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書的海洋作文

時(shí)間:2022-01-13 11:12:06 海洋 我要投稿

書的海洋作文匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的書的海洋作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書的海洋作文匯編7篇

書的海洋作文 篇1

  古人云:書是知識(shí)的海洋,在這無邊無際的海洋里你可以自由自在的遨游。但也可能沉沒于海洋之中。你可以把一切困難當(dāng)做游戲,快樂的度過;但如果不能正確面對(duì),就可能像不會(huì)水的人掉在海里,越落越深。

  在海里自在遨游的人,困難對(duì)于他們來說,就像劃著小船在平靜的湖里嬉戲,而海鷗一路為他們歌唱,海浪與他們打鬧,他們一路相伴,一路嬉戲,真快樂。

  沉于海底的人,困難對(duì)他們來說那就是致命的。我就是一個(gè)沉于海底的人,讓我來給你們來說說我面對(duì)書的感受吧!當(dāng)我面對(duì)書的時(shí)候,猶如巨大的海浪將我打翻,海鷗的身影完全遮住了我的陽光,一個(gè)接一個(gè)的巨浪,將我一次又一次的拋起,又把我一次又一次的摔下。海鷗在上空不斷盤旋,不斷叫喊著,使我頭暈?zāi)垦。我是一位學(xué)生,面對(duì)書是我每天必做的事,可是每當(dāng)我面對(duì)書時(shí)就頭昏腦脹。這樣的學(xué)習(xí),有效果嗎?肯定是沒有的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知了。這時(shí)的我就在不停往海底深處沉沒。海底沒有一絲陽光,沒有生機(jī)。渺小無助,孤獨(dú)的我已經(jīng)無力向上游了。甚至有想過海底就海底吧!游不了了。想想當(dāng)一個(gè)人失去信心,失去理想的時(shí)候,如果不能讓他再次找回信心,那么他也就只能這樣了。這時(shí),老師、父母,就應(yīng)該幫助孩子,給他們鼓勵(lì),讓他們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。朋友在這時(shí),也是黑暗中的一縷陽光,能照亮他們的心田。我真的很幸運(yùn),在我的身邊,不管是老師父母,還是朋友,都在用真誠(chéng)的心在感化我,在激勵(lì)我。他們說世上沒有笨的人,相信自己你一定行。在他們的鼓勵(lì)下,心里的聲音告訴我,不管怎樣我也不能破罐破摔。至少自己不能騙自己,自己一定要努力,才不算白活,我努力向上游,我一定能浮上水面,哪怕依然要面對(duì)種種的失敗

  上天絕不會(huì)辜負(fù)努力上進(jìn)的人,我依然在努力,我相信不管有多大的困難等我,我只要堅(jiān)守自己的信念,我一定可以度過。我想告訴所有“海底”的朋友:你們一點(diǎn)要相信自己,想想你的父母,想想你的老師和朋友,他們是多想幫你,如果你自己放棄了自己,那就是沒出息,那就是讓人看不起,我希望我們能一起努力,讓我們一起游向光明吧!

  相信有一天,我也能在書的海洋里自由遨游。

書的海洋作文 篇2

  “書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式,對(duì)圖書的愛,就是對(duì)才智的愛!边@是德伯里曾說過的一句旗桿。從前,我并不了解這句話的含義,但隨著讀書量之增加,知識(shí)面的擴(kuò)大,我對(duì)它的了解便更加細(xì)致了。

  還記得曾經(jīng)的自己是多么厭惡讀書!極少會(huì)乖乖坐在窗前去細(xì)細(xì)品書中奇妙的天地,即使拿一本書瞧瞧,那也是因?yàn)槠炔坏靡眩碜舆坐在桌前,魂不知飛到何處了,根本沒有心思去細(xì)品書中精華之所在。一有時(shí)間便會(huì)出去玩,不是閑逛,就是宅在家里打游戲、下棋……時(shí)間一久便覺得十分枯乏無味,無聊透頂。于是,便久立窗口,呆呆地眺望外面的世界,目光呆滯,心中空樓樓的,像《西游記》中的無底洞般,雖其深無比,但卻黑漆漆的,不見天日。久而久之,內(nèi)心的空虛與寂寞便侵蝕著我脆弱的心靈,令我的心情也隨之處于一種低落的狀態(tài),做什么也開心不起來,提不起興子。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我愛上了讀書。那天,我去找朋友玩耍,誰知朋友已被書中奇妙所陶醉,任憑我怎樣吼叫也不計(jì)于事,仿佛我們分別至身于兩個(gè)世界。我深深被朋友的專注所震撼!也拿起一本書津津有味地看了起來,結(jié)果一拿起便放不下來,書中的故事已像磁鐵一樣將我緊緊吸住了,直至夕陽親吻西山,朋友才將我從書的世界拉了回來。自打那次起,我便瘋狂地愛上了讀書。隨著讀書量的有增無減,我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處,它不僅能緩解疲勞、治愈心病,也可以讓我學(xué)些新知識(shí)。在書的海洋里,我仿佛是一只渺小的船,永遠(yuǎn)達(dá)不到彼岸。

