規(guī)則作文（共7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的規(guī)則作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規(guī)則作文 篇1
行車走路，各行其道，寧停三分，不搶一秒。紅燈停， 綠燈行，車讓車，車讓人。如果在馬路上能做到遵守法規(guī)，互相禮讓，平安就會(huì)永駐你我身邊。
一天放學(xué)后，我一蹦一跳地上了爸爸的汽車。當(dāng)我們的車駛到十字路口時(shí)，綠燈突然變成了紅燈。這時(shí)一輛貨車“呼”的一聲，從我們車旁疾馳而過。因?yàn)槲蚁氡M快回家玩我的新賽車，于是毫不猶豫地催促爸爸：“走吧，走吧！反正這里沒有監(jiān)視器，再說人家也闖紅燈了�！卑职謬�(yán)肅地說：“不行！你三年級(jí)時(shí)不是學(xué)過《你必須把這條魚放掉》嘛，故事中的湯姆放掉了人生中最大的一條魚，但卻收獲了人生中的.珍貴體驗(yàn)：不管有沒有人看見，都要遵守規(guī)定。所以不管此處有沒有監(jiān)視器，我們都必須遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)定�！�
正說著，耳邊傳來“砰”的一聲巨響，只見一輛摩托車和一輛電瓶車因?yàn)殛J紅燈撞在了一起。電瓶車的女主人磕破了膝蓋和手臂，殷紅的血流淌在了地上，而且不住地呻吟著。太可怕了，還好沒有造成生命危險(xiǎn)，只是皮外傷。隨著紅燈跳閃成綠燈，爸爸才踩下油門前行。
禮讓禮讓，人車無恙！因?yàn)樘焯美镉袥]有車來車往�！安还苡袥]有人看見，都要遵守交通規(guī)定”這成了我和爸爸美麗的約定。
規(guī)則作文 篇2
近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會(huì)的關(guān)注。網(wǎng)友們對(duì)此有的理解，有的批評(píng)。于我看來，小伙子的行為是出于無奈的自欺欺人式的做法，我并不贊同。
固然，小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年，讓父母安心，這是一種愛的本能，我們誰也不能說這樣的愛是錯(cuò)誤的。
然則，小伙子的行為就是對(duì)的嗎?
顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點(diǎn)式正確的，但他卻用錯(cuò)了表達(dá)愛的方式。該行為最終不僅會(huì)傷害到父母，小伙子自身也會(huì)受到影響。況且，若是社會(huì)中的每個(gè)人都如他一般，我們不難想象，社會(huì)會(huì)變得無序并且冷漠。
毫無疑問小伙子的行為是不應(yīng)該被支持的。其一，小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的做法。偽造的存款單只能一時(shí)的'欺騙他的父母，讓他的父母擁有一時(shí)的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲�？山K究敵不過銀行的“火眼金睛”，讓父母的期望都落了空，而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的，他用了自己的專場，卻用在了欺騙自我和他人的錯(cuò)誤方式。
其二，小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會(huì)公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子，走在了法律的危險(xiǎn)地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字，是對(duì)社會(huì)秩序的一種破壞，是對(duì)他人的不尊重。社會(huì)的發(fā)展存在著固定的規(guī)則，每個(gè)人都有責(zé)任與義務(wù)去遵守，而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序，這顯然是不應(yīng)該被提倡的。
誠然，小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款？顯然的，社會(huì)還需要自我不斷完善，人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識(shí)，唯有如此，社會(huì)才能良性發(fā)展。
規(guī)則作文 篇3
“寧等一分鐘，不搶一秒鐘。”每當(dāng)我在路上看到這條道路安全宣傳標(biāo)語，我都在心中暗暗提醒自己，千萬不要搶燈。同時(shí)，與我一樣常在路上行走的行人啊，我想對(duì)你說：“千萬不要為了幾秒的時(shí)間讓自己受到傷害的幾率變大�！�
記得那是上個(gè)月的一個(gè)星期六，我自己一個(gè)人走路回家。當(dāng)我到了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，卻親眼目睹了一場“驚嚇”。當(dāng)時(shí)我們縱向路正是紅燈，而橫向的路則是綠燈。眼看著紅燈上多了幾個(gè)數(shù)字并不斷變小，而我旁邊的一位騎自行車的.先生卻等不住了。只見他四下瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有過往車輛了，便把腳一蹬，飛速向?qū)γ骝T去。突然，橫向路上沖過來一輛飛速行駛的小轎車，正向著對(duì)面急速?zèng)_去。當(dāng)汽車駛過止步線時(shí)，綠燈正好變成了紅燈。這時(shí)，騎自行車的人也騎到了汽車的前面，開車的人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)騎自行車的人。可是他們離得太近了，也就六七米遠(yuǎn)吧，至少才剎車已經(jīng)來不及了。開車的司機(jī)只好猛轉(zhuǎn)方向，終于躲開了。不過，這給當(dāng)事人和周圍的人都帶了不小的驚嚇�；氐郊依�，我仍感到后背發(fā)涼。
