書的海洋作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的書的海洋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書的海洋作文1
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍呛棋拇蠛,任憑我自由的遨游;書是寬廣的天空,任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書,我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中,我可以吮吸著知識的甘露,我可以無拘無束地與古人對話。我感受的主人公的喜怒哀樂,感受到祖國語言文字的魅力。
在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書,每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書桌旁如饑似渴地打開書本,迫不及待地吮吸著書中的精華,時(shí)間在書頁翻卷中,靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的一員,與法國昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙;與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國的絕心;與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰。煌ㄟ^看《長征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血,他們的行動(dòng)是我排除困難,努力學(xué)習(xí),克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時(shí),我會(huì)哈哈大笑;讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí),我淚流滿面;讀到凄涼處,我心如刀絞;讀到優(yōu)美處,我心曠神怡;讀到驚訝處,我拍案稱奇;讀到激動(dòng)處,我手舞足蹈……
媽媽叫我吃飯,我充耳不聞;爸爸喊我喝水,我無動(dòng)于衷;姥姥讓我睡覺,我百般推辭……最后我?guī)е鴮兄魅斯臓繏,對故事發(fā)展懸念與期望,不知不覺中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書會(huì)使我們快樂,書會(huì)使我們美麗,書還會(huì)使我們情趣高雅,使我視野開闊,使我們思想深邃。
書的海洋作文2
書是承載著文學(xué)的紙,讀書可以逃至你的復(fù)雜心情,可以冶煉你的身后情操,讀書可以增長知識,讀書也可以貫通歷史,在書中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書房里是周末打發(fā)時(shí)間的最好地方,每逢周末都會(huì)去書店那里泡澡,走進(jìn)了書店,在門口打著各種各樣的新出爐的書本,就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等,但是這些書并不是我們初中學(xué)生所看的書,我們要往里面走,那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家,老舍寫的小說,描繪了一個(gè)普通的人力車夫的悲慘一生,反映了一個(gè)有良知作家對底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)心與同情,也表達(dá)出了作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。
我們在轉(zhuǎn)個(gè)彎就是朝花夕拾了,朝花夕拾是魯迅先生寫的,是魯迅先生對小時(shí)候的回憶,也讓我想起了小時(shí)候的我,朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一,他的長工長媽媽又名阿長。和長大時(shí)的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬里,當(dāng)初我看見這5個(gè)字想跑去海底的2萬里的地方去干什么呢?我看過才知道,這海底兩萬里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮S,比如印度洋,大西洋太平洋各個(gè)大洋里這本書都結(jié)合了地理,生物,歷史,物理各個(gè)學(xué)科。
讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店里走出來,呼吸一口新鮮的空氣更為舒服,更舒服的是在書中暢游吸取知識,讀書是一個(gè)人一生的習(xí)慣知識是永無止境的,在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
書的海洋作文3
我是一個(gè)零零后,剛出生沒多久我對書就已經(jīng)有了濃濃的興趣。
小時(shí)候非常的好奇,有一次我的姐姐每次都會(huì)看同一本書,因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)字,也不懂事,所以當(dāng)我打開書是一張張圖片吸引著我,讓我感到進(jìn)入了這個(gè)故事里。
