守規(guī)則的作文精華[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的守規(guī)則的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守規(guī)則的作文 篇1

　　今天下午，第二節(jié)課是健康課。馬云微笑著走上講臺(tái)。她說(shuō):孩子們，讓我們談?wù)劷裉爝^(guò)馬路的交通規(guī)則。馬老師從小就教我們遵守交通規(guī)則，也教我們過(guò)馬路時(shí)要注意的事項(xiàng)。馬老師要求我們過(guò)馬路時(shí)要一站兩表三通。在一站，如果我們遇到紅燈，我們應(yīng)該站在人行橫道上等待。第二，當(dāng)綠燈亮?xí)r，我們可以走到斑馬線(xiàn)。這時(shí)，我們應(yīng)該注意左右兩邊的汽車(chē)，邊走邊看。三次通過(guò)，這意味著當(dāng)綠燈亮?xí)r，路上沒(méi)有汽車(chē)，你可以過(guò)馬路。馬老師還說(shuō):幸福掌握在我們自己手中。為了我們的健康和整個(gè)家庭的幸福，請(qǐng)小心不要再闖紅燈了！

　　當(dāng)我晚上回家時(shí)，我和媽媽在網(wǎng)上看了一些闖紅燈的視頻。在這些視頻中，人們闖紅燈的后果非常嚴(yán)重。我也為他們感到難過(guò)。他們也有孩子和父母。如果他的.家人看到他這樣，他們會(huì)難過(guò)得無(wú)法形容。這時(shí)，我甚至認(rèn)為馬先生是對(duì)的。如果人們闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，事故率會(huì)很高，許多家庭會(huì)變得不完整，所以不要再闖紅燈。

守規(guī)則的作文 篇2

　　社會(huì)有各種各樣的規(guī)則：不逆行、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，而我今天面對(duì)的規(guī)則就是“不亂損壞花草樹(shù)木”

　　有一個(gè)夏天，我特別喜歡彈弓。一天，我在大院里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的樹(shù)枝，就想折下來(lái)做彈弓。我正伸手抓住樹(shù)枝時(shí)，正好媽媽和我媽媽的朋友一起散步經(jīng)過(guò)的時(shí)候，媽媽看到了我正要著樹(shù)枝的這一幕。我趕快把手松開(kāi)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這樹(shù)枝干什么?不會(huì)是想拿樹(shù)枝做彈弓吧?”我說(shuō)：“怎么可能，我只是看一下�！眿寢屨f(shuō)：“我明明看到你在折樹(shù)枝呀�！蔽覜](méi)有辦法了，只好承認(rèn)我剛才是在折樹(shù)枝。媽媽把我叫回家跟我說(shuō)：“你想要彈弓可以，但是你絕對(duì)不能損壞花草樹(shù)木。晚上，我很不服氣，這根樹(shù)枝有那么嚴(yán)重嘛!沒(méi)想到在我睡著的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。媽媽給爸爸把今天早晨的故事都講了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送給我一個(gè)彈弓，我高興極了。這是晚上爸爸自己用鐵絲編的，最底下還有一行字：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”。

　　窗外的鳥(niǎo)叫引得我拉開(kāi)窗簾一看，有幾只小鳥(niǎo)就站在我昨天折的那根樹(shù)枝上唱歌，我想，這個(gè)大院不光是我們的.家，也是小鳥(niǎo)的家。

守規(guī)則的作文 篇3

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福，還關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗，今天我們要講的是交通安全，我們一定要遵守交通安全，珍愛(ài)自己的生命。

　　說(shuō)到交通安全，我不得不提起交通事故，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字背后是一個(gè)個(gè)鮮活的`生命悄然離去。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因交通事故造成中小學(xué)生及學(xué)前兒童傷亡人數(shù)超過(guò)萬(wàn)人，其中20xx年全國(guó)共發(fā)生涉及中小學(xué)生及學(xué)前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡，11417人受傷。從交通方式看，兒童在步行時(shí)發(fā)生交通事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)占兒童交通事故死亡總數(shù)的45%�？赐炅诉@些數(shù)字以后，我的心里覺(jué)得有些害怕，有多少個(gè)幸福家庭從此跌入痛苦的深淵。

