精選海洋作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的海洋作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

海洋作文 篇1

　　我氣呼呼地跑回房間。鎖上房門，雖然和媽媽吵架對我來說已經(jīng)是家常便飯了，可這次我還忍不住心中的悲痛失聲痛哭。唉!這樣子吵下去，何年才是個頭啊。

　　我努力的想忘記這一切，甚至還想饒恕我媽�？蛇@一切都已經(jīng)太晚了，仇恨的種子已經(jīng)在我的心里深深扎下了根。

　　不經(jīng)意間，我經(jīng)過了書房的門。隱約聽見了我媽和我爸的吵架聲：我媽火冒三丈，吼著對我爸說：“你看看，你好好的看看，這就是你費(fèi)盡心思調(diào)教出來的兒子嗎?這么沒禮貌，你見過有誰說過他好呢，你說說，我剛才又跟他吵了一架，你說這樣下去算可以嗎?”我爸爸嘆了一口氣，眼睛里閃爍著怒火，說：“你就不能退一步海闊天空嗎，況且兒子也是要臉面的呀!”“臉面!”媽媽氣憤地說道，“他還有臉面?”說完。我抑郁不住心中的怒火，沖進(jìn)了房間，正準(zhǔn)備大干一場時，一個念頭閃過腦海：如果這是真的呢!我后退幾步，跑回了房間。

　　許久，我媽走進(jìn)來，心平氣和地對我說：“我對你的要求并不高，只要你能吸取別人意見，不和我吵架，我就滿足了�！�

　　這場“戰(zhàn)爭”終于被瓦解了，突然，我猛然的想起：今天是母親節(jié)。我的腿攤在那，片刻后，我走進(jìn)書房與我媽重歸于好。

　　母愛是偉大的，而我只看到了它其中的一面，沒看到另一面，也就是說，我忽略了母親對我的愛。

海洋作文 篇2

　　輕輕翻開《走向海洋》這本書，我被一幅圖畫所吸引：在湛藍(lán)的天空中，幾只白色的海鷗展翅翱翔。兩只可愛的海豚在波瀾壯闊的海洋中歡快地嬉戲。遠(yuǎn)處，一艘游輪緩緩駛來……這是多么和諧、美妙啊!

　　海洋孕育了人類的文明，是一塊具有無限潛力的藍(lán)色寶藏。我們的地球也正因?yàn)橛辛诉@樣瑰麗的海洋而被人類贊譽(yù)為“藍(lán)色的水晶體”。通過這本書，我深刻的了解到了海洋豐富的資源：20萬種的海洋動物和2。5萬多種的海洋植物構(gòu)造了絢麗多姿的海底世界。這些神奇的水生命不由讓人贊嘆連連，：憨態(tài)滑稽的企鵝家族，身軀龐大的鯨類，“海上救生員”的海豚……要說最貼近我們?nèi)祟惖纳�活的那些海洋物種，要數(shù)那些：海蜇、海蟹、對蝦、草魚、鱈魚等。

　　在人類享受從海洋那里獲得的資源的同時，他們卻忽略了海洋日益蒼老的變化。更多的海洋油氣被開采，接踵而來的是戰(zhàn)爭的頻發(fā)、海洋的爭奪權(quán)……各種水生命遭到人類的威脅與迫害，稀有動物的滅絕。鯊魚的鮮血染紅了海水，動物痛苦的嘶號震撼著我們的心靈——人類，快停下來吧!就算海洋再有取之不盡用之不竭的資源，你們這樣的.揮霍，它遲早也會消失!

　　當(dāng)我們?nèi)ヒ恍┖＿吢糜螘r，你可能會發(fā)現(xiàn)：到處隨意丟擲的塑料袋、易拉罐，還有人們吃剩下的殘羹碎屑……越來越多的垃圾污染了碧藍(lán)的海水，也許有一天地球媽媽會哭訴著說：“唉……現(xiàn)在的我真的是名符其實(shí)的土黃色、混沌的星球了……”面對大自然無聲的控訴，我們怎能無動于衷?行動起來吧，人們，別在無情的傷害她，請用心的去愛護(hù)她!

