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規(guī)則的作文(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的規(guī)則的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則的作文 篇1
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!币(guī)則是我們生活中不可獲缺的一部分,它不是一種束縛,而是一種習(xí)慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的,可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次,我和姐姐一起去書(shū)店,在過(guò)馬路的時(shí)候,十分不幸的趕上了紅燈,我看了看紅燈,又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”,心中一陣糾結(jié),腦海中似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影,黑色的那個(gè)說(shuō):“趕緊過(guò)去吧,你難道不想趕快買(mǎi)到那本你想了兩個(gè)月的書(shū)了嗎?”
可白色的那個(gè)卻說(shuō);“不行,不行,不能過(guò),你難道忘了你學(xué)過(guò)的那些了嗎?綠燈行紅燈止才成方圓啊!”黑白兩色的身影各執(zhí)一詞,我想了想自己夢(mèng)寐以求的書(shū),便直接把白色身影說(shuō)的`那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步,可姐姐卻一下子將我拉了回來(lái),我望著越走越遠(yuǎn)的“大部隊(duì)”滿(mǎn)臉不愿的瞅向姐姐!敖,怎么不過(guò)啊!離綠燈還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間的呢!”可接下來(lái)姐姐的一番話(huà)卻讓我有些無(wú)地自容,“上幼兒園的時(shí)候老師就教過(guò),‘紅燈停,綠燈行!覀儾徊钅且粫(huì),等等吧!”我看著姐姐,心中特別不是滋味。那一刻,我明白了許多,“規(guī)則”有的時(shí)候比一些東西要重要得多。
正是因?yàn)橐?guī)則,所以才讓我們看到了一種別樣的美麗,也正是因?yàn)橐?guī)則,我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好!
規(guī)則的作文 篇2
“不以規(guī)矩,不能成方圓。”每個(gè)班都有班規(guī),我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規(guī)背得滾瓜爛熟,當(dāng)然也包括我?晌覀冋娴陌寻嘁(guī)記在心里了嗎?讓我們?nèi)タ纯窗?
按照班規(guī),我們上課時(shí)應(yīng)當(dāng)積極舉手發(fā)言,這一點(diǎn)我們做得還是不錯(cuò)的?!上課時(shí)那一只只舉起的小手,無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)喜笑顏開(kāi)。但是,有一條班規(guī)我遵守得不好,就是按時(shí)值日。
有一天,輪到我值日,我卻渾然不知,早把這件事拋到九霄云外去了,中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現(xiàn)沒(méi)人值日,就大發(fā)雷霆,問(wèn)是誰(shuí)值日。這時(shí),我才想起是自己值日。我向班主任承認(rèn)了錯(cuò)誤,并保證以后不會(huì)再忘記,F(xiàn)在,我想到一個(gè)方法,在我值日時(shí),多叫幾個(gè)同學(xué)提醒我,我也把這件事記在手心上,這樣就可以改掉這個(gè)壞毛病。
對(duì)于班規(guī),許多人對(duì)它視而不見(jiàn),明明醒目地貼在班務(wù)欄上,可還是有許多人違反。我覺(jué)得我們應(yīng)該把班規(guī)記在心里,而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就算了,這種紙上談兵是沒(méi)有用的。我覺(jué)得我們還應(yīng)該建立一個(gè)管理小組,每天讓班上的同學(xué)背一遍班規(guī)后,再讓大家說(shuō)說(shuō)自己哪方面做得不好,應(yīng)該怎樣改正,每個(gè)星期換一組。當(dāng)然,最重要的是自律,如果自己管好自己了,那遵守班規(guī)就是件輕而易舉的.事情了。
我們一定要自律,那我們班就更優(yōu)秀了。最后,我呼吁大家:遵守班規(guī),從你我做起,從身邊小事做起!
