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國(guó)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-12-24 09:03:17 國(guó)學(xué) 我要投稿

國(guó)學(xué)作文600字匯編十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的國(guó)學(xué)作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國(guó)學(xué)作文600字匯編十篇

國(guó)學(xué)作文600字 篇1

  品讀《論語(yǔ)》,是一種精神境界的提升,那小小書上的每一個(gè)字都凝結(jié)了孔子及其弟子一生的心血,帶給人心靈上的一種寧?kù)o,讓人感觸多多。

  《論語(yǔ)》篇幅不多,卻出現(xiàn)了一百多次的“君子”?鬃硬徽沁@樣的人么?對(duì)學(xué)生,他以身作則,沒有半點(diǎn)虛假,他游說(shuō)列國(guó),就是想把他的思想散播在人們心中,教給大家做人的道理!墩撜Z(yǔ)》中還特別利用季氏之類的小人來(lái)襯托出君子的高大,于是,“君子”成了《論語(yǔ)》中的主角。到底怎樣才算君子?古人認(rèn)為:梅、蘭、竹、菊代表君子。這就表示“君子”需要有堅(jiān)韌不屈的精神。君子不能不堅(jiān)強(qiáng)剛毅,要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),不能只對(duì)眼前的小小成功沾沾自喜,人生的道路還很長(zhǎng),責(zé)任還很重。但是將“仁義”作為自己的責(zé)任,會(huì)感到無(wú)比快樂!熬印闭侨绱,往往將“仁義”作為自己為人處世的原則,一直向前,不論路途多么艱險(xiǎn),絲毫不退縮。

  子曰:“君子先行其言而后從之”。君子在沒有做成事情之前,不會(huì)夸夸其談,而在做了以后也不一定向世人說(shuō)是自己做的。君子不會(huì)向大家夸耀自己的成功,而想著繼續(xù)努力,這不也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?

  “君子”是《論語(yǔ)》中的主角,那《論語(yǔ)》中的配角便非學(xué)習(xí)精神不可了。

  《論語(yǔ)》中給我留下最深刻的印象的一句話是“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。的確,只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)惘然無(wú)知而沒有收獲;只思考不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而不肯定。它叫人學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子,不要一味的搞題海戰(zhàn)術(shù),要學(xué)會(huì)思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)思考,自己的學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍,才會(huì)更上一層樓。

  我把這句話作為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己,學(xué)習(xí)要講究方法,不要一個(gè)死腦筋走到頭,才發(fā)現(xiàn)是個(gè)死胡同,要經(jīng)常反思總結(jié)。并且時(shí)刻提醒自己,只有親身付出,才能有所回報(bào),不要坐等花開。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的璀璨之星,品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感悟國(guó)學(xué)精粹。一部《論語(yǔ)》,受益終身。

國(guó)學(xué)作文600字 篇2

  “子曰:“溫故而知新,可以為師”…小時(shí),總是覺得國(guó)學(xué)就是沒用的,古人寫的話,我們還需要背,每次老師教給我們時(shí),我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國(guó)學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

  其中國(guó)學(xué)是我國(guó)古人博大精深的見證,古人把自己的智慧全部利用書,傳授了下來(lái)。來(lái)到中國(guó),不得不看看長(zhǎng)城,體會(huì)它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國(guó)學(xué),國(guó)學(xué),是我國(guó)所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長(zhǎng)城一樣嗎,正是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的見證。

  當(dāng)然,國(guó)學(xué)的文章有時(shí)是幾句話,有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長(zhǎng),我們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著,古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。

  那國(guó)學(xué)的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當(dāng)然,國(guó)學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代,也實(shí)用于現(xiàn)代,我相信,國(guó)學(xué)的`道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。

  國(guó)學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國(guó)學(xué),一下子就令文章充滿詩(shī)意,令整篇文章充滿生機(jī),說(shuō)話時(shí)說(shuō)上幾句國(guó)學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

  又是陽(yáng)光明媚的一天,從書包里拿出國(guó)學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國(guó)學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國(guó)學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來(lái)越充實(shí)了……

國(guó)學(xué)作文600字 篇3

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹,擇其不善者而改之……”“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也……”