　　別再讓塑料袋在海洋上飄蕩，別再讓垃圾沉入海底，請還給那些可愛的海底生物一個快樂、幸福的家園!

　　杜絕食用那些高昂的滋補(bǔ)品，比如燕窩、鮑魚、魚翅……人類肆意捕撈魚類，造成了一些動物的頻臨滅絕，現(xiàn)在我們不能再傷害他們，我們?yōu)樗麄兲峁┮粋�舒適、安全的生活環(huán)境。

　　希望人類能珍惜這些海洋資源，也要珍惜水。請別再無情地爭奪，那更是對海洋深深的傷害!不要奢侈地浪費(fèi)，因?yàn)楹Ｑ蟮膶氋F資源也會減少!

　　全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的。讓我們共同祝愿，海洋變得更加美麗;讓我們共同努力，海底家園更加幸�？鞓�;讓我們共同展望，海洋新世紀(jì)的輝煌!

海洋作文 篇3

　　也許你不會相信，我曾犯過毀書罪。

　　小時候的我，頑皮、任性，是掌管著書族生死大權(quán)的“皇帝”，只要我一生氣，書們就都在可能被我“五馬分尸”，神通廣大的“孫悟空”，樂于助人的“薛寶釵”、神機(jī)妙算的“諸葛亮”，忠義兩全的“宋江”不知在我的“統(tǒng)治”下吃過了多少苦頭，要是不皇太后——母親大人的再三阻撓，“他們”早已“暴尸荒野”、“魂飛魄散”了。因此媽媽常斥責(zé)我說：“書讓你了解了知識，懂得了道理，你不珍惜它，怎么反而把它當(dāng)作出氣桶，平白濫殺無辜？你不適合擁有現(xiàn)在的權(quán)利！”隨后，給我判了個“毀書”的罪名，并告訴我，以后不許犯同樣的錯誤。

　　懂事后，我永記兒時的教訓(xùn)，發(fā)誓一定要把所有的書看得比金子還要貴重，所以從上學(xué)的第一天起，我便開始愛惜書，珍惜書，漸漸地，我與書有了感情，并與之成了形影不離的好朋友：走路拽著它，游玩帶著它，上廁所也捧著它……

　　從此，我在書海中徜徉，于是獲益匪淺。

　　初上學(xué)時，因?yàn)槲页３ｉ喿x課外書籍，知識面稍廣一些，所以在班里，我的成績總能名列前茅，正如媽媽所說，書，開啟了我的心靈之窗，它不僅教給了我豐富的知識，還教給了我許多做人的道理，他凈化了我的心靈，讓我的心在書海里自由翱翔。

　　小學(xué)時，當(dāng)陶淵明披著柔柔的晨光，踏著輕飄的流云來時，我驚呆了。

　　所有陶淵明的故事，又何必再說呢？不論是《歸去來兮辭》的清談脫俗；還是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；不論是五棵柳樹隨風(fēng)搖曳的雅致；還是那“不為五斗米折腰”的剛韌，又有哪一點(diǎn)不是他執(zhí)著追求心靈自由的堅(jiān)貞不渝呢？

　　每當(dāng)吟誦陶淵明的詩文時，總覺得自己的心被慢慢凈化，升華，就仿佛整個天地只剩下了輕柔的風(fēng)和澄澈的水以及那湛藍(lán)的天。

　　中學(xué)時，我喜歡閱讀李白的詩，我驚慕李白的詩，我驚慕李白那一襲飄飄的白衣，一樽淳厚的美酒。

　　李白，欣喜于“朝辭白帝彩云間”，寂寞于“我歌月徘徊，我舞影零亂”，感傷于“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”。李白，我永遠(yuǎn)也讀不透的李白，我喜歡，喜歡他的青山綠水，喜歡他的飄逸灑脫，喜歡他的自由自在。

　　想起陶淵明，想起李白，總是無限感動，感動于晴朗的天，皎潔和朦朧的影，也許你會說，這是我的懷古情緒，可我知道，我感動的是他們心靈的自由。

　　我對自己說：“讓心靈在書海中去自由翱翔吧！這樣才能讓心美的無可挑剔！”

