精選海洋作文600字合集六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的海洋作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋作文600字 篇1

　　在一望無際的海洋,有一所學校,那里有許多色彩艷麗的小魚在這里上學.其中有一條苗條可愛的金槍魚和一條肥胖的霸魚.他們倆一個是班中的優(yōu)秀生,一個是差生.

　　金槍魚不但成績好、苗條,而且名字也很好聽叫“泡泡”.而霸魚呢,不但肥胖的厲害,而且成績也差得要命.不過,霸魚的名字卻很好聽叫霸星海.泡泡雖然學習成績很優(yōu)秀,但是它從來不驕傲.它的學習效率那可是相當?shù)母?看吧,泡泡對待學習的態(tài)度就是與眾不同：每天很早就來到學校,先打掃完衛(wèi)生就來到水龍頭旁洗洗手.然后,小心翼翼地打開書本,如果書本有一點卷了起來,它就會心疼得不得了,接著用字典把它壓平.同學們還有好多沒有來到學校,可泡泡同學已經(jīng)坐在那里預習了新課.看它那專心致志的樣子,我想即使發(fā)生五級地震也休想影響到它,不一會,再看它的書本上,一行行俊秀工整的字體便赫然出現(xiàn)在書本上.上課開始了,泡泡還是那么認真,那么專注,好像此時世界上只有老師和它存在.

　　星海呢,那是對學習多么不在乎呀!每天來了學校以后都領(lǐng)著一幫“小混混”到處亂竄,看到老師來了,就像老鼠見了貓似的,馬上躡手躡腳地回到教室里看書、寫字.有時還故意拿個掃帚掃掃地,裝得挺像真的.其實,星海都是在害自己,那書本畫的不成樣子,作業(yè)從來不按時完成……

　　一次考試成績下來了,章魚老師念了成績,泡泡九十八分,星海十三分.星海垂頭喪氣,于是就開始疑惑起來說：“每天我和泡泡都一起來學校,我寫作業(yè)時他也寫,我念書時他也念,為什么我考不好呢?”章魚老師聽后微笑著說：“是么?你有他努力么?孩子,無論干什么事都要專心致志呀.希望你今后有所改進,努力吧!”

　　是呀!這不正是如此么?只要真正努力了,專心致志了,難道還怕不成功么?

海洋作文600字 篇2

　　暑假里的一天，陽光明媚，奶奶帶著我參觀海昌極地海洋公園。幼兒園的時候我就曾經(jīng)來過一次，不知道海洋館又來了什么新朋友呢？我真是滿懷期待呀！

　　我們早早的就來到了海洋館，首先看到了企鵝家族。有高個子的帝企鵝、還有跳巖高手跳巖企鵝等，它們一個個胖墩墩的可愛極了。告別了小企鵝，我們又來到了北極熊館，那高大威武的北極熊無不讓人感受到它那王者的氣勢。北極熊館的旁邊還住著北極狐和北極狼。接下來我還看到了游泳健將白鯨和滑稽的海豹。

　　參觀完一樓，我們便走進了海底隧道，各種海洋生物在身邊游來游去，我有一種徜徉在海底的感覺，真是太神奇了。不知不覺我們便來到了二樓。這里有許多漂亮的小魚，有五彩繽紛的珊瑚和各種各樣的藻類等。

　　哇！這里還有好多形狀百態(tài)，五顏六色的水母。有黑星海刺水母、巴布亞硝水母、澳洲斑點水母和大西洋海刺水母等等。其中最吸引我的是紫紋海刺水母，它全身透明，紅色的條紋讓它的身體呈淡紫色，一個個紫色的小傘在水中游動，非常美麗。傘體邊緣的八條觸手長且黑，與太平洋海刺水母相似，它的名字便由此而來。紫紋海刺水母的身體一收一縮，在水里慢悠悠的移動著，別看它游的這么慢，吃起小型的甲殼動物、軟體動物和魚卵卻毫不含糊。

