我愛國學(xué)作文400字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我愛國學(xué)作文400字9篇,歡迎大家分享。
我愛國學(xué)作文400字 篇1
國學(xué)經(jīng)典,民族的印記,精神的家園,讀著國學(xué)經(jīng)典里的詩篇,品味著它的文采,我深深的愛上了它。
讀國學(xué)經(jīng)典我知道了很多詩句!昂扇~羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”描寫出了荷花與少女的臉龐相映媲美的美景,“君看一葉舟,出沒風(fēng)波里” 表現(xiàn)出了鱸魚捕捉的艱辛,“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”突出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們的奮勇,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄” 體現(xiàn)出了英雄渴望建功立業(yè)的氣概,“故國三千里,深宮二十年”集中顯示了宮女的不幸。
讀國學(xué)經(jīng)典我認(rèn)識了很多名人,唐代的王昌齡、賈島、王維,宋代的范仲淹、梅堯臣、李清照,三國的諸葛亮,清代的王淑等。讀國學(xué)經(jīng)典我懂得了很多道理,做人要孝慈仁愛,孝順父母長輩,友愛兄弟朋友,謙虛禮讓,做事要持之以恒,不斷自省,光明正大,克服私念,謙虛謹(jǐn)慎,不追名逐利。
同學(xué)們,讓我們把從國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)到的傳統(tǒng)文化精髓落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活去,自覺自律,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓更多的人一起愛讀;讓更多的人一起受益;讓更多的人一起發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神吧。
我愛國學(xué)作文400字 篇2
相傳,黃帝統(tǒng)一華夏之后,派倉頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉頡聰明,做事也盡心盡力?伤l(fā)現(xiàn),隨著牲口數(shù)量和食物儲藏量的變化,光憑腦子是記不住的。怎么辦呢?
愛動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結(jié),用各種顏色的繩子表示不同的物品,用繩子打的結(jié)數(shù)來記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來記事。隨著歷史的發(fā)展,文明的漸進(jìn),事情的繁雜,名物的繁多,用結(jié)繩和刻木記事的方法遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要,這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時(shí)期,那時(shí)不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶,還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等,在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下,倉頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號來。
有一天,倉頡見天上飛來一只鳳凰,它嘴里叼著的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看,發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)蹄印,可是他不懂是什么野獸的蹄印,就向獵人詢問。獵人看后,說:“這是媲貅的蹄印,它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認(rèn)得的!眰}頡很受啟發(fā),他想:既然萬事萬物都有自己的特征,如果我能抓住事物的特征,再畫出圖像,讓大家都能認(rèn)得出來,這不就是黃帝要我造的嗎?
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀,描摹繪寫,造出種種不同的符號,并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段,拿給人看,經(jīng)他解說,倒也看得明白。倉頡把這種符號稱為“字”。
我愛國學(xué)作文400字 篇3
在中國幾千年歷史中,有很多經(jīng)典名著。如:三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢等等,還有很多名著。
從小學(xué)習(xí)名著,對我們的知識和身心的修養(yǎng)都很有幫助。在名著的故事中,文字、圖片,形形色色的人物,他們都是故事的關(guān)鍵,是不可缺少的。在故事中,你可以學(xué)到很多東西,他們有可以讓你去學(xué)習(xí)的,他們也有行為不好的,作為你的提醒,來修養(yǎng)你的身心。
我在小時(shí)候,我就學(xué)過《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》……他們教會我很多做人的道理,這些是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)的,他是做人的基本,永遠(yuǎn)的道理。百行‘孝’為先,一個(gè)人如果不孝,那他就不配做一個(gè)人。國學(xué)經(jīng)典,我相信,無論在過千年,他都會是經(jīng)典,那是人類良知的代表。
那么,你又學(xué)過多少名著?多少國學(xué)經(jīng)典?古圣人的教誨,是值得我們學(xué)習(xí)的東西,永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
從小受我母親的教誨“國學(xué)”是必須學(xué)的東西,每個(gè)人都要做到的行為。他會讓你不斷提升自身修養(yǎng),改正你的錯(cuò)誤,完善那你平日的行為,做一個(gè)文明,有修養(yǎng),又內(nèi)涵的完美的人。所以,讓我們一起去學(xué)習(xí)它,朗讀它,把它當(dāng)作一個(gè)很好的例子。圣人的教誨,吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
我愛國學(xué)作文400字 篇4
我們知道,國學(xué)里面有著中國璀璨的文化,博大精深。值得我們深深的去學(xué)習(xí),那么同學(xué)們最喜歡的國學(xué)是什么呢?
