有關(guān)國(guó)學(xué)作文400字匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的國(guó)學(xué)作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國(guó)學(xué)作文400字 篇1
接觸國(guó)學(xué)應(yīng)該是兩三歲的時(shí)候,父母會(huì)叫我背誦《三字經(jīng)》,那個(gè)時(shí)候還不懂得國(guó)學(xué)的意義,但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū),使自己不斷改善!暗隆笔恰兜茏右(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面:現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有非常大差距。
記得有一次,我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視,忽然聽(tīng)到奶奶叫我:“吃飯了!”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說(shuō):“知道了,一會(huì)就來(lái)!苯又致耦^看電視,奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯,這是多么不應(yīng)該啊!
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。
國(guó)學(xué)作文400字 篇2
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū),內(nèi)容豐富,題材廣泛,有名言,古詩(shī)詞,經(jīng)典故事,我覺(jué)得這本書(shū)特別適合我們小學(xué)生閱讀,因?yàn)槊渴坠旁?shī)都有注釋?zhuān)恼逻配有插圖,所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂,而且生動(dòng)有趣,更能讓我們深刻的讀懂文章的內(nèi)涵,這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎?
這本書(shū)中,我最喜歡的是“自信不疑”這一單元,它用許多的古代寓言和成語(yǔ)故事,以及古詩(shī)來(lái)教育我們:人要樹(shù)立起自信心,失敗了不能氣餒,從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后,我受啟發(fā)很大,我本身是一個(gè)膽小的人,處處都愛(ài)面子,競(jìng)選班干部時(shí),我很想當(dāng),但又怕落選,結(jié)果看到別人當(dāng)選之后那開(kāi)心的樣子,我心里卻很不是滋味,哎,都怪我自信心不足,怕失敗啊,從今以后,我一定要膽大起來(lái),自己想做什么就大膽去做,因?yàn)橹挥邢嘈抛约菏亲畎舻,才能敢去嘗試,才能做得更好!
閱讀時(shí),我還積累了不少的名言、成語(yǔ),如“天生我才必有用”, “見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而自省也”,“知人者智,自知者明”, “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰(shuí)”、“集思廣益”等,這些對(duì)我們拓寬知識(shí),,提高寫(xiě)作都有很大幫助,同學(xué)們以后可要多多積累喲!
茫茫書(shū)海,好書(shū)難求,愿《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣的好書(shū)多起來(lái),也愿讀這樣好書(shū)的讀者多起來(lái),拓寬知識(shí),豐富視野,陶冶情操,提高寫(xiě)作,好處多多,同學(xué)們,快快行動(dòng)吧!
國(guó)學(xué)作文400字 篇3
中華民族,一個(gè)偉大的民族,經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨,仍然以高貴的姿態(tài)屹立于世界民族之林。同時(shí),建國(guó)以來(lái)六十年年來(lái)的輝煌與磨難,又讓我陷入了對(duì)民族精神深深的思考。
自強(qiáng)不息是我們的民族精神精華。我認(rèn)為,所謂的自強(qiáng)不息是追求一種積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,是一種兼濟(jì)天下的人生境界,是我們?cè)诶щy中對(duì)生活的釋?xiě)言徸。只有我們不斷地努力,?jīng)受困難的考驗(yàn),才能不斷地創(chuàng)造出新的成就,才能成功……
清朝末年,我們的祖先失去了自強(qiáng)不息的精神,生活如同行尸走肉,受到了周邊的列強(qiáng)的侵略而無(wú)力抵抗,在一次次的流血之后,大家重新走到了一起,重新找到了我們民族的精神,重新團(tuán)結(jié)在一起,獲得了成功。
我們?cè)?jīng)飽受失去民族精神的痛苦,也曾經(jīng)在擁有民族精神而自豪!在新的.一個(gè)時(shí)代,一個(gè)屬于我們的時(shí)代,我們不能丟掉我們的民族精神,而應(yīng)該繼續(xù)把我們民族的弘揚(yáng)下去。作為新時(shí)代的希望,增強(qiáng)自己的素質(zhì)!在同學(xué)們老師們的幫助下,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,有自己的追求,自強(qiáng)不息,不管前方的路有多么艱難險(xiǎn)阻,都要走下去。不斷地完善自己,把自己做好,做強(qiáng)!
