我在藝術(shù)的海洋中遨游作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我在藝術(shù)的海洋中遨游作文,希望對(duì)大家有所幫助。
你是一片神秘的海洋!
你是一座迷人的島嶼!
你是取之不盡的寶藏!
你是令人著迷的殿堂!
十四年來(lái),藝術(shù)使我的生活既充實(shí)又豐富多彩。我一直沉浸在藝術(shù)帶給我的歡樂(lè)之中。
一有閑暇,我就戴上耳機(jī),聽(tīng)著理查德克萊德曼的.鋼琴曲,那浪漫的曲調(diào)仿佛使我沐浴在和煦溫暖的陽(yáng)光之中。長(zhǎng)年累月的藝術(shù)熏陶,使我漸漸愛(ài)上了鋼琴。這神奇的樂(lè)器是如何能發(fā)出如此美妙的聲音來(lái)的呢?鋼琴藝術(shù)家的手指是如何變得那么靈巧、自如呢?當(dāng)我第一次觸動(dòng)那黑白鍵盤(pán)時(shí),我想:我也要擁有那樣一雙靈巧的藝術(shù)之手。然而,我的手指似乎不聽(tīng)我的指揮,簡(jiǎn)單的說(shuō)這不是我想要彈出的曲調(diào)!在老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我認(rèn)真地學(xué)著、一次一次的糾正彈錯(cuò)的音符。反復(fù)的練習(xí),我終于能滿(mǎn)意的彈上一曲了,我急急得彈給我的父母聽(tīng),想看到他們滿(mǎn)意的表情,讓他們知道我是一塊搞藝術(shù)的料子。接著我又認(rèn)真地學(xué)著,老師認(rèn)真地教著。時(shí)間一天一天的過(guò)去,我的手指在鍵盤(pán)上自如的跳動(dòng)著,不知不覺(jué)一年又一年過(guò)去了,一本又一本的蝌蚪文被我征服了,于是,我拿到了“江蘇省音樂(lè)協(xié)會(huì)的鋼琴等級(jí)證書(shū)”六級(jí)、八級(jí)。
然而,走上藝術(shù)之路,就要付出更多的精力和體驗(yàn)更多的艱辛。比如說(shuō),每天都要抓緊時(shí)間做作業(yè),以便擠出時(shí)間練鋼琴。周末要放棄睡懶覺(jué)的習(xí)慣,甚至想要上網(wǎng)聊聊天也不能了。面對(duì)著越來(lái)越難的曲子,我的手指似乎不夠用了。
爸爸說(shuō):“你彈還不夠熟練,節(jié)奏還太慢!”
“每天都重復(fù)著同一首曲子,心都聽(tīng)煩了!”媽媽抱怨道。
可是,誰(shuí)叫我愛(ài)上鋼琴呢!
鋼琴是樂(lè)器之王,多少作曲家為它寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,激勵(lì)多少人與命運(yùn)抗?fàn)帲荒懵?tīng)福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。
我在彈奏鋼琴曲的同時(shí)陶醉在這些優(yōu)美的旋律之中。而且,每彈一遍,我就會(huì)新的感受,心情也更舒暢了。盡管在彈奏《快板練習(xí)曲》時(shí)手指被堅(jiān)硬的琴鍵劃破,可是,我不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)兒小事就放棄練習(xí)。它會(huì)讓我在磨難中得到鍛煉。
很多人都認(rèn)為學(xué)藝術(shù)會(huì)影響學(xué)習(xí),他們認(rèn)為,都上中學(xué)了,時(shí)間已經(jīng)很緊張了,還要擠出時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等科目,哪能有多余時(shí)間學(xué)藝術(shù)呢?很多同學(xué)在幼兒園、小學(xué)學(xué)過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)或是管弦樂(lè)器、鋼琴等,一旦小學(xué)畢業(yè)了就不學(xué)了,不就是擔(dān)心影響學(xué)習(xí)嗎?
但我認(rèn)為藝術(shù)不光陶冶情操,而且使人在學(xué)習(xí)的緊張之余得到放松,調(diào)節(jié)情緒,恢復(fù)疲勞的身體。使我們能夠精力充沛的投入到學(xué)習(xí)之中。
另外,不僅能愉悅自己,同時(shí),也能給別人帶來(lái)快樂(lè)!
在學(xué)習(xí)鋼琴之前,我還學(xué)習(xí)了聲樂(lè)。
當(dāng)然,這些只是我在藝術(shù)的海灘上撿拾的一點(diǎn)點(diǎn)貝殼而已。我認(rèn)為,我還沒(méi)有真正踏上藝術(shù)之路。我希望將來(lái)自己能夠真正的遨游在藝術(shù)的海洋,為大家奉獻(xiàn)藝術(shù)的寶藏。
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