我喜歡的有《論語》,因?yàn)檎撜Z里邊有孔子的一些講座,他告訴了我們許多做人的道理,我記得其中有一篇《學(xué)而》,這一篇主要寫的是讀書與做人的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)于律己,仁愛他人。在《論語》中,孔子提出以學(xué)習(xí)為樂事,做到人不知而不慢,反映出孔子學(xué)而不厭,誨人不倦,注重修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己的主張,這種踏實(shí)態(tài)度和質(zhì)樸的精神長期影響著一代一代的中國人,成為中國傳統(tǒng)思想的文化中的精華內(nèi)容。
我還喜歡的一本書是《國學(xué)經(jīng)典誦讀》,這本書已到手,我就迫不及待的讀起來,這本書收錄的都是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的代表篇章,他們分別從讀書的方法,待人接物的態(tài)度,和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學(xué)的志向,愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細(xì)致的指導(dǎo),旨在把同學(xué)們培養(yǎng)成為有禮貌,講道理,品行端,情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人,在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí),弘揚(yáng)民族文化,真正做到古為今用,而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品,節(jié)節(jié)語言精妙,手法獨(dú)特,富有哲思,啟人心智,相信還會對提升同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)與氣質(zhì)內(nèi)涵大為有益。
這兩本書,旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做,哪些不該做,該怎么做的道理。這就是我喜歡的兩本書,我從中還學(xué)到了許多知識。
我愛國學(xué)作文400字 篇5
去年暑假,爸爸給我請了一位國學(xué)老師,這位老師知書達(dá)禮、平易近人。她戴著眼鏡,眼睛大大的,笑瞇瞇地看著我說:“你好,小朋友!”我害羞地躲在爸爸身后,也向老師問了好。那天沒有正式上課,我乖乖地坐在旁邊。老師告訴我,學(xué)習(xí)國學(xué)能幫助我成為一個(gè)像謝道韞、李清照那樣才思敏捷、有教養(yǎng)有素質(zhì)的好女孩。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師教我學(xué)習(xí)了許多古代孩子要學(xué)的東西,《弟子規(guī)》《千字文》《大學(xué)》、《中庸》,還學(xué)了一點(diǎn)《周易》和《楚辭》,很有意思。不過我總覺得離我的生活有點(diǎn)遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼到了冬天。一天早晨,我和平時(shí)一樣早早就起了床。走到窗邊,突然看見窗外雪花飛揚(yáng),樹枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老師不久前教我的岑參的詩,就情不自禁地吟誦起來:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。爸爸走過來,學(xué)著謝安的樣子搖頭晃腦地問:“白雪紛紛何所似”?我想了想前不久讀的《世說新語》,回答爸爸說:“紛紛柳絮因風(fēng)起!卑职謸е倚α,說:“今天是周末,爸爸媽媽帶你去湖心亭玩,讓你看看張岱筆下霧淞沆碭,天與云與山與水上下一白的樣子!蔽腋吲d地說:“好呀!好呀!”到了西湖邊,我們租了一條小船來到湖心亭小島。島上就我們一家三口,和《湖心亭看雪》里描寫的情景非常相像。我大聲背起了這篇短文。
那一刻,我突然覺得國學(xué)其實(shí)離我并不遠(yuǎn),它就在我的身邊。從這一天起,我開始喜歡上國學(xué),也越來越喜歡我的國學(xué)老師了。
我愛國學(xué)作文400字 篇6
國學(xué),就是我國古代文學(xué)經(jīng)典,它們向我們講述了古代人的精神風(fēng)貌和智慧,以及古代人的所思所想和所見所聞。
我曾經(jīng)讀過一本《詩經(jīng).禮記.黃帝內(nèi)經(jīng)》的雙色拼音選集本。我頂多可以看懂《詩經(jīng)》里一些簡單易懂的片段,而《禮記》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》我是一個(gè)字也看不懂,雖然認(rèn)識里面的字,但組合在一起就不知道啥意思了,好難啊。古人寫得文章好難懂,古人真聰明啊。我喜歡《詩經(jīng)!分械摹堵锅Q》,我勉強(qiáng)懂一點(diǎn)意思,這是一首敘述貴族宴會賓客的詩,我也大概全部記得,全詩歌共三節(jié),“呦呦鹿鳴,食野之蘋”反復(fù)詠嘆,讀來郎朗,多么優(yōu)美啊。我好像還會哼唱一下。
我也喜歡讀古詩,我讀過李白的詩,杜甫的詩,也讀過蘇東坡的詩……我還記得孟郊的《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣……誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是一首歌頌?zāi)笎鄣脑,寫得十分煽情,寫出了母親對游子的愛,游子對母親的牽掛。真好。
我在外旅游時(shí),看見沙漠的落日,我就想到了王維的兩句詩“大漠孤煙直,長河落日圓”;每當(dāng)我看到大型的瀑布的時(shí)候,我就會想到李白的兩句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
這些詩歌寫得多么美啊,多么有韻律呀!我現(xiàn)在讀來依然朗朗上口,古人寫景咋就能寫得這么美呢,好羨慕啊。我們的古人是多么的有情調(diào)啊,多么有智慧啊!