自強(qiáng)不息,讓我們經(jīng)歷了從貧窮到富強(qiáng)的巨變;自強(qiáng)不息也讓我們經(jīng)歷了到了從屈辱到尊嚴(yán)的豪邁體驗(yàn);自強(qiáng)不息,也將讓我們從勝利不斷走向勝利。
國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),讓我們?yōu)橄乱粋(gè)輝煌的六十年,共同奮斗、共同期待!
國(guó)學(xué)作文400字 篇4
盡管家庭經(jīng)濟(jì)非常困難,生活過(guò)得十分拮據(jù),我沒(méi)有因此輟學(xué),依然堅(jiān)持下來(lái)。我的家人在為我努力著,我沒(méi)有任何資格去選擇妥協(xié)和放棄,因?yàn)槌晒Σ皇橇艚o弱者的。在逆境中讓我更加珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。我很幸運(yùn),在高中第一個(gè)學(xué)期,通過(guò)學(xué)校的幫助,國(guó)家向我伸出了一雙溫暖的手,我獲得了國(guó)家彩票公益基金。彩票公益基金就如同給了野菊花一個(gè)春天,給它帶來(lái)溫暖和希望。在我急切地把這件事告訴家人的同時(shí),姐姐也告訴家里一個(gè)好消息,她在大學(xué)也獲得了國(guó)家助學(xué)金。此刻,全家被這兩個(gè)好消息溫暖著,我們的臉上露出了久違的笑容。助學(xué)政策就像一盞明亮的燈,給經(jīng)濟(jì)困難的家庭帶來(lái)了關(guān)愛(ài),點(diǎn)亮了他們的世界。這個(gè)政策使我感受到了學(xué)校對(duì)我的幫助,感受到了國(guó)家對(duì)教育和人民的高度重視,感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。我感恩父母,感恩強(qiáng)大的祖國(guó)。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我的幫助,我能夠更好的去完成我的學(xué)業(yè),繼續(xù)在追夢(mèng)的道路上奔跑下去!
我時(shí)刻謹(jǐn)記家人、學(xué)校、國(guó)家對(duì)我的幫助,珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這里面包含了父母為我付出的青青和對(duì)我的愛(ài),包含了學(xué)校對(duì)我的幫助,國(guó)家政策對(duì)我的關(guān)懷。他們對(duì)我的愛(ài),是我奔赴理想的動(dòng)力源泉;他們的愛(ài),是我奔赴理想的溫暖明燈;他們的愛(ài),是我奔赴理想的堅(jiān)實(shí)后盾;他們的愛(ài)……作為一名中學(xué)生,我的力量很微弱,但我堅(jiān)信我自己,在追夢(mèng)的道路上永不言棄!我把他們對(duì)我寄予的厚望裝進(jìn)背包,踏著堅(jiān)定的步伐,奮力向前奔跑!
