【必備】海洋作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的海洋作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　“嘩”一聲猶如山崩地裂的巨響，驚動(dòng)了所有在沉睡的海洋生物。它們抬頭仰望，只見原本清澈的水中混入了石油和工業(yè)廢料。頓時(shí)，蔚藍(lán)的水成了黑水。不過(guò)，這還沒(méi)完，一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之勢(shì)“殺”了過(guò)來(lái)，很多的魚死了，沒(méi)死的也帶上了病毒了……

　　于是，海大王提出了要開會(huì)解決，大家正為這事著急，自然同意。一會(huì)兒，各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)聚到了議會(huì)廳“珊瑚群”開會(huì)。飛魚隊(duì)長(zhǎng)首先提議：“我們不能再待在老地方了，還是換個(gè)地方吧�！北娙她R搖頭，表示不肯�！翱纱�在這不是個(gè)法子，我們遲早要滅種的。”飛魚隊(duì)長(zhǎng)又說(shuō)到。這下子，大家都低頭不語(yǔ)。這氛圍極為緊張。“我們跟人類作對(duì)吧！”一個(gè)聲音傳來(lái)。大家循聲而去，原來(lái)是“機(jī)靈鬼”——智智魚。“我們?cè)撛趺醋瞿�？”“是呀？要和人類作�?duì)談何容易！”“對(duì)呀，你說(shuō)說(shuō)，我們都聽你的�！薄�…大家你言，我一語(yǔ)。“我們用我們帶病毒的身體去報(bào)復(fù)他們，讓他們嘗嘗苦果�！敝侵囚~邊說(shuō)邊把大家圍在一起商量著。

　　“哎呀！哎呀！醫(yī)生……我……我吃了魚后怎么肚子這么痛呀？”醫(yī)院里不斷傳來(lái)病人的痛苦的呻吟。

　　“據(jù)報(bào)道：某某村又出現(xiàn)了3個(gè)癌癥病人。據(jù)說(shuō)這村子的癌癥病人已經(jīng)達(dá)到了歷史最高峰。他們生活在海邊，食用過(guò)大量的海鮮……”新聞上又有報(bào)道傳來(lái)。

　　旅游局里，局長(zhǎng)不斷接到電話：“近段時(shí)間，我們的旅游業(yè)慘不忍睹啊，死魚蝦太多，沒(méi)人愿意來(lái)了啊！”“我們這的旅游業(yè)也被那大批的死尸嚇跑了�！�

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　　市長(zhǎng)也在為此時(shí)頭疼，他左思右想，派人到處尋找根源，終于明白了保護(hù)海洋迫在眉睫。于是組織了一批人進(jìn)行調(diào)查研究。終于電視上環(huán)保公益廣告鋪天蓋地地出現(xiàn)了；周圍的人們也都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，積極地在彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)；破壞環(huán)境的人也受到了應(yīng)有的處罰了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的清理整治，人類和生物又可以和諧共處了。

　　再瞧瞧“珊瑚群”里，海洋生物又能自由遨游了，到處可以聽到它們的歡聲笑語(yǔ)，而“機(jī)靈鬼”——智智也成了這場(chǎng)海洋生物保衛(wèi)戰(zhàn)的頭號(hào)功臣了。

海洋作文 篇2

　　我是一個(gè)小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國(guó)外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。

　　在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價(jià)值，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛書如命的少年。

　　起初，我一直把這本書放在家里，但是后來(lái)學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。

　　整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績(jī)一直名列前茅。

　　后來(lái)，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問(wèn)問(wèn)父母，知道讀完整本書，我都是堅(jiān)持再問(wèn)，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　在空閑時(shí)間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國(guó)”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬(wàn)大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來(lái)到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。

　　一本好書，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。

　　我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無(wú)法自拔”的地步。

　　奉勸大家，“多讀書，讀好書”