五歲上了幼兒園學(xué)了漢字,學(xué)了一些簡單的算式,學(xué)會(huì)了拼音,于是我開始學(xué)會(huì)這么看書了,想一想我讀的第一本書——《格林童話》里面的白雪公主替他傷感,因?yàn)樗幸粋(gè)心腸非常狠毒的后母,但我也替高興,因?yàn)樗蘖艘粋(gè)善良,勇敢的王子。
后來村里來了一個(gè)農(nóng)家書屋閱讀會(huì),聽見著個(gè)消息,我的眼睛發(fā)亮發(fā)光了。到了那天,許許多多的小朋友都去看書,我心想:原來這么多的人喜歡讀書啊,可是到里面后,我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,他們并沒有認(rèn)認(rèn)真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學(xué)生》,《校園探索記》里面寫了許許多多的小學(xué)生探索故事。我好像進(jìn)入到了這一個(gè)個(gè)的故事里,仿佛我就是這個(gè)些故事中的主角,不斷地去探險(xiǎn)去發(fā)現(xiàn)。這次看書讓我學(xué)到了許許多多的知識,明白了許許多多的道理。
上了小學(xué)更感到了書帶給我的快樂,因?yàn)閷W(xué)校里有一個(gè)很大的圖書館,每次到圖書館去看書時(shí)我的心情就非常地愉快,好像一大堆美食向我涌來,想把它們一口吃掉。
我常常沉迷在書的海洋里,讓我陶醉。
書的海洋作文4
高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。書是一把鑰匙,讓我們打開文學(xué)之門,讓我們懂得一個(gè)個(gè)人生的道理;書是一個(gè)不會(huì)說話的老師,教給我們知識……
小時(shí)候我喜歡看漫畫書,可是上小學(xué)后,學(xué)校要求有必讀書,媽媽一定要我看,每當(dāng)我看到密密麻麻的文字,我就有點(diǎn)厭倦,甚至總覺得自己看不下,因此一度我很討厭看書?墒俏椰F(xiàn)在就很喜歡讀書,有時(shí)讀著還會(huì)廢寢忘食呢,我和書之間到底發(fā)生了什么故事呢?
記得那一次,姐姐不在家,我實(shí)在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學(xué)校的書吸引了我,我已經(jīng)很久沒看漫畫書了,因?yàn)閶寢尪及堰@些書藏起來了。此時(shí)我就像饑餓的狼看到食物一樣,狠狠地?fù)溥^去一把抓起這本書,迫不及待地打開書,當(dāng)我看到都是密密麻麻的字,我頓時(shí)心灰意冷,但想起魔法學(xué)校的書名,總想一探究竟,心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書一頁一頁的啃下去,看著看著我的心情變得越來越好,慢慢地情緒也跟著書中的人物走了,段小克的傷好了,他們開心,我的心中也歡喜;影子面具中的男主人和女主人不能在一起,他們很傷心,我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境,我完全沉浸在書的樂趣中,不可自拔。我一口氣把這本書看完了,這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。
從此以后,我看到一本本布滿文字的書,心中再無恐懼感,而且對書的熱愛是一發(fā)不可收拾。一有空就想探索于書的海洋之中。就像趙恒說的:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
書的海洋作文5
“走過路過千萬不要錯(cuò)過!”“又便宜又好看的書,快來買喲!”、聽到這些,你們是不是覺得我正在熱鬧的市場上買東西呢?不,我正在我們的學(xué)校舉行的書市大集買書呢!現(xiàn)在,就讓我給大家講講吧!
聽說今天下午第三節(jié)課是一年一度的書市大集,我們大家都十分激動(dòng)。隨著第二節(jié)課下課鈴聲響起,我們都一蜂窩似地沖出教室,奔向操場,去尋找自己喜歡的書。我一出教室門,就聽到外面人聲鼎沸:叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、同學(xué)們買到好書后的歡聲、聲音真是大極了。來到操場,那人山人海、“書”山“書”海的場面可真叫人震憾,站在遠(yuǎn)處看,像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。
我先來到操場邊的小樹林,在一個(gè)小攤前彎下腰細(xì)細(xì)挑選。這里有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》、不過沒有我非常喜歡的,還有一些太貴、太舊。我又來到另外幾個(gè)攤位,也沒有很好的。正當(dāng)我有些失望時(shí),我突然看見一本自己最愛看的《裝在口袋里的爸爸》,便問賣書的大哥哥:“哥哥,這本《裝在口袋里的爸爸》多少錢?”“3元錢!焙伲Ρ阋,于是我付了錢,興高采烈地拿起書,去找另外的書了。這次,我從操場來到主席臺,又從主席臺回到小樹林,都一無所獲,聽到放學(xué)鈴聲的響起,我只好離開了。
在這次活動(dòng)中,我買的書雖然不多,但我并不失望。我愛讀書,我經(jīng)常在書的海洋里遨游。我相信,通過這樣的活動(dòng),大家會(huì)愛上讀書,讓昆吾小學(xué)成為一個(gè)充滿書香的校園。
書的海洋作文6
我喜歡看書,書能給我?guī)碡S富的知識,書能讓我足不出戶游覽祖國的壯麗河山,書能讓我與古今中外的人對話……
我的課外書可多了,科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應(yīng)有盡有。這些書有的是媽媽在網(wǎng)上買的,有的是我從書店買的,有的是班級里發(fā)的。我的書柜里裝滿了我愛看的書,連睡覺的床上也擺著一些書呢!