　　奶奶提醒我海洋大馬戲的表演馬上就要開始了，我便戀戀不舍的離開了水母館。海洋大馬戲的表演真是精彩無比，首先上場的是海獅，它一個神龍擺尾，便贏來一陣喝彩。海象也不服氣，跳了一段時髦的《海草舞》。海獅只好使出必殺計——頂球，之后又來了個360度翻轉(zhuǎn)。正當它倆不分勝負的時候，海豚五兄弟出現(xiàn)了。它們不時跳出水面濺起一大片水花，還做著各種高難度的動作，最后以豚之飛翔結(jié)束了表演。我還沒欣賞盡興，表演就已經(jīng)結(jié)束了。

　　這次的海洋館之行讓我認識了很多的海洋生物，真是精彩又難忘啊！

海洋作文600字 篇3

　　假期中，我滿懷期待地和小姨、小姨父一起踏上了去蕪湖的動車。在車上我才知道我們此行的目的地是方特海洋世界。我還沒去過海洋世界呢！腦海里浮現(xiàn)出以前在電視上看到的各種動物，真有點迫不及待了！

　　一進海洋世界的大門，映入眼簾的是一幅巨大的鯨魚海報，所有的布景與裝飾都是以藍色為主。在大門口和姨父拍照之后，我們就往里走。沒走幾步，我們就來到魚類區(qū)。這里透明的玻璃窗后有著五顏六色、千奇百怪的各種魚類：紅尾鯰、巨骨舌魚、雪中紅、閃電王子……

　　“快看，這個水母好漂亮！”我被其他小朋友的'贊嘆聲吸引了，跟著人群走過去，看到了海月水母、車輪水母……最讓我感興趣的是蛋黃水母，它的外形和水煮蛋相似，我想這大概就是它叫蛋黃水母的原因吧！

　　忽然，我好像看到了幾只生活在冰塊里的“小貓咪”，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是北極狐。北極狐居然還會變色哩！我看到可愛的北極狐旁邊有一個小牌子，上面介紹：北極狐毛發(fā)的顏色可不是一成不變的，在冬天時，北極狐的毛發(fā)就是純白的；而從春天到夏天過渡時期則會逐漸變成青灰色，到了夏天就會變成灰黑色的了。

　　你見過真的企鵝嗎？在這里我可是頭一回近距離地看到了真企鵝。這里的企鵝穿的衣服和電視上看到的一模一樣：最簡單的黑白配穿在它們身上卻顯得那么與眾不同。順著小姨的手看去：有兩只企鵝趴在冰橋上，因為肉嘟嘟的，所以從后面看起來，它上橋的時候走得東倒西歪，就像一個不倒翁似的，特別搞笑。還有一只企鵝站在那一動不動，就像一座冰雕似的，任人們拍照觀察。

　　來到這里，我的眼睛根本不夠用。大自然真神奇啊，有這么多有趣的生物！

海洋作文600字 篇4

　　海洋是變化多端的，人類是智慧無敵的。

　　話說22世紀的海洋，那可不得了，人類對于海洋有了更近一步的了解，不僅僅只是開采、利用，搜刮而已，更重要的是對于大海增強了保護意識。

　　科學家們制造了“海水雜質(zhì)過濾器”，向海底投放。每100平方米投放一個，用于凈化海底泥沙中的病菌雜質(zhì)與污染物，讓范圍內(nèi)的海底生物不用遭受病痛折磨，而且水質(zhì)也更加純凈。

　　我來到海底城市通道口。

　　這是福鼎的海底城，用于海底交通、海底游覽參觀，以及個別人類居住。這里的人行通道全部是由圓柱形的升級版鋼化玻璃組成，有點像幼兒園時玩的那種彎彎的滑滑梯，不過這次是直的，可供人行走。我的手指劃過光滑的鋼化玻璃表面，玻璃外的魚蝦看見了我的手指，還以為是吃的，一股腦擁過來，可惜隔著厚厚的玻璃，吃也吃不到，急的在原地徘徊。我坐上海底的光速列車——觀光潛水艇。速度之快，可讓人不到一分鐘就繞地球一圈。

