【推薦】海洋作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的海洋作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　大海里生存著各種各樣的生物，有海豚、鯨魚、水母以及和各種各樣的小魚，還有一些我從沒看見過的海底生物……上周六，新思維輔導(dǎo)班組織的研學(xué)活動，讓我們探秘了海洋世界的精彩！

　　經(jīng)過3個小時的車程，我們來到了位于西安鏟灞區(qū)的海洋公園。在指導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們前往參觀海豚表演。進(jìn)到海豚館里，首先映入眼簾的是一個巨大的水池，蔚藍(lán)的“海水”在聚光燈的照射下顯得格外刺眼。對號入座之后，馴獸師便登臺亮相，只見他打了一個手勢，原本平靜的水面上便突然竄出一只龐然大物——一只海豚像離弦之箭從池底射向空中！只聽觀眾席上立刻響起陣陣驚呼、喝彩聲。海豚的這一跳，目測至少也有三四米高。正在我暗自吃驚的時候，海豚卻又鉆入水底不見蹤跡。這時，馴獸師縱身一躍跳入水中。不一會兒，海豚帶著他浮上水面，而馴獸師竟是站在海豚的背上，仿佛腳踩帆板在大海中肆意沖浪一般……

　　看過精彩的海豚表演，我們又來到了“象聲社”。在這里海象“麗麗”為我們帶來了詼諧幽默的表演，跳水、唱歌、跳舞、吹口琴，它那憨態(tài)可掬的表情和滑稽搞怪的動作逗得我們一個個捂著肚子開懷大笑。謝幕時，“麗麗”還用它那又像鰭、又像手的前肢依依不舍的送給我們一個飛吻。

　　緊接著，我們又參觀了各種魚類和海洋生物，有我期待已久的鯊魚、電鰻、海蛇、烏賊；有長的像石頭的石頭魚，長的像菊花的海葵，長的像刺球的海膽；還有海獺、水猴、魔王松鼠等很多水陸兩棲動物。但我最喜歡的當(dāng)屬水母了，水母種類繁多、顏色各異，但它們大都是透明的身體，還有一個形狀像“傘”的蓋子，而它們的觸須則千變?nèi)f化各不相同�？粗�這些水母，它們像一朵云、像一縷煙、像一團霧，若有若無的在水中飄逸起伏，給人一種如夢似幻的感覺，怎么看它們都不像是地球上的生物，莫非它們是從外星來的嗎？

　　歡樂的時光總是過的很快，轉(zhuǎn)眼便到了要返回的時間。在快樂的研學(xué)中，我們也學(xué)到了很多知識。原來動物們也有大智慧：像海豚、海獅、海豹經(jīng)過訓(xùn)練可以和人類交流；巨大的“僧帽水母”竟是由成千上萬個微小的水母團結(jié)在一起凝聚成的“無敵戰(zhàn)艦”；小丑魚幫助珊瑚清理垃圾，珊瑚為小丑魚提供躲避危險的場所，它們相依共生……世界那么大，精彩那么多，等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

海洋作文 篇2

　　雖說業(yè)已成年，可是對童話的那份熱愛就像刻在了骨頭里一般，而每一個優(yōu)秀的動畫，便如回到幼年，母親哄著睡覺時輕撫的一雙大手，撫摸著入睡，卻勾起了一個又一個美好的夢。

　　《海洋之歌》便是一部極佳的動畫，一部穿過骨頭撫摸著我的動畫。

　　曾看《凱爾經(jīng)的秘密》的時候便被湯姆摩爾的功力嚇癡了，雖人物線條不甚復(fù)雜，但那蜷曲著的、千奇百怪的圖案，以及如夢似幻的背景，讓那時的我竟全然忘記了自己身處在水泥森林里一般，好似感受到了跳躍的綠色松軟的質(zhì)感�！逗Ｑ笾�歌》也是一樣，俗氣的說，每一幀都精致地可以截取作桌面。雖住在海邊，可看久了的海對于我而言不過是目光延伸之處的藍(lán)罷了，然而《海洋之歌》卻把海洋描摹地那樣美好與神奇——有著可愛的海豹、吹海螺便可以召喚來閃爍的星星，讓我不禁在淚目的同時，慶幸自己有這么一片好風(fēng)景。