每當(dāng)拿到一本新書,我就會(huì)愛不釋手地閱讀,進(jìn)入書的世界,把什么事都拋到九霄云外。記得有一次,我放學(xué)回到家,迫不及待地拿出新發(fā)的《智力大世界》津津有味地看了起來,我被里面的內(nèi)容深深地吸引了,什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等,一個(gè)接一個(gè)的故事,真是太有趣了。
“你的眼睛不要了?”不知什么時(shí)候,媽媽走了過來,打開了燈。原來不知不覺中時(shí)間飛快地流逝,窗外天色已經(jīng)暗了。這時(shí)媽媽又催我去洗澡,可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長地對我說:“愛看書是好事,但你明天還要上學(xué),先去洗澡。”我這才依依不舍地合上書,洗澡去了?上赐暝,我又飛奔回書房,拿起了書……我的生活已經(jīng)離不開書了,有時(shí)我會(huì)坐在椅子上看書,有時(shí)會(huì)趴在沙發(fā)上看,有時(shí)會(huì)靠在床上看。雖然知道有些習(xí)慣不好,但為了看書,顧不了那么多了。
書的世界真得很美妙!讓我們盡情地在書的海洋中暢游吧!
書的海洋作文7
“讀書破萬卷,下筆如有神!薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!边@些名言都清楚地告訴我們,書對人類是有益無害的。
書能給予我們所需知識;書能補(bǔ)充大腦的空乏;書能給人生增添光彩。因此,我喜歡讀書。我經(jīng)常像一只辛勤的蜜蜂,不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的.知識:小說讓我懂得如何做人;詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往;童話故事教會(huì)我清楚地分辨善與惡。
可是,并不是每個(gè)人生來就喜歡讀書的。以前,我一見到書就頭疼,每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。這一學(xué)期學(xué)校舉行“書香伴我行”的活動(dòng):每天下午有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間讓我們自己支配。我感到自己變得愛讀書了。半學(xué)期下來,書就成了我最好的朋友,是我的精神食糧,我離不開它。
那是一個(gè)星期天,媽媽不在家,讓我在家寫作業(yè),我正要開始寫時(shí),忽然看見桌子上有一本《格林童話》,我高興得手舞足蹈,早把作業(yè)的事忘得一干二凈,津津有味地捧起書就看起來。媽媽回來了,見我一個(gè)字也沒寫,就狠狠地批評了我一頓,但我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)槲矣侄嗔艘稽c(diǎn)知識。
讀書讓我知道了世上的善與惡,讀書讓我知道了世上的美與丑,讓我們以后能考上大學(xué),找到一份好的工作,生活幸福,對社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
熱愛讀書,是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,是我們生活中不能缺少的部分,是許多上不起學(xué)的小朋友們求之不得的事,所以我們更應(yīng)該珍惜讀書機(jī)會(huì)。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧,它是進(jìn)步的階梯,讓我們的世界成為書的天空,書的海洋。
書的海洋作文8
我愛讀書,書就如一位貼心的朋友,在我犯錯(cuò)時(shí)勸導(dǎo)我,在我放棄時(shí)鼓勵(lì)我。
小時(shí)候,我還不識字,就硬纏著媽媽講故事。每天晚上,我都是聽著一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng),慢慢地,我把讀書當(dāng)作一種無窮的樂趣。