　　我這次的目的地是大堡礁，我想去看看世界上最大最長的珊瑚礁群，位于南半球呢。過了將近分鐘，列車到站了。這里沒有海底通道，我服下人類最新研制的降壓丸和避水丸，有了這兩樣東西，游遍海底不再是夢想。哦也！我入了水，渾身上下卻一點也不濕，這是避水丸發(fā)揮作用了，我的身體周圍浮現(xiàn)出一層淡藍色的透明光圈，把我和海水分離了。再吃了降壓丸，我在海水中可是行動自如呢，也不要擔心氧氣的問題。

　　進入海底五千米，我看見一群海女有說有笑的采集附著在礁石上的鮑魚海參貝類，另外一邊呢，幾個海底工人拿著一堆海藻種苗和珊瑚種苗在播種。等這些新型的海藻快速生長，岸邊生活的水獺、海豹就可以在這里覓食、躲藏，逃避大型魚類的攻擊。珊瑚苗也是研究打造過的，生長速度比較快，既給游客們提供了可觀賞美景，又給生活在珊瑚礁的魚類提供了住處。

　　我想，這就是回報海洋吧。

海洋作文600字 篇5

　　這次去香港，我沒有去迪斯尼玩，而去了海洋公園。因為之前沒去過，而聽阿姨說那里有更多刺激的游戲項目，所以這次決定去那玩玩過山車。

　　一到海洋公園，我就迫不及待地跳下出租車，蹭蹭蹭跑上電梯，拉著爸爸去買門票，當然最忘不了的就是先拍幾張照片留念。我們先去了“海洋奇觀”原以為是什么好玩的東西，原來只是像海底世界一樣看看魚而已，這在新加坡我已經(jīng)見過更多種魚了，但我還是拍了幾張照。最有趣的是摸了摸鯊魚蛋，我在新加坡摸過海星感覺軟綿綿的，于是很小心的下手，結(jié)果鯊魚蛋是個非常堅硬的家伙。出了海洋奇觀，我們乘“海洋列車”上山開始了探險之旅。

　　我們先排隊去玩了“叢林激流”，這其實是水上漂流，水流不是特別的急，所以對我來講不是很刺激，只是頭發(fā)被四面八方射過來的水淋濕了，感覺好涼爽。后來我急沖沖地跑去想做“動感快車”，那可是個超刺激的大型過山車，可是我跑到一看居然要身高一米四以上才能坐。所以我只能到另外一個“極地時速”那個小的過山車玩，排了將近一個小時的隊終于輪到我們了，可玩了短短2、3分鐘，這太不過隱了。之后我一看表已經(jīng)五點多了，要回去了，這次我們選擇山頂纜車下山。纜車慢慢升高，往外一看，全香港的景色盡在眼皮底下，真是太美了！忽然，我看見一行穿著青一色白體恤藍褲子的隊伍在踩著階梯往山上爬，這么長的山路可要有很大的毅力哦，他們是部隊嗎，還是登山運動員？

　　海洋公園有這么多好玩的東西，可是我總是碰到身高和體重不夠，我回去好好鍛練身體，快快長高，再來玩?zhèn)�夠！

海洋作文600字 篇6

　　從小，我就與書有緣。

　　爺爺是退休的文化站長，農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當我蹣跚學步時，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去，遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時候，那時我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。

　　漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識的時候，許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時，老師偶爾會讓我講個故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。

　　上小學了，媽媽給我買的書就更多了。《笠翁對韻》是二年級時媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機喊“天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”就會露出欣慰的笑容。

　　我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事滿足了我對知識的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學會了自信和尊重。

　　這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧！

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