【推薦】國學經典作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的國學經典作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國學經典作文 篇1
古時候想要把彰明的天賦從個人推廣到天下人,先要治理好自己的國家;要治理好自己的國家,先要整治好自己的家族;要整治好自己的家族,要先提高自身道德修養(yǎng);要提高自身道德修養(yǎng),先要端正自己的內心;要端正自己的內心,先要使自己意念真誠;要使自己意念真誠,先要招致自己的良知;要招致自己的良知,先要摒除物欲的蒙蔽而后才能政治自己的家族,整治自己的家族而后才能治理好自己的國家,自己的國家治理好才能天下太平。從天子到平民,都是要把修養(yǎng)自身道德作為根本。一個人自身的道德修養(yǎng)敗壞,卻要他整治家族、治理國家、使天下太平,那是從來也沒有過的。這就叫做知根本,這就叫做良知到來。
在這段文字中提出了修身養(yǎng)性的重要性,在《大學》中還有一段話闡明了這個關點,“ 所謂齊其家在修其身者:人之其所親愛而辟焉,之其所賤惡而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡,惡而知其美者,天下鮮矣!故諺有之曰:‘人莫知其子之惡,莫知其苗之碩!酥^身不修不可以齊其家。”
意為:所謂整治自己的家族在于修養(yǎng)自身品德,是因為人們對于自己所親愛的人往往會偏愛,人們對于自己所厭惡的人往往會偏惡,人們對于自己所敬畏的人往往會偏敬,人們對于自己所同情的人往往會偏護,人們對于自己所輕視的人往往會偏輕。因此喜歡一個人而知道他的缺點,討厭一個人而了解他的長處,這樣的人天下少有。所以有句俗語這么說:“人們不知道自己孩子的缺點,就不知道自己禾苗的茁壯 !边@就是說不修養(yǎng)自身品德,就不能夠整治好家族。文字雖然闡述的是修身齊家之義,但是更深刻提出了人必須克服感情偏私問題。在一個大家庭中,對于所有的家庭成員都能心存公正而一碗水端平,使長幼親疏之間、姑嫂妯娌之間同心協(xié)力、和和睦睦,是很難辦到。所以,要想整治好家庭,必須提高自己的道德修養(yǎng),無偏見,無好惡,待人公平、公正,一視同仁。由此可見,“克服感情上的偏私”對一個人來說是多么的重要。作為一名老師,這種品質顯得尤為重要,每位老師應該公平、公正地對待每一位學生,不能因為誰的家庭富有、地位高低、孩子模樣好壞等作為喜歡或討厭他的標準,這樣才不愧于“靈魂工程師”的稱號。
從品讀、學習《四書》中知道了做人的尊嚴、人格的力量、人生的價值與意義,感謝《國學經典》,因為有了它,讓我的生活不再單調乏味,讓我受到一次心靈上的洗禮,它真是一碗心靈雞湯。
國學經典作文 篇2
國學,如夜空中的一顆明星,照亮整片大地;如沙漠中的一片綠洲,滋養(yǎng)一方生靈;如春夜里的一陣細雨,滋潤世間萬物。
我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院茫荒荏w會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!钡膼蹏;能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”的孤獨寂寞……
如果說國學是片汪洋,那么我就只是一滴牛毛細雨罷;如果說國學是片森林,那么我只是其中的一片葉子而已;如果說國學是浩瀚無垠宇宙,那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實我對于國學還是解甚少,我所接觸的只不過是它的冰山一角罷。
第一次看國學經典的書,是那本百看不厭的《三國演義》。那時我八歲,處于擁有極強好奇心的年齡段,我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽為名著,所以打算“探究竟”剛開始看的時候,我覺得這本書內容煩瑣,毫無趣味,可是我看著看著,對它產生極大的興趣,對它愛不釋手:吃飯拿著,上學帶著,連走路都想著。另外本書,是我們中華民族之國粹:《論語》第一次接觸它是在六年級時,爸爸推薦的,我自然也讀,只是沒有那么用心去讀就是。但它還是給我的生活帶來極大的影響。其中說的:“己所不欲,勿施于人。”這句話我記得最清楚,給我的印象也最深刻!墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性,德行人生,教會我們如何做人,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會到人生的義,怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活!恫烁丁方虝覀円谄胀ǖ纳钪袑ふ铱鞓返挠白,在榮譽面前保持警醒,在挫折面前學會堅持,它充滿哲理的味道,充滿富于通變的處世哲學,充滿無窮趣味。教會我怎樣面對生活,面對人生。
讀書好似爬山,爬的越高,望的越遠;讀書好似耕耘,汗水流的多,收獲越滿。讓我們多讀這些書,讓國學和我們一起長大吧!