上一年級時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語拼音,能看些有注音的書籍,因此我常去新華書店看書,漸漸地我發(fā)現(xiàn),知識豐富了我的頭腦,使我重新認(rèn)識了這個(gè)世界中的人情冷暖,世事艱辛,有些片段甚至催人淚下。
現(xiàn)在,我就更愛讀書了,每當(dāng)捧起鐘愛的書,精神立刻為之一振,忘記了煩惱,拋下了悲傷,我讀著讀著,眼前浮現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)場景,我不禁為《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷,他的人那么好,心地那么善良,卻被主人賣到下游受苦,一個(gè)和諧的家庭就這樣被無情拆散,每讀到這里,我不禁一陣鼻酸;高爾基的《童年》讓我體驗(yàn)了人生中的一次次坎坷。
書是一個(gè)寶庫,其中蘊(yùn)藏許多道理,一次次的閱讀,使我走進(jìn)了知識的大門,在知識的海洋里遨游,在知識的滋潤下長大,我知道了世界上最大的花和最小的花是什么,我還知道了有些鯊魚不會(huì)傷人……總而言之。書給予了我無窮的樂趣,擁有書,我就如同擁有了美好的明天!
讓書成為我們的良師益友,帶我們?nèi)ブR的海洋遨游吧!
書的海洋作文9
我喜歡在書的海洋里遨游,每次都能發(fā)現(xiàn)許多晶瑩剔透的鉆石知識,書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識,這是它給我們的恩賜,目睹著精神財(cái)富的不斷積累,我心里十分開心。
我經(jīng)常仰望星空,看群星璀璨,有時(shí)我就會(huì)把它們看成一個(gè)個(gè)和藹可親的面孔。望向月亮,又仿佛能看到那勁挺的桂花樹。
書的海洋無邊無際,倘若很長時(shí)間不讀書,那么腦子里的知識就會(huì)逐漸枯竭。書的功能十分神奇,古人說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀參天大樹,體會(huì)到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。
靜下心來,細(xì)品一本好書,它能讓我們變得沉靜,不驕不躁,無論何時(shí),書總會(huì)和我們風(fēng)雨同舟。望著把種樹當(dāng)作他生命歸宿的瘦小的老頭兒,用自己的行動(dòng)把自己的形象變得如臂如股。
通過書,我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學(xué)佳作,都或多或少的揭露了人性的丑陋。書,就如一個(gè)鐵鍬,打開了我們心靈的另一扇窗戶。我們從中能學(xué)到什么?是盡知人間溫暖不容易,更加發(fā)奮圖強(qiáng)。此時(shí),聽厭了的蟈蟈叫也會(huì)顯得格外親切。
從書中,我們能了解國家大事,讓我們從書中吸收精神食糧,很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小說中上演。從中,我們又悟出了不加節(jié)制,不顧后果地破壞大自然,我們將無法生存
在書的海洋中遨游,只有目標(biāo),沒有終點(diǎn)。路在我們腳下,書,在我們心中。
書的海洋作文10
我是一個(gè)小書蟲,我喜歡看書,作文書,四大名著,國外名著,童話書,都是我的最愛,而我看書的習(xí)慣,還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天,媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書,它的價(jià)值,對我來說,就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng),調(diào)皮的幼稚的孩子,成為了一個(gè)愛書如命的少年。
起初,我一直把這本書放在家里,但是后來學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng),讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了,他就像一位不會(huì)說話的老師,教我認(rèn)識了很多字,一直到我六歲時(shí),才把這本書讀完。沉浸在書的世界里—胡傳。
整本書里的字,好像和我是老朋友了,讓我小學(xué)的成績一直名列前茅。