行人啊，我想對(duì)您說：“請不要為了那幾秒鐘讓自己寶貴的生命受到傷害�！�
規(guī)則作文 篇4
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無論是在社會(huì)中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？
比如說，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：“集合快、靜、齊、服從指揮�！眲e看這短短幾個(gè)字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級(jí)都沒有做好這一點(diǎn)。就拿我們班來說吧，每當(dāng)演練的時(shí)候，教室里走出來的人一個(gè)個(gè)都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的……什么樣的'都有，真是形態(tài)各異啊。這時(shí)，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的“氣不打一處來”的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項(xiàng)規(guī)定就變成了：“集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。”
其實(shí)這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認(rèn)為，其實(shí)可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動(dòng)，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個(gè)故事是這樣的：從前有一個(gè)商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。下令道：“誰能把這根木頭搬到北門去，就獎(jiǎng)賞10金�！遍_始時(shí)，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�(gè)人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個(gè)人50金。這個(gè)故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個(gè)去搬木頭的人，就好比是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者——班干部。起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么？
最后，送給大家一句話：“只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì)，那么班級(jí)將會(huì)變得更加和諧！”
規(guī)則作文 篇5
“人之發(fā)膚，受之父母”，我們可以快樂的生活，但不可以快樂不負(fù)責(zé)任地生活。生命容不下太多的麻痹大意，容不下太多的掉以輕心。生命不可以任意擺弄，也不能對(duì)生命說放手就放手。
星期天，我和姐姐一起去買書，就在我們到十字路口時(shí)，紅綠燈顯示是紅燈。姐姐不耐煩地看了看紅燈，又看看兩邊的車輛通行情況，看見沒有車子經(jīng)過，就準(zhǔn)備“闖”紅燈，我連忙拉著了姐姐。
也是去年的一天……
那天我正背著書包，興高采烈在走在上學(xué)的路上�？墒钱�(dāng)我走到十字路口時(shí)，一位阿姨為了趕時(shí)間，騎著摩托車呼嘯而過，不料一輛黑色小轎車，從另一端快速駛來，來不及剎車，與摩托車猛地撞到了一起。騎摩托車的阿姨被騰空撞飛，然后在地上滾了兩圈，撞到路邊的樹上才停下。我被這一幕嚇得愣住了，聽到有人大聲喊“快叫救護(hù)車”，我才猛地醒過來。
當(dāng)我走進(jìn)人群中一看，一個(gè)慘不忍睹的畫面出現(xiàn)在眼前……
被撞飛的阿姨正躺在血泊中，旁邊有一位中老年婦女在哭喊著：“我的.女兒呀！我的女兒呀！你挺住呀，你不能離開我呀……”看到這一幕，我的淚水情不自禁地流了下來。如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)提醒阿姨不要闖紅燈；如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)攔下阿姨；如果這世上有后悔藥……可是世上沒有后悔藥，事情不可以重新來過。一瞬間說長也不長，說短也不短，可是就是這一瞬間，阿姨有可能去世，有可能落下殘疾。
不幸就發(fā)生在一瞬間，一個(gè)個(gè)交通事故為我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離傷害。讓我們大手牽小手，遵守交通規(guī)則，為我們的生命上一把安全鎖。
規(guī)則作文 篇6
走在路上，車輛來往有序，是因?yàn)橛薪煌ㄒ?guī)則；坐在教室里，大家認(rèn)真聽講，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)規(guī)則；跑在跑道上，大家要各在其道，是因?yàn)橛信懿揭?guī)則……