規(guī)則的作文 篇3
面對(duì)大大小小、各種各樣的規(guī)則,你該怎么做?你肯定會(huì)說(shuō),大事化小,小事化了馬馬虎虎的混過(guò)去。
以前我跟大家的想法是一樣的,可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著媽媽去春熙路逛街。
八月的成都,火辣辣的太陽(yáng)散發(fā)出炙熱的光線(xiàn),似乎要把整個(gè)大地烤化,我和媽媽站在馬路邊準(zhǔn)備過(guò)街,這時(shí)紅燈亮了,我和媽媽就站在馬路邊,在烈日的烘烤下,我感到渾身冒汗,汗珠順著額頭都流下來(lái)了。
我看到路上車(chē)少了,邁開(kāi)步伐準(zhǔn)備到馬路對(duì)面。
沒(méi)想到媽媽一把拉住我說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎,怎么闖紅燈呢?”我說(shuō):“媽媽反正都沒(méi)有車(chē),一個(gè)小跑就跑過(guò)去了”媽媽說(shuō):“你不能這樣,萬(wàn)一你觀察不仔細(xì),剛好一個(gè)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),出了車(chē)禍咋辦?不但你要受傷,司機(jī)叔叔也會(huì)因?yàn)槟愕牟皇匾?guī)則,承擔(dān)責(zé)任,這樣你把別人也害了!蔽艺f(shuō):“我看見(jiàn)沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)嘛,不會(huì)出事的!眿寢屨f(shuō):“你看周?chē)敲炊嗍迨灏⒁淘趺床幌衲氵@樣呢?都很規(guī)矩的'等著綠燈呢。
既然制定了規(guī)則,大家就要遵守。
如果,都不遵守的話(huà),不就沒(méi)有次序了嗎?每一件事都可反映一個(gè)人的品格。
在日常小事中歷練自己,你才能成為有道德的人!
這時(shí),綠燈亮了,汽車(chē)紛紛都停了下來(lái),人們都邁開(kāi)步子過(guò)街。
我也跟著媽媽過(guò)街。
我看著停在交通燈下的汽車(chē),心里想還是遵守規(guī)則重要啊,這樣既有次序又很安全。
規(guī)則的作文 篇4
一名女子在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園猛獸區(qū)下車(chē)導(dǎo)致一死一傷這件事曾在網(wǎng)上引起熱議。而對(duì)于這場(chǎng)悲劇,園方與該女子均有一定的責(zé)任,我們不能因?yàn)椤八勒邽榇蟆边@個(gè)想法將責(zé)任都推到動(dòng)物園管理者身上。
的確,失去了一條鮮活的生命,令人惋惜,但這也是該名女子不顧自身安危,在猛獸區(qū)下車(chē)而引起的。倘若他們能考慮到身處猛獸區(qū),不應(yīng)該下車(chē),或許也就不會(huì)造成最后的悲劇了。當(dāng)然,園方應(yīng)該切實(shí)保障游客的生命安全,加強(qiáng)安保措施,完善應(yīng)急制度,配備專(zhuān)業(yè)且足夠的醫(yī)護(hù)人員。游客的安全需要園方與自身共同努力來(lái)保障。
在這件事發(fā)生后,八達(dá)嶺動(dòng)物園,再次開(kāi)園時(shí),采取了許多措施。派安全員防守,用喇叭警告游客別下車(chē)等。但即便是如此,仍然有許多游客漠視規(guī)則。做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。園方努力采取措施,為了保障游客的生命安全。但如果游客還是漠視規(guī)則,依舊我行我素,能避免悲劇的'發(fā)生嗎?答案是不能。園方的措施有一定幫助,可真正關(guān)鍵的在游客自身是否遵守規(guī)則。
古人言:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。古人尚且明白這個(gè)道理,而我們又怎么能將它拋之腦后呢?自古以來(lái),國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。而規(guī)則的意義就在于,它有明確的界限,為我們選定一個(gè)合適的范圍。讓我們可以在這個(gè)范圍內(nèi)自由的行駛權(quán)利。一旦越過(guò)了這個(gè)界限,哪怕只是一小步,我們要為自己的行為承擔(dān)苦果。最大的懲罰,無(wú)疑就是失去寶貴的生命。
許多人認(rèn)為生命中的一些小事,只是小事,不遵守規(guī)則都無(wú)所謂。其實(shí)不然。很多時(shí)候那些災(zāi)禍發(fā)生在一念之差而做出的錯(cuò)誤選擇上。誰(shuí)能預(yù)知給自己一個(gè)忽視規(guī)則的舉動(dòng),會(huì)帶來(lái)什么呢?既然如此,何不好好遵守規(guī)則呢?小到過(guò)馬路時(shí),多停十幾秒,綠燈亮?xí)r再走;小到乘車(chē)時(shí)系好安全帶;小到出游時(shí)遵從景區(qū)守則。這些又有何難呢?