  10月16號(hào)下午,王甫洲小學(xué)舉辦每月一次的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。該校所有的班級(jí)和學(xué)生都參加了比賽,集體朗誦時(shí),他們個(gè)個(gè)精神抖擻,入情入境;個(gè)人講故事時(shí),同學(xué)們字正腔圓,感情飽滿。尤其是六年級(jí)學(xué)生背誦的《增廣賢文》,讓全體師生贊嘆不已。

  王甫洲小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校,不僅師資力量相對(duì)較弱,而且學(xué)生主要是菜農(nóng)和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女,受各種因素影響,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高!拔覀兒尾粡恼b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典入手,盡力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍,讓學(xué)生吸收傳統(tǒng)文化精髓,從小學(xué)會(huì)做人!痹撔PiL(zhǎng)樊朝輝的建議獲得全體老師的一致認(rèn)可。今秋開學(xué)以來(lái),王甫洲小學(xué)開展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)有序展開,并且每月舉行一次比賽。

  每天清晨,瑯瑯的讀書聲在王甫洲小學(xué)校園里此起彼伏,令人情生優(yōu)雅,夢(mèng)回漢唐。為把經(jīng)典誦讀打造成為王甫洲小學(xué)國(guó)學(xué)特色教育的亮點(diǎn),該校從校長(zhǎng)到每一位教師都積極主動(dòng)參與到誦讀活動(dòng)中。上課前或課間活動(dòng)間隙,老師會(huì)帶學(xué)生朗讀詩(shī)詞,讓人感受到一股濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。

  針對(duì)不同年齡段的學(xué)生盤點(diǎn),王甫洲小學(xué)每天清晨分年級(jí)組織學(xué)生誦讀經(jīng)典,將《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》、《增廣賢文》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)經(jīng)》、《易經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂,幫助學(xué)生逐漸形成高尚的品德和強(qiáng)烈的責(zé)任感。該校還利用校園廣播、櫥窗,開設(shè)“經(jīng)典欣賞”欄目,通過(guò)講傳統(tǒng)美德故事、集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、辦傳統(tǒng)美德專題手抄報(bào)、背誦傳統(tǒng)美德格言等一系列活動(dòng),讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶、感染和教育,情感得以升華,行為得以內(nèi)化。

國(guó)學(xué)作文600字 篇4

  我們九江小學(xué)最有文化氣息的是融人文與自然景觀于一體的國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊。走進(jìn)長(zhǎng)廊,我立刻被它那濃厚的國(guó)學(xué)氛圍給迷住了。

  國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊位于學(xué)校逸夫樓和體藝樓之間的東北角。進(jìn)入長(zhǎng)廊,第一眼就可以看見一尊熟悉的雕像,那可是我們的大圣人孔子,雕像下面的大理石上刻有孔子的簡(jiǎn)介:“孔子,名丘,字仲尼,一位著名的教育家、思想家、政治家!痹诳鬃拥暮竺嬗11根翠綠的竹子,它們枝繁葉茂,就好像孔子的學(xué)生一樣,陪伴在他的身后。

  長(zhǎng)廊左邊的石牌上雕刻著“仁、義、禮、智、信”五個(gè)字,這是孔子的基本思想。“仁”表示著我們要關(guān)愛需要幫助的人;“義”表示一個(gè)人要講正義;“禮”表示每個(gè)人都要講理;“智”是表示每個(gè)人都要有自己的才智;“信”表示每個(gè)人都要講誠(chéng)信不能騙人。這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的字卻蘊(yùn)含著這么多深刻的道理,讓我受益匪淺。

  長(zhǎng)廊中間有一座涼亭,涼亭頂部的木板是倒斜著裝飾的,像一個(gè)倒放著的梯形,里面還有一排排木頭做的長(zhǎng)椅,那是我們同學(xué)看書的好地方。在涼亭的中間有一棵參天大樹,大樹真高。∷α⒃跊鐾だ,像一位強(qiáng)壯有力的士兵,守衛(wèi)著我們的安全。大樹真壯啊!我和小伙伴們圍著這棵樹,需要兩個(gè)人才能合抱。大樹真綠呀!像是給樹干穿著一條綠色的長(zhǎng)裙子,一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉就翩翩起舞,美麗極了。

  長(zhǎng)廊的右邊有一排排宣傳欄,上面展示了毛主席寫的《沁園春·雪》,他是我國(guó)著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。緊挨著的是大作家冰心奶奶寫的詩(shī)《紙船》,這首詩(shī)非常有名,我也讀過(guò)她寫的作品呢!

