實(shí)用的守規(guī)則作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的守規(guī)則作文8篇，歡迎大家分享。
守規(guī)則作文 篇1
游戲有游戲規(guī)則，工作有工作的規(guī)則，交通有交通規(guī)則……很多人以為大事要遵守規(guī)則，而小事就可以馬馬虎虎混過(guò)去。如果你是這樣認(rèn)為的，那你就錯(cuò)了。以前我也是這樣的，但是通過(guò)這件小事，我知道了必須做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
那一次，馬上要過(guò)新年了，家家戶戶都忙著回家看望親人。那一天，我們一家三口來(lái)到了火車(chē)站，也準(zhǔn)備回家看爺爺奶奶。而此時(shí)的我是最高興的，馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了，想著他們會(huì)給我壓歲錢(qián)，心早就飛走了。其實(shí)我心里還有更開(kāi)心的，前天我用零花錢(qián)買(mǎi)了一盒鞭炮，可以把它帶回老家和小伙伴們玩，想到我們玩場(chǎng)面，我偷偷地笑了。今天，我把它們藏在包包的'最里面。經(jīng)過(guò)了一關(guān)一關(guān)嚴(yán)格的檢查，我都成功的混了過(guò)去，心里暗暗自喜�！皢琛被疖�(chē)來(lái)了。我心里更高興了，飛奔向火車(chē)廂。媽媽追上我，親切地說(shuō)：“浩寧，你得把炮竹扔了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信，大聲叫到：“不能！”我看了看四周沒(méi)有一個(gè)人可以替我給媽媽說(shuō)情，再看了看媽媽?zhuān)荒樀膰?yán)肅，沒(méi)有再理我。怎么辦？是實(shí)在沒(méi)有辦法，只好從包里拿出炮竹，快速走到垃圾堆旁，輕輕地放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽的臉上露出了一絲微笑�？晌抑荒芤话驯翘橐话褱I地跟著媽媽上了火車(chē)。
后來(lái)，我把這件事情告訴了老師，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“媽媽的做法是對(duì)的。火車(chē)上是不能帶危險(xiǎn)品上車(chē)的，這是規(guī)則。如果你不把炮竹扔掉，就可能引發(fā)事故，造成悲劇�！蔽一腥淮笪�，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)了頭：我必須遵守規(guī)則，做一遵守規(guī)則的人。
守規(guī)則作文 篇2
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能有序的`生活。沒(méi)了規(guī)則，一切都亂了套，后果不堪設(shè)想。無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還是課余的時(shí)間小朋友在一起游戲。所有人都應(yīng)該遵守規(guī)則。
在動(dòng)物園，有很多的動(dòng)物，牌子上面寫(xiě)了：不準(zhǔn)喂食品給動(dòng)物吃，我沒(méi)有遵守。那天，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩，在去學(xué)校的路上有一個(gè)天橋，旁邊還明明寫(xiě)著：請(qǐng)走天橋和地下通道，我問(wèn)他：“你為什么要翻越界欄橫穿馬路�！彼f(shuō)：“因?yàn)檫@樣方便快捷�！�
我終于明白了，在規(guī)則面前我們應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，不能想怎么做就怎么做。不能沒(méi)有規(guī)則約束。在群體中，必須自己遵守規(guī)則。
守規(guī)則作文 篇3
“習(xí)慣仿佛像一根纜繩， 我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
----題記
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班律。每一個(gè)學(xué)校和班級(jí)都有一定的規(guī)則，但這段時(shí)間，我卻違反了規(guī)則……
這學(xué)期以來(lái)，我因?yàn)樽灾屏Σ�，而且沒(méi)有認(rèn)識(shí)到不遵守規(guī)則的嚴(yán)重性，就又開(kāi)始管不住自己了，在班里經(jīng)常違反規(guī)則。前幾天的英語(yǔ)課上，我又控制不住自己，違反了課堂紀(jì)律，結(jié)果讓班主任逮個(gè)正著，被同學(xué)們“請(qǐng)”出了教室。
第二日上午，班主任又一次不厭其煩地教導(dǎo)我：“你應(yīng)該克服掉老毛病，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生�！庇种攸c(diǎn)給我談了“德”字的含義，做人要做“德才兼?zhèn)洹�、“德高望眾”、“德藝雙馨”的人，并且傳授給我一個(gè)“妙招”----二十一天養(yǎng)成好習(xí)慣。我聽(tīng)后，心里像一面鏡子似的'豁然開(kāi)朗。那天以后，我按照老師的“妙招”，開(kāi)始了行動(dòng)。爸爸也和我推心置腹地交流了一些如何做人的道理，并要求我實(shí)事求是地堅(jiān)持好老師的這個(gè)“妙招”。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我每天晚上都要在日歷上做個(gè)記號(hào)，并把當(dāng)天的心得總結(jié)在日記本上。我一定要持之以恒，從遵守紀(jì)律、小組合作、班級(jí)大家庭各方面做起，一天一天地堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，早日把遵守規(guī)則這個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成。
“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么�！痹谝�(guī)則面前，我向前邁了一步。
守規(guī)則作文 篇4