　　我想，如果沒有書，那世界就失去了生機(jī)，因?yàn)闆]有書的家，就像沒有水的大海；沒有書的家，就像沒有花的花園；沒有書的家，就像沒有學(xué)生的學(xué)�！�…總而言之，書，是生命之源它包羅萬象，無奇不有。

　　書，是知識的海洋，它讓我了解到關(guān)公的忠肝義膽，讓我認(rèn)識到保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我看到武松的英雄之氣……

　　書，是知識的海洋，它告訴我，做人要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折，要勇敢面對，不能退縮；它告誡我，做人要誠實(shí)，待人要寬容，人無完人，每個人都有犯錯的時候，但只要自己努力去改正，一樣會成為別人尊敬的人。

　　書，是知識的海洋，現(xiàn)在，讓我們一起出發(fā)，去探索書海中的奧秘吧！

海洋作文 篇4

　　三年級我們學(xué)習(xí)了課文趕海、海底世界這兩篇課文，讓我產(chǎn)生了進(jìn)一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書。我滿懷期待地讀完了走向海洋。這本書分別從“海洋與人類”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來”三大方面介紹的。

　　海洋中的寶藏數(shù)不勝數(shù)，世界八大寶藏，其中就有兩個沉在深海之中。另外，海洋還是一個大藥房呢!一個面臨死亡的人，醫(yī)師讓他每天吃沙丁魚，結(jié)果兩年之后病就痊愈了，養(yǎng)成了吃沙丁魚的習(xí)慣，一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓，日本醫(yī)生給高血壓病人口服，4小時就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚，在李時珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效，珊瑚骨還與人骨十分相似，是修復(fù)人骨的最佳材料，被各國醫(yī)學(xué)廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人體很有幫助。

　　海洋里不僅有高蛋白食品，還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產(chǎn)資源，看來海洋真是一個大倉庫。

　　這本書告訴了我一個又一個海洋的故事，講訴了一個又一個人類的進(jìn)步。我相信，在不久的將來，海事業(yè)會更加強(qiáng)大、興榮！

海洋作文 篇5

　　星期六上午，我和媽媽到后山上買了一包海洋球養(yǎng)的玩�；氐郊遥�我就把可愛的海洋球放在有水的杯子里。不到一分鐘，海洋球就開始膨脹了。

　　星期天，我起了個大早去看海洋球，我吃驚的說：“啊!都這么大了。”只見海洋球又大又圓。我看見這一堆五顏六色的海洋球，手癢癢了，我忍不住伸出了手，把它輕輕的拿出來，感覺海洋球軟軟的，胖胖的。我又把海洋球放回去，我相信，它們會長的更好。

　　星期一，我又去觀察海洋球，卻發(fā)現(xiàn)海洋球有的斷了，忽然，我又發(fā)現(xiàn)了一個海洋球，這是為什么呢，我去查資料才知道海洋球生寶寶了。

　　現(xiàn)在，我的海洋球都比過乒乓球了，我特別高興。

　　我最喜歡我家的海洋球了。

海洋作文 篇6

　　深圳海洋公園，位于享有“黃金海岸”的小梅沙附近。

　　一進(jìn)海洋公園大門，右側(cè)有一座標(biāo)本室，有各種魚類、貝類、珊瑚類的生物標(biāo)本，讓人情不自禁的想到要愛護(hù)小動物。出去標(biāo)本室，我們來到北極熊和北極狐的飼養(yǎng)點(diǎn)，白狐和白熊都很可愛，聽說白狐還會拋媚眼呢！看完這些之后，我迫不及待的穿過小橋，進(jìn)入海底隧道。一進(jìn)隧道，里面有笨拙的海龜，有勇猛的鯊魚，鯊魚和小魚很和諧，就像一家人！它們盡情的游玩、嬉戲。