  國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊的每一處文化,給我們學(xué)校增添了許多的生機(jī),我也一定要按照“仁、義、禮、智、信”的準(zhǔn)則,去做一位品德高尚的人。

國(guó)學(xué)作文600字 篇5

  國(guó)學(xué),這是一條經(jīng)典文化的長(zhǎng)河。從這里,你將進(jìn)入文學(xué)、歷史、哲學(xué),進(jìn)入祖國(guó)傳統(tǒng)文化圣殿;你將從中細(xì)細(xì)品味社會(huì)和人生,獲得成長(zhǎng)的自信和快樂,獲得人生的智慧和力量!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入了國(guó)學(xué)的大門,準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游。國(guó)學(xué),能讓我讀圣賢書,立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國(guó)學(xué)能讓我了解更多的課外知識(shí),讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國(guó)學(xué)的好伙伴,國(guó)學(xué)的讀者吧!

  國(guó)學(xué)中《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……

  《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,愛護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛幼。

  自從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面:在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。

  記得有一次,在語(yǔ)文試卷中出現(xiàn)了一道國(guó)學(xué)題,這時(shí)候我就懵了,要是平時(shí)好好的把國(guó)學(xué)當(dāng)回事,考卷上的題目也難不倒我,自從這件事之后我一有空就去翻《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《中庸》等這些國(guó)學(xué)書!

  國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。

國(guó)學(xué)作文600字 篇6

  小時(shí),《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》我能信手拈來(lái),可那時(shí)我只是背,直到上了小學(xué),聽老師慢慢地給我們講了其中的含義,初中以后大多接觸到的是古詩(shī)詞,還有些名言,《赤壁》讓我體會(huì)到杜牧的遠(yuǎn)大志向,《春望》讓我體會(huì)到杜甫的愛國(guó)與無(wú)奈……我明白了國(guó)學(xué)是很深?yuàn)W的,但有些名言確實(shí)能讓我懂得一些道理。

  其中最讓我受益頗深的還是“三人行,必有我?guī)熝,則其善者而從之,其不善者而改之”這句出自于孔子《論語(yǔ)》中的一句話,它的意思是“幾個(gè)人一同走路,其中必定有可以做我的老師,我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí),看到自己有他們那些短處就要改正。

  記得剛上初中時(shí)成績(jī)還比較穩(wěn)定,然后慢慢地就降下來(lái)了,那時(shí)的我非常不解,為什么我作業(yè)明明認(rèn)真做了,課余時(shí)間我一直在背書,可有些男生,下課瘋趕打鬧,作業(yè)經(jīng)常因做的不好而被老師批評(píng),課余時(shí)間還會(huì)打游戲,可為什么這種“天天在玩”的男生成績(jī)就是比我好呢?這個(gè)問(wèn)題伴隨了我很久,直到在一次偶然的機(jī)會(huì)中,把我的不解告訴了爸爸,爸爸只是說(shuō)了這句“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!弊屛液煤妙I(lǐng)悟。

  一段時(shí)間后,我似乎解開了我的疑問(wèn),我發(fā)現(xiàn)這種男生上課聽講是非常認(rèn)真的,說(shuō)明他們注意力集中;而在下課與他們的交談中我發(fā)現(xiàn)他們懂得悠久的歷史,現(xiàn)在的國(guó)事,說(shuō)明他們看到新聞和讀的書多;他們的作業(yè)寫的很快,而背書都是在早上上學(xué)之前背的,俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”,早上的記憶力是最好的,這說(shuō)明他們的學(xué)習(xí)方法很好,而且毅力很強(qiáng),可以每天堅(jiān)持克服早起的惰性。

  “擇其善者而從之”所以我要學(xué)習(xí)他們上課認(rèn)真聽講,多看書,看新聞,注意力集中,學(xué)習(xí)他們良好的學(xué)習(xí)方法。而又要“其不善者而改之”不要學(xué)習(xí)他們作業(yè)不認(rèn)真完成,浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病。

  感謝這句名言,讓我了解這些道理,讓我進(jìn)步,讓我成長(zhǎng),我們應(yīng)認(rèn)真地去體會(huì),去領(lǐng)悟,去享受國(guó)學(xué)的精彩世界,充實(shí)我們的生活!

