魚”是那一篇又一篇的故事，讓我如癡如醉。謝武彰散文兩篇中的《魚》，意思是，人要相信自己相信的人，不要信任壞人，否則就會(huì)被欺騙。《鞋匠》的道理是，人要講誠信�！肚�萬別跟學(xué)生急》講的是老師要先幫助學(xué)生平復(fù)急躁的情緒后，再解決問題，不能茫目的批評(píng)學(xué)生。

　　“海底”還有許多“寶藏”，它教會(huì)了我乒乓球凹進(jìn)去后，用熱水一燙，就會(huì)恢復(fù)原樣等道理。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》是我最好的伙伴，他會(huì)陪伴著我健康地成長的。

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