【實(shí)用】國學(xué)經(jīng)典作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇1
國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統(tǒng)文化的精髓,生活在這片土地上的我們,是沐浴在經(jīng)典中長大的。
記得小時(shí)候,家里很重視我的成長,經(jīng)常買書給我,但父母的寵愛也讓我更加任性。我常讀的經(jīng)典就是《論語》,其中有許多孔子說的名言讓我記憶猶新。記得一次,我從《論語》上得到了一句話“己所不欲,勿施于人”。這句話是什么意思呢?年幼的我感到十分不解,我便去問媽媽,媽媽說:“只有自己領(lǐng)悟的東西,才能記得清楚,你自己領(lǐng)悟吧!”吃晚飯時(shí),我無意之中夾了一塊油膩膩的肥肉,咦————我夾起來聞了聞,皺著眉頭跑到媽媽那里夾給媽媽吃,媽媽意味深長地說:“這就是你問我的‘己所不欲,勿施于人’吶!”,哦,這不就是我一直思索的嗎:自己所不想要的,不能強(qiáng)加在別人身上。
《論語》就像是我們的好朋友一樣,陪伴著我成長。這本影響了中國兩千多年的儒家記得著作之一也深深地影響著我,當(dāng)我不知怎么學(xué)習(xí)時(shí),它就告訴我“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;當(dāng)我受到別人誤會時(shí),它就會告訴我“人不知不慍,不亦君子乎”;當(dāng)我玩了一整天,玩的忘乎所以時(shí),它就會告訴我“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”當(dāng)我……
人生猶如一條漫漫長路,會面臨著許多岔路,當(dāng)我一不小心走進(jìn)了岔路,這時(shí)它就會提醒我,它就會國學(xué)經(jīng)典。它是中華民族幾千年來的文化瑰寶,是祖祖輩輩們用智慧和汗水凝聚起來的。它陪伴著每一個(gè)中華兒女的成長,如同知己一樣,指引這我們前進(jìn)的方向。
我們就像一顆顆小樹苗,需要充足的營養(yǎng),而國學(xué)經(jīng)典就像陽光、雨露一樣澆灌這我們,讓我們茁壯成長,中華文化是源遠(yuǎn)流長的,是博大精深的,需要我們新一代的青少年去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去將它發(fā)揚(yáng)光大。它的魅力與智慧將伴隨著我們的一生。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇2
吟詩,賞人生百態(tài);品詞,看人間冷暖;讀文,閱世態(tài)炎涼。悠久的歷史里大浪淘沙,多少詩詞如一顆顆燦爛的珍珠,在萬古長河中熠熠生輝,又有多少“黃金屋”成為經(jīng)典,在無數(shù)的人心中閃爍著奪目的光彩,陪伴著我們前行……
仍記得小時(shí)候咿呀學(xué)語,我在幼兒園老師的引導(dǎo)下接觸了一些古詩!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”便是童年的主旋律。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花”,這也是常常吟誦。詩詞如歌,稚嫩的歌聲常在春天回響,雖不識得其中意,歌中卻有朦朧情。朗誦的聲音如風(fēng),吹拂著春游之人疲憊的臉,吹綠了滿山遍野的草。朗誦的聲音如雨,灌溉了山間的'小溪與河流,滋潤著美麗鮮艷的花朵,與天真稚嫩的孩子一同綻放出一張張笑臉。小時(shí)候?qū)W的古詩現(xiàn)在大多都記得,記得最深的則是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,也正是這首詩,讓我體會到農(nóng)民的辛苦,懂得珍惜生活。
到了小學(xué),才真正開始學(xué)習(xí)詩、品味詞,才又驚嘆:嗬!詩詞中竟有如此多、如此濃烈的情感。李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!弊屛覔P(yáng)起前行的風(fēng)帆,我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒,他在海邊豪邁而從容地注視著、指點(diǎn)著來往的船只,那些船只,駛向了港灣,也駛?cè)肓怂男貞。是。∥业男刂锌扇萏煜,可天下哪有容我之地?須發(fā)如雪的李白滿懷感慨。我又看到了他獨(dú)立舟頭,面對滔天的大浪毫不驚慌,反而爽朗一笑。風(fēng)浪算什么,失敗算什么,我李白乃天上謫仙,豈能被人間煩惱所左右。
杜甫的“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”,讓我體會到如今生活的幸福,懂得了滿足。我仿佛看到一座破爛的屋舍,杜甫將自己裹在被單中,那被單已破爛如同漁網(wǎng)。這漁網(wǎng)里,除了杜甫,還有杜甫的小兒子。《爬舷壬皇窃娛?您不是“一覽眾山小”嗎?為何您的晚年如此凄涼?我看到您抬起頭,目光中閃爍火光,似乎能照徹整個(gè)黑夜,照徹所有的黑暗,你看著沒有屋頂?shù)拿┪,幽幽說道:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”如此境地,您心中憂慮的不是自己,而是天下蒼生,這是何等的襟懷!
