國慶節(jié)作文大全6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國慶節(jié)作文6篇，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)作文 篇1
一年一度的國慶節(jié)到。爸爸媽媽帶我到太原去看“第二十二屆菊花展”。
一大早，我們就乘車趕往，真想快點長上翅膀飛去。很快車就到。我們一下車，哇，真好看！五顏六色的菊花爭奇斗艷。有紅的、有白的、綠的、黃的‘還有粉紅的……紅的像火、黃的如金、綠得似翡翠、白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的'似綢子。我最喜歡一種深紅的秋菊，短粗的花瓣像一把勺子。我看的發(fā)呆，好像我就是其中的一朵，我愛菊花。
今年的國慶節(jié)我過得真開心！
國慶節(jié)作文 篇2
今天早上我們很早就到校了，因為我們學(xué)校今天有迎國慶大型表演活動，我們吃完早飯就去操場了。
到了操場，管樂團的已經(jīng)快開始了，哇！難以想象，好多班級呀，主席臺上站滿了老師，主席臺下還擺了幾個攝像頭、好多凳子，都是管樂團坐的，表演了兩首曲子，還在主席臺上表演了合唱、舞蹈……然后是我們各年級的表演，首先出場的是六年級的軍體拳，他們的節(jié)奏整齊，個個都打的.勇猛有力，接下來是三年級的武術(shù)表演、四五年級的打花棍，最后是我們二年級禮儀操和手語操的表演，在小蘋果音樂的伴奏下我們揮動著手中的小紅旗歡快的跳呀、蹦呀，開心、快樂，活動結(jié)束了，我們回到了教室繼續(xù)上課。
今天我覺得過得很有意義！
國慶節(jié)作文 篇3
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰�，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的'特點。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課時的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻之歌嗎？
國慶節(jié)作文 篇4
今天是國慶節(jié)，我一大早起來就打開電視，由于我起的太早了，節(jié)目還沒有開始。我先看了一會兒書。等到節(jié)目開始時，爸爸叫我：
快來，中央電視臺的閱兵儀式開始了，于是我就和爸爸媽媽一起觀看精彩的閱兵儀式。
從電視中看到十一的北京，天，格外的藍，陽光更加燦爛。天安門廣場非常的熱鬧。有很多的中央領(lǐng)導(dǎo)，有江爺爺、胡爺爺。三軍儀仗隊的叔叔們舉著很大的一面國旗邁著整齊的步伐來到了天安門廣場的旗桿下，在《義勇軍進行曲》歌聲中，一面紅彤彤的'國旗在廣場冉冉升起。鮮艷的紅旗染紅了整個天安門廣場。
這時，胡爺爺站在一輛有開窗的老爺車上，親切的向海陸空三軍“同志們好！同志們辛苦！”“首長好！為人民服務(wù)！”閱兵們響亮的聲音在廣場回蕩。然后，海軍、空軍、陸軍、女軍。方隊展示在天安門廣場。一會兒坦克、戰(zhàn)車、戰(zhàn)艦。天空出現(xiàn)了各種各樣的戰(zhàn)機，戰(zhàn)機后面放出了五顏六色的煙霧，像一道道的彩紅掛在開空。
廣場上各種各樣的花車也出來了，幾千名少先隊員把手中五彩繽紛的氣球放飛到了蔚藍的天空。這時整個天安門廣場成了一片歡樂的海洋。
這時我的心情非常激動，我為我有這樣的祖國驕傲、自豪。
祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子，我愛偉大的祖國。
國慶節(jié)作文 篇5
今天是國慶放假的第六天，老媽帶我去了兒童公園。啊!兒童公園里可熱鬧了。我玩了木馬，小火車，水球，還來到了體能樂園。我走了獨木橋，蕩秋千……好玩極了。
老媽又帶我去了動物園，我看見了孔雀，刺猬，駱駝，駝鳥，猴子，獅子，野豬，天鵝。最好玩的`是猴子，它像人一樣，我拿出自己的零食喂猴子。有一只猴老媽生了一只小猴子，它抱著老媽的肚子喝奶。還有一只猴王，它身邊有許多小猴子給它捶背，真的是太可愛了。
今天我玩的可開心了!
國慶節(jié)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個多月的假期結(jié)束了，馬上就要開學(xué)了。這個假期我很忙碌，也收獲了不少，過了一個難忘的假期。
雄鷹博擊長空，鯨魚傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去河北省樂亭市旅游。
在假期里的一天，我們?nèi)胰说胶颖笔吠な新糜�。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
進港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望�？眨那槭鏁�，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風(fēng)凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛?cè)�。這時，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時也隨著船身劇烈擺動。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：“爸爸，咱們回去吧！不打魚了！”這時，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話后，笑了笑說：“小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會安全的�！蔽遗ゎ^看了看漁夫那黑紅的.面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實可以看出他們一定常年經(jīng)過風(fēng)吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著生命危險與大海搏斗，他們面對著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風(fēng)吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能讓自己變得更加堅強。漁民叔叔挺得過這一關(guān)，我也挺得過，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風(fēng)呼嘯。
“該打魚嘍！”爸爸笑著對我說，我聽后興高采烈。漁民把撒網(wǎng)捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過了二三十分鐘后，我們便開始拉網(wǎng)了。“一、二、三！”我們使勁拉著網(wǎng)，好沉��！終于拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收��！
此時我甭提有多高興了！這時大海也舉著歡樂的浪花�！皣W嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功后的滋味真是美妙啊！
以后當(dāng)我想起“經(jīng)歷風(fēng)雨后的雄鷹更強壯�！边@句話時，就會情不自禁地想起我在海上打魚的情景。這快樂是多么的來之不易呀！
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