　　去年，我們班上有一名女同學(xué)，在放學(xué)回家的路上，因?yàn)闆](méi)有注意身后來(lái)往的行車(chē)，被一輛飛馳而過(guò)的小汽車(chē)撞成了粉碎性骨折。當(dāng)她的父母得知這件事情后，十分的傷心，她還跟學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)星期的長(zhǎng)假，才回到學(xué)校上學(xué)。

　　這件事情的發(fā)生，更給我們敲響了安全的警鐘，我們更加有所啟示。我們平常騎車(chē)或走路，總免不了橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道、過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因?yàn)閾寱r(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

　　同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

守規(guī)則的作文 篇4

　　面對(duì)聳立的高樓大廈，面對(duì)行云流水的汽車(chē)，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國(guó)家富強(qiáng)了，生活小康了，可是人們?cè)诟吲d之余，面對(duì)的卻是血的教訓(xùn)。

　　今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車(chē)接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習(xí)的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車(chē)正等待著放學(xué)的學(xué)生，據(jù)大客車(chē)司機(jī)說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接?xùn)|西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車(chē)沖向了剛走出校園的學(xué)生。

　　一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)時(shí)客車(chē)沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車(chē)前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的`車(chē)撞倒在地�！卑�括這位受傷的學(xué)生在內(nèi)，共有五位學(xué)生受傷，幸運(yùn)的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運(yùn)。母親節(jié)當(dāng)天，兩輛救護(hù)車(chē)護(hù)送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。

　　她今年剛滿(mǎn)29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國(guó)人，在網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。

　　交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢(shì)，僅大半年的時(shí)間，就會(huì)發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當(dāng)今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責(zé)任少一分犧牲，讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車(chē)不超員，又不能讓車(chē)不搶道，但是，我們可以普及交通法規(guī)安全教育，把道路安全事故降到最低，保護(hù)好祖國(guó)的花朵，保護(hù)好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！

守規(guī)則的作文 篇5

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，云水千年。現(xiàn)存于寂靜天地里的每一個(gè)存在，都是光陰的饋贈(zèng)。物轉(zhuǎn)星移，適者生存，每一個(gè)生命都是在剎那千年里的競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)斗中，存活下來(lái)。在萬(wàn)物踏遍山河萬(wàn)里的進(jìn)程中，都進(jìn)化出屬于自己的本性與生存規(guī)律。自然規(guī)律，是在歷史風(fēng)沙的磨礪沉淀出來(lái)的，萬(wàn)不可隨意變更。不顧事物發(fā)展客觀規(guī)律，為所欲為的人，必定會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

　　正如我們所熟知的揠苗助長(zhǎng)的故事：農(nóng)夫不顧稻子自然生長(zhǎng)的規(guī)律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長(zhǎng)高，結(jié)果卻使所有稻子都蔫了。我們?nèi)绻�一味地因自己的喜好，胡亂喂食野生動(dòng)物，為所不該為，則必定會(huì)使得動(dòng)物失去覓食的主動(dòng)性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動(dòng)物們?cè)�本的生活�?guī)律和有勞才有所獲的生存法則。當(dāng)野生動(dòng)物漸漸喪失覓食的能力時(shí)，它們的生存便全成依賴(lài)性，在自然的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，必將被淘汰。

　　萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按一定的規(guī)矩秩序，各就各位�！睆�(qiáng)扭的瓜不甜，我們?nèi)缛暨`背自然規(guī)律，為所不應(yīng)為的，勢(shì)必會(huì)適得其反。而順應(yīng)萬(wàn)物其本性，并借以利用該規(guī)律，為所應(yīng)為，往往會(huì)有事半功倍的效果。

　　禹之父鯀，歷時(shí)九年未能夠解決黃河洪澇之災(zāi)，他一直采取“水來(lái)土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的.沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過(guò)�！爸嗡�須順?biāo)�性，水性就下，�?dǎo)之入海。高處就鑿?fù)�，低處就疏�?dǎo)”，高考滿(mǎn)分作文大禹在總結(jié)了洪水規(guī)律的基礎(chǔ)上，順應(yīng)其自然規(guī)律，因勢(shì)就導(dǎo)，才使得黃河多年的水患得以控制。