在我們的生活中有很多規(guī)則，就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧；我們有小學(xué)生守則，每天，必須戴紅領(lǐng)巾校牌，就這一點(diǎn)就有很多人做不到，還會(huì)給班級(jí)扣分，還有一點(diǎn)，不準(zhǔn)到草坪里和花去玩，可是有同學(xué)不聽(tīng)，把花摘了，小草被拔掉了，就這樣，校長(zhǎng)想了很多辦法，可是還是不管用，這次，校長(zhǎng)說(shuō)：“做為學(xué)生，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，因?yàn)檫@就是我們的家。 還有一次，放學(xué)了，學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)接我們，不讓自己出校門(mén)，怕出現(xiàn)無(wú)法挽回的后果�？墒沁�有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生就爬墻頭出校門(mén)，我看見(jiàn)了就說(shuō)：“墻上明明白白寫(xiě)著，不要自己出校門(mén)，你們?yōu)槭裁床宦?tīng)？”那幾個(gè)大學(xué)生害羞的.說(shuō)：“我以后再也不翻墻了�！� 我明白了，“不以規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩是要我們?nèi)巳俗袷氐�，而不是破壞的�?/p>
守規(guī)則作文 篇5
天色，越來(lái)越暗，院子里的樹(shù)成了一個(gè)一個(gè)黑乎乎的影子。高樓的窗戶一扇一扇陸陸續(xù)續(xù)的亮了起來(lái)。我在老師家做作業(yè)。
老師指著習(xí)題集：“我們今天完成這兩篇�！蔽乙豢醇绷�，嘴巴一嘟：“哦！太多了根本做不完�！崩蠋煱蜒劬Φ蓤A了：“不做完就不會(huì)家，這是規(guī)則�！蔽夷闷鸸P，在題卷上用力一揮，拉了一條橫線又故意在下面一拉，把一寫(xiě)成了二。把筆往卷子上一放然后，拿起橡皮擦慢悠悠的擦起來(lái)。就這樣寫(xiě)寫(xiě)停停，過(guò)了好半天才做了一小題。
天黑漆漆的，樹(shù)成了一團(tuán)團(tuán)黑影子�？纯次业木碜由厦嬷挥袔讉�(gè)稀稀疏疏的字。就象遼闊的天空上灑落著的幾顆星星。
老師瞧了瞧卷子，眉心縮成了一團(tuán)，眼睛狠狠的.盯著我：“鄭銳杰你今天沒(méi)有做完卷子，休想回家！”聽(tīng)見(jiàn)休想回家四個(gè)字我便害怕老師說(shuō)話算數(shù)便害怕了。拿起筆一手指著習(xí)題一個(gè)字一個(gè)字的指著讀了起來(lái)：“彌漫、jie zuo……”沒(méi)過(guò)多久一張?jiān)嚲砭蛯?xiě)了一半了。我心想：一分鐘能做這么多題！
“叮零零——叮零零——”下課鈴聲打想了像一只活波可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳闖了進(jìn)似的。卷子還剩10分之1，心想：要是早些不發(fā)脾氣遵守規(guī)則，就能做完了。雖然下課了但是我現(xiàn)在一定要遵守規(guī)則。把題單做完。坐在椅子上，背挺直，頭低下，一只手按住卷子，另外一只手拿著筆，一筆一畫(huà)認(rèn)真的寫(xiě)著，一個(gè)字比一個(gè)字寫(xiě)的好。沒(méi)多久，就寫(xiě)完了。
四周全黑了，房間里的光更亮，看著做完的卷子讓我明白了，遵守規(guī)則會(huì)節(jié)約時(shí)間，不遵守規(guī)則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
守規(guī)則作文 篇6
今天，我登上了飛往深圳的飛機(jī)，飛機(jī)準(zhǔn)備進(jìn)入跑道時(shí)，突然停了下來(lái)， 我們等了好一會(huì)也沒(méi)動(dòng)靜。這時(shí)，廣播突然說(shuō)：“飛機(jī)出現(xiàn)了故障，需要及時(shí)檢修，乘務(wù)員將為您提供晚餐”。這時(shí)，飛機(jī)上的'所有人都“哎”了一下。吃晚餐時(shí)，我看到窗外有好多輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。這時(shí)，廣播又說(shuō)：“飛機(jī)的檢修將在半小時(shí)后完畢，可以起飛”。
到家高興了起來(lái)�？山Y(jié)果并不太理想，過(guò)了會(huì)兒，廣播突然說(shuō)：“非常抱歉，飛機(jī)因故障無(wú)法起飛，乘務(wù)員將帶您去附近的酒店住宿，此航班將改為明天上午10點(diǎn)”。大家都非常無(wú)奈，明天就是元宵節(jié)，我們不就沒(méi)法過(guò)節(jié)了嗎?大家就跟乘務(wù)員吵了起來(lái)。最后，還是同意住宿。
第二天到了飛機(jī)場(chǎng)，大家都要求賠償。因?yàn)樯詈接幸粋�(gè)規(guī)則：如果誤了航班要全額賠償。一個(gè)服務(wù)員說(shuō)：“我們深航說(shuō)了，就賠500元�！贝蠹矣譅�(zhēng)論了起來(lái)“至少賠600元······至少賠600元······”這時(shí)，服務(wù)員又說(shuō)：“你們難道為了100元就不走了嗎?”“你們不是有規(guī)矩嗎，你們賠個(gè)600也不錯(cuò)啊”。大家有爭(zhēng)論了起來(lái)。服務(wù)員只好無(wú)可奈何，賠了600元。
現(xiàn)在我終于明白，不遵守規(guī)則是怎樣的了。
守規(guī)則作文 篇7
這是一年級(jí)時(shí)的一次期末考試，監(jiān)考老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“認(rèn)真答卷，禁止抄襲”。這幾個(gè)字好像是老師在盯著我們。
我做的飛快，心中暗想“可真簡(jiǎn)單呀!”可是突然蹦出來(lái)個(gè)“攔路虎”，就是裂開(kāi)的“裂”字，我想呀想，越想越記不起來(lái)，越想越模糊，完全想不起來(lái)了。就蒙一個(gè)吧!一寫(xiě)，十有八九都錯(cuò)了，寫(xiě)一個(gè)，擦掉了;又寫(xiě)一個(gè)，又擦掉了。此刻，我真恨不得敲破自己的腦袋，把正確的`答案“敲”出來(lái)。
手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個(gè)念頭閃過(guò)—看書(shū)吧!想到這兒，我故意把橡皮碰到地上，監(jiān)考老師咳嗽了一下，我的心好像提到了嗓子眼兒，我抖了一下，慌慌張張地做下一題。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷看了一下監(jiān)考老師，哦!他并沒(méi)有看我，他正在批改作業(yè)呢!
