二十年后回故鄉(xiāng)-五年級(jí)-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的二十年后回故鄉(xiāng)-五年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后，我以著名生物學(xué)家的身份，和我小學(xué)同學(xué)向文一人駕駛一架直升飛機(jī)，趁著假期榮歸故里。
回來(lái)之前我在網(wǎng)了解了一些故鄉(xiāng)的'變化。今天我就要真正回來(lái)了，真是喜出望外。盤(pán)旋在故鄉(xiāng)——長(zhǎng)潭坪的上空，我們驚呆了：“這是我的家鄉(xiāng)嗎？”只看見(jiàn)一棟棟高樓大廈如雨后的春筍一般密密麻麻的長(zhǎng)在“樹(shù)林”里，再仔細(xì)看這些“樹(shù)林”不是天然的樹(shù)林，而是人工綠化林，那一排排整齊的綠化林里修著林蔭大道，我想：在林蔭大道上開(kāi)車(chē)或是散步一定很舒服吧。咦！那兒怎么有一條火車(chē)的軌道？原來(lái)我的家鄉(xiāng)也有火車(chē)了。二十年沒(méi)回來(lái)故鄉(xiāng)的變化真大！
忽然有條河映入了我的眼簾，它是那么清亮，在空中也那看見(jiàn)水底的沙石呢！河的兩岸修了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤，堤岸上成排種著楊柳，樹(shù)下還有凳子。故鄉(xiāng)的溇水河如今這般迷人，與兒時(shí)滿河的垃圾、渾濁的河水相比，讓我都快要認(rèn)不出來(lái)了！我按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，趕緊招呼向文：“咱們下去走走吧！”
下了飛機(jī)，我們徑直來(lái)到河邊，坐在凳子上，扶著欄桿看著河面上劃動(dòng)的游船、畫(huà)舫和不時(shí)躍出水面的魚(yú)，心中很是愜意。休息了好會(huì)兒，我們決定到母�？纯�。
我們按照記憶中的位置尋找母校，可是張望了好久，還是分不清方向，只好向人打聽(tīng)，在老鄉(xiāng)的指引下終于找到了母子校。剛到門(mén)口就驚呆了，我們異口同聲地說(shuō)：“變化好大呀！真是煥然一新！”這時(shí)校長(zhǎng)走出來(lái)了，“咦！這不是小宇、小文同學(xué)嗎？”他認(rèn)出了我們，連忙領(lǐng)著我們參觀學(xué)校。學(xué)校修了游泳池，又建了四個(gè)籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)也全換成玻璃鋼的了，并且新建了一個(gè)足球場(chǎng)。在教師宿舍前還一片桂樹(shù)樹(shù)林，中間有個(gè)小亭子，一條小路從林外直通到小亭子里，我們?cè)谕ぷ永锪牧撕芫�，了解了學(xué)校這些年的變化。
之后我們?cè)谛@里隨便了，沒(méi)走出多遠(yuǎn)就碰到了一位老爺爺，迎上去一看原來(lái)是我們小學(xué)時(shí)的向化林老師，他好像子認(rèn)出了我們，我們連忙向老師鞠躬問(wèn)道：“您好！向老師，現(xiàn)在您還住在學(xué)校里嗎？”“是呀！”向老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ胰プ�。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)客廳墻上掛著一臺(tái)超薄的大屏幕液晶彩電，在茶幾上不放著筆記本電腦，沙發(fā)等家具都很精致，擺放得也十分整齊。在墻角還有一個(gè)玻璃魚(yú)缸，里面有荷葉和幾條小金魚(yú)，還有一只小烏龜。陽(yáng)臺(tái)上擺著好幾盆漂亮的蘭花，我真不敢相信自己的眼睛。
故鄉(xiāng)的變化真大！
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