海洋作文 篇3

　　我家沒(méi)住在大海邊，沒(méi)機(jī)會(huì)見到更多的海洋生物。最近聽說(shuō)海洋館來(lái)藍(lán)田展出，得到這個(gè)消息我興奮不已，央求爸爸帶我去參觀神奇的海洋生物。

　　我們?cè)谖逡患倨趤?lái)到了展覽館——青少年活動(dòng)中心。今天，參觀展覽的人很多，大多是學(xué)生，還有很多家長(zhǎng)和老師，展廳里人聲鼎沸，摩肩接踵，但人們都很有秩序，在不同的展缸前仔細(xì)參觀，聽解說(shuō)員講解，有的同學(xué)和家長(zhǎng)還認(rèn)真地做著筆記。我們也隨著人流到各個(gè)展缸前去參觀。我們首先看到的是放在玻璃缸里的綠海龜，雖然它的名字叫綠海龜，但它的顏色并不是綠色的，好像是褐色的。他的四只翅像四個(gè)船槳，不停地?cái)[動(dòng)，好像在劃船似的。接著我們參觀的是鱟，它們的殼呈灰色，很像螃蟹的殼，看起來(lái)很堅(jiān)硬，在水里一動(dòng)不動(dòng)，不知它在想什么。我們又來(lái)到了水母面前，它們像一團(tuán)團(tuán)棉絮，晶瑩透亮，它們還非�；顫�，一會(huì)兒浮上來(lái)，一會(huì)兒沉下去。聽解說(shuō)員說(shuō)，它的另一個(gè)名字是“海蜇”，是一種低等腔腸動(dòng)物，有250多種，大多呈傘狀，最大的長(zhǎng)達(dá)3米，而我們看到的只有10到20厘米大。接著，講解員又給我們介紹了海參，他從水中撈起一根猶如一小截樹根一樣的東西，說(shuō)那就是海參，它的身上長(zhǎng)有許多小疙瘩，看著就讓人感到不舒服，但聽講解員說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高，“好吃不好看”。它和海星、海膽等都屬于“棘皮動(dòng)物”，他們的共同特點(diǎn)是全身長(zhǎng)滿輻射狀的突起，但它們身體的再生能力很強(qiáng)。

　　參觀完海參我們又來(lái)到另一個(gè)大水缸前，里面一條既像尾巴扁扁的大泥鰍，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海蛇，長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，鋒利的牙齒。原來(lái)是另一種海洋動(dòng)物——海鰻，據(jù)說(shuō)他很兇猛，但肉質(zhì)細(xì)膩，脂肪含量高。

　　我們最后參觀的是揚(yáng)子鱷，它雖然沒(méi)有我們想象中的那么巨大，那么兇猛，但也有一米有余，他那粗糙的皮膚，鋒利的`牙齒，讓人看了也不寒而顫，好像看到了它捕獵時(shí)兇殘的模樣。

　　啊，海洋生物真是奇妙無(wú)窮，種類繁多。海洋真是一個(gè)生命廣闊的舞臺(tái)，是人類無(wú)窮無(wú)盡的食物寶庫(kù)。

海洋作文 篇4

　　這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

　　你看海洋的珍藏

　　在很久很久以前，海洋中極其微小的一種單細(xì)胞生物在神奇的力量下開始生長(zhǎng)、發(fā)育，不久就誕生了地球最初的生命。

　　我們能看到各種海底植物生長(zhǎng)的奇跡—有時(shí)大片的海草在深邃的大海中舞蹈，如同一位優(yōu)雅的舞者，在大舞臺(tái)上翩翩起舞，用它那曼妙的舞姿告訴我們?cè)S多有趣的故事……

