關(guān)于海洋作文（精選30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于海洋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　海洋作文 1

　　我愛(ài)大海，海洋酒店是最美麗的。

　　大堂是翡翠做的墻，玉石做的桌子，座位上鋪著鹿皮，大堂真的是金碧輝煌。

　　第一間客房叫“水母客房”是由世界各地的水母組成的，這個(gè)房間是可以從360°觀看水母的客房。第二間是神秘的“魟魚客房”，在客房里面有270°的隧道，有200只小魚和19只魟魚，讓你看見(jiàn)魟魚怎么吃小魚。第四間是小男孩兒最喜歡的.“鯊魚客房”，里面有無(wú)數(shù)種鯊魚，第二層有一個(gè)透明的大大的水缸，水缸里有一條老鯊，它張嘴的時(shí)候，你可以看看它的口腔。這四種客房里都是四張床、三張桌子、八根蠟燭和兩臺(tái)電視機(jī)。每個(gè)房間住一晚要7000元，其它的小魚客房是1000元一間。

　　餐廳里每人一本菜單，菜單有來(lái)自新加坡的大龍蝦，有海鮮粥、有鱸魚刺身，有很多菜，燈是柴火魔幻燈，柴是柚木做的柴。

　　酒店還有玻璃做的透明的游泳池，多美麗��！

　　來(lái)入住海洋酒店，第一次辦會(huì)員卡可以免費(fèi)入住5天！

　　海洋作文 2

　　今天天氣很晴朗，看著遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空，我的心情也變得格外的好，因?yàn)榻酉聛?lái)舅舅要帶我和表弟去大竹的海洋館去玩了。

　　中午吃完飯，我們就出發(fā)了。一路上我們穿過(guò)了一個(gè)個(gè)隧道，其中在我記憶中最深刻的要數(shù)那8公里的隧道了，讓我不由想到當(dāng)時(shí)建造這個(gè)隧道的施工人員是耗費(fèi)了多少的精力來(lái)修建了這么長(zhǎng)的一個(gè)隧道，真的是太厲害了，一個(gè)小時(shí)后，期待已久的海洋館終于到了。

　　我們買了票，我懷著激動(dòng)而又好奇的心情飛奔進(jìn)門，第一眼看到的便是一條小鯊魚，但走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)這不是真正的鯊魚，它的名字叫中華鱘，仔細(xì)一看，在它的頭下還長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真是有趣。接下來(lái)，我們還看到了很多不同種類的海洋生物。其中有一只特別的海龜，我發(fā)現(xiàn)它的龜殼上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，這個(gè)裂痕讓我想到了一個(gè)傳說(shuō)：“烏龜?shù)凝敋ど媳緛?lái)是沒(méi)有裂紋的，不知是哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金箍棒給打出來(lái)的�！�

　　最后我們還看了一場(chǎng)有趣的海獅表演，因?yàn)檫@一天的觀眾很少，所以我們一到表演場(chǎng)地，就占據(jù)了一個(gè)有利地位置，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，訓(xùn)練員喂了一些小魚給海獅，做出了一些動(dòng)作，海獅就下水開(kāi)始表演了，其中最精彩的還要數(shù)海獅倒立行走的那一幕，只見(jiàn)，訓(xùn)練員一聲令下，海獅的前肢撐地，身子倒立，所有的.重量都集中在了它的前肢上，并且在行走的過(guò)程中，還用它的后肢夾球�？吹竭@一幕，坐在觀眾席上的我們都大聲的為它歡呼喝彩。

　　這次旅行讓我大開(kāi)眼界，看到了我平時(shí)看不到的海洋生物，我也學(xué)習(xí)了很多很多我以前不知道的知識(shí)，真的是受益匪淺��！這一天，讓我無(wú)法忘懷。

　　海洋作文 3

　　去年寒假，我跟同學(xué)一起去了日本沖繩的海洋館。

　　出沖繩城區(qū)大約2小時(shí)便到了海洋館。開(kāi)出城區(qū)大約一個(gè)半小時(shí)，一望無(wú)邊的大海盡收眼底。天空和海水的顏色幾乎相同，在交接處更是水田一色，只有幾座聳起的“小山峰”讓人分清了水和天。

　　達(dá)到海洋館后，先進(jìn)入眼簾的'是主體動(dòng)物區(qū)。主體動(dòng)物區(qū)呈圓形，最中心的是一個(gè)玻璃圓缸。樓梯沿著這個(gè)大水缸盤曲而上。大缸中有什么呢？一條巨大的鯨鯊。背上的“白星星”密密麻麻，就像淺藍(lán)色的布被太陽(yáng)光零零散散的覆蓋一般，肚皮與背部的連接處有過(guò)渡的漸變色。說(shuō)什么呢？無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)明，只能說(shuō)一個(gè)字-----美。那還有別的嗎？當(dāng)然有，魔鬼魚、鯊魚等等，讓人目不暇接。