　　有人把宮崎駿的作品和此片做比較，我是不喜歡這種做法的。于我而言，宮崎駿是我的心靈導(dǎo)師一般的存在，其作品更似是陪伴我的青年的友人，教我勇氣和愛。然而《海洋之歌》更像是童年的自己，它無法教我什么，它只是和我一起做一個精致的夢，一個對這個世界最初的、最美好的夢。比如，長大了的狗狗可以背著我們飛奔、頭發(fā)是可以存儲記憶的，多么像一個又一個童年的稚嫩念頭。正如我，我至今都執(zhí)著的認(rèn)為頭發(fā)是記憶存儲箱，心情不好便理發(fā)，一直為母親不解，然而當(dāng)長頭發(fā)老爺爺說出同樣的想法后，我既喜悅又感動，心想著——對啊對啊，正是這樣，謝謝你說出了我的念頭，謝謝你認(rèn)可我的幼稚行為，謝謝你陪我一起做著童年的夢。

　　全片值得注意的細(xì)節(jié)便是城市的'色調(diào)主要為暗棕色，這與城市中間那個翠綠的小島——住著三個精靈的小島，以及大海、沙灘、洞穴、鄉(xiāng)村的色調(diào)截然相悖。奶奶和貓頭鷹女巫幾乎長得一模一樣，尤其是在貓頭鷹女巫石化解除后，奶奶也更加親切起來；擺渡的老爺爺和長胡子老爺爺格外神似；爸爸和巨人神似，尤其是爸爸因為失媽媽而難過，正和巨人失愛人而哭泣的情節(jié)雷同。那么我們是不是可以這樣理解呢？現(xiàn)實世界與精靈世界本來就是相互聯(lián)通的，一個個石化了的精靈正如一個個石化的我們——麻木著、失了喜怒哀樂，變成了工業(yè)化的城市里一個個游走著的軀殼。那么如何拯救呢？影片的回答是，用Selkie的歌聲。而我的理解是，用一顆赤子之心來自我拯救，歌聲不過為這赤子之心的外化物。

　　這不禁讓我想起現(xiàn)在的生活，勞碌著奔波著，然而憔悴的可怕。每天最快樂的時光不過就是回到寢室唱唱歌看看電影的時候，盡管總是被人投訴唱歌聲音擾民，但我依舊不愿停下，只希望在這如尸的生活中能夠如詩地生活，而歌聲和電影就是自我救贖的寄托。

　　影片的結(jié)尾，西爾莎脫下了外衣回到了現(xiàn)實生活，和家人——尤其是一直有嫌隙的哥哥和奶奶——一起快樂的生活，正如一個又一個幼年的童話的Happy Ending。然而我再次開了腦洞：我認(rèn)為，這是不是一個隱喻呢？筆者看來，這意味著被禁錮在塵世的我們，如果卸掉偽裝、真實地投入地生活，那么就會享受到生活的美好，正如前所說——以赤子之心自我救贖。

　　動畫電影，應(yīng)面對年幼的觀眾；優(yōu)秀的動畫電影，不應(yīng)僅面對年幼的觀眾。

　　故而，如此一部畫面精致、情節(jié)細(xì)膩的電影不愧是奧斯卡提名佳作，也再次刷新了我對于國外動畫產(chǎn)業(yè)的膜拜程度，嗯...讓我小小情懷一下——制作地區(qū)也是有中國大陸的。

　　最后補充一點，影片的愛爾蘭風(fēng)格的音樂十分好聽，但是看完后竟然讓我想到了《水果籃子》的主題曲。二者風(fēng)格相差實在太大，我能想到的解釋大概就是它們都如童年的夢一樣美好而略帶憂傷，似敏感而清澈的童年，更似無形大手一般——穿過皮囊、穿過骨頭撫摸你。

海洋作文 篇3

　　星期五，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開心農(nóng)場秋游。

　　我們首先去的是蘇州海洋館，一進(jìn)入海洋館，首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里，我們欣賞了國家一級保護(hù)動物中華鱘，以及長江和太湖的各種特色魚類。

　　隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著，在一聲歡呼聲中，海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養(yǎng)員的身后，像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上，逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱，給我們表演了呼啦圈，贏得了大家熱烈的掌聲。隨后，馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”，“王子”一下子就答對了；于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題，“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。

　　接下來，蘇州海洋館的大明星——海豚出場了，明星就是明星，它們一出場就表演了“凌空飛躍”，之見四只海豚先整齊地在水中潛行，再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起，博得了全場一片長時間的掌聲。隨后，四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后，在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中，表演結(jié)束了。

　　快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍的與海豚揮手告別，踏上了去往綠光開心農(nóng)場的路上，腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫面。