　　瞧！在成片成片的海草中，還露出了幾個(gè)小腦袋，哦！那便是海洋中的小精靈們—魚類。嬌小的沙丁魚小姐悠閑地在海草叢中游來(lái)游去，熱帶魚們一個(gè)個(gè)五彩繽紛的，在一大片深藍(lán)中，好像是它們?cè)谏厦婺�了黃色、粉色、綠色……夢(mèng)幻般的水母?jìng)儎t像是身披薄紗的仙女，輕柔地漫游在五顏六色的珊瑚叢中。要是你細(xì)細(xì)尋找，還能找到各種各樣的美—形態(tài)各異的貝殼，大的小的，扁的圓的，數(shù)不勝數(shù)。憨態(tài)柔軟的海星們，懶散地呼呼大睡。還有那石頭縫里的小螃蟹，靈活的穿梭其中。更有那身軀龐大的“海洋霸主”鯨，每一次出場(chǎng)，都會(huì)引來(lái)不小的轟動(dòng)！

　　神秘的深海中，隱藏著多少無(wú)窮無(wú)盡的珍藏�。∈堑�，只要我們?nèi)�尋找，去探索�?/p>

海洋作文 篇5

　　沒(méi)有任何光線可以抵達(dá)這里，這里是海洋深處……

　　海洋深處,是它的心臟�！斑诉耍�咚咚�！焙诎抵械纳�物，散發(fā)著柔和的光暈，在這深海中感受它的跳動(dòng)。暗流卷著希望流向海面，而將黑暗余留在深處。大海的心臟埋藏得那樣深，以至于無(wú)人可以發(fā)掘，于是它便永久地沉寂著……

　　海洋深處，是它的思想。閉上眼睛，只能感受到沉重的靜默，沒(méi)有任何雜音；張開眼，入目的是無(wú)盡的墨色，即使有了光源，也會(huì)因沒(méi)有物體將光線反射而被黑暗吞沒(méi)。大海的思想，那樣的渾厚，蘊(yùn)含著那樣強(qiáng)大的力量。千百年來(lái)，海便像一位哲人一樣凝目著世事的變遷，始終一聲不發(fā)地將思緒留存在深處，在年華的 去中，逐漸沉積，卻終因其過(guò)于沉重而爆發(fā)得無(wú)可收拾……

　　然而，海洋深處亦是它的孤獨(dú)。就像人類一樣，以為閉上雙眼，進(jìn)入黑暗，就看不見何為悲痛，以為拒絕所有的溫情，友善的探尋，就永遠(yuǎn)不會(huì)受到傷害。

　　我們都擁有一個(gè)名為心胸的遼闊海原，還記得準(zhǔn)備畢業(yè)考的那陣子，我整日專注于埋頭苦干。朋友的邀請(qǐng)我聽而不聞，同學(xué)的提問(wèn)我視而不見，關(guān)懷的話 我亦不動(dòng)聲色，從繁重的學(xué)習(xí)中抬起頭來(lái)，我才驚覺(jué)周圍竟無(wú)一個(gè)可以談心的人，他們?cè)�在我的心海上行駛，承載著洶涌的嘆息，消失在心頭的浪尖。在探尋的路途之上，迷失在這片海洋，在緊閉的心門前，撞擊得支離破碎，那溫情終是石沉大海，在心底被砂礫掩埋，終是唯余下自己在深處感受那無(wú)盡的孤獨(dú),直至吞沒(méi)一切使其變得黑暗。

　　所以，打開心門吧，讓陽(yáng)光透過(guò)縫隙，趕走陰 ，搖曳船槳，蕩起水波前進(jìn)，穿越過(guò)漫漫黑夜，在深邃黑暗盡頭，找尋曾消失沉頓海底深處的溫柔，細(xì)細(xì)擦拭，直至它微弱的光線照亮心胸。

　　海洋無(wú)疑是一個(gè)王者，但縱然萬(wàn)世敬仰，卻難逃一世孤寂，那么，我寧愿不做王者，因?yàn)槟鞘菬o(wú)人能夠忍受的絕望……

海洋作文 篇6

　　你喜歡游覽海洋館嗎？那就讓我?guī)�你體驗(yàn)一下這有趣的海洋館之旅吧。

　　我剛進(jìn)入海洋館，就聽到“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。哦，原來(lái)是雨林瀑布的聲音。瀑布的水嘩嘩作響，清澈見底，清得可以看見水底的石頭。再往前走，映入眼簾的 是一群大大小小，五顏六色的魚。當(dāng)我投給它們食物時(shí)，它們爭(zhēng)先恐后地往前擠，惟恐得不到食物。隨后，一個(gè)像“懶娃娃”一樣的娃娃魚趴在石頭上不時(shí)地移動(dòng) 著。