　　在大缸外也有不少“風(fēng)景”。我印象最深的有沙蟲和帝王蟹。沙蟲外形和蚯蚓差不多，但是顏色鮮艷而且很長(zhǎng)。有多長(zhǎng)？光是露出的部分就有大概一拃長(zhǎng)，還有三分之二在身體在沙底下呢。帝王蟹嘛，大家一定都不陌生。殼很硬，腿上帶刺，總是張牙舞爪，估計(jì)是個(gè)脾氣暴躁的家伙。不僅如此，這里還有各種帶給你驚喜的洞穴。至于是些什么，就等你自己去探索了。

　　逛了大約一上午，到飯點(diǎn)時(shí)你便到了特別餐區(qū)。如果你去了，一定別忘記嘗嘗鯨鯊冰淇淋，它一半藍(lán)、一半白上面還鋪了珍珠糖，可以說(shuō)把冰沙百分百呈現(xiàn)了呢！當(dāng)然還有超長(zhǎng)熱狗、海洋動(dòng)物餅干、紙杯蛋糕等等，等待你的品嘗。

　　吃完午飯，你順著畫滿水生動(dòng)物的長(zhǎng)廊便來(lái)到了驚喜動(dòng)物區(qū)。那里主要有三個(gè)館區(qū)：海豚館、海龜館和海牛館。在海豚館中，你可以看到豐滿但不失靈活的海豚在那里翩翩起舞。別的館區(qū)雖無(wú)表演，但是海洋動(dòng)物本身就值得觀賞！

　　逛到下午2點(diǎn)多，我又望了一眼海洋館，便戀戀不舍地離開(kāi)了“仙境”。這個(gè)地方怎能讓不流連忘返呢？

　　海洋作文 4

　　海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)。

　　我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，各種書籍、雜志都對(duì)它賦予無(wú)盡的贊美，總勾起我無(wú)盡的向往;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，因此，我可以在我小小的世界里幻想著大大的海洋，那蔚藍(lán)色的波濤總是在我腦海中澎湃;我未曾見(jiàn)過(guò)真正大海，但讀了這本書，我卻那么深刻的迷戀上了它。

　　面對(duì)他，在你認(rèn)為天大的事都如過(guò)往云煙，那么微不足道。它的勢(shì)力如此的廣大，地球表面總面積大約為5.1億平方千米，海洋就把3.61億平方千米通通納入自己手中，正所謂七分海洋三分陸地。一望無(wú)際的汪洋大海，不僅為人類提供航運(yùn)、水產(chǎn)和豐富的礦藏，還蘊(yùn)藏著巨大的能量。

　　海洋蘊(yùn)含著巨大的財(cái)富，人類無(wú)節(jié)制的開(kāi)采地球上的資源，終于把眼光放到了海洋上，真的，那么遼闊的海洋，蘊(yùn)藏的財(cái)富，定是無(wú)法可想。例如石油，由于人類經(jīng)濟(jì)、生活的現(xiàn)代化，對(duì)石油的需求日益增多。在當(dāng)代，石油在能源中發(fā)揮第一位的作用。但是，由于比較容易開(kāi)采的陸地上的一些大油田，有的業(yè)已告罄，有的瀕于枯竭。為此，近20～30年來(lái)，世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展海洋石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明，世界石油資源儲(chǔ)量為10,000億噸，可開(kāi)采量約3000億噸，其中海底儲(chǔ)量為1300億噸。

　　當(dāng)然隨著科技的`進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。在開(kāi)發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來(lái)越多的國(guó)家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到未來(lái)的“耕海”時(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥�面積的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì)從目前的20xx萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取，然后由鋼索吊裝到船上。

　　海面，或清透無(wú)雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無(wú)垠的，或由圍堤桎梏的……海，以它萬(wàn)千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。可是，盡管海洋蘊(yùn)含如此巨大的寶藏，當(dāng)我們消耗完了地球上的資源，才去開(kāi)發(fā)揮霍他，那是多么可悲啊。到那時(shí)，請(qǐng)讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)那洶涌的波濤，那是大海在哭泣。所以只有我們的海洋變的更加美麗健康，才能讓更多的人們?cè)谶@廣闊的海洋上展現(xiàn)他們的抱負(fù)，讓海洋為我們提供更好的服務(wù);只有我們賴以生存的地球“母親”不再千瘡百孔，地球母親才愿意奉獻(xiàn)她的一切。讓我們?nèi)�社�?huì)的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源，爭(zhēng)做環(huán)境的守護(hù)者。

　　海洋作文 5

　　放暑假的時(shí)候，我來(lái)到云南昆明的石林。下午一點(diǎn)多，有爸爸、媽媽等很多很多的人來(lái)到了旅游景點(diǎn)，我們走的路特別窄 , 人又多 , 走路都不方便。那兒有的石頭滑滑的，就像水在石頭上滑滑的感覺(jué)。

　　這里的石頭像樹(shù)林一樣密密麻麻的'，千姿百態(tài)、形狀各異，都是自然形成的，其中有一個(gè)非常特別的洞，下面有兩石柱，上面頂著一塊地震掉下來(lái)房子般大的石頭，像就要掉下來(lái)似的，我過(guò)的時(shí)候，出了一身汗。