國(guó)學(xué)作文400字 篇5
“┄┄我宣布,四年段國(guó)學(xué)知識(shí)比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,我們期盼以久的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽終于拉開(kāi)了帷幕。雖然在比賽之前早就把老師發(fā)的90題背了個(gè)滾瓜爛熟,還把自己打印的100多道題倒背如流,可到了真正比賽的時(shí)候,我的心卻像揣著一只兔子似的“怦怦怦”地狂跳。
“第一題:‵但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟′其中,嬋娟指的是什么?A、月亮,B、姻緣。請(qǐng)舉牌!”我一聽(tīng),心中懸著的那塊大石頭落了下來(lái),沒(méi)想到這道題竟然這么簡(jiǎn)單,我還以為競(jìng)賽肯定很難!我又以迅雷不及掩耳之速舉起了紅色的A。
“啊,大家的運(yùn)氣真不錯(cuò),剛剛開(kāi)始就全拿了個(gè)開(kāi)場(chǎng)紅,要繼續(xù)加油!崩蠋熣f(shuō)得真有意思。
比賽仍在進(jìn)行著,我的前后左右的同學(xué)一個(gè)個(gè)被淘汰掉了,到了最后,我們班僅剩3名同學(xué)了,而我,就是這3名同學(xué)中唯一的女生。
決賽開(kāi)始了,我的心又提了起來(lái),雖然已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備,可是一聽(tīng)到老師說(shuō)有考90題以外的題目,就生怕自己不會(huì)。好在女生們都在喊“林卓,加油。林卓,必勝”的口號(hào)。
我心想,背后有這么多同學(xué)支持我,我一定要堅(jiān)持下去!在這樣的想法中,我認(rèn)真回答每一題。天助我也,我順利闖關(guān),終于得了第一名。
在這一次比賽中,我真正感受到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的真諦,那就是:只要你堅(jiān)持了,都會(huì)有豐盛的果實(shí)等著你來(lái)領(lǐng)取。
國(guó)學(xué)作文400字 篇6
國(guó)學(xué),一國(guó)固有之學(xué)術(shù)也。我們偉大的祖國(guó)在五千年的歷史長(zhǎng)河中深沉了無(wú)數(shù)的國(guó)學(xué)經(jīng)典。我們便在這平平仄仄的唐詩(shī)宋詞中接受五千年文化的熏陶,盡享詩(shī)詞歌賦的精髓。
在幼兒園我們就誦讀經(jīng)典。從“人之初,性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!备小坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不成義”。這些流傳千古的圣賢之道,奠定了我們一生優(yōu)雅的人格。隨著我們的成長(zhǎng),閱讀的豐富,更讓我沉浸于這妙不可言的詩(shī)文世界中。從孟母的“斷織喻學(xué)”,知道了父母的用心良苦,“讀書(shū)猶如織布,累絲成寸,荒廢學(xué)業(yè),如同剪斷這布一樣,還能接得上嗎?”這就是古時(shí)的母親教育子女的睿智之道。
“三人行必有我?guī)熝伞笔浅鲎钥鬃拥募丫,這使我懂得,在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷看到別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,即“能者為師,虛心請(qǐng)教”的哲理。一句看似簡(jiǎn)單的話(huà),真正做起來(lái)可不那么容易,這正是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度,是一種大智慧!
這就是我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典!《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳世千載的美文,讓我們從中學(xué)習(xí)做人的態(tài)度和處事的原則,給我們的成長(zhǎng)指引了方向,為我們的生活填充了豐富的精神食糧,讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取智慧,不斷進(jìn)取,繼承這博大精深的經(jīng)典文化,將民族文化智慧發(fā)揚(yáng)光大!
國(guó)學(xué)作文400字 篇7
中華民族是一個(gè)擁有五千年的民族,在古代,我們的祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。但是,由于清政府的**無(wú)能和封建主義的影響,導(dǎo)致國(guó)家的力量逐漸衰退。1949年,**帶領(lǐng)全中國(guó)人民獲得了解放。經(jīng)過(guò)了幾十年的建設(shè),國(guó)家實(shí)力又逐漸強(qiáng)大起來(lái),人民生活水平大幅度提高,祖國(guó)又恢復(fù)了當(dāng)年的強(qiáng)大和繁榮。
香港、澳門(mén)這些地方,曾經(jīng)是是我們的領(lǐng)土,但由于朝廷**無(wú)能,簽訂了一個(gè)個(gè)不平等條約,讓這些地方離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱。后來(lái),經(jīng)過(guò)**的不懈努力,這些地方終于回歸了祖國(guó)。
現(xiàn)在,隨著神七上天,中國(guó)的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。隨著北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦,我們已經(jīng)向世界證明,我們已經(jīng)不是東亞懦夫,我們這只沉睡的雄獅已經(jīng)蘇醒,F(xiàn)在,我們已是一個(gè)擁有31億人口的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。只要不懈努力,中國(guó)定會(huì)日益增強(qiáng)。
那時(shí)候的人,都住著茅草屋,雨一下,里邊也下;風(fēng)一吹,屋子就倒了;而且當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有娛樂(lè)工具;北方人吃窩窩頭,南方人吃米糠、野菜?梢(jiàn)生活之差。
在看現(xiàn)在,從收音機(jī)到電視;從滾鐵環(huán)到游戲機(jī);從人腦到電腦;從粗茶淡飯到大魚(yú)大肉;從普通的衣服到時(shí)尚服裝。我們的生活和以前真是天壤之別。
親愛(ài)的祖國(guó),您經(jīng)過(guò)五千年的飽經(jīng)滄桑,現(xiàn)在的我們已今非昔比,一只雄獅怒吼一聲,全世界都為以顫抖。你從被遺忘的角落走出來(lái),成為了全世界的焦點(diǎn)。你在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下將更加輝煌!