國學經典作文 篇3
這本書分行節(jié)儉、強自信、講智慧這三個單元,每個單元都由經典要義、故事、生活、實踐和經典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學之精華更接近人們平時的日常生活,讓中小學生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓用在實處。
讀了這本書,不但讓我懂得了一些做人的道理,行為的規(guī)范,更讓我明白了要把這些道理應用在生活中。比如“由儉入奢易,由奢入儉難”,就是警示我們在日常生活中要勤儉節(jié)約,不要奢侈浪費。又如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學習,不斷增長自己的'知識才能,增強自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應該自立自強。
《國學經典》這本書在擴大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。,讓優(yōu)秀的國學經典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!
從國學經典中感悟師德
春秋時期的孔子,是中國最偉大的思想家、教育家、儒家學說的創(chuàng)始人,更是中國人的精神偶像、中國文化的代表。
中國人因為孔子而驕傲和自豪,外國人因為孔子而研究中國,“孔子學院”于是成為許多國家研究中國的歷史和現(xiàn)實,尤其是研究中國的古人和今人的學術機構?鬃拥慕浀湔Z錄集《論語》,因其在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對其推崇備至,不僅影響著今天中國人的思想,更是成為外國學者甚至政治家研究的經典之作?梢姡墩撜Z》之影響深遠而巨大。
我們今天再來捧讀《論語》,其現(xiàn)實意義究竟在哪里?北師大教授于丹作了最精要的回答:“《論語》的真諦,就是告訴大家,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活”。“《論語》就是教給我們如何在現(xiàn)代生活中獲取心靈快樂,適應日常生活,找到個人坐標”。因此,《論語》可以作為我們個人尤其是作為教師的我們的生活和工作指南。
一、修身養(yǎng)性,德行人生
《論語》中關于修德的言論,最具概括性且易于遵循的有:“君子有三戒;少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得”。
“子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我”!耙嬲呷,損者三友”,“益者三樂,損者三樂”?鬃诱J為:血氣未定的年少之時,不要沉浸于女色;血氣方剛的成年時期,不要與人爭斗:而到血氣既衰的老年,不要貪得無厭。一個人遇事不要主觀臆測,不要盲目武斷,不要固執(zhí)己見,不要自以為是?鬃舆認為,和正直,誠實守信,博學多才的人交朋友是有益的;而和諂媚的人,虛偽陰險的人,花言巧語的人交朋友是有害的。同時他還認為,如果以適度的禮樂來節(jié)制自己,以稱道別人的好處,以擁有很多賢德的朋友為快樂,對人是有益的,而以驕奢淫逸,游蕩忘返,宴飲荒淫為快樂,對人則是有害的。這些言論,簡潔明了,教人自我警醒,讓人持守美德或教人棄去偏執(zhí)。如果我們每個人都能把這幾句話牢記在心,時時警醒自己,應該說在修身行事方面就不會有大的過錯了,作為教師,為人師表,更是要牢記不忘,并依此行事,真正做到身正為范。在市場經濟條件下,許多人過分地強調物質利益的追求,因為種種原因而使得人們的利益主體多元化,于是,人們的價值觀也呈現(xiàn)多元化,而作為教師承擔著教書育人的責任,肩上的擔子千斤重,一頭挑著學生的現(xiàn)在,一頭挑著國家的未來,必須給予學生的正確的世界觀。
價值觀。人生觀的引導,教育學生為民族的復興而不懈努力并成為國家的棟梁。而要達到此目的,教師自己首先要有正確的世界觀。價值觀。
人生觀,因此,教師必須修身養(yǎng)性,經得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。
國學經典作文 篇4
中華文化源遠流長,博大精深,國學經典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點了中華民族的語言文化,思想觀念,凝聚著萬千文人墨客的壯志豪情,也教會我們許多做人的道理。
從小,我們就熟讀唐詩宋詞。吃飯時隨口一句“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,教會了我們要珍惜糧食,勤儉節(jié)約。學習《游子吟》后,“誰言寸草心,報得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛國,又想起文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的獻身精神,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這種遠大的政治抱負令人敬佩……這些都是中華語言文字的魅力,是國學經典之精華,它用古人的經驗引導我們做人做事,我們不僅要誦讀它,要去體會詩中的內涵,更要從詩中感悟人生的真諦。
正如孔子所說的“學而不思則罔,思而不學則殆”,倘若學習沒有了思考,那就如沒有前行的方向,搖搖擺擺,不知歸宿。學習國學經典,能豐富我們的視野,給我們以精神上的滋養(yǎng),讓我們內在的修養(yǎng)提高,就如行船一樣,只有守護好自己人生的行船,讓學習的智慧起航,掌握好人生的方向,才能到達成功的彼岸。
學習國學經典,在于領悟與思考,看似平淡,又往往紛繁,只有經過思想地過濾才能變得純凈,才能賦予學習以智慧,讓國學經典凝結過去,昭示未來,伴隨我們成長吧!