我愛國學(xué)作文400字 篇7
國學(xué)——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓,了解歷史,可讓我們學(xué)會遵守禮儀,知榮明恥,刻苦學(xué)習(xí),從而涵養(yǎng)高尚的人格,促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé),不能總是給父母提無理要求。我們要像國學(xué)書中所提到的.:孫敬,蘇秦,車胤,孫康等那樣。孫敬勤奮,刻苦好學(xué),他讀書到深夜也不肯休息,十分困,就在房梁上吊一根繩子,把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí);蘇秦年輕時(shí)學(xué)問不好,他常被別人欺凌,他想憑知識改變自己的命運(yùn),于是下定決心,發(fā)奮讀書,他讀書到深夜,常常犯困,他便準(zhǔn)備了一把錐子,困了就刺一下,終于,蘇秦學(xué)有所成,聯(lián)合齊,楚,燕,韓,趙,魏六國反抗秦國,佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困,車胤抓螢火蟲來借光讀書,孫康借大雪的光亮來學(xué)習(xí),最后都學(xué)有所成。看看這些古人,他們求知若渴,在那樣貧困,惡劣的情況下,以堅(jiān)韌不拔的意志克服困難,堅(jiān)持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)精神多么可貴呀!
“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年盛,則國強(qiáng)”,由此可見,國家的富強(qiáng)直接關(guān)系到了少年的強(qiáng)與弱,只有少年強(qiáng)盛了,國家才能興旺,繁榮。
通過學(xué)國學(xué),我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,它至關(guān)重要。啊!國學(xué),一個(gè)瑰寶。是你讓我明白了人生一個(gè)又一個(gè)的哲理,是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重,我永遠(yuǎn)不會忘記你!
我愛國學(xué)作文400字 篇8
在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋潤著我的心田;它如同良藥,驅(qū)散我心中的煩惱;它如同磚瓦,構(gòu)筑我人生的大格局。你猜猜它是誰?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。
現(xiàn)在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過一次次的誦讀經(jīng)典,我知道了清華大學(xué)的校訓(xùn):“自強(qiáng)不息,厚德載物!痹从凇兑捉(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边有“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽疫學(xué)到了人生道理:“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃!边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句,含有深遠(yuǎn)的哲學(xué)道理,寫這句話的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶,一曰慈,二曰檢,三曰不敢為天下先。這句話是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句,至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言:養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。我最喜歡讀書的名句,如:萬般皆下品,唯有讀書高。高爾基也說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊,我愛國學(xué)經(jīng)典書,更愛讀國學(xué)經(jīng)典書!
我愛國學(xué)作文400字 篇9
寒假中,我閱讀了《我愛國學(xué)》這本書,深有感觸,期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無言》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事:馬鵬飛從小被父母遺棄,只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干,家里被他收拾的干凈整潔,一塵不染,為奶奶準(zhǔn)備的急用藥物樣樣不缺。還會給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃,自己經(jīng)常挨餓,有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。()他還經(jīng)常對奶奶說:“奶奶,今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下,學(xué)習(xí)還很認(rèn)真,考試成績總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順,多么懂事善良的孩子呀!
想想我們自己,總是要求父母一次一次的滿足我們的要求,而我們從來沒有為父母想過,我們能為他們做些什么呢?其實(shí)父母要的并不多,只要我們好好學(xué)習(xí),健康成長。說來說去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母,現(xiàn)在我雖然掙不了錢,但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶,給疲憊的爸爸捶背,給他們掃掃地,擦擦桌子,及時(shí)認(rèn)真的完成好自己的作業(yè),減輕他們的一些負(fù)擔(dān),讓他們享受到家庭的溫暖。
這本書讓我懂得了很多知識,明白了很多道理。
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