　　然后我來(lái)到觸摸池。只見五顏六色的海星趴在水里，一動(dòng)不動(dòng)。而一只只大海龜擺動(dòng)著它們綠色的，堅(jiān)硬的四肢，輕松而又快活地游著。

　　突然，一條條鯊魚映入眼簾，有的懶懶地趴在石頭上，有的自由自在地游著，有的裂開牙齒。原來(lái)我已來(lái)到了鯊魚碼頭。

　　隨著“海洋之旅”的電梯，我進(jìn)入到海底環(huán)游。海底環(huán)游里面有各種各樣的海洋魚類快樂(lè)地游動(dòng)著，只見一只電鰩拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，擺動(dòng)著它的翅膀。到了第二層，只見有著柔軟線條的五彩斑斕的蓑釉到處游走，真是美麗極了，但你可知道它可是海洋里的“毒皇后”呢。

　　最后我來(lái)到了最讓我興奮的 地方—海洋劇院，原來(lái)這里是海豚，海獅表演的地方。只見海洋館的飼養(yǎng)員讓海獅做各種走路的姿勢(shì)，以表明海獅和海豹走路的不同。而海豚在水池里做高空頂球的 動(dòng)作。最讓我興奮的是飼養(yǎng)員還駕著兩只海豚跳入水中進(jìn)行海底沖浪呢？在表演的過(guò)程中，掌聲、歡呼聲，響成一片。

　　我已經(jīng)去過(guò)海洋館好多次了，可每次離開海洋館的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得依依不舍�？戳松厦娴慕榻B，你難道不動(dòng)心嗎？趕快行動(dòng)吧。

海洋作文 篇7

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的“極地海洋世界”游玩。

　　“極地”坐落在青島海海邊。一進(jìn)大門，我就看到了一只體格健碩、又白又胖的北極熊，它一個(gè)人孤單的躺在洞前睡大覺(jué)，它那憨厚可愛的樣子惹人喜愛。繼續(xù)往前走，我又瞧見了幾只企鵝，它們的頭是黑色的，肚皮卻白得出奇。企鵝在水里自由自在的游來(lái)游去，一會(huì)兒拼命地向前沖，一會(huì)兒又潛到水底慢慢地游。咦？那邊的人怎么都擠不動(dòng)啦？原來(lái)大家都在看海豹呢！我鉆到前面去看，海豹的肚子好大，鼓鼓的；小胡子在水中微微顫動(dòng)；兩只前掌不停的拍打玻璃，就像在和我們打招呼�！�…“極地”的動(dòng)物可真多呀！可是在這么多的動(dòng)物景點(diǎn)中，我最喜歡的就數(shù)海底走廊和動(dòng)物表演了。

　　海底走廊大約在水平面下4——5米的樣子，四周是玻璃，可以看到許多海洋動(dòng)物。一進(jìn)大拱門，我便情不自禁地叫道：“太壯觀了吧！”——各種各樣的小魚與五彩斑斕的珊瑚、水草讓水底更加五彩繽紛。頭頂不時(shí)有色彩鮮艷、各種各樣的魚群游過(guò)，有亮藍(lán)、有淺黃，有像梭子的，也有像三角形的……有幾只海豹在水中游來(lái)游去，它們一會(huì)兒排成旋渦式仗隊(duì)，一會(huì)兒又排成“一”字形。幾條不知名的大魚也從角落里游來(lái)，貼在玻璃上游，仿佛馬上就能摸到它們一樣�！�…海底宛如仙境一般，讓人身臨其境，恨不得自己馬上也變成一條魚兒，與其它魚兒一同嬉戲、玩耍。