后來,我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》,他是第一本讓我更加強(qiáng)化對字的學(xué)習(xí),一有不會(huì)的字,我就去問問父母,知道讀完整本書,我都是堅(jiān)持再問,文中的故事情節(jié),更是令我著,從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。
在空閑時(shí)間,我最喜歡的,就是泡上一壺咖啡,靜靜的一個(gè)人,在躺椅上,捧一本“三國”進(jìn)入東漢末年,一會(huì),置身于飛沙走石的戰(zhàn)場,看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢,一會(huì),后來到了諸葛亮身邊,看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的,不知不覺,一上午就過去了,忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書,是一位良師益友,教給你知識與做人的道理。
我愛讀書,愛到如癡如醉,愛到“無法自拔”的地步。
奉勸大家,“多讀書,讀好書”
書的海洋作文11
在課余時(shí)間里,我喜歡看書,經(jīng)?吹萌朊,爸爸給我取了個(gè)外號——“書呆子”。
有一次,吃飯前,我在看《小豬唏哩呼!愤@本書,看著看著,忽然聽見媽媽叫:“妍之,洗手吃飯!”我看書看入迷了,媽媽見我沒有動(dòng)靜,又催到:“妍之,吃飯了!聽見了嗎?”我還是沒有動(dòng)靜,不知媽媽催促多少遍。我見媽媽急了,才慢吞吞地一邊捧著書,一邊向廚房走去,(這可不好,走路看書有害眼睛,而且我的視力已經(jīng)下降了。┑搅讼词珠g的門口,那兒剛好有一張桌子,我又把書放在了上面看了起來,媽媽見我不去吃飯,又叫道:“妍之,快點(diǎn),飯都涼啦!”“知道了!”我嘴上應(yīng)著,可手就是不動(dòng),腳也不移。過了好一會(huì)兒,我才念念不舍地放下書,洗手吃飯。
我喜歡看書,不會(huì)在看書的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)閶寢寭?dān)心我一直看書,視力會(huì)下降,所以在我看書時(shí)會(huì)定個(gè)時(shí)間。我要快快地拿出一本書,再快快地走到我的小桌子上,打開“孩視寶”臺燈,認(rèn)認(rèn)真真地看起書來,而不是慢慢地拿出書,慢慢地走起來,要這樣時(shí)間早就到了。
我看得書可多了。有引人入勝的《小豬唏哩呼!罚邢胂笃嫣氐摹犊防,有包含著豐富知識的《十萬個(gè)為什么》,有情節(jié)跌宕起伏的《海底兩萬里》,還有充滿探索趣味的《100個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》……
有的書我都看過3、4遍了,特別是《小豬唏哩呼!,我不是看了3、4次,而是5、6次了。有時(shí)我還能把里面的細(xì)節(jié)講給媽媽聽。
書,讓我忘了煩惱,讓增長知識,給我?guī)砹藷o盡的樂趣!你們說,我像不像個(gè)“書呆子”呢?
這就是我的課余生活——沉浸在書的海洋里,其樂融融,收獲多多!
書的海洋作文12
“我撲在書上就如同饑餓的人撲在面包上!边@是俄羅斯著名作家高爾基的一句名言。這句話一直鐫刻在我心中,伴著我讀書。
小時(shí)候,我不喜歡讀書,覺得讀書乏味。可身邊的人無一不在說,讀書好,對作文有好處。所以,我也每天都會(huì)看書,漸漸的也喜歡上了讀書。
星期六,我在作文班借了一本《狼王夢》;丶液螅闫炔患按胤_書,讀得津津有味,竟然一天就看完了,而且感觸非常深。我覺得書中所表達(dá)的是一種扭曲的母愛,一種錯(cuò)誤的示范,更是一種強(qiáng)烈的欲望。
我根據(jù)自己讀這本書的感受,針對生活中的點(diǎn)滴寫了一篇作文,老師看了后,贊口不絕,還叫我讀給同學(xué)們聽。這個(gè)時(shí)候,我才體會(huì)到,讀書是多么的好,對我的作文有很大的幫助。
我讀書,自然是選好的書來讀。在大人們的眼中,《阿衰》就是一本壞書。一天下午,我買了一本《阿衰》;氐郊,自然是被媽媽罵了一頓:“你一天就看這些亂七八糟的書,你就不能讀點(diǎn)好書嗎?”