沒(méi)有了“危險(xiǎn)”的我，臉竟然發(fā)燙，我仿佛感到了同學(xué)們正蔑視地看著我;仿佛看見(jiàn)了同學(xué)在我的評(píng)價(jià)冊(cè)上寫(xiě)的“誠(chéng)實(shí)守信”的評(píng)語(yǔ);我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“抄出來(lái)的成績(jī)也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲，跟做賊有什么區(qū)別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子，我真恨不得把自己打幾下。
“丁零零”鈴聲響了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，雙手捧著試卷交給了老師，這張卷子上，有一道題是沒(méi)有答案的�？墒强粗@處空白，我心里踏實(shí)多了，因?yàn)樵谝?guī)則面前，我正確了。
守規(guī)則作文 篇8
《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分
今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)校山羊過(guò)獨(dú)木橋比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考。胡景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問(wèn)題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問(wèn)題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專(zhuān)家們意見(jiàn)認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專(zhuān)家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色，
一是視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；
二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；
三是語(yǔ)言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專(zhuān)家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章沒(méi)神
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88.5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88.5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開(kāi)放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問(wèn)題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過(guò)窄，思維能力弱化。今年高考作文的難點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的'考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問(wèn)題的能力。胡景敏建議，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過(guò)程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過(guò)程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來(lái)語(yǔ)言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過(guò)于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫(xiě)作模式死板等，這類(lèi)作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73.06%。
胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來(lái)看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺。作文評(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句(段)進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)，這樣會(huì)使語(yǔ)言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。
此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語(yǔ)言粗糙化傾向。雖然從語(yǔ)句上來(lái)看沒(méi)有語(yǔ)病，但是組織語(yǔ)言的說(shuō)理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫(xiě)作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言提升有效表達(dá)，才能寫(xiě)出高分作文�？忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫(kù)。同時(shí)，要注重錘煉作文語(yǔ)言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感。
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