八達(dá)嶺動(dòng)物園中發(fā)生的慘劇,為我們敲了一個(gè)警鐘。漠視規(guī)則的后果,可能是失去生命。人生沒(méi)有如果,與其痛苦過(guò)后才再來(lái)悔不當(dāng)初。何不時(shí)時(shí)遵守好規(guī)則呢?若是繼續(xù)無(wú)視規(guī)則?峙轮粫(huì)“亦使后人而復(fù)哀后人也”。
規(guī)則的作文 篇5
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對(duì)老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當(dāng)老師講課進(jìn)度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問(wèn)題,而不要大聲喊“我沒(méi)聽(tīng)懂”、“你講錯(cuò)了”、“你講漏題了”。向老師指出問(wèn)題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問(wèn)題,我沒(méi)聽(tīng)懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì)接受你的'意見(jiàn),改正教學(xué)中的問(wèn)題。上課提示老師講課存在的問(wèn)題時(shí),可能會(huì)影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見(jiàn)的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽(tīng)清自己的觀點(diǎn)。陳述的觀點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢(shì)咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點(diǎn),提出異議,應(yīng)虛心聽(tīng)取,不可出言不遜。
規(guī)則的作文 篇6
一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的考試,讓我明白了規(guī)則的重要性!
這天期末考試,我的座位是在一個(gè)極不起眼的墻角,而我前后左右又都是班級(jí)里的尖子生,這真是天助我也!這么好的風(fēng)水寶地,我有不會(huì)的就偷偷看課本,還不會(huì)的,就問(wèn)那些所謂的尖子生們,豈不快哉!
監(jiān)考老師進(jìn)班了,在黑板上寫(xiě)下了一句話(huà):認(rèn)真答題,遵守考試規(guī)則。
開(kāi)始考試了,第一場(chǎng)考試就是我極不擅長(zhǎng)的英語(yǔ)科目,試卷發(fā)下來(lái)不久,就開(kāi)始聽(tīng)力考試。我左顧右盼,看了一下,發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有注意到我這里,我心虛地往右邊一瞟,抄下了第一大題的答案。聽(tīng)力放完了,到了筆試部分,我偷偷拿出課本就是一頓猛抄,如同騎著駿馬在草原上奔跑,那叫一個(gè)暢快!我正準(zhǔn)備抄作文時(shí),老師走了過(guò)來(lái),把我的試卷拿起就走,走到講臺(tái),老師回頭看了我一眼,用手指點(diǎn)了點(diǎn)黑板上的“規(guī)則”二字。結(jié)果就是,我的考卷記了零分。我很后悔,如果我遵守考試規(guī)則,那么我至少還能打八九十分,現(xiàn)在我破壞了規(guī)則,什么都沒(méi)有了!
