規(guī)則的作文(實(shí)用4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的規(guī)則的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則是什么東西?使我們的生活和諧有序;是什么東西?使我們的世界和平美好;是什么東西?雖不起眼,但卻在我們的生活中必不可少--是規(guī)則。它在我們眼中,或許就像一顆灰塵而已,讓人任意賤踏。但人們有沒(méi)有想到過(guò),如果沒(méi)有了規(guī)則,我們的生活,又會(huì)怎樣呢?
原來(lái)在春游活動(dòng)中,我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔,草坪上到處留有垃圾,原本環(huán)境優(yōu)美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為,造成了很多不良影響。后來(lái)老師教育了我們,要熱愛(ài)大自然,要愛(ài)護(hù)我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后,我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋,把廢物裝在自己的垃圾袋里,然后統(tǒng)一放到垃圾桶里,公園的環(huán)境再也沒(méi)有被我們破壞過(guò)。
還有一次長(zhǎng)假,爸爸媽媽帶我到上?萍拣^去玩。去時(shí)我?guī)е唤z憂慮:此時(shí)正放假,游玩的人肯定很多,里面十分擁擠,那游樂(lè)項(xiàng)目玩不了幾個(gè),怎么辦?事實(shí)卻出乎我的意料:每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的入口處,人們都十分自覺(jué)地排起“長(zhǎng)龍”,極有秩序,等待的時(shí)間比散亂無(wú)規(guī)則地?fù)頂D的時(shí)間短得多。試想,如果大家都隨意插隊(duì)或蜂擁而上,那又會(huì)是什么場(chǎng)景呢?
我突然明白:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。正因?yàn)榱诉@些看似繁雜的規(guī)則,我們的'生活才能有秩序地進(jìn)行下去;正因有這些規(guī)則,人與人之間減少了不必要的摩擦;正因這些規(guī)則,我們的生活才會(huì)和諧。規(guī)則,是世界的一道風(fēng)景線;遵守規(guī)則,更是人生美麗的風(fēng)景線。
規(guī)則的作文 篇2
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”生活中處處有規(guī)矩,在圖書(shū)館里,在馬路上,在教室里……
六年級(jí)很累,連回老家都得學(xué)習(xí),在路上媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是畢業(yè)班了,要是不想睡的話背背英語(yǔ),別閑坐著啊。”“恩恩,知道了!蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō),畢業(yè)班有這么緊張嗎?我還是誰(shuí)一會(huì)吧。想著就躺下了,過(guò)了不知道多長(zhǎng)時(shí)間,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔在偷偷摸摸地翻對(duì)面那個(gè)阿姨的包,我心里一驚:莫非在電視、電影里看見(jiàn)的小偷讓我給遇上了?那我的趕緊喊人,不行,他應(yīng)該有防備措施,萬(wàn)一他有刀子怎么辦?再說(shuō)了他要不是小偷的話那我又怎么辦?我還是先輕輕踢一下他試試他吧。恩,就這樣。
我看了看距離,裝作轉(zhuǎn)身輕輕一踢,那個(gè)叔叔一驚,轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是個(gè)小孩子不小心碰住了。頓時(shí)松了空氣,但緊接著那個(gè)阿姨的聲音就響起了:“你在干什么?你為什偷我的手機(jī)?”“沒(méi)、沒(méi)……我沒(méi)偷啊。”那小偷緊張的說(shuō)。“沒(méi)有?你手里拿的什么?”小偷一看,急中生智:“大姐,我是初犯,饒了我吧,我是為了我生病的母親啊!薄澳憔蛣e騙人了,觸犯有那么熟練嗎?”那小偷說(shuō)不出話來(lái),最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了的.,我也早就識(shí)趣的到了媽媽身邊。
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”如果那個(gè)叔叔不偷東西,就不會(huì)去公安局,就是因?yàn)樗`背了規(guī)矩,所以他才得到應(yīng)有的懲罰。
規(guī)則的作文 篇3
俗話說(shuō)得好,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們。
通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展,不僅要有動(dòng)力機(jī)制,還要有平衡機(jī)制,而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè),一個(gè)是法制,一個(gè)是道德。對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),講-法制就是要守紀(jì)律,講道德就是要講文明。
其實(shí),紀(jì)律就在我們身邊,如平常接觸的《中學(xué)生守
則》、學(xué)校規(guī)章制度和課堂紀(jì)律等,這些都是我們學(xué)生所必須遵守的`。記得在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就發(fā)給我們了一本書(shū),叫《學(xué)紀(jì)律,講道德》,是一本教我們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生的指導(dǎo)書(shū),這里邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學(xué)生,不講衛(wèi)生,就是不講道德;不講道德,就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后,我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生,從小做起,從小學(xué)起,努力做“學(xué)禮儀,守紀(jì)律,講文明”的好學(xué)生.
德;不講道德,就會(huì)產(chǎn)生不良后果。
最后,我呼吁全國(guó)所有的小學(xué)生,從小做起,從小學(xué)起,努力做“學(xué)禮儀,守紀(jì)律,講文明”的好學(xué)生.
聽(tīng)到這個(gè)題目,你一定會(huì)以為我在自吹自擂。人生中誰(shuí)有不犯這種錯(cuò)誤呢?可是,我又要清楚地告訴你我確實(shí)遵守了規(guī)則,人人都要遵守,只有遵守規(guī)則才能算是一個(gè)堅(jiān)持正義的人!堅(jiān)持正義可不是好做的,遵守規(guī)則一天簡(jiǎn)單容易,但遵守規(guī)則一世,那可不容易,所以,我們要從現(xiàn)在做起。
規(guī)則的作文 篇4
“1、1.5、1.8、2”咦,同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀?很可能是做游戲了唄!那你說(shuō)我們是玩的什么游戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們?cè)谕妗凹垪l爭(zhēng)奪戰(zhàn)”游戲就要開(kāi)始了,老師笑呵呵地說(shuō):“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦,在操場(chǎng)舉行.”話音剛落,同學(xué)們就異口同聲地喊道:“耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),然后,同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈,一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就要開(kāi)始了!這時(shí)老師公布游戲規(guī)則:首先自由分組,每?jī)扇艘唤M,然后寫(xiě)字條,條上的.內(nèi)容可以隨便寫(xiě),如:唱歌、跳舞.再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子,在中間畫(huà)一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏了誰(shuí)就是總司令,來(lái)發(fā)號(hào)指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對(duì)方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽,我們的臉上都洋溢著自信的微笑,我心想:你要抽到我的紙
條,你可就倒霉了,哈哈。開(kāi)始,“石頭、剪刀、布”“耶,我贏了!”我高喊著,跳著。像一個(gè)開(kāi)心的兔子,我笑嘻嘻地說(shuō):“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進(jìn)去,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去。可是他一看,嘻嘻“請(qǐng)睡覺(jué)!”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球,做個(gè)鬼臉,笑嘻嘻對(duì)我說(shuō):“這點(diǎn)小事對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,閉上眼睛,微笑著,呦,還好像做著甜甜的美夢(mèng)呢!“哈哈”
這場(chǎng)游戲快結(jié)束了,可是快樂(lè)的笑聲還蕩漾在每個(gè)成員的身旁
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