我今天要說的，是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒，是關(guān)于考試規(guī)則的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有一次英語考試，也許是這次題簡單，我拿起筆刷刷就往上寫，感覺都會(huì)，最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了，答案都在短文里，簡直是白送分啊。
我認(rèn)認(rèn)真真的把短文看了兩遍，才開始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長長地舒了口氣，看了看旁邊兩位同學(xué)，都還在做最后一天，卻被我三下五除二給搞定了！考完后，我還和同學(xué)們對(duì)了答案，全做對(duì)了。
第二天，試卷發(fā)下來了，老師是按照分?jǐn)?shù)從高到低念的.，我充滿自信的等待著，可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué)，才讀到了我的名字——才90分，仔細(xì)一看卷子，我前幾道題全對(duì)了，但最后一道閱讀題，卻因?yàn)闆]讀清楚題——要求是對(duì)的答案打?qū)μ?hào)，錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào)，而我卻按照平時(shí)做題的習(xí)慣，把對(duì)號(hào)寫成了“T”，把錯(cuò)號(hào)寫成了“F”，從而一下子扣了十分。
我拿來試卷，一遍又一遍看看題，心里非常不滿——這又不是什么大考，老師竟那么認(rèn)真，寫“T、F”也不是不可以，練習(xí)冊上都是這么寫，我不過是寫習(xí)慣了……
我越想越生氣，越想覺得越委屈，便找到了英語老師，雖然心里生氣，臉上還要表現(xiàn)出高興，我“笑”著對(duì)老師說：“老師，我寫的不是對(duì)著的嗎，為什么不給分啊”，老師笑著解釋道：“我知道你會(huì)做這道題，只是你沒有認(rèn)真審題，習(xí)慣性的寫錯(cuò)了，但是，你必須知道，不管你是因?yàn)槭裁丛蚨e(cuò)，都是錯(cuò)，考試也是有規(guī)則的，你違背了規(guī)則，那當(dāng)然要減分的，考試規(guī)則是不能改變的，需要改變的是你要如何適應(yīng)考試規(guī)則。只要以后認(rèn)真點(diǎn)，老師認(rèn)為你下一次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)�！�
是呀，考試也有規(guī)則，不管你是什么原因，規(guī)則都要遵守，錯(cuò)了當(dāng)然要扣分，我一下恍然大悟。
沒有規(guī)矩，不成方圓，各行各業(yè)都有自己的規(guī)則，如果人人都能遵守規(guī)則，世界將會(huì)變得煥然一新。
規(guī)則作文 篇7
“習(xí)慣仿佛像一根纜繩， 我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
----題記
國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班律。每一個(gè)學(xué)校和班級(jí)都有一定的規(guī)則，但這段時(shí)間，我卻違反了規(guī)則……
這學(xué)期以來，我因?yàn)樽灾屏Σ�，而且沒有認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則的嚴(yán)重性，就又開始管不住自己了，在班里經(jīng)常違反規(guī)則。前幾天的英語課上，我又控制不住自己，違反了課堂紀(jì)律，結(jié)果讓班主任逮個(gè)正著，被同學(xué)們“請”出了教室。
第二日上午，班主任又一次不厭其煩地教導(dǎo)我：“你應(yīng)該克服掉老毛病，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生�！庇种攸c(diǎn)給我談了“德”字的.含義，做人要做“德才兼?zhèn)洹�、“德高望眾”、“德藝雙馨”的人，并且傳授給我一個(gè)“妙招”----二十一天養(yǎng)成好習(xí)慣。我聽后，心里像一面鏡子似的豁然開朗。那天以后，我按照老師的“妙招”，開始了行動(dòng)。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我實(shí)事求是地堅(jiān)持好老師的這個(gè)“妙招”。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼就過去了，我每天晚上都要在日歷上做個(gè)記號(hào)，并把當(dāng)天的心得總結(jié)在日記本上。我一定要持之以恒，從遵守紀(jì)律、小組合作、班級(jí)大家庭各方面做起，一天一天地堅(jiān)持下去，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，早日把遵守規(guī)則這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成。
“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么�！痹谝�(guī)則面前，我向前邁了一步。
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