國(guó)學(xué)作文600字 篇7

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng), 實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛,是全中國(guó)人民的共同心愿,一個(gè)真正強(qiáng)大的中國(guó),必然具有強(qiáng)大的文化力,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點(diǎn)和指南;而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,則是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉和精神命脈。傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是每個(gè)中國(guó)人的共同責(zé)任。

  “月滿則溢,水滿則虧!惫湃藦倪@些自然現(xiàn)象中推理出一些道理:謙虛謹(jǐn)慎,能讓人際關(guān)系和諧,讓大家更開心,生活更美好,正如歐陽(yáng)修所說(shuō):滿招損,謙得益。憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。所以在生活和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)古人的謙虛謹(jǐn)慎。

  中國(guó)古人推崇“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。我們也常常說(shuō):一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。這告訴我們與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。只有身體力行,言行一致,學(xué)而時(shí)習(xí)之,才能獲得真知識(shí)。正如孔子所說(shuō):“君子欲訥于言,而敏于行。”

  在古文中“節(jié)”指氣節(jié)、節(jié)操;“義”指道義、正義!肮(jié)義”是中國(guó)古代君子怙守的行為準(zhǔn)則,在利益面前想到道義,遇到危險(xiǎn)愿意挺身而出,經(jīng)歷長(zhǎng)久的窮困都不忘平日的諾言,這樣也可以算得上完人了!度龂(guó)演義》中關(guān)羽就是忠義的代表,如“身在曹營(yíng)心在漢”,“降漢不降曹”這都是他忠義的表現(xiàn)。

  古人們倡導(dǎo)“天人和”,天就是大自然,人就是人類。天地之間有萬(wàn)物,萬(wàn)物之中有人類。人類要想生存,必須依靠萬(wàn)物。古人以和為貴,主張人順應(yīng)自然,與大自然和諧相處,大自然也有自身的規(guī)律,人們可以認(rèn)識(shí)規(guī)律,利用規(guī)律,但無(wú)法改變規(guī)律。我們要保護(hù)環(huán)境,珍惜自然資源,共盈生命綠色。

  “古今貫通”這是季羨林老爺爺提出的。國(guó)學(xué)給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典:他就像一杯茶,淡雅幽香,我們要細(xì)細(xì)品嘗,細(xì)細(xì)品讀,讀懂了自然也就理解了,這種優(yōu)秀的文化也將一直伴隨著我成長(zhǎng)。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必然是立足于當(dāng)下,面向世界,走向未來(lái)。

國(guó)學(xué)作文600字 篇8

  從小媽媽就告訴我:“中國(guó)的文化博大精深,《三字經(jīng)》更是我國(guó)悠久歷史文化的精華!

  記得我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽就拿著一本《三字經(jīng)》一句句的教我念:“人之初,性本善、性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”雖然當(dāng)時(shí)不太明白每句話的意思,但是讀起來(lái)十分押韻,瑯瑯上口,學(xué)起來(lái)也是特別帶勁,別看那時(shí)年紀(jì)小,但是沒多長(zhǎng)時(shí)間就全部都能背下來(lái)了。

  自從上了小學(xué),老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要多讀好書,一本好書能改變?nèi)说囊簧 甭犃死蠋煹脑,我想起了小時(shí)背過(guò)的《三字經(jīng)》,回到家里認(rèn)真的讀了這本書,讀過(guò)之后被書中一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事所感動(dòng),明白了許多做人的道理。

  特別是讀到:“香九齡,能溫席、融四歲,能讓梨”時(shí),我真的很感動(dòng):黃香九歲,就懂得孝順父親,夏天為父親搖扇子,冬天給父親暖被子。孔融四歲時(shí)就知道把大個(gè)兒的梨讓給哥哥吃,把小個(gè)兒留給自已吃。