　　最好看的就是“貓和老鼠”了，像一只貓追著一只小小的老鼠。它們?cè)诟吒叩氖�林上面，像真的“貓和老鼠”在追逐打鬧，老鼠手忙腳亂，害怕貓追上來(lái)，可貓卻緊追不舍，不放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)。

　　我們爬上涼亭，就能看見(jiàn)石林的全部面目了。但是，下面的樹(shù)木密密麻麻，根本分不清哪個(gè)是石林，哪個(gè)是樹(shù)。哇！太美了，簡(jiǎn)直就像神仙住的地方。

　　石林的景觀太美太神奇了。

　　海洋作文 6

　　我課余非常喜歡看書，喜歡到一天不摸書就癢癢，喜歡到上廁所都看書，喜歡到做夢(mèng)都在看書，喜歡到把眼睛都看近視了！

　　我是一個(gè)小書蟲，一個(gè)書不離手，一日不看書，如隔三秋不看書的小書蟲。因?yàn)闀�是使人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，還有，爸爸給我買了很多書，有好玩有趣的漫畫版林漢達(dá)歷史故事集，有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。

　　我家里有很多書，大約有幾百本書，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的書呢。

　　其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書中錯(cuò)漏百出，鬧出了很多笑話，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。

　　我每次看書的.時(shí)候，都會(huì)進(jìn)入到這本書里，把自己當(dāng)作書中的主人公，能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到，這使我看書的腳步加快。

　　我就是這樣一個(gè)小書蟲，一個(gè)課余都是書的小書蟲。

　　海洋作文 7

　　在一片寧?kù)o的海洋里住著許多美麗的小魚和幾只大海豚。海底有碧綠的水草和許多美麗的小石頭，這是魚兒們的家。海岸上有幾塊大巖石，巖石上有兩棵高大的'椰子樹(shù)，象在保護(hù)著這片寧?kù)o的海洋。

　　一天，天氣很晴朗。母海豚對(duì)公海豚說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)扔球的比賽，好嗎？”公海豚說(shuō)：“好呀！我正想找人玩玩呢！”

　　聽(tīng)說(shuō)有比賽，太陽(yáng)公公興致勃勃的睜大了眼睛，椰子樹(shù)把腳踮了老高，小魚們浮在水面上，等著開(kāi)始。母海豚開(kāi)始扔了，她用嘴輕輕一頂，球正好砸在公海豚額頭上，公海豚沒(méi)接到；第二次公海豚扔了，他跳起來(lái)用嘴頂著球不停的轉(zhuǎn)圈，小魚忍不住喝彩，這時(shí)公海豚用力一頂，母海豚接到了……

　　最后，母海豚贏了，椰子樹(shù)高興得直跳舞，海洋里一片歡樂(lè)！

　　海洋作文 8

　　夕陽(yáng)下的海洋是美麗的，是熱鬧的，也是平靜的。

　　傍晚來(lái)臨了，熱氣也退了，天邊留下一片燦爛的紅霞。霞光在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的`海面上，給海面穿上了一件金黃金黃外衣。微風(fēng)吹過(guò)，把海洋給逗笑了。這既是美麗的海洋。

　　海底可以說(shuō)是魚的世界，小魚們有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，似乎在鍛煉身體。也有的魚爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶食物，還有的魚十分可憐，因?yàn)樗鼈凂R上就要被大鯊魚給吃。漁民們總是打漁忘了回家，他們的汗水滴到水里，水面泛起層層漣漪。這就是熱鬧的海洋。

　　海鳥(niǎo)在海面飛過(guò)，尾巴偶爾會(huì)沾到水面，漁船在海面慢慢地滑過(guò)，幾乎不在海面留下一點(diǎn)痕跡，站在高處看，海洋像一塊一眼望不到頭的，無(wú)邊無(wú)際的鏡子。這就是平靜的海洋。

　　夕陽(yáng)下的海洋的美景真是說(shuō)也說(shuō)不完�。�

　　海洋作文 9

　　今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰(shuí)會(huì)吹泡泡？”大家紛紛舉手。

　　老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見(jiàn)妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來(lái)。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來(lái)。

　　老師說(shuō)：“別羨慕別人，我們自己也來(lái)吹�！薄耙�！”大家開(kāi)心地歡呼起來(lái)。

　　老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的同學(xué)慢慢地吹，吹出的.泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來(lái)，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。

　　五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國(guó)……

　　海洋作文 10

　　6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡(jiǎn)直就像走到了真的海底世界，美麗極了。

　　那里有近百種觀賞魚：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鯊魚等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。

　　那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長(zhǎng)著2分米的'尖嘴吧。吃食的時(shí)候就像死了一樣一動(dòng)也不動(dòng)，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會(huì)死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。

　　我們又看了五彩繽紛的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、長(zhǎng)命百歲的大海龜，還有大圓盤的魔鬼魚。吃食的動(dòng)作各有不同。

　　兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長(zhǎng)的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來(lái)很兇猛，淺起很多水花，你爭(zhēng)我搶，互不相讓。