　　海底走廊都這么好看，動(dòng)物表演就更不用說(shuō)了！白鯨馱著它的主人從水中突然竄出水面，好像一點(diǎn)也不吃力一樣，主、人站在它的背上依然游得那么輕快。接著，海豹上場(chǎng)了，他在水里游了一圈，扭著胖胖的身子上了岸，主持人說(shuō)：“你看，你主人把你從一點(diǎn)點(diǎn)大培養(yǎng)成了一個(gè)大明星，你怎么報(bào)答他呢？”海豹好像真能聽懂她的話，撲到主人懷里，一個(gè)勁的親。海豚轉(zhuǎn)呼啦圈、頂皮球、凌空跳躍的表演更是贏得了陣陣掌聲。

　　看完表演后，我不禁想到，這些魚兒得到了安全，失去了自由；得到了人們的喜愛，卻每天都在訓(xùn)練與表演中，到底是快樂(lè)還是痛苦呢？唉！真是“子非魚，焉知魚之樂(lè)”��！

　　所有的動(dòng)物都有感情，都有思想，也是都有靈性與智慧的。

海洋作文 篇8

　　海洋池里處處充滿了五彩繽紛的海洋球。

　　在海洋池里，我找到了愛心義賣系類的海洋球。

　　首先，我找到了紫色海洋球，紫色海洋球滿含著我遺憾得心情：活動(dòng)前我沒(méi)有認(rèn)真、用心準(zhǔn)備義賣的商品，從而導(dǎo)致我沒(méi)有東西可賣�；顒�(dòng)的時(shí)候，我們班因?yàn)闆](méi)有人搬桌子而導(dǎo)致我們班沒(méi)能有一個(gè)好攤位。

　　很快，我甩了甩頭，丟掉了遺憾。這時(shí)，我到到了粉色海洋球。

　　粉色代表我愉悅的心情，我拿著我們班同學(xué)的兩本《烏龍?jiān)骸�，極力叫賣著：“看看啊，絕對(duì)超值，絕對(duì)廉價(jià)，快來(lái)呀。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！”“超值《烏 龍?jiān)骸反笈伤桶�，買一贈(zèng)一，絕對(duì)實(shí)惠��！”這時(shí)一位身著短衣短袖，羞嗒嗒的小男生闖入了我的視線。我一路小跑追上了他：“小弟弟，要不要，這兩本《烏龍 院》可好看啦！而且還買一送一呢！”說(shuō)完我太了抬頭，看了看四周，俯下身子對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，看你可愛。你要的話，我給你便宜哦！噓—千萬(wàn)別告訴別人 哦！”小弟弟似乎被我的花言巧語(yǔ)蒙騙了，真的問(wèn)我：“多少錢？”我在心里暗暗偷笑：哈哈，大魚上鉤了！“不貴不貴，買一送一呢，才5元，才5元呢�！毙〉� 弟立馬搖了搖頭。我又說(shuō)：“要不4.5元�！薄八懔税�，我不要了�！毙〉艿堋班病钡囊宦暸芰恕Ｎ腋杏X(jué)大魚就要掙脫了，趕緊撒魚食：“小弟弟，價(jià)錢可以商 量，你喜歡就行�！睕](méi)想到魚食撒得晚了，魚跑了。雖然這次東西沒(méi)賣得出去，但是我心里還是很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)向成功邁近了一步。

　　此外，還有熱情的大紅海洋球；冷淡的天藍(lán)海洋球；以及矛盾的橘色海洋球……這真是個(gè)多姿多彩的海洋池！

海洋作文 篇9

　　小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　今年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

　　我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

　　第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深愛著大海，渴望下一次再見到大海。

　　第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。

　　白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他們忙著聊天，與別人打麻將，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅社，來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)�，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見，似乎早已安睡。此時(shí)的大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺(jué)地哼起了黃磊的《我想我是�！�。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

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