  書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。

  讀書,現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段時(shí)間來讀書,在心情不好的時(shí)候,讀書可以緩解,在心情頗為煩燥時(shí),讀書可以治療,讓自己的心情隨著讀書而變得心平氣和。總之,讀書給一個(gè)人帶來的好處實(shí)在太多了,所以讀書是我的熱愛,因?yàn)樽x書,人生才夠精彩!

書的海洋作文 篇3

  我喜歡看書,書能給我?guī)碡S富的知識(shí),書能讓我足不出戶游覽祖國(guó)的'壯麗河山,書能讓我與古今中外的人對(duì)話……

  我的課外書可多了,科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應(yīng)有盡有。這些書有的是媽媽在網(wǎng)上買的,有的是我從書店買的,有的是班級(jí)里發(fā)的。我的書柜里裝滿了我愛看的書,連睡覺的床上也擺著一些書呢!

  每當(dāng)拿到一本新書,我就會(huì)愛不釋手地閱讀,進(jìn)入書的世界,把什么事都拋到九霄云外。記得有一次,我放學(xué)回到家,迫不及待地拿出新發(fā)的《智力大世界》津津有味地看了起來,我被里面的內(nèi)容深深地吸引了,什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等,一個(gè)接一個(gè)的故事,真是太有趣了。

  “你的眼睛不要了?”不知什么時(shí)候,媽媽走了過來,打開了燈。原來不知不覺中時(shí)間飛快地流逝,窗外天色已經(jīng)暗了。這時(shí)媽媽又催我去洗澡,可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“愛看書是好事,但你明天還要上學(xué),先去洗澡。”我這才依依不舍地合上書,洗澡去了?上赐暝瑁矣诛w奔回書房,拿起了書……我的生活已經(jīng)離不開書了,有時(shí)我會(huì)坐在椅子上看書,有時(shí)會(huì)趴在沙發(fā)上看,有時(shí)會(huì)靠在床上看。雖然知道有些習(xí)慣不好,但為了看書,顧不了那么多了。

  書的世界真得很美妙!讓我們盡情地在書的海洋中暢游吧!

書的海洋作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了,上了五年級(jí)的我看的書已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書讓我學(xué)到了許多的知識(shí),是書讓我懂得了許多的道理,所以我與書已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。

  記得我三歲那年,老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍,雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識(shí)的小屁孩,可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級(jí)的時(shí)候,老媽又給我買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、紅樓夢(mèng)》等三大名著,讓我和書又更加親密。 每天早上,我睡醒之后,總會(huì)覺得十分空虛,這時(shí)候,我一定會(huì)“吃”我的精神食糧——書,讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,只有不斷地吸收精神的食糧,才能讓我們的知識(shí)得到滿足,讓我們的心靈成長(zhǎng)。因此,老媽會(huì)不斷地給我買書,就像泉水之所以那么清,是因?yàn)槿蹠?huì)不斷地給予它清澈的泉水,讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸,讓我的知識(shí)不斷地增長(zhǎng),讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”也是人類知識(shí)增長(zhǎng)的寶物,請(qǐng)愛上書吧,它可以讓你的一生受益,請(qǐng)讓我們攜手邀游在書的海洋中吧!