　　海洋作文 11

　　在未來(lái)，因?yàn)槿丝诩眲≡鲩L(zhǎng)和土地等生態(tài)環(huán)境的惡化，人了不得不住在海洋里了。

　　在未來(lái)的海洋是人類巨大的“糧倉(cāng)”，在海洋里，有許多的魚蝦，就算魚蝦被捕撈到盡頭，那還有吃不完的.海藻類和我們?nèi)庋劭床坏降�，還富有維生素的浮游生物，有人計(jì)算過(guò)，假如不破壞生態(tài)平衡，把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，可供300億人的需要。人們?cè)诤＠锝ㄔO(shè)的房子是用一種特殊的玻璃，能在屋里看見(jiàn)外面的海洋風(fēng)景，可是在外面看不到里面，這個(gè)房子冬暖夏涼。

　　在海里，還有一個(gè)海洋污染的克星，是一個(gè)機(jī)器人，他可以把污水變成特干凈的水。它可以把真?zhèn)�海洋變得干干凈凈的，都可以直接喝了。

　　這大海是一個(gè)石油庫(kù)，有900億噸石油，可供全國(guó)人民50年。

　　在大海的世界里，也有許多娛樂(lè)場(chǎng)所，有十來(lái)個(gè)高爾夫球場(chǎng)，全都是免費(fèi)的。還有數(shù)十個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，也是免費(fèi)的，可以讓人們?cè)诤＠镞^(guò)著輕松快樂(lè)的生活。

　　海洋作文 12

　　每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè)園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書館。

　　我經(jīng)常去的圖書館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書。在那里可以不受約束地暢游書海。圖書館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書中，圖書館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書聲。

　　在圖書館里，我如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書最珍貴，一本本好書讓我流連忘返，一本本好書使我如癡如醉。我讀書的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期;一會(huì)兒來(lái)到神奇的童話世界;一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的`奧秘;突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書中云游四海，快樂(lè)無(wú)限。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書館的美好時(shí)光，因?yàn)樗�不知帶給我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書館吧！

　　海洋作文 13

　　今天，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才明白海洋。

　　提起海水的顏色，可能你會(huì)毫不猶豫回答是“藍(lán)色”，本來(lái)我也這么想，等看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道這回答不正確。

　　原來(lái)，海水的顏色都是透明無(wú)色的。為什么我們看見(jiàn)的海水顏色有很多種呢？主要是太陽(yáng)光照射的結(jié)果。如果我們拿著三梭鏡對(duì)著太陽(yáng)光，地上就會(huì)呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的，各種光線的'波長(zhǎng)不一樣，當(dāng)陽(yáng)光照射到海面時(shí)，一部分被吸收，另一部分卻被海反射出海面，海水對(duì)各種光線的吸收量不同，他喜歡吸收波光較長(zhǎng)的紅和黃，反射波光較短的綠和藍(lán)，使海水的顏色成為綠和藍(lán)了。

　　我又看下去，發(fā)現(xiàn)還有“銀�！�，我很奇怪，看了下去，才知道，“銀�！笔怯捎诤Ｃ嬗写罅繒�(huì)發(fā)光的浮游生物，到了晚上，它們發(fā)出光，因此得名銀海。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，真好看。

　　海洋作文 14

　　未來(lái)的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無(wú)常，神秘莫測(cè)。我們對(duì)我們此刻的海洋都沒(méi)有捉摸透，更何況是未來(lái)的海洋呢？

　　也許，未來(lái)的人類科技十分發(fā)達(dá)。未來(lái)的.海洋會(huì)成為人類棲息的地方。億萬(wàn)之眾，群眾遷移到海底去，有月光電車來(lái)去運(yùn)送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類已經(jīng)進(jìn)化了，有著在水里能夠呼吸的肺和擁有能夠來(lái)去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會(huì)！

　　那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因?yàn)槿祟愐惨呀?jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設(shè)海底城市不再是夢(mèng)想，已經(jīng)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。人類在海底亞特蘭蒂斯的領(lǐng)土上建立了家園，人類也不再分國(guó)家了，已經(jīng)統(tǒng)一了。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會(huì)是多么完美！沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現(xiàn)，務(wù)必得推動(dòng)科技！

　　海洋作文 15

　　海洋的性格也是神秘莫測(cè)，喜怒無(wú)常，在蔚藍(lán)色的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。在新的21世紀(jì)人們迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋利用海洋的新時(shí)代。海洋是個(gè)巨大的聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的.石油，天然氣，煤，鐵，錫，錳，硫······據(jù)科學(xué)家調(diào)查由于陸地上的資源長(zhǎng)期開(kāi)采已越來(lái)越少。在未來(lái)，我們?nèi)祟悓��?duì)海洋進(jìn)行四點(diǎn)利用;

　　1;開(kāi)采海洋礦產(chǎn)資源。2;向海洋所取食物。

　　3;利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電4;淡化海水，緩解水荒

　　我們雖不能給我們的后代留下什么東西，但是我們可以為他們留下豐富的物產(chǎn)與食物。

　　未來(lái)的海洋是一個(gè)糧倉(cāng)。他可以給人類帶來(lái)豐富的水產(chǎn)品如海藻，蝦，魚······并且還能給人類帶來(lái)每日不可缺少的食鹽。據(jù)科學(xué)家調(diào)查例如南極產(chǎn)的磷蝦，產(chǎn)量每年可達(dá)五十億噸，我么只需補(bǔ)貨其中的1億-1·5億噸，就比當(dāng)今世界捕魚量多出一倍以上。

