有關(guān)國(guó)學(xué)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)作文 篇1
國(guó)學(xué)以行孝道為主，其有關(guān)書籍，以孝經(jīng)為中心。
身體發(fā)膚授之父母，不敢損傷，這句是孝經(jīng)中的一段。 譯解是：自己的皮膚，骨肉是父母給的不敢去損傷。所以父母是我最親的人，沒有人可以代替我們的父母。父母向來是關(guān)心我們的，只是，天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你父母健在光陰。 孝敬父母是我們的責(zé)任，但是父母打我們，請(qǐng)不要記仇，打我們是關(guān)愛我們，還是教育我們。 “孝”是無法重現(xiàn)的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接�！靶ⅰ笔强v即逝的眷戀，所以趕快你的父母盡一傷孝心吧！也許只是含著體溫的一枚硬幣，但在“孝”的天平上。 比如動(dòng)畫片的關(guān)于孝心的話就有許多。沉香救母也是一篇關(guān)于孝心的，還有二郎神劈山救母。這都是以孝為中心的，還有各種各樣的書都是關(guān)于孝心。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心度向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng) ，相信水的渠成，相信自己必有功成名就錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
國(guó)學(xué)作文 篇2
在寒假，我讀了《國(guó)學(xué)·詩經(jīng)》這本書，使我深受感觸。再次翻開，“燕燕于飛，差池其羽，之子于歸”幾個(gè)字引入我的眼簾。其中，就數(shù)第四單元——家國(guó)篇給我的感觸最深，不僅歌頌了勞動(dòng)人民熾熱的家國(guó)情懷、人間真情，還寫出了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思鄉(xiāng)之情。
“燕燕于飛，下上其音。之子于歸，遠(yuǎn)送于南。瞻望弗及，實(shí)勞我心”這句話的意思是：燕子燕子飛呀飛，忽上忽下叫聲悲。姑娘就要出嫁了，遠(yuǎn)送姑娘到南邊。遙望不見姑娘影，心里悲傷柔腸斷。寫出了兄長(zhǎng)對(duì)妹妹的不舍得，由此也看出了家人的重要。我閉上眼睛，回想著書中的內(nèi)容，可卻不由自主的想起了自己的家。我的家，可是一個(gè)溫暖而又和諧的大家庭。爸爸善良、厚道也從未對(duì)我發(fā)脾氣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，爸爸會(huì)耐心的給我講題，不厭其煩的說著，一遍又一遍，直到我聽會(huì)了為止。媽媽更是每天無微不至的照顧我，為我做可口的飯菜……當(dāng)我在外面遇到困難受到委屈時(shí)，父母親會(huì)為我排憂解難。是他們讓我懂得了如何做人，懂得了成長(zhǎng)路上不可能一帆風(fēng)順……可即使是再和諧的`家庭，也不可能沒有爭(zhēng)吵，就在寒假的一天，我不想寫寒假作業(yè)，正在玩電腦，媽媽就開口說：“別玩了，快去寫作業(yè)吧！”我不甘心的把嘴一撇，極不情愿地答道：“知道了”嘴上這么說，眼睛和身體從未離開過電腦，10多分鐘過去了，媽媽看我還沒有停止玩電腦，便生氣地喊道：“快去寫作業(yè)！不許玩電腦！”我只好慢悠悠的轉(zhuǎn)身，媽媽看我動(dòng)作慢，就一下拔掉了電腦插頭。我當(dāng)時(shí)也不情愿，看到這就更生氣了，便把頭一扭，氣沖沖的去了臥室，把門用力的關(guān)上，門被弄得叮當(dāng)響，我寫完作業(yè)后無事可做，翻開了寒假讀物《國(guó)學(xué)·詩經(jīng)》看到了家國(guó)篇中遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的思想情懷，不由得感到愧疚，我現(xiàn)在和父母在一起，他們對(duì)我這麼好，我卻還不知足，還與他們發(fā)脾氣，我真不該呀！要是我長(zhǎng)時(shí)間不見父母的話，還會(huì)這么對(duì)他們嗎？想到這兒，我便跑過去對(duì)媽媽說了聲：“媽媽，對(duì)不起！”媽媽笑著說：“沒什么事，我也有不對(duì)，不該魯莽。”我們都一起笑了起來，媽媽的笑容是那么美麗，溫和，里面包含著對(duì)我的贊揚(yáng)，笑聲久久回蕩著，回蕩著……
家是我們生命中的一部分，一首漫長(zhǎng)而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時(shí)候，我們不必傷心，因?yàn)榧页闪宋覀兊幕锇椋覀兊闹�。家，是屬于我的，唯一的避風(fēng)港！
國(guó)學(xué)作文 篇3
捧起國(guó)學(xué)經(jīng)典詩文的那刻，你便占據(jù)我的整個(gè)心靈。從此，你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。
國(guó)學(xué)，你從中華文化寶庫(kù)中像流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時(shí)候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠里太久，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在干干凈凈的白紙上，像小樹苗簌簌地長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國(guó)紅，同樣溫暖動(dòng)人。