　　深圳海洋公園里面有許多動物表演都很好看、神奇。他們一會兒表演海獅，一會兒表演水上芭蕾，還有我最喜歡的人魚大戰(zhàn)和海豚算數(shù)。人魚大戰(zhàn)是在海底隧道進(jìn)行的，人魚大戰(zhàn)時一位飼養(yǎng)員背著氧氣罐，帶著肉喂海龜吃，鯊魚也在搶吃，飼養(yǎng)員給海龜多，鯊魚少，鯊魚發(fā)怒了，于是攻擊飼養(yǎng)員，可是飼養(yǎng)員機(jī)智的躲開了全部的攻擊！還有一次飼養(yǎng)員的手套都被咬開了！把觀眾捏了一把冷汗！海豚就跟神奇了！竟然會做二十以內(nèi)的加減法，而且還是讓觀眾出的！海豚露出頭一次算一分，把答案全部算出來，我太佩服它了。不過我有些問題：他們不會生病嗎？要是他們生病了，那誰給我們表演呢？為什么海豚會算數(shù)呢？他們不會和動物發(fā)生沖突嗎？莫非有天使姐姐守護(hù)著他們嗎？要不然為什莫它們這么默契十足呢？這些問題我長大一定要搞清楚！

　　這里有很多的海洋生物，我要多去看看！

海洋作文 篇7

　　沒有任何光線可以抵達(dá)這里，這里是海洋深處……

　　海洋深處,是它的心臟�！斑诉耍�咚咚�！焙诎抵械纳�物，散發(fā)著柔和的光暈，在這深海中感受它的跳動。暗流卷著希望流向海面，而將黑暗余留在深處。大海的心臟埋藏得那樣深，以至于無人可以發(fā)掘，于是它便永久地沉寂著……

　　海洋深處，是它的思想。閉上眼睛，只能感受到沉重的靜默，沒有任何雜音；張開眼，入目的是無盡的墨色，即使有了光源，也會因沒有物體將光線反射而被黑暗吞沒。大海的思想，那樣的渾厚，蘊(yùn)含著那樣強(qiáng)大的力量。千百年來，海便像一位哲人一樣凝目著世事的變遷，始終一聲不發(fā)地將思緒留存在深處，在年華的 去中，逐漸沉積，卻終因其過于沉重而爆發(fā)得無可收拾……

　　然而，海洋深處亦是它的孤獨(dú)。就像人類一樣，以為閉上雙眼，進(jìn)入黑暗，就看不見何為悲痛，以為拒絕所有的溫情，友善的探尋，就永遠(yuǎn)不會受到傷害。

　　我們都擁有一個名為心胸的遼闊海原，還記得準(zhǔn)備畢業(yè)考的那陣子，我整日專注于埋頭苦干。朋友的邀請我聽而不聞，同學(xué)的提問我視而不見，關(guān)懷的話 我亦不動聲色，從繁重的學(xué)習(xí)中抬起頭來，我才驚覺周圍竟無一個可以談心的人，他們曾在我的心海上行駛，承載著洶涌的嘆息，消失在心頭的浪尖。在探尋的路途之上，迷失在這片海洋，在緊閉的心門前，撞擊得支離破碎，那溫情終是石沉大海，在心底被砂礫掩埋，終是唯余下自己在深處感受那無盡的孤獨(dú),直至吞沒一切使其變得黑暗。

　　所以，打開心門吧，讓陽光透過縫隙，趕走陰 ，搖曳船槳，蕩起水波前進(jìn)，穿越過漫漫黑夜，在深邃黑暗盡頭，找尋曾消失沉頓海底深處的溫柔，細(xì)細(xì)擦拭，直至它微弱的光線照亮心胸。

　　海洋無疑是一個王者，但縱然萬世敬仰，卻難逃一世孤寂，那么，我寧愿不做王者，因?yàn)槟鞘菬o人能夠忍受的絕望……

海洋作文 篇8

　　保護(hù)生命，是堅(jiān)持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過于是知識的守護(hù)。在20xx年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實(shí)故事：“災(zāi)難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因?yàn)樾�凱利在課堂上接收到過關(guān)于海嘯的自救教育�！边�有據(jù)報道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個小學(xué)高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學(xué)校里學(xué)的避難程序做的�！庇纱丝梢�，我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過六七級強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對地震災(zāi)害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。

　　在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的向?qū)�，同時你也會感到：暢游知識的海洋，其樂融融！

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