　　人們要開(kāi)發(fā)利用海洋，就必須保護(hù)海洋，珍稀海洋資源，只有這樣，海洋才會(huì)樂(lè)于作出它的奉獻(xiàn)。

　　海洋作文 16

　　我開(kāi)了一個(gè)書店，我把它起名為“知識(shí)的海洋”。聽(tīng)了這個(gè)名字，你是不是很好奇呢？下面就讓我來(lái)給你講一講吧。

　　我要把這個(gè)書店開(kāi)在學(xué)校旁邊，讓放學(xué)后的孩子和老師可以過(guò)來(lái)一邊看書，一邊喝飲料。寒假暑假時(shí)，我的店也不會(huì)休息，我們會(huì)一直為想讀書的人提供可以讀書學(xué)習(xí)的地方。

　　我的書店面積很大，分為五個(gè)區(qū)。第一個(gè)大區(qū)里的書是給幼兒園和小學(xué)低年級(jí)小朋友們看的，里面墻的顏色是雪白色的，里面的書不是繪本就是有注音的`書；第二個(gè)大區(qū)是給小學(xué)中高年級(jí)同學(xué)看的書，；第三個(gè)大區(qū)是給初一到高三同學(xué)們看的書；第四個(gè)區(qū)域是給大人們看的書；第五個(gè)大區(qū)是教育科學(xué)類的書籍，還有一些哲學(xué)書。

　　我的書店還有很多優(yōu)惠活動(dòng)，比如買第二本書可以半價(jià)、買二送一等等。大家快來(lái)這個(gè)“知識(shí)的海洋”里遨游吧。

　　海洋作文 17

　　風(fēng)度書城是一個(gè)讓我印象深刻的地方。

　　走進(jìn)風(fēng)度書城的大門，琳瑯滿目的書擺放在書架上。這個(gè)書城不僅賣書，還賣文具呢！那里有賣彩色筆，有螢光筆，還有筆盒和紅筆……經(jīng)過(guò)了文具區(qū)，又到了書本區(qū)。這里有各種各樣的書，不管是薄的書、厚的書、還是啟蒙圖畫書、小學(xué)生作文書、高中必讀書上都應(yīng)有盡有。你可以拿著書，坐到看書的椅子上，把書立在桌子上，挨著桌子，看書。你偶爾會(huì)聽(tīng)到一兩聲鳥(niǎo)兒的`歌唱聲，有會(huì)聽(tīng)到風(fēng)婆婆召喚葉子們的聲音。當(dāng)你看書看累了，你就可以看看擺放在桌子上的兩盆植物，或者靠一靠椅背，你會(huì)覺(jué)得非常舒服。

　　這里的書也非常有特色，我在今年暑假的時(shí)候在這買了一本書，書名叫作《怎樣妙用作文九法》，里面的內(nèi)容也非常有特色呢！而且，你還能收獲很多知識(shí)，可以開(kāi)闊你的眼界。

　　這就是我印象中的風(fēng)度書城，是書的海洋！

　　海洋作文 18

　　未來(lái)的海洋里住著很多人，他們把烏龜當(dāng)單車，鯨魚當(dāng)汽車。在海洋里人們還可以上班、上學(xué)，錢是每個(gè)月從天上灑下來(lái)的！每個(gè)人都是億萬(wàn)富翁，從沒(méi)有小偷、壞人、家庭暴力……每個(gè)人都有自己的寵物――魚！

　　生活在海底世界的人沒(méi)有煩惱，可以長(zhǎng)生不老，他們的衣服是貝殼用還在編織而成的！上面還有幾顆耀眼的大珍珠！到了晚上，每種植物身上都發(fā)出了光芒，時(shí)的'路上么有那么黑暗。

　　教室里沒(méi)有老師，每位學(xué)生面前都有一臺(tái)筆記本電腦，老師就在辦公室還能觀察每位學(xué)生，考試的時(shí)候可以把自己的知識(shí)下到U盤里，考試時(shí)插進(jìn)腦袋上的孔孔知識(shí)就浮現(xiàn)在腦海了。必得100分……下課是教室里很安靜為什么呢？因?yàn)樗麄冋�在掛Q呢！辦公室里不是人在工作而是機(jī)器人在工作！我們吃的飯是由海洋里知識(shí)最高的阿凡達(dá)先生做的！那飯、菜、湯美味可口，十萬(wàn)里之外都能聞到，飄飄悠悠的飛過(guò)去吃上一大碗。