書的海洋作文 篇5

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍呛棋拇蠛,任憑我自由的遨游;書是寬廣的天空,任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書,我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中,我可以吮吸著知識(shí)的甘露,我可以無拘無束地與古人對(duì)話。我感受的主人公的喜怒哀樂,感受到祖國(guó)語言文字的魅力。

  在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書,每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書桌旁如饑似渴地打開書本,迫不及待地吮吸著書中的精華,時(shí)間在書頁翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員,與法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙;與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國(guó)的絕心;與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰;通過看《長(zhǎng)征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血,他們的行動(dòng)是我排除困難,努力學(xué)習(xí),克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時(shí),我會(huì)哈哈大笑;讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí),我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……

  媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動(dòng)于衷;姥姥讓我睡覺,我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛,對(duì)故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書會(huì)使我們快樂,書會(huì)使我們美麗,書還會(huì)使我們情趣高雅,使我視野開闊,使我們思想深邃。

書的海洋作文 篇6

  假如我是一本書,我要帶著人們一起遨游在書的海洋,吸取大自然的精華,吸取人類的智慧,吸取歷史的教訓(xùn),讓人們豐富知識(shí),開闊眼界,增添智慧。

  假如我是一本書,我會(huì)告訴人們要多讀書、少玩電腦游戲、少看電視。因?yàn)樽x書可以啟智,讀書可以明志。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。當(dāng)然了適當(dāng)?shù)匦蓍e一下也是可以。

  假如我是一本書,我希望人們翻看我?guī)资巍装俅、幾千次,越多越好,但一定要認(rèn)真讀。朱熹說:“余嘗謂,讀書有三到,心到、眼到、口到!蹦菢樱揖涂梢园延≡谖疑砩系闹R(shí)一聲不響地傳授給閱讀我的人們。

  假如我是一本書,我會(huì)讓讀者跟著我的描述一起喜怒哀樂,讓他們?nèi)谌牍适虑楣?jié),時(shí)而驚慌、時(shí)而害怕、時(shí)而興奮、時(shí)而掃興、時(shí)而悲傷、時(shí)而快樂、時(shí)而發(fā)怒。因?yàn)榈暨M(jìn)知識(shí)情網(wǎng)的人,可以時(shí)時(shí)品嘗知識(shí)的甜蜜。

  假如我是一本書,我將讓讀者們停下手中的其他事情,專心致志地讀書,忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好,那就認(rèn)真地讀我吧。杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  假如我是一本書,我會(huì)讓你快樂地讀著我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會(huì)悄悄地告訴你:鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。我要讓你在學(xué)我中進(jìn)步,讓你在讀我中成長(zhǎng),讓你在品我中成材,讓你成為國(guó)家的棟梁、祖國(guó)的堅(jiān)石。

  書,是人類的寶庫,是知識(shí)的海洋,是取之不盡、用之不竭的財(cái)富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。在我這,你會(huì)多一份修養(yǎng),深一份品味,高一份境界。

書的海洋作文 篇7

  我愛隨心所欲的涂鴉,我愛一個(gè)人哼著自創(chuàng)的小調(diào),我愛笨手笨腳的編織手工藝品……在這些愛好中,我最鐘情的就是靜靜的品味書,走進(jìn)書的海洋。

  我鐘情于書,我時(shí)常會(huì)走進(jìn)書的海洋,走進(jìn)書的世界,你會(huì)有一種奇妙的感覺,那書中的一個(gè)個(gè)字仿佛動(dòng)了起來,變成了一個(gè)個(gè)音符,奏成一曲美妙的曲子,牽動(dòng)你的情感線,在你因失敗而感到悲傷時(shí),讀一下艾青的詩句“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天!蹦銜(huì)明白“失敗是成功之母”的真諦;在你即將要與要好朋友分開時(shí),品一下王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句話,你不會(huì)再感到惋惜……

  能走進(jìn)書的海洋固然是好的,但能夠讀一本好書更加重要,一本好書能陶冶一個(gè)人的情操,開闊他的視野,豐富他的知識(shí),正如,皮羅果夫所說那樣“;一本好書,就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與品質(zhì),使人高尚。相反,一本壞書,就像腐敗黑暗的社會(huì),只能扼殺人的善良,破壞人內(nèi)心那份原始美好情感,慢慢地教唆人去犯罪,最終走上一條不歸路……

  古人云“活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了”。是啊,大千世界,好書云集。比如“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》;比如“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的《三國(guó)演義》;比如“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的《水滸傳》等等。這些好書都讓我愛不釋手,每每看完這書,總會(huì)感慨萬分,他們是文字寶庫中璀璨的明星,它們將一段辛酸的故事,一曲鏗鏘的贊歌、一群豪邁的英雄,渲染的淋漓盡致。

  “一本好書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限海洋!边@是凱勒的名言,就讓我們開起一本好書,徜徉書的海洋吧!

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