不光考試要遵守規(guī)則,生活中處處都有規(guī)則,比如過(guò)馬路更加顯出規(guī)則的重要性,別拿生命開(kāi)玩笑!中國(guó)式過(guò)馬路,似乎是每個(gè)中國(guó)公民都做過(guò)的事情,一次次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)馬路,一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二三十米長(zhǎng)的斑馬線(xiàn),有時(shí)就是一生的長(zhǎng)度。
一次打完球回家的路上,在一個(gè)十字路口,我就看到了這種情況。一位推著嬰兒車(chē)的老奶奶,視紅燈為無(wú)物,飛速?zèng)_過(guò)馬路,一輛輛小車(chē)嚇得緊急剎車(chē)。我真為這位老奶奶感到遺憾,她不僅拿自己的生命開(kāi)玩笑,還拿別人的生命開(kāi)玩笑。這一處紅燈只有60秒鐘,這60秒鐘真的`對(duì)一個(gè)花甲老人這樣重要嗎?如果出了交通事故,老奶奶能承擔(dān)自己的責(zé)任嗎?中國(guó)每天那么多起車(chē)禍,很多車(chē)禍都是因?yàn)橛腥四曇?guī)則,從而導(dǎo)致的一起起悲劇。
正常秩序的保護(hù)傘,這就是規(guī)則!規(guī)則如山,只有你登上了它的頂峰,你才能被其他人尊重。遵守規(guī)則,天地寬廣!遵守規(guī)則,無(wú)怨無(wú)悔!
規(guī)則的作文 篇7
這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)規(guī)則的課文,讓我深受啟發(fā),F(xiàn)在,我就講一件有關(guān)規(guī)則的事吧!
那是一個(gè)星期六的晚上,電影院要播放我夢(mèng)寐以求的電影—《阿凡達(dá)》,我高興的不得了,一吃完晚飯就朝電影院奔去。
一到電影院門(mén)口,只見(jiàn)門(mén)口已排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,而且剩下的票數(shù)已經(jīng)不多了,恐怕已經(jīng)看不到這場(chǎng)電影了。突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正在叫我。我回頭一看原來(lái)是小朋友小紅呀!只見(jiàn)她正排在隊(duì)伍的.前面,正回頭向我招手:“嘿,你排在那么后面怎么買(mǎi)得到票呢?你來(lái)我這兒排吧“這……”我犯難了。去,還是不去?去的話(huà),或許就能買(mǎi)到票,可是看著售票處的牌子—“一人一票,請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。”,我又想,插隊(duì)可是違反規(guī)則的呀!可是不去的話(huà),又錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)精彩的電影了……最后,我還是決定不要違反規(guī)則,就對(duì)小紅說(shuō):“不用了,插隊(duì)可是違反規(guī)則的!靶〖t聽(tīng)了我的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然那天沒(méi)有買(mǎi)到電影票,錯(cuò)過(guò)了精彩的電影,但我還是遵守了規(guī)則。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則,就不成方圓。
規(guī)則的作文 篇8
說(shuō)到法律,人們總會(huì)覺(jué)得很威嚴(yán)。其實(shí),在我們的生活中,法律無(wú)處不在,要看我們?nèi)ゲ蝗チ粢狻?/p>
在我們的生活中,有許多不遵守法律的人,比如:有一些高年級(jí)的學(xué)生,仗著自己年齡大,在放學(xué)路上威脅低年級(jí)的小弟弟,小妹妹讓他們把爸爸媽媽給的零花錢(qián)交給他們,如果不答應(yīng),他們就會(huì)毆打低年級(jí)的弟弟,妹妹們,有的甚至亮出刀子;還有,一些學(xué)生想要買(mǎi)自己喜歡的玩具或者其他東西,但父母不同意,為了買(mǎi)到,就去偷父母的錢(qián),少則一,二十,多則一兩百。有些被父母發(fā)現(xiàn)還不承認(rèn),最后甚至走上了犯罪的道路等。這些都是我們身邊的一些不遵守法律的現(xiàn)象,當(dāng)然,也有遵守法律的人,比如:發(fā)現(xiàn)有人偷盜,販毒等,及時(shí)向警方報(bào)告,如果有人誘惑自己去做一些違法的事,堅(jiān)決拒絕,不受誘惑的人等。
來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,80年代后期到現(xiàn)在,未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海,14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的'64、2%。尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15、l%。這些觸目驚心的數(shù)字,不得不使我們隨時(shí)提醒自己要遵紀(jì)守法。
以前我上網(wǎng)時(shí)曾看見(jiàn)過(guò)這樣一則新聞:在20xx年12月9日,在泰安市老泰汶路制梁廠(chǎng)向北約500米處,一輛大型貨車(chē)違反交通規(guī)則超速行駛,在超車(chē)過(guò)程中與一輛小型貨車(chē)相撞引發(fā)交通事故,大貨車(chē)司機(jī)被困,所幸消防部門(mén)及時(shí)趕到,將被困人員救出,沒(méi)有造成亡人事故。不遵守法律法規(guī)地后果真可怕!