　　海洋作文 19

　　一天，我搭乘地鐵去往海底城市。因?yàn)�，地鐵的速度快。所以，沒(méi)一會(huì)兒，就到海底城市了。我一走進(jìn)大門，抬頭一望看見(jiàn)上面有一層玻璃隔著海水。突然，我身邊冒出一個(gè)名叫“海洋之心的機(jī)器人。他告訴我，這座城市一共有14棟大樓，每棟大樓有11層高。我聽(tīng)了他的介紹，感到很驚訝！沒(méi)想到，我們?nèi)祟惥谷荒茉诤５捉ㄔO(shè)那么多棟大樓。后來(lái)，我搭乘潛水艇到處遨游，看見(jiàn)一條巨大的鯊魚，而在它的背上，有個(gè)人坐著。于是，我戴著潛水頭盔，坐在鯊魚背上。我輕輕得拍拍它的背，它猶如一匹駿馬，飛快的.向前奔馳。突然，我們和另外一條鯊魚想撞了，我從鯊魚背上掉了下來(lái)。我一睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)我從床上滾了下來(lái)，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，雖然這是個(gè)夢(mèng)，但是，我相信會(huì)夢(mèng)想成真的！

　　海洋作文 20

　　我們六零四班是個(gè)歡樂(lè)的海洋，班里的五十七位同學(xué)和兩位班主任們都是海洋里的`一條小魚。

　　我們班上的小烏龜，什么事都慢吞吞的，作業(yè)拖拉，動(dòng)作極慢。在學(xué)校里要完成的作業(yè)，他可辦不到，沒(méi)有完成作業(yè)的黑名單里，總會(huì)榮譽(yù)地寫著他的名字。

　　我是一條小蝴蝶魚，愛(ài)唱愛(ài)跳，喜歡音樂(lè)。我的朋友是條小鯉魚，她會(huì)彈鋼琴。我呀，經(jīng)常和她一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

　　大鯊魚現(xiàn)在很孤獨(dú)，一個(gè)人生活，本來(lái)他可以和小丑魚做鄰居，但小丑魚搬了家。大鯊魚也喜歡到外面來(lái)闖闖禍，欺負(fù)其他小魚兒。

　　大鯨魚是長(zhǎng)老，誰(shuí)都不敢在她面前耍威風(fēng)。一旦在她面前耍威風(fēng)啊，那可不得了。她肯定漲紅了臉，說(shuō)：“你們真不乖，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生！”我們就不敢做聲了。而在長(zhǎng)老走后，我們又會(huì)開(kāi)始吵鬧玩耍。

　　你瞧，歡樂(lè)的海洋是不是名副其實(shí)呢？快點(diǎn)來(lái)成為海洋中的一員吧，我們隨時(shí)歡迎你哦！

　　海洋作文 21

　　今天，我做一回導(dǎo)游，帶大家暢游22世紀(jì)的“海洋”，相信你們一定會(huì)有收獲。

　　眾人皆知，海洋占地球的十分之七，21世紀(jì)海洋污染很嚴(yán)重，但在科學(xué)發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，海洋非常純凈。

　　首先讓我們坐上先進(jìn)的“暗影吸納儀”，“嗖”地一下來(lái)到了海底世界。

　　來(lái)到海底世界，你會(huì)驚奇地問(wèn)，為什么22世紀(jì)的海洋會(huì)有人類居��？22世紀(jì)的海洋已成為世界上50%人口的'家園，科學(xué)家們已研究出了“氧氣屏障”會(huì)無(wú)限提供給人類氧氣，二氧化碳也會(huì)隨時(shí)轉(zhuǎn)化成氧氣。人們的食物問(wèn)題也有了肯定的回答，人們只要一顆“海洋能量珠“便可以長(zhǎng)時(shí)間支持體力。在海洋里隨意玩耍，哪里都是棲身之地。

　　接著，介紹一下我們的新產(chǎn)品“物質(zhì)轉(zhuǎn)化儀“它能把鹽水轉(zhuǎn)換成淡水，在淡水里的魚都會(huì)說(shuō)話了。

　　海洋深處哈有取之不盡的能源礦產(chǎn)，人們利用這一點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)陸地上的不足。

　　22世紀(jì)的海洋已經(jīng)不是以前那個(gè)令人類“望洋興嘆“的海洋了。

　　海洋作文 22

　　海洋，是一個(gè)多么美麗的地方，而我心目中未來(lái)的海洋更是令人向往。

　　走進(jìn)我心中的海洋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是五光十色，而且顏色光澤度高，還不時(shí)閃現(xiàn)出一行整整齊齊的藝術(shù)字：歡迎人居海底城市!瞧，小朋友們正和可愛(ài)的魚兒玩耍呢!他們個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開(kāi)了花，散發(fā)處太陽(yáng)的'氣息。

　　從右邊起，一座座高樓大廈拔地而起，顯得非常耀眼。魚兒在這些房子的周圍嬉戲，人們也樂(lè)意和它們玩耍，這樣促進(jìn)了人與生物之間的友誼。走入房子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子全是海底的高蛋白食品。有：海藻、海帶、魚、蝦等這些食品。更有趣的是，人們現(xiàn)在已經(jīng)把“鯊魚先生”和魚兒們當(dāng)作一家人，并邀請(qǐng)它們一起用餐�，F(xiàn)在的人們已經(jīng)不愁沒(méi)水喝了，因?yàn)榭茖W(xué)家已把海水緩解為淡水。走到海底的街上，如果你口渴了，只要張開(kāi)嘴巴，就可以喝上一口甘甜的水。