國(guó)學(xué)，你在經(jīng)典書籍上交錯(cuò)繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸摸到那塊微熱的地方嗎？親愛的，我?guī)銜裉柸�。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪，聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳，然后我們相顧微笑。
我們?cè)跁r(shí)光中穿梭，你陪我成長(zhǎng)。日子好像老電影，播放我們自導(dǎo)自演的喜劇�！氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜里，()你我一道逛燈；“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長(zhǎng)大，卻不會(huì)變老，我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
若干年以后，我將帶你去北京，去敦煌。我們?nèi)タ撮L(zhǎng)城，我們?nèi)タ茨呖�，我們穿過“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望圣潔高遠(yuǎn)的天空，讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型。親愛的，你不知道，我那樣子會(huì)有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛的，在如此圣潔的空氣里，活躍在紙上的你會(huì)比我更加?jì)趁摹?/p>
你從遠(yuǎn)古走來，博大是你的風(fēng)采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國(guó)學(xué)文化，炎黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
國(guó)學(xué)作文 篇4
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典，最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西，可在我看來卻是那樣的絢麗多彩，讀來朗朗上口，聽來如動(dòng)聽的音樂般美妙。
我與國(guó)學(xué)結(jié)緣，是從進(jìn)入鋼城小學(xué)以后，學(xué)校在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)孩子詩意的童年活動(dòng)，從一年級(jí)的《三字經(jīng)》，二年級(jí)的《笠翁對(duì)韻》，三年級(jí)的《弟子規(guī)》，四年級(jí)的《增廣賢文》，到現(xiàn)在五年級(jí)我們正在讀的《論語》，無不在教我們做人做事的道理，也讓我越來越喜歡這些老祖宗留下的東西，讀起來朗朗上口，卻在潤(rùn)物細(xì)無聲地促使我一點(diǎn)一滴地改變。
小時(shí)候的我，爸媽的寵愛，姥姥姥爺?shù)哪鐞�，讓我從小就無法無天，任性妄為。記得在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時(shí)，我看到那鮮紅的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕，當(dāng)時(shí)還為自己的小聰明喝彩，直到學(xué)習(xí)了“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席”時(shí)，我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng)，因?yàn)樗麄冇械暮臀乙话愦螅械倪�沒我大，卻能孝敬父母，這怎能不讓我無地自容呢？當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋果拿給姥姥時(shí)，大家都說我長(zhǎng)大了。我是長(zhǎng)大了，是老師用古人的智慧教會(huì)了我成長(zhǎng)。
在國(guó)學(xué)中，我收獲了善良與友誼；在國(guó)學(xué)中，我收獲了中華美德；在國(guó)學(xué)中，我收獲了成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長(zhǎng)，默默地指引我一步步走向成功。
國(guó)學(xué)作文 篇5
嘉興文明網(wǎng)組織了“第二屆網(wǎng)絡(luò)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。昨天下午，我打開電腦，進(jìn)入嘉興文明網(wǎng)，參加了比賽，還拉著我家的才女——媽媽幫忙。
我注冊(cè)好賬號(hào)，點(diǎn)擊“我要比賽”。這次的競(jìng)賽規(guī)則很簡(jiǎn)單。一共是五關(guān)，一關(guān)有十題：五題選擇題，五題是非題。每關(guān)一天可答2次，一共可答10次。待到這一關(guān)的分?jǐn)?shù)超過了及格線50分，便可進(jìn)入下一關(guān)答題。
我心里惴惴不安，像有一只小兔子在不停地跳著。唉，我對(duì)國(guó)學(xué)這方面根本就沒有研究，除了會(huì)死記硬背幾句詩外，什么也不懂，對(duì)很多東西都是一知半解的。別說我，就連媽媽也是不太懂�？磥�，做題的時(shí)候就只能求助那“萬能的網(wǎng)絡(luò)”嘍。