看完這則新聞,我不禁倒吸了一口涼氣:還好沒(méi)有造成亡人事故,不然,死者地家屬肯定會(huì)非常傷心。所以,我們?cè)诔鲂械貢r(shí)候,不管是走路還是開(kāi)車(chē),都要遵守交通規(guī)則,以免造成不必要地麻煩和傷亡。你還要知道,生命不單單是你一個(gè)人地,就算你自己不珍惜生命,你總要為你地親人想想吧,如果你死了,你地親人一定會(huì)無(wú)比悲痛地,想必你也不想看見(jiàn)你地親人為你傷心流淚吧!
通過(guò)公安局統(tǒng)計(jì)的這些數(shù)字和泰安市發(fā)生的這起事故,我深深地感受到了遵守法律法規(guī)的重要性,我想:在今后的生活中,作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們一定要嚴(yán)于律己,潔身自好,觸犯法律的事情不去做,發(fā)現(xiàn)觸犯法律的人和事,要頭腦冷靜地去處理。平時(shí)也要多學(xué)習(xí)法律知識(shí),遵守法律法規(guī),做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
規(guī)則的作文 篇9
萊蒙特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規(guī)矩,社會(huì)才能運(yùn)行得如此順暢,才讓我們擁有了現(xiàn)在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門(mén)口,放學(xué)高峰期,車(chē)輛總是不耐煩地嘀著喇叭,有的車(chē)輛像發(fā)瘋似的從我們身旁飛馳而過(guò),根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實(shí)施的`第123號(hào)令:“機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)斑馬線(xiàn)時(shí),不禮讓行人的記三分并罰款……”現(xiàn)在只要有行人通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),車(chē)輛就不會(huì)像以前一樣繼續(xù)向前行駛,必須停車(chē)等行人從斑馬線(xiàn)安全通過(guò)保證斑馬線(xiàn)上沒(méi)有行人時(shí),車(chē)輛才可以繼續(xù)行駛。就像我們校門(mén)口的家長(zhǎng)們,他們?yōu)榱宋覀兠總(gè)學(xué)生的安全,應(yīng)該禮讓我們,即使遭到嚴(yán)重堵車(chē)也不能有任何怨言。
記得,有一天中午放學(xué),媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來(lái)接我。因?yàn)橹形绲臅r(shí)間非常緊,同學(xué)們都急著趕回家,在斑馬線(xiàn)上擁擠的就像蜜蜂似的,媽媽把車(chē)停到斑馬線(xiàn)前,足足等了十多分鐘還是過(guò)不去。她緊緊地握著方向盤(pán),眼睛死死的盯著斑馬線(xiàn)上一波又一波的小學(xué)生,眉頭緊鎖,嘴里不停地念叨著:“真后悔把弟弟一個(gè)人丟在家里,萬(wàn)一他醒來(lái)了……!”看著一旁擔(dān)心著急的媽媽?zhuān)也挥傻卣f(shuō):“咱們要不抓住一點(diǎn)機(jī)會(huì)就沖過(guò)去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議,她對(duì)我說(shuō):“再著急,我們也不能違反交通安全法規(guī),在你們學(xué)校我們家長(zhǎng)更應(yīng)該去遵守它,你們的安全最重要……!”
