國學(xué)伴我成長精選作文
國學(xué)伴我成長作文 500字
國學(xué)對(duì)我們的生活有著很大的幫助,例如:“二人同心,其利斷金。”這句話就是告訴人們團(tuán)結(jié)就是力量,如果兩個(gè)人團(tuán)結(jié)一心就能有切玉斷金的力量。
自從認(rèn)識(shí)了國學(xué)后,我學(xué)到了很多知識(shí),更大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。其中,讓我印象最深的是“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于寅,一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤。”這句話的意思是為一年的事業(yè)打算應(yīng)在春天,為一天的事情打算應(yīng)在于寅時(shí),一個(gè)家庭的成功首先要和睦,一生的成功首先要勤勞。從這句話中我明白了我們要抓緊時(shí)間,為了明天不能盲目的生活,要有目標(biāo)努力地學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。孝敬父母,幫爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)。為了以后的成功就要辛勤努力的學(xué)習(xí),為了明天的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)了國學(xué)以后,我還了解到我們偉大祖國更多豐富的歷史文化知識(shí),身為一名中國人,我們應(yīng)該為此而感到無比驕傲和自豪。作為一名小學(xué)生,我更要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作一個(gè)合格的接班人。
國學(xué)使我懂得要有禮貌,要孝敬父母長輩,要樂于助人,要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等,我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識(shí),用到我的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
國學(xué)伴我成長作文 700字
一說國學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》,“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為,玉不琢不成器人不學(xué)不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲的讀著,當(dāng)然卻不知所云,直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理,也理解了國學(xué)的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法。“知之為知之不知為不知,是知也”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長。
經(jīng)典國學(xué)伴我成長作文 900字
我們的母語是中文,也就是國文。而古人說的有意義的、流傳到現(xiàn)在的話就叫國學(xué)。我,就獨(dú)愛這有意義的、流傳到現(xiàn)在的話……
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候,爸爸就開始教我背唐詩宋詞,在那些機(jī)械的誦讀過程中,我囫圇吞棗的記住了不少詩詞古文?墒牵也]有感覺很大的樂趣。直到有一天,發(fā)生了這樣一件事……
頭一天,爸爸教我背《鹿柴》,“空山不見人,但聞人語響。返影入深林,復(fù)照青苔上。”第二天,爸爸問我:“小陳,‘空山不見人’后面一句是什么?”我說:“空山不見人?人跑哪去了?”爸爸媽媽當(dāng)場笑翻!是啊,空山不見人,人跑哪去了呢?看見爸爸媽媽笑得樂不可支,突然明白是在問我昨天背的詩!我也不由大聲笑起來。
從此,我覺得那些詩詞不在枯燥了,它們都變得生動(dòng)起來,讓我越來越喜歡它們,這是一件令我愛上國學(xué)的一件事。還有件事更讓我感到:國學(xué)就在身邊……
“午休時(shí),突然聽見一聲怒吼,我便轉(zhuǎn)過身去看。真是不看不知道,一看嚇一跳。簭?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后,又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。
趙老師的手臂瞬間紅了,淤青了。而且還多了幾個(gè)牙齒印和幾個(gè)因被手指甲掐過而產(chǎn)生的凹凸不平的地方。全班同學(xué)都驚呆了。張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下,被趙老師‘請(qǐng)’出了教室。”
這,就是那天發(fā)生“事故”時(shí)萬博文的回憶。周老師就這件事讓我們對(duì)張?zhí)鞂幷f一句話。由于大家都說的是“現(xiàn)代語”,于是周老師便對(duì)我們說:“如果是我,我會(huì)說‘人誰無過?過而能改,善莫大焉!’”
聽了周老師的話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都醒悟了,連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊,人誰沒有過錯(cuò)呢?但是如果錯(cuò)了能及時(shí)改正,不是很好么?
我喜歡國學(xué),我希望自己能從國學(xué)中汲取更多的營養(yǎng),健康成長!
【國學(xué)伴我成長作文】相關(guān)文章:
國學(xué)伴我成長02-01
國學(xué)經(jīng)典伴我成長05-08
作文:國學(xué)伴我成長08-08
國學(xué)伴我成長作文08-05
國學(xué)伴我成長作文07-19