我點(diǎn)擊“開始做題”，電腦屏幕就跳到了答題頁面。我一看，答題的時(shí)間只有五分鐘呢。趕快！唉，第一道題就不會(huì)做。沒辦法，復(fù)制，粘貼，只得到網(wǎng)上尋找答案。畢竟是第一次做嘛，很是沒經(jīng)驗(yàn)，東查查，西查查。查到最后，最后明明可以對(duì)的一題，卻因?yàn)闀r(shí)間來不及，空在那里錯(cuò)了，真是可惜呢。
第一次做下來，只有80分。不過幸好是過了最低要求的50分，還算能做下一關(guān)。再接再厲吧！
第二關(guān)、第三關(guān)，我都是在80、90分左右徘徊。到了第四關(guān)，剛提交答案，網(wǎng)上卻顯示讓我輸入用戶名和密碼。嗯？難道是100分啦？那就太好啦！可是，我剛輸完，電腦上卻顯示因?yàn)轫撁嫣D(zhuǎn)，成了0分，等于是白做了！真是空歡喜一場(chǎng)�。]辦法，我只好無可奈何地再做一次。大概是因?yàn)椤耙虻湹酶！卑�，這次我竟然出奇地得了100分。接下來，向第五關(guān)進(jìn)軍！
最后，我得了430分的成績(jī)，暫時(shí)排在總體第十一。雖然是還可以，但我心里仍有些不滿意，還是想再把分?jǐn)?shù)提高一點(diǎn)點(diǎn)，排名可以再靠前一點(diǎn)點(diǎn)。
今天早上，我又打開了電腦，注冊(cè)了一個(gè)新的賬號(hào)。經(jīng)過了一輪答題，我已經(jīng)算是蠻有經(jīng)驗(yàn)了，心里也平靜了些，再不像昨天那樣慌慌的了�？墒牵鹊酱痤}的時(shí)候，題目竟然不能復(fù)制下來了！唉，上網(wǎng)查就只能用手打字了，整個(gè)答題時(shí)間就顯得有些匆忙，老是險(xiǎn)些就來不及。
這一次，我和媽媽似乎有點(diǎn)兒像“灰太狼大王”，每關(guān)都堅(jiān)持做兩遍，這樣的話，得高分的機(jī)會(huì)就多了。
第二遍做下來，果然是有了一點(diǎn)兒進(jìn)步，得了460分的成績(jī)。不錯(cuò)！暫時(shí)名列第八。第一遍做的那個(gè)賬號(hào)從第十一降到了第十三。我分析了一下。排名還要看用時(shí)秒數(shù)。我的用時(shí)秒數(shù)比較高，同樣的分?jǐn)?shù)，就落后了幾名，排在人家的后面。
這次網(wǎng)絡(luò)國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，我學(xué)到了很多東西。什么“兄為友，弟為恭”啊，什么“教之道，貴以專”啊……希望嘉興文明網(wǎng)能繼續(xù)把這個(gè)競(jìng)賽辦下去，第三屆、第四屆、第五屆……能讓我們通過網(wǎng)絡(luò)答題的方式，學(xué)到更多的東西！
國(guó)學(xué)作文 篇6
《三國(guó)演義》既是一部政治小說，又是一部戰(zhàn)爭(zhēng)小說。講述的是當(dāng)時(shí)魏、吳、蜀三國(guó)鼎立，互相并吞，互不相讓。這本書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀、有著呼風(fēng)喚雨與神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)的諸葛亮、重情重義的關(guān)羽、剛強(qiáng)不阿的張飛與漢代皇帝的后裔劉備守蜀國(guó);能干的蔣干與疑心重重的曹操丞相是魏國(guó)將士;忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋與周瑜都督是共守吳國(guó)的將領(lǐng)。經(jīng)過近百年的抗戰(zhàn)，最后三國(guó)終于統(tǒng)一了。
其中使我印象最深的是關(guān)羽的重情重義。一次，劉備帶領(lǐng)張飛與關(guān)羽，還有一些隊(duì)伍去攻打魏國(guó)。他明知他們攻不下魏國(guó)，但劉備他們還是抱有自信心理的去打魏國(guó)。最后他們?nèi)吮徊懿俅虻盟纳⑻优埽詈�，關(guān)羽沖不出曹操的包圍圈，只能向曹操投降�？墒顷P(guān)羽說：“我是劉備的兄弟，只要一聽到他的消息，我就會(huì)馬上去找他�！焙髞恚P(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣�，馬上去與他見面。曹操很佩服關(guān)羽的功夫，想把他留下，連忙下令擋住關(guān)羽�？申P(guān)羽的喜悅心情十分強(qiáng)烈，他過五關(guān)，斬六將，最終傷痕累累地回到了劉備的身邊。
在當(dāng)今社會(huì)，這樣重情重義的人早已所剩無幾了。一些人為了眼前的利益，把他好朋友傳給他的好主意，換成了自己的主意，讓老板給他無限的待遇;一些人找到了有錢的人，竟忘了以前救過他的好朋友，對(duì)他十分冷落，而對(duì)有錢人甜言蜜語，緊緊地跟在他后面當(dāng)“跟屁蟲”;一些人因好朋友名聲不好，家里很窮，拋棄了他，參加了咒罵朋友的隊(duì)伍，使朋友難堪……這些事舉不勝舉。想一想，由于科技發(fā)達(dá)了，人類的心也變得殘忍了，不認(rèn)朋友，他們是多么的可惡、可恥啊!
關(guān)羽精神不再流傳，從此間斷，也不知人們以后的生活是怎么樣，真是無法想象啊!人們，從此振作起來吧，讓我們齊心協(xié)力，讓重情重義留在人間，留在每一個(gè)人的心里，世界竟會(huì)變得更加豐富多彩，變得更加幸福美滿!
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