　　這就是我心目中未來(lái)的海洋。朋友你心目中未來(lái)的海洋又是怎樣的呢！

　　海洋作文 23

　　海洋列車是在香港海洋公園乘坐的。因?yàn)楹Ｑ蠊珗@的地方太大了，所以分為山下游樂(lè)場(chǎng)和山下游樂(lè)場(chǎng)兩部分�？墒莾蓚�(gè)游樂(lè)場(chǎng)隔得的距離太遠(yuǎn)，又沒(méi)有“登山樓梯”，所以只能用登山覽車和海洋列車這兩種交通工具了。

　　海洋列車和其他列車不同，它的車廂的'光線是一種昏暗的光線，車廂的設(shè)計(jì)類似于古老的潛水艇，最奇特的是：當(dāng)列車出發(fā)后，列車頂上的屏幕就開(kāi)始播放各種海洋生物，那些海洋生物五顏六色，非常好看。等列車到站后，它也就放完了。

　　另外，海洋列車設(shè)計(jì)的車門也想得很周到，為了不使游人感到擁擠，所以它就在列車的左右兩邊都安裝了車門，一邊是入口一邊是出口，所以雖然游人很多，但秩序很好。

　　下車后，我很想再看一次列車上的“海洋生物”，唉！只能回去時(shí)再看了。

　　海洋作文 24

　　魚是音符，海洋是樂(lè)譜，那朵朵的浪花是世紀(jì)不朽的海洋之歌!魚點(diǎn)綴著海洋使她變得更多彩多姿。而海洋保護(hù)著魚和其它生物，使它們過(guò)得和平安逸。

　　自由自在的魚兒，在大胖子──海的肚子里，蓋起了富麗堂皇的皇宮，在里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。海是魚兒們的好朋友，也是人類炎炎夏日的消暑去處。當(dāng)魚兒悲傷難過(guò)時(shí)，她就跳起波浪舞，讓它們破涕而笑;當(dāng)人類熱到奄奄一息時(shí)，海就用千千萬(wàn)萬(wàn)的.浪花，讓我們感到清涼無(wú)比心曠神怡!

　　大海孕育著許多生物，她總是像慈母般呵護(hù)著，不讓它們受到任何傷害，但人類卻自私的大量捕捉，只為滿足自己的口腹之欲，大海保持沉默，使得人類更加囂張。也許，海洋是在等待反撲的機(jī)會(huì)!貪婪的人類啊!請(qǐng)珍惜海洋資源，切莫蹂躪上天的賜予，一片碧藍(lán)的汪洋大海!

　　海洋作文 25

　　我家住在壽昌鎮(zhèn)于洪村，到了9、10月，我們家鄉(xiāng)就像一片金色的海洋。

　　我和媽媽吃過(guò)晚飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“我們?nèi)ド⒉竭�是去看‘金色的海洋’啊？”我回答說(shuō)：“去看‘金色的海洋’吧！”說(shuō)完，我們就向那“金色的'海洋”出發(fā)了。一路上，一片片金色的稻田呈現(xiàn)在我眼中，我對(duì)媽媽說(shuō)：“啊，好美�。　眿寢尰卮鸬溃骸斑@兒有什么精彩的？前面就像西藏一樣無(wú)邊無(wú)際的海洋呢！”

　　我們又向前走了好久，媽媽突然說(shuō)：“到了，你看是不是一望無(wú)邊��？”我說(shuō)“是的，就是看不太清楚。”媽媽又說(shuō)：“那我們可以走上去看啊�！蔽覀冇窒蛏厦娴墓�路走去，到了上面，我看見(jiàn)一大片一大片“金色的海洋”，“啊，好美呀！”我不禁贊嘆道。我又想起了一首詩(shī)叫《早行》“露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴�！眿寢屨f(shuō)：“美麗吧？”我情不自禁拍手贊嘆：“太美了！”

　　這就是我們村的特色景觀一一“金色的海洋”！

　　海洋作文 26

　　今天，我在家里看了一本書哺乳兩棲爬行動(dòng)物卷，我看了這本書，腦袋里就加了一個(gè)文檔“知識(shí)的海洋”。

　　第一個(gè)動(dòng)物的名字叫“東北虎”它是我國(guó)已類保護(hù)動(dòng)物，是體型最大的虎。一只公虎身長(zhǎng)已米，體重超過(guò)250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野豬等，有時(shí)也吃人。它的壽命一般達(dá)到15年到20年。

　　接下來(lái)的'動(dòng)物名字叫“駱駝”駱駝身體高大，腦袋小，耳朵也小。駱駝分單峰駝和峰駝。它性情溫順，體力強(qiáng)健，是哺乳動(dòng)物中最能忍饑、耐渴的，被稱為“沙漠之舟”。

　　這個(gè)動(dòng)物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳動(dòng)物之一，只有二寸多長(zhǎng)，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齒紅色，或白色。鼩鼱媽媽長(zhǎng)帶孩子們排隊(duì)相互叼住尾巴蛆找食物。

