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暢游書(shū)的海洋作文

時(shí)間:2021-03-09 18:05:23 海洋 我要投稿

暢游書(shū)的海洋作文2篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的暢游書(shū)的海洋作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暢游書(shū)的海洋作文2篇

暢游書(shū)的海洋作文1

  我的童年就如一片靜靜的海灘,海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼,每一個(gè)小貝殼中,都是童年的一個(gè)向往,一個(gè)憧憬,一片風(fēng)景,一滴眼淚!瞧!那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼,那就讓我輕輕地走過(guò)去,小心翼翼地打開(kāi)它,里面又是一番別有生趣的畫(huà)面。

  我來(lái)到了一個(gè)宛如仙境一般的地方,這兒迷霧環(huán)繞,一縷朝陽(yáng)正悠悠落下,我撥開(kāi)云層,呀。!好多的書(shū)呀!這是書(shū)的海洋!在這里,我將自由地飛翔,盡情的陶醉,把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來(lái),體會(huì)書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣!

  我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng),你不行?那我就舉例給你聽(tīng)。記得那一天,我放學(xué)回家,便早早的寫(xiě)完了作業(yè),立馬拿出了我最最喜愛(ài)的書(shū),津津有味地看了起來(lái)······不知不覺(jué)。太陽(yáng)公公打了一個(gè)大大的哈欠,伸了個(gè)懶腰,便叫月亮姐姐來(lái)值班啦!“徐峰,快來(lái)吃飯了!”媽媽大聲地叫道?纱藭r(shí)的我正在書(shū)的海洋中享受著無(wú)限樂(lè)趣,所以我并沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了好久,終于,我把這本書(shū)看完啦!我打了個(gè)哈欠!肮緡!边?什么東西在叫?哦,我恍然大悟,原來(lái)是我的肚子在叫!我立馬用我的獅吼功,大聲喊道:“媽媽,吃晚飯了沒(méi)?我肚子都餓了!”媽媽聽(tīng)到了,便快步走上來(lái)說(shuō):“我叫你了呀,你沒(méi)聽(tīng)到吧?”“?”我百思不得其解!澳菦](méi)辦法。只能吃方便面了!”

  我就是這樣的一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn),在?shū)的海洋中,我就想是一只求知若渴的小鳥(niǎo),一旦找到了知識(shí)的源泉,我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書(shū)中的奧秘,也并不會(huì)囫圇吞棗。書(shū)帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過(guò)。

  在書(shū)中,我能感受到,有白云為我鼓掌,有清風(fēng)為我祝福,更有夕陽(yáng)為我做伴。!在書(shū)的黃金屋中,我享受到了從未有過(guò)的快樂(lè)!

  我和書(shū)的故事真是說(shuō)也說(shuō)不完,聽(tīng)也聽(tīng)不盡。我和書(shū),就好似一位彼此的知心朋友,無(wú)話不說(shuō),無(wú)語(yǔ)不談。

暢游書(shū)的海洋作文2

  寧?kù)o的晌午,院子里,樹(shù)蔭下,就著了知了的鳴叫,一張椅子,一本書(shū),一杯水,寧?kù)o的游走于書(shū)的世界,,盡情的享受知識(shí)的洗禮。

  現(xiàn)如今,各類(lèi)書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù),恐怖懸疑、都市言情、神仙俠侶等俯拾即是,但更多的人都已“忘”記了文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,大概是認(rèn)為這類(lèi)書(shū)籍讀起來(lái)枯燥無(wú)味,難以理解吧。因此寧愿沉浸在虛幻縹緲的世界里,也不愿踏入那些記錄著人生哲理,古今歷史的世界中。

  閱讀可使人的心性、品質(zhì)得到提高,可使知識(shí)得到拓展。都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,”你閱讀書(shū)籍的越多,積累的知識(shí)也就越多,懂得的道理也就越多。平常跟別人聊天時(shí),看這個(gè)人的談吐、舉止,就可以看出這個(gè)人的氣質(zhì),愛(ài)看書(shū)的人會(huì)有一股書(shū)香氣息,有文藝范。當(dāng)然我指的是讀好的書(shū),而那些讀“不好的書(shū)”的人,整天沉迷在幻想的世界里,幻想著要像書(shū)中人物一樣的厲害,一樣的成功,卻不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),做一些實(shí)際又有意義行動(dòng)。

  如今,身邊的書(shū)多到讓自己厭煩,每天面對(duì)的教科書(shū)、資料書(shū),讓人看得眼花繚亂,也開(kāi)始讓我心生厭倦。大概是我們身處在這樣的時(shí)代,不懂得讀書(shū)的重要吧。我們似乎忘記了匡衡鑿壁偷光的故事,無(wú)法理解那種對(duì)閱讀的熱愛(ài)似乎超過(guò)了愛(ài)他自己的行為。那種刻苦,那種對(duì)書(shū)籍的強(qiáng)烈渴望,就是一份不畏艱難的恒心與毅力。

  閱讀給予我們很多,小時(shí)候的童話故事,讓我們對(duì)生活充滿著幻想。稍大一點(diǎn),已經(jīng)開(kāi)始閱讀小說(shuō)、詩(shī)歌,書(shū)中的'道理,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的控訴,讓我們不再抱有那種天真的幻想,有的只是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的另一種看法。再大一點(diǎn),對(duì)書(shū)籍的追求又更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階,閱讀也進(jìn)入到了對(duì)內(nèi)涵把握的階段。從書(shū)中,知道了從古至今發(fā)生的一些事情,讓我們對(duì)這個(gè)世界又有了更近一步的了解,更多知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

  書(shū)里的世界是絢麗多彩的,但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受、去追逐,他需要的不是蒼白無(wú)惑的泛讀,而是有感情的,認(rèn)真的去品,有的人能把書(shū)讀“活”了,就是因?yàn)樗褧?shū)讀成了他自己,真正的走進(jìn)了書(shū)的世界。

  因此,讓我們把心靜下來(lái)。用心走進(jìn)書(shū)的世界,享受知識(shí)的洗禮,進(jìn)入到書(shū)籍世界里的桃桃源。

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