國(guó)學(xué)作文400字 篇8
茶藝是我國(guó)在全世界最早擁有的一項(xiàng)學(xué)問(wèn)。它,富有香氣;它,富有文化;它,富有一個(gè)國(guó)家的精神文明,是國(guó)之文學(xué)。
在冬令營(yíng)的幾天中,我們跟著老師學(xué)到了許多關(guān)于茶的知識(shí),讓我們開(kāi)闊了視野,陶冶了性情,增長(zhǎng)了知識(shí),收獲頗豐。
在第一節(jié)課,老師先講了茶的基本知識(shí):先是茶分六大種,有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強(qiáng),不能和有異味的東西放在一起,不然異味會(huì)代替茶香。然后是茶的四個(gè)禮:鞠躬禮,分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬;伸手禮,右手五指自然相并,手從胸部伸出,示意客人用茶;點(diǎn)頭禮,如果客人正在說(shuō)話(huà),可以點(diǎn)頭示意客人用茶;扣手禮,兩指相并在桌子上扣一下,寓意對(duì)主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點(diǎn)頭,寓意三點(diǎn):對(duì)來(lái)賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后,老師講了綠茶泡法:在玻璃杯里,用八十五度水泡,使用中投法,綠茶一泡是精華。
第二節(jié)老師先講了烏龍茶泡法:在紫砂壺里,用一百度水,烏龍一泡養(yǎng)茶壺,二泡喝茶,三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶,以養(yǎng)茶壺。最后倒清水也有清香。
茶,是我國(guó)獨(dú)有的精神文化,是一種獨(dú)特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。啊,我愛(ài)茶!
國(guó)學(xué)作文400字 篇9
爸爸和媽媽都是老師,他們很喜歡讀書(shū)。受到父母的影響,我也喜歡上了讀書(shū)。
上三年級(jí)后,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)和我結(jié)下了不解之緣。課余時(shí)間,我便取出《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》來(lái)看。遇到不懂的地方,我便借助書(shū)上的插圖和注釋理解書(shū)中的文句!秶(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中的“滿(mǎn)招損,謙受益”給我留下了很深的印象。這句話(huà)出自《尚書(shū)大禹謨》,意思是“自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī),將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害,謙虛并時(shí)時(shí)感到自己的不足,能因此而得益!边@句話(huà)讓我明白并改正了自己的不足。
因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直很好,我對(duì)班里的同學(xué)夸下?冢骸皩W(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。”于是我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)谝粏卧獢?shù)學(xué)檢測(cè)成績(jī)出來(lái)后,我傻眼了,班里好多數(shù)學(xué)考到了95分以上,而我只得了83分。這一切都怪我太驕傲了!
從那以后,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做題了,我的成績(jī)提高了一大截。我自己知道讓我學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生改變的是“滿(mǎn)招損,謙受益”這句話(huà),這句話(huà)讓我明白了做人要謙虛的道理。
現(xiàn)在,《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》已成了我的良師益友。在和《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》相處的日子里,我的知識(shí)面漸漸拓寬了,明白了許多做人的道理。今后,我會(huì)更加用心領(lǐng)悟《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》中詞句的內(nèi)涵,讓《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》伴我成長(zhǎng)。
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