　　哈哈，有些你們不知道吧！“知識(shí)的海洋”里的知識(shí)還有很多很多呢！

　　海洋作文 27

　　顯然，知識(shí)極為重要。面對(duì)困難，知識(shí)成了困難的鑰匙；面對(duì)挫折，知識(shí)成了成功的道路；面對(duì)失敗，知識(shí)成了成功的起步......那時(shí)，是去語(yǔ)文輔導(dǎo)的第一年，開(kāi)始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級(jí)試題，六年級(jí)題目，什么《西游記》的主要講了什么、《水滸傳》一共有多少回......這些一個(gè)又一個(gè)的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識(shí)和書是解決困難的答案，于是，我到書店買回了《中國(guó)四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語(yǔ)文輔導(dǎo)淘汰賽中，我把自己的'知識(shí)融入在這次淘汰賽中，終于功夫不負(fù)有心人，我成功晉級(jí)了，便又開(kāi)始了艱苦的升級(jí)培煉。

　　知識(shí)創(chuàng)造奇跡，豐富我的精神“財(cái)富”。

　　海洋作文 28

　　我的心，每天都在澎湃著，像一股一股波浪。

　　在心的海洋里，我每天都會(huì)受到鼓舞。那里呀，全是知識(shí)的海藻，在每時(shí)每刻生長(zhǎng)著。遨游在海里，我的心不知被什么東西搖晃了一下，突然間有種奮發(fā)向上的感覺(jué)，那種微妙的`感覺(jué)一直伴隨著我。兒時(shí)的種種期盼全在這一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，那是心的喜悅，生命的力量！

　　有一種"海洋生物"，它的名字叫teacher，（老師）當(dāng)我們的前進(jìn)受到"懶惰"的阻礙時(shí)，他們便會(huì)奮不顧身地跑上來(lái)救我，幫我打敗"懶惰"。teacher便成了我們成長(zhǎng)道路上的良師益友。伴我們成長(zhǎng)每一天。

　　有時(shí)，心靈的守望便成了我在海底的呼吸。我一直向前，不會(huì)想著去休息，努力沖刺，一定要到達(dá)目的地—知識(shí)王國(guó)。

　　心的海洋，一直伴著我飛翔，這些知識(shí)全部歸我錦囊，我要成為知識(shí)富豪。

　　這樣游著游著，夢(mèng)想便又近了一步......

　　海洋作文 29

　　我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，也看到過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海，在我心中都不足以與花的海洋相媲美。

　　剛?cè)ツ抢�，看不�?jiàn)一點(diǎn)花的蹤影。到處是綠色的`，像是一塊巨大的綠毯，一碧千里，而并不茫茫。讓人心胸開(kāi)闊，總想高歌一曲。坐落在綠毯中間的是一箱又一箱的蜂箱，當(dāng)你湊近，嗡嗡聲總能給你帶來(lái)無(wú)限遐思。箱內(nèi)的蜜蜂好像盼望著早點(diǎn)脫離這個(gè)黑暗的蜂箱。上天好像聽(tīng)懂了這些蜜蜂的請(qǐng)求，立刻派來(lái)了風(fēng)姑娘，草彎下了腰，露出矮小的花，草地霎時(shí)間變成花的海洋。不論從哪里看，都像是在綠毯上繡上了許多絢麗的花朵，真有一種“風(fēng)吹草地見(jiàn)花�！钡母杏X(jué)。養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱，只見(jiàn)蜜蜂爭(zhēng)先恐后地飛出來(lái)，有序地落在自己的地盤，開(kāi)始了自己工作。遠(yuǎn)處的蝴蝶也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，有的玩躲貓貓，有的立在花蕊上，欣賞著夕陽(yáng)西沉的美景。靜寂的草原變成了熱鬧的花海。

　　一群歸鳥(niǎo)掠過(guò)，我們也該回家了，帶著與蝴蝶、蜜蜂和花海的快樂(lè)的時(shí)光。

　　海洋作文 30

　　未來(lái)的海洋，在我心目中，是美麗而又寬闊的。

　　在海洋里，就只有我心愛(ài)的朋友和我在里面無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)。里面有超市，超市里什么都有，都是我們愛(ài)吃的，還有......當(dāng)然是可以玩的'啦，那些，都是我們喜愛(ài)的。玩的地方還很大很大，占整個(gè)海洋的四分之一。最必不可少的就是醫(yī)院了。人的一生中，不可能沒(méi)有生病吧。當(dāng)我們有病時(shí)就要去醫(yī)院，有什么生命危險(xiǎn)，緊急撥打“203”，海洋救護(hù)車就會(huì)以風(fēng)一般的速度來(lái)到我們面前。帶我們?nèi)�搶救，我們又能重新得到健康，完美的身體，繼續(xù)活動(dòng)。

　　伊薩克·巴羅說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！焙Ｑ罄锂�(dāng)然不可缺少圖書室，每日一讀，每天都要讀一會(huì)書，增長(zhǎng)一些知識(shí)，一絲快樂(lè)。在無(wú)聊的時(shí)候，找?guī)讉�(gè)小伙伴跑去KTV，一起高歌幾曲，把所有的煩惱都傾瀉出來(lái)。

　　我心目中的海洋是巨大的，干凈無(wú)瑕的還帶一點(diǎn)豪華的。

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