等到上了初中,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)漸漸變重,壓力也漸漸變大,卻也同時(shí)讀懂了許多現(xiàn)代名家經(jīng)典!冻悄吓f事》讓我懷念童年,又帶有淡淡哀愁,沉沉相思;《駱駝祥子》讓我看到北平風(fēng)情,又看到了底層人民的喜怒哀樂,凄慘生活;《傅雷家書》讓我懂得了父母的諄諄教誨,又教我做事,伴我做人。正因有了一本本書,它們塑造、洗滌了我的靈魂。
國學(xué)經(jīng)典,源遠(yuǎn)流長,江山輩有人才出,他們生命雖然短暫,卻化作國學(xué)永遠(yuǎn)流傳,滋潤了無數(shù)代人。生在文化底蘊(yùn)如此豐厚的中國,我怎能不更加努力學(xué)習(xí)。千年國學(xué),煌煌如日,前行路上,感謝有你,伴著希望,伴我成長!
國學(xué)經(jīng)典作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯,記錄著遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在這信息化世界的每個(gè)足跡。書在人類生活必不可少。少了歷史書,就如同少了一面鏡子;少了童話書,就讓世界少了幾分有趣;少了科技書,人類文明發(fā)展就推遲了一大步??在所有的書籍中,最令我陶醉不已以及對我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品了!
“人之初,性本善??溫故而知新,學(xué)而時(shí)習(xí)之,” ??伴著郎郎的讀書聲,去年,我們班開始了每天必修的課程——國學(xué)。老師告訴我們說,所謂國學(xué),就是一些古人的名人名言,但是可別小看了這些古文,它所表達(dá)的道理卻對現(xiàn)代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下,我才曉得其內(nèi)容博大精深,真是受益匪淺,我深深地愛上了國學(xué)。
學(xué)習(xí)國學(xué),讓我知道“光陰似箭,日月如梭”。 以前放學(xué)回家,我總想玩電腦或看電視,媽媽叫我做作業(yè),我總說:“媽媽,我再看十分鐘!笔昼姾螅瑡寢屧俳形,我又說再等兩分鐘,或是又要上廁所,拖拖拉拉不想做作業(yè),現(xiàn)在我認(rèn)識到時(shí)間的寶貴,生命的短暫。
我以前上課時(shí)不認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)怠倦,考試成績不理想,但學(xué)習(xí)了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,我后悔不已,于是發(fā)憤圖強(qiáng),迎頭趕上,成績進(jìn)步了許多。
我很貪玩,取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜,媽媽教育時(shí)我總愛提到好學(xué)生韓晨曦又做了什么錯(cuò)事讓老師批評,以此來反駁媽媽。“三人行,必有我?guī),則其善者而從之,其不善者而改之”,學(xué)了國學(xué),我才知道這話蘊(yùn)含的意味深長的道理。
國學(xué)使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長輩,要樂于助人,要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí),要立志做一個(gè)對祖國有用的人等等,我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識,用到我的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
國學(xué),我的伙伴,我的老師,我的追求!
國學(xué),在我的成長道路上刻上了一個(gè)令人震撼的印章!
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