“媽媽,在我眼中,《阿衰》就是一本好書,它可以讓我在課余時(shí)間獲得快樂,教會(huì)我做人要樂觀!
其實(shí),關(guān)于書的好壞,決定于你從哪一個(gè)角度去看。從不同的角度,自然會(huì)得到不得結(jié)果。當(dāng)然,對一本書的評價(jià),每一個(gè)人的看法都是不同的。
讀書可以修身養(yǎng)性,我們可以試著把讀書當(dāng)成一種樂趣。寒假里,我每一天都在看書。每讀完一本書后,都會(huì)寫一篇讀后感,它們對我的思想啟發(fā)有許多幫助。爸爸媽媽覺得我簡直變了一個(gè)人——好讀書了。
讀書就是這樣,一定要讀好書,好讀書,你就會(huì)體會(huì)到讀書的好處。也只有讀書,才能讓我們遨游在知識的海洋里。
書的海洋作文13
對我來說,書是我生活中最好的朋友。生活中沒有書,就像生活中沒有光芒,像鳥兒沒有翅膀。我喜歡看書,每時(shí)每刻,我都在看書。我還給自己定了一條規(guī)定:每天至少看三十分鐘的書。
我為了看自己心愛的書,眼睛都不眨一下。有一次,我五點(diǎn)五十分回到家,天已經(jīng)很晚了,而且,作業(yè)也多,我心想:“快要吃飯了,我沒時(shí)間看書了。”于是,我趕緊把我的作業(yè)拿出來寫。不一會(huì)兒,作業(yè)就寫完了。我迅速拿起一本自己心愛的書,剛要看,就聽見媽媽的叮囑:“兒子,要吃飯了,快點(diǎn)。”因?yàn)闀械膬?nèi)容深深的吸引了我,所以,我沒有聽到媽媽的話,看了一會(huì),媽媽的叮囑再一次傳來,正好,我的肚子也餓了。
飯后,我又沉浸在書的海洋中。時(shí)間在我看書的時(shí)候一點(diǎn)一滴的流掉了,不知不覺,月亮探出了腦袋,但是,我絲毫沒有察覺。媽媽的叮囑再次傳來:“該洗澡了!蔽铱戳艘幌聲r(shí)鐘,哎呀,快要九點(diǎn)鐘了,我便急急忙忙沖去洗澡。
洗完一次涼爽的澡后,我又一次倒在了書的海洋中。我在被子里津津有味的看書。不知道是時(shí)間流逝的很快還是我看得太慢,一眨眼的的功夫,已經(jīng)9點(diǎn)了,爸爸過來讓我們睡覺,接著又出去了。我又繼續(xù)閱讀著我的書,漸漸地,十分鐘到了,爸爸來“巡邏”了,我迅速的把書藏進(jìn)被子里,假裝睡覺,如果爸爸“找”到了,則把“獵物”“吃掉”不可。爸爸“搜尋”完,便離開了房間。我又繼續(xù)閱讀著書,直到閱讀了二十分鐘,我才肯合眼。
每一天晚上,在睡覺之前,我都會(huì)沉浸在書的海洋里,書就像一只大手一樣,輕輕的撫摸著我的背,讓我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
書的海洋作文14
文學(xué)家高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覐倪@句話中深刻地體會(huì)出書中的重要性,俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神!敝灰x的書多,就不愁寫不出優(yōu)美的文章,可見書是多么好的“營養(yǎng)品”呀!