  看到這里,我的臉一陣陣的發(fā)燙,想想自已在家里吃東西不知道歉讓,總挑最好的吃,家里人都寵著我,可是現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事,知道了什么是關(guān)心別人,什么是謙讓。姥姥、姥爺年紀(jì)大了,以前吃了那么多苦,現(xiàn)在該讓他們享福了,有什么好吃的先讓他們吃;平時(shí)爸爸、媽媽工作辛苦,但是他們總是把好的留給我,而我有時(shí)還亂發(fā)脾氣,不能體諒父母的良苦用心,我現(xiàn)在終于明白了他們所做的一切都是為了我更好的成長(zhǎng),今后我要學(xué)習(xí)黃香和孔融孝敬父母、關(guān)心他人的傳統(tǒng)美德,在家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑。在學(xué)校和同學(xué)互相幫助,做老師的得力小助手。

  《三字經(jīng)》教我認(rèn)識(shí)歷史,更教會(huì)我做人,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心父母、關(guān)愛他人的好孩子!

國(guó)學(xué)作文600字 篇9

  幾天前,我誦讀了《中華誦,國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺是:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

   這本書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

   讀完這本書,我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛的傳統(tǒng)美德。

   我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作,是直探人性本源的東西。經(jīng)典書籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,讓你不斷提升自己的精神境界。

   誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!經(jīng)典既有宇宙深層的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有歷史的教訓(xùn),還有審美的情趣。 中華文明,博大精深,卓越輝煌;它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化,傳承民族精神,需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章!國(guó)學(xué)讓我們?cè)诶^承中感悟,在創(chuàng)新中升華。

   誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

   國(guó)學(xué)經(jīng)典,您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶,是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染;我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí),我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,我享受到了誦讀的樂趣!

國(guó)學(xué)作文600字 篇10

  國(guó)學(xué),乃至中華民族的瑰寶。從《靜夜思》到《三字經(jīng)》再到《論語(yǔ)》、《中庸》,國(guó)學(xué)已經(jīng)陪伴了我十二個(gè)春秋。它是一位忠誠(chéng)的伙伴,一位孜孜不倦的良師,更是一條淵遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的路……

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!痹缭谌臍q的時(shí)候,我便開始讀詩(shī)了。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀,心里想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思,摸摸我的頭,耐心地為我講解詩(shī)句的含義。“農(nóng)民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽著聽著,我漸漸入迷了,看著自己碗里過(guò)半的剩飯,臉“唰”地一下紅了。從那時(shí)起,我養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣,也喜歡上了詩(shī)詞。“本自同根生,相煎何太急?”曹植的《七步詩(shī)》讓我看到了封建統(tǒng)治時(shí)期為了爭(zhēng)權(quán)奪利連手足情都不顧的丑惡本質(zhì);“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”表現(xiàn)了守邊將士們勇于殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志;“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同”表達(dá)了南宋大詩(shī)人陸游一心希望收復(fù)失去的土地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛國(guó)情懷!

  再大點(diǎn),上了小學(xué),我開始接觸《三字經(jīng)》、《增廣賢文》等經(jīng)典國(guó)學(xué)。“融四歲,能讓梨,悌于長(zhǎng),宜先知”小孔融在四歲時(shí),就知道將大的梨讓給哥哥吃,這種尊敬兄長(zhǎng)的美德我們要從小養(yǎng)成。是的尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要將它發(fā)揚(yáng)光大!在公交車上為老人、小孩讓座;周末幫助父母做做家務(wù),懂得感恩。這些都是美德的體現(xiàn),其實(shí)美德就源于我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從小事做起,從我們開始!

  《論語(yǔ)》,儒家重要經(jīng)典之一!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”孔子提倡的學(xué)習(xí)方法是學(xué)思結(jié)合。一味地讀書而不思考只會(huì)成為書的奴隸,從而變得迷茫;相反,一味地思考只能叫做空想,不讀書,只會(huì)百思不得其解。學(xué)、思兩方同樣重要,不能偏向一方,想要獲得真知,就應(yīng)邊學(xué)邊思。

  閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,照亮人生!

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