海洋作文 篇4

　　星期三，媽媽帶我去了北京動物園。不過我們的目的地是“海洋館”，聽說里面有鯊魚、企鵝、美人蝦等許多珍奇動物。

　　進(jìn)去之后來到“雨林”里面，有石像，有小到1厘米的小魚，還有長到12米的黑魚，什么動物都應(yīng)有盡有。

　　出了雨林，只聽一聲尖叫，大地都抖了三抖。沒錯，它就是“全能鯨”——白鯨，它也是海洋的“表演王牌”。

　　我們慌慌張張地來到了節(jié)目地點，沒錯，是白鯨的表演，我們等了“七七四十九”天，終于進(jìn)場了。

　　我眼疾手快立馬搶到VIP位置，等了2分鐘突然放下了一塊巨幕，接下來開始看電影了。主要講了海豚打敗了“垃圾怪”，讓人類愛護(hù)海洋！又等了一個世紀(jì)，三只海豚出來了，其中一個人騎在海豚身上，一會兒上，一會兒下，真厲害呀。后來我發(fā)現(xiàn)騎海豚的人原來是用食物引誘它，愧它還被稱為“海上小王子”呢。

　　后面一個人帶著一只海豹進(jìn)場，這只海豹非常貪吃。讓它表演必須給它食物，另外它還會招手、拱手等動作。但是它得跟人一起做，就在這時二個球降下來。這個笨重的家伙真的可以接住球嗎？

　　只見它縱身一躍，撞到球了，這真是奇跡！

　　不知為何白鯨也跳了出來，“撲通”一聲水花四濺，幸好白鯨離我遠(yuǎn)，每一次這個超大個子的家伙跳入水中都鬧得驚心動魄。

　　表演結(jié)束后，我們吃完飯，又看了企鵝、珍稀的蝦、水母等等海洋動物，這就是這次的觀光讓我認(rèn)識到的海洋多姿多彩！

海洋作文 篇5

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去大連的圣亞海洋館里去好好地玩一玩。

　　我們?nèi)ナ�亞海洋館里時發(fā)現(xiàn)，里面黑洞洞的，還有好幾個刻成魚形的石頭，被燈光照著。這時一個叔叔帶我們到了一個小屋子里，這時，我感到我坐著潛水艇，在海里下降。因為我從一個玻璃看見外面是藍(lán)色的，還冒著許多水泡。所以，我覺得在海底。

　　不一會兒，我們出來了，啊，這里真美！我不禁贊嘆道。我看見有好幾個巨大的魚缸，里面有許許多多五顏六色的魚兒有在歡快的游來游去，有紅、黃、白、橙，有的長著小小的嘴，三角形的魚鰭，圓圓的尾巴，還有的長著大在的嘴巴，尖尖的身體，體形的尾巴。

　　在所有的地方，我喜歡的魚有大鯊魚，它呲著大牙齒，黑色的身子，不停的游著。蝴蝶魚，色彩鮮艷，像是穿這一條五顏六色的裙子。紅帶唇魚，像是涂了口紅，晃著大嘴巴，像是在搖艷著自己的美麗。

　　多么美妙的圣亞海洋館呀！我玩得十分開心。

海洋作文 篇6

　　海洋世界在小梅沙的旁邊，那里似乎有一種“魔法”。只要一去到那里，傷心的人就會變成快樂的人。

　　有一次，我和我朋友還有爸爸、媽媽去海洋世界玩。從我家黃田村一直坐到海洋世界，需要一個小時三十分鐘。我在車上的時候，心里很難受，差點都要吐了。

　　到了海洋世界，我們還沒進(jìn)門，就被那種美麗的建筑物給驚嘆了。海洋世界的大門邊上，掛著一條彩色的花邊，花邊的各兩旁還盛開著五顏六色的菊花，菊花上面還掛著一個牌子，牌子上面寫著：歡迎各位游客來到海洋世界玩。就在這一瞬間，我心里的難受都消失了。我想：海洋世界的大門都這么漂亮，那里面肯定更漂亮了。

　　我們一進(jìn)海洋公園，就直奔海洋劇場。首先，我們看到的是海豚，聰明的海豚一上臺就把它旁邊的球給頂起來。然后，它圍著我們轉(zhuǎn)了幾圈。下面上臺的是海獅，海獅一上臺就先給我們打招呼，它還駝著我在水里游了一圈呢！

　　然后，我們又去了冰雪世界，我們一去到那里就馬上加衣服，在那里，我們看見了雪狐貍、雪狼。

　　這就是美麗的海洋世界，要是有機會，我一定會再去那里游玩，也歡迎大家去那里游玩。

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