國學經典作文 篇5
國學經典就像一盞明燈,照亮人生。國學經典就像一雙巧手,打開心窗。有人會疑問了,什么是國學?其實我們身邊就有很多。例如:我們熟知的《西游記》《水滸傳》《三國演義》都是國學。但是準確點講是《論語》《孟子》等。
大家還記得小時嘴里碎碎念叨的“人之初,性本善……”嗎?這就是國學。國學不一定說就是看書,其實告訴了我們許多做人的道理。什么《三字經》《弟子規(guī)》都是這樣的,所以說國學經典伴成長。
我有一個壞毛病,如果考試考好了一次的話,第二次就不行了。那是為什么呢?想想一句話就知道。“謙虛使人進步,驕傲使人落后!边@也是出自于國學里的。國學還可以告訴我們做人的品質。所以說國學經典伴成長。
還有人說國學就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的。還有人說國學太深奧,根本讀不懂,我只能說一句,你錯了!因為國學是要讀的,讀懂了,自然就理解了,并不是在心里默默的讀一遍,而是要反反復復的讀上一遍又一遍。你才能真正理解含義。
國學中還有幾句話深深的打動了我!罢l言寸草心,抱得三春暉!贝_實是這樣。媽媽為了我們可以什么不顧,所以我們要替媽媽做一些力所能及的事情,不搗亂,主動分擔家務。還有古詩所表達的意思。“不是廬山正面目,只緣身在此山中”這是蘇軾所寫的《題西林壁》,這也告訴了我們,觀察的角度不同所得到的結論就不同。這再次印證了國學經典伴成長。
國學使人進步,國學使人明智,國學使人高尚。讓我們不辜負老師,父母對我們的期望,學習國學讓我們更加高尚。
國學經典作文 篇6
國學經典就像一盞明燈,照亮我的人生。國學經典就像一雙巧手,打開心窗。
國學經典是先人用盡一生總結的道理,那是對人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國的驕傲,使我們修身養(yǎng)性,教會我們如何做人,教會我們分辨美丑,明辨是非。國學經典使我們從一件小事,一句話,一個事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷領悟到生命的意義,端正青少年正確的人生太度,她深深植根我們心中,潛移默化地影響我們的行為,無聲地陪伴著我們成長。
《論語》使我們修身養(yǎng)性,德行人生!墩撜Z》花了相當篇幅直截了當?shù)年U明君子的小人的不同點,如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,“君子周而不比,小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”,“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。”教會我們如何做仁人!墩撜Z》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會到人生的意義,怎樣才是真正對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。
《道德經》是我體會最深的,它總能用一句短小而精僻的話把我們領到另一種美妙的境界,那里都是真善美。這就是國學的力量,在國學中一旦看懂人生,便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失,無論世事浮沉,每次都以一顆平靜的心去面對?摧p人生的權勢名利,看穿世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會別有一番滋味!鄙仙迫羲评f物而不爭“,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。這句話,就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了,世間就安靜了。
國學使人進步,國學使人明智。每一個少年兒童的美好人生,都應該從國學開始。
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