我是個(gè)書蟲,在我家,你幾乎看不到一處沒有書的地方,書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環(huán)畫,上小學(xué)時(shí)的《愛的教育》、《海底兩萬里》,到現(xiàn)在的《少年科普世界》、《課堂內(nèi)外》……書成了我的第二課堂,我在這個(gè)特殊的課堂里“充電”、“補(bǔ)鈣”。書又是一頁小舟,雖不起眼,卻能載著我沖向知識的江,學(xué)習(xí)的海,讓我樂此不疲、趣味無窮!
魯迅先生說過:“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。”而我的格言是:“我總是把別人玩耍的時(shí)間用在讀書上!钡拇_,我是這樣說的,也是這樣做的。當(dāng)別人興高采烈地玩“捉迷藏”時(shí),我在看書;當(dāng)別人滿街跑著買零食時(shí),我在看書;當(dāng)別人大聲叫嚷著踢足球時(shí),我仍在看書。
我不只是看書,讀書,同時(shí),也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句;我吃書中的優(yōu)美語段;更重要的是我吃書中的知識!通過讀書,我知道了世界上有象鳥兒一樣會(huì)飛的魚;知道了老鸛草的花樣年華;還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……
書,我學(xué)習(xí)海洋中的舟,我愿乘著這葉舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
書的海洋作文15
早在一千多年前,人們就把書當(dāng)成了寶貝,書是不可毀滅的知識,只有讀書才能增長知識,可以說裝得下全世界。不僅是這些,有的書能激發(fā)每個(gè)人心里的一顆種子,讓我們越走越遠(yuǎn),走向一個(gè)無邊廣闊的舞臺,成功的舞臺。
《風(fēng)雨哈佛路》就是一本這樣的書,主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂,這樣的過程是誰也無法想到的。莉絲一家生活在平民窟中,盡管父母吸毒,但是莉絲依然愛著他們。莉絲的姐姐莉莎經(jīng)常欺負(fù)她,但是莉絲沒有怨恨莉莎,反而因?yàn)槔蛏拿懒w慕她。莉絲頭上的虱子讓她們在學(xué)校里難堪,因而經(jīng)常逃課,被送進(jìn)女童院。在這段時(shí)間里她的生活十分坎坷。15歲時(shí),莉絲的家破碎了,莉絲開始流浪,生活得很痛苦。后來莉絲的母親得艾滋病去世。這激發(fā)了莉絲,莉絲開始刻苦學(xué)習(xí),在這個(gè)漫長的時(shí)間中,惡魔困擾著她,讓她無法安然,各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下,莉絲終于考上了哈佛大學(xué)。
莉絲爬出了深淵,沐浴到了陽光。莉絲的信念值得佩服!夢想尚在,莉絲她有夢想,她堅(jiān)持夢想,實(shí)現(xiàn)夢想,最后她沖破逆境,迎接光明!
從莉絲的故事中,我們該反省自己,莉絲面對困難,她不屈不撓,她相信自己。反而我們,遇到困難當(dāng)逃兵,不去面對困難,不去考驗(yàn)自己,這樣怎么面對成長的道路?我們可以捫心自問:你自己盡力了嗎?自己努力了嗎?
只要信念不倒,只要夢想尚在,我就有力量,我就不會(huì)停,一直向前!
【書的海洋作文(集合15篇)】相關(guān)文章:
倘徉在書的海洋作文03-22
書的海洋作文精選15篇03-01
書的海洋作文(合集15篇)03-01
實(shí)用的書的海洋作文5篇03-12
實(shí)用的書的海洋作文4篇03-06
實(shí)用的書的海洋作文6篇03-02
實(shí)用的書的海洋作文四篇02-04
實(shí)用的書的海洋作文8篇01-31
未來海洋作文(集合15篇)03-24
精選書的海洋作文合集九篇04-03