媽媽嚴(yán)格遵守法規(guī)的這種行為感動(dòng)了我,她用自己的行動(dòng)給我上了人生極好的一課,讓我懂得了,在生活中不管遇到什么緊急情況,我們都要遵守規(guī)則不可以去違反它。生活因?yàn)槲覀兠總(gè)人遵守規(guī)則而變得更加美麗,有句交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)的好:“人讓?zhuān)?chē)讓?zhuān)拿鞫Y讓;你行,我行,安全通行!
規(guī)則的作文 篇10
有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而成功的人,這兩種都不是
1853年,后來(lái)鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿(mǎn)18歲,還是一個(gè)無(wú)名小卒。就在這一年,他交上了好運(yùn),被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了,他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書(shū)兼私人電報(bào)員。
這一年的一個(gè)假日,斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒(méi)有休假的卡內(nèi)基正在值班,忽然收到一份緊急電報(bào),大意是說(shuō)附近鐵路上有一列火車(chē)偏離了軌道,為了防止發(fā)生碰撞事故,要求緊急調(diào)度各班列車(chē)改換軌道。調(diào)度列車(chē)的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使,于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是,卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事,但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定,任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào),都必須受到立即撤職的處分。怎么辦?思索再三,卡內(nèi)基橫下一條心,冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車(chē)調(diào)度命令。
休假一結(jié)束,斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了?▋(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室,向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣,接著用極為凌厲的眼神使勁看著卡內(nèi)基,過(guò)了好一會(huì)兒,才換了另一種眼神,說(shuō)道:“這個(gè)世界上有兩種人是永遠(yuǎn)都在原地踏步的',一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你,這兩種都不是!”斯考特沒(méi)有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他,相反,從此重點(diǎn)栽培他,推動(dòng)卡內(nèi)基一步步走向輝煌。
距此近90年前,同樣是在美國(guó),哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類(lèi)似結(jié)果卻截然不同的故事。
1764年,哈佛大學(xué)圖書(shū)館發(fā)生了一場(chǎng)大火,哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書(shū)館的數(shù)百本珍貴圖書(shū)在這場(chǎng)大火中被燒毀,只有一本書(shū)幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書(shū)帶出圖書(shū)館,拿回宿舍去看了,從而這本書(shū)成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書(shū)極為寶貴的孤本;馂(zāi)發(fā)生第二天,這名學(xué)生得知圖書(shū)館圖書(shū)受損情況,出于自覺(jué),他迅速趕到圖書(shū)館,將那本書(shū)還給了學(xué)校。
校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開(kāi)校務(wù)會(huì)議,研究決定:第一,鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書(shū),對(duì)其提出高度表?yè)P(yáng);第二,由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是:學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū),只能于圖書(shū)館內(nèi)部閱覽,禁止帶出。因此,鑒于該學(xué)生違反了校規(guī),對(duì)其給予開(kāi)除處理。校長(zhǎng)的理由是,讓校規(guī)來(lái)看守哈佛的一切比讓道德來(lái)看守哈佛更安全、更有效。
這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛(ài)德華郝萊歐克。他曾有過(guò)一句名言:“如果誰(shuí)想遭貶損或是讓煩惱纏身,那就讓他做哈佛校長(zhǎng)!睆奶幚韺W(xué)生還書(shū)這件事來(lái)看,他本人的行為確實(shí)符合他的言論。
斯考特與郝萊歐克,面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同,卻同樣都留下了一段佳話(huà)。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們,這兩種都不是。
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