　　每一個(gè)違背自然規(guī)律的事例，都演繹著無(wú)數(shù)的平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應(yīng)有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風(fēng)清的仙湖，如今卻儼然成為萬(wàn)里無(wú)人煙的荒漠;南極的臭氧空洞，是人們過(guò)度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外線(xiàn)照射著地球，皮膚癌發(fā)病率陡然升高;化工材料污染河流，工業(yè)廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營(yíng)養(yǎng)化，魚(yú)蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災(zāi)害日益嚴(yán)峻。人們的每一次“違背自然，為所不應(yīng)為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應(yīng)有的懲罰。

　　日月經(jīng)天，江河行地;花謝花開(kāi)，潮起潮落;春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著屬于自身生存發(fā)展的自然規(guī)律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應(yīng)遵循自然，做我們應(yīng)該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。

守規(guī)則的作文 篇6

　　規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程，世界上各行各業(yè)都有自己的規(guī)則。我們學(xué)生也不例外，學(xué)習(xí)的規(guī)則就是我們的規(guī)則。我們一定要遵守它，否則麻煩就會(huì)找上你。這不，今天我就沒(méi)按規(guī)則辦事，引發(fā)了一場(chǎng)連鎖戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　今天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，思緒一直沉浸在剛剛看完的'凡爾納巨作《神秘島》之中，還想著塞勒斯。史密斯是如何化險(xiǎn)為夷，還想著那位神秘的尼摩船長(zhǎng)，還想著那條通往鸚鵡螺號(hào)的電話(huà)線(xiàn)……我不知不覺(jué)漸入佳境，開(kāi)始在草紙上瘋狂畫(huà)畫(huà)：火車(chē)、汽車(chē)、潛水艇、高山、小島、電話(huà)線(xiàn)……忽而一轉(zhuǎn)念也會(huì)在作業(yè)本上劃了幾筆作業(yè)，怎么說(shuō)完成作業(yè)是學(xué)生的天職嘛！忽而又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)創(chuàng)作我的作品。如此反復(fù)，結(jié)果我的作業(yè)有的錯(cuò)字連篇、有的丟三落四、有的沒(méi)寫(xiě)過(guò)程、有的漏洞百出……作業(yè)本簡(jiǎn)直糟糕透了。姥姥查看后，十分生氣，用百分貝的音量一陣河?xùn)|獅吼。我的心里十分后悔，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，媽媽走了進(jìn)來(lái)，于是一場(chǎng)女雙就開(kāi)賽了。一波未平，一波又起，偏偏這時(shí)候，老爸也回來(lái)了，老爸先是責(zé)怪媽媽脾氣壞，媽媽委屈的掉了眼淚。后來(lái)也不知道怎么搞的，我家竟然又上演的一場(chǎng)男女混合雙打。

　　其實(shí)我知道，大人們要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)，這永遠(yuǎn)是對(duì)的。學(xué)習(xí)的規(guī)則首先就是認(rèn)真，我恰恰違反的這個(gè)規(guī)則才導(dǎo)致這場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。從小見(jiàn)大，書(shū)上說(shuō)的對(duì)，人人都遵守規(guī)則，社會(huì)才會(huì)井然有序；背離了規(guī)則，社會(huì)將是一片混亂。因此。我要按學(xué)習(xí)的規(guī)則學(xué)習(xí)，才能成為一名好學(xué)生；我要按規(guī)則做事情，才能成為一個(gè)好人，為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

守規(guī)則的作文 篇7

　　現(xiàn)在看到摩托車(chē)電瓶車(chē)非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛到機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道就火，以前沒(méi)開(kāi)車(chē)看到?jīng)]什么感覺(jué)�，F(xiàn)在開(kāi)車(chē)了，才知道遵守交通規(guī)則的重要！

　　希望路邊不要亂停車(chē)，我住的小區(qū)里道路已經(jīng)很窄了，路邊再停輛車(chē)，讓其余的車(chē)輛如何行駛，有次一條道路左右兩邊都停了輛車(chē)，要知道這對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)是多大的挑戰(zhàn)，不過(guò)慶幸的.是我順利通過(guò)，呼！捏了一把汗啊！

　　行人請(qǐng)不要亂穿越馬路，請(qǐng)?jiān)诎唏R線(xiàn)上過(guò)馬路，有次有輛自行車(chē)橫穿馬路，我的車(chē)頭和那自行車(chē)大概只有20公分的距離，呼！好險(xiǎn)！

　　所以請(qǐng)遵守交通規(guī)則，為你自己也為大家！

　　遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！

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