關(guān)于規(guī)則的作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的規(guī)則的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則在我們的生活中無處不在,人們總是被要求循規(guī)蹈矩,誠然,遵守規(guī)則我們可以過得風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,但是,處處遵守規(guī)則卻會(huì)讓我們碌碌無為,一生平庸,有時(shí)候,規(guī)則則是需要被打破的。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期,趙武靈王勵(lì)精圖治,準(zhǔn)備進(jìn)行軍事改革,富國強(qiáng)兵。趙武靈王效仿少數(shù)民族,將乘坐戰(zhàn)車改為直接乘坐馬匹,將士兵上戰(zhàn)場所著長袍改為不影響動(dòng)作的短衣,以增加機(jī)動(dòng)性,這一改革卻遭到當(dāng)朝許多大臣的強(qiáng)烈反對,認(rèn)為效仿蠻族,有失體統(tǒng)。趙武靈王力排眾議,堅(jiān)持改革。結(jié)果趙國的騎兵所向披靡,勢如破竹,銳不可當(dāng),使趙國一躍而成為軍事強(qiáng)國。
趙武靈王可算是打破傳統(tǒng),不守規(guī)則了,可他卻贏得了國家的強(qiáng)大。
再看看當(dāng)年法軍的滑鐵盧一役吧。決戰(zhàn)前昔,拿破侖將三分之一的部隊(duì)交給格魯希元帥追擊普魯士。格魯希元帥一生恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),對皇帝的話惟命是從。結(jié)果決戰(zhàn)之際,拿破侖指揮的法軍與威靈頓的英軍在滑鐵盧打得昏天黑地,尸橫遍野,血流成河。打得雙方都焦頭爛額,無力再戰(zhàn)之時(shí),只要格魯希在聽到?jīng)Q戰(zhàn)的槍聲后放棄追擊,策馬趕往戰(zhàn)場,滑鐵盧之役也非今天的面貌了?筛耵斚@三個(gè)小時(shí)的路程猶豫了一下,決定遵守皇帝諭旨,繼續(xù)追擊。拿破侖終于在無邊的等待中輸了戰(zhàn)爭,縱使格魯希在失敗后表現(xiàn)出一切英雄的品質(zhì)也回天乏術(shù)。
格魯希遵守了規(guī)則,遵守了皇帝的諭旨,可他輸了戰(zhàn)爭的勝利,成為了滑鐵盧的罪人。
有時(shí)候,規(guī)則是需要被打破的,沒勇氣打破規(guī)則者最終只會(huì)是一個(gè)平庸的人,而打破規(guī)則卻能創(chuàng)造出奇跡,創(chuàng)造出英雄。
規(guī)則是人創(chuàng)造的,打破規(guī)則則是另一種創(chuàng)造。正如尼采所說,我們先需要駱駝精神承載一切傳統(tǒng),接著需要獅子精神打破這些規(guī)則,在打破規(guī)則中創(chuàng)造。因此,只有不斷創(chuàng)造,打破舊的規(guī)則才能創(chuàng)造奇跡,社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步,人才能成為偉大的人。
規(guī)則的作文 篇2
近年來,交通事故頻頻發(fā)生。它不但使許多人失去了寶貴的生命,也使許多家庭遭受了沉重的打擊。
交通規(guī)則是我們大家生命安全的“保護(hù)傘”,只有遵守交通規(guī)則,我們的生命安全才會(huì)有保障,我們每個(gè)人才會(huì)幸福、健康、快樂地成長。但是,有些人卻明知故犯,拿自己和別人的生命開玩笑,如果司機(jī)不遵守交通規(guī)則,就會(huì)車毀人亡,行人不遵守交通規(guī)則,就會(huì)招來殺身之禍,給親人和朋友帶來終身的創(chuàng)傷。因此,我們要時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。下面我講一件我所經(jīng)歷的真實(shí)事情。
一天我和爺爺外出買東西,坐在公共汽車上我非常興奮,看著窗外向爺爺問這問那。車走到一個(gè)十字路口卻被堵了,因?yàn)槟莾旱穆繁容^窄,但來往車輛卻很多,互不相讓,小商小販也較為集中,有人還把攤點(diǎn)擺到了馬路上。過了好長時(shí)間路才通,為了搶時(shí)間,拉乘客,司機(jī)叔叔就加快了速度。就在這時(shí),我聽到了一聲刺耳的急剎車聲和乘客們的驚叫聲,原來公交車撞了兩個(gè)騎自行車的年輕人。下車后我見那兩個(gè)人被撞得頭破血流,躺在地上,自行車被撞出了老遠(yuǎn)。司機(jī)叔叔趕緊打電話叫來了救護(hù)車。事后,我聽爺爺說原來那兩個(gè)年輕人為了炫耀自己,竟然在馬路上玩起了賽車,結(jié)果被撞了,差點(diǎn)送了性命,司機(jī)叔叔也被嚇壞了,說以后再也不敢搶時(shí)間開快車了,多危險(xiǎn)。』丶液鬆敔斣偃谖曳艑W(xué)過馬路時(shí)要先看看來往的車輛,寧可多等一會(huì)兒,也不要搶道,另外更不能在馬路上打鬧、玩耍。爺爺說得非常對,每個(gè)人的生命只有一次,只要人們?nèi)フ湎、愛護(hù)它,才會(huì)開出美麗的生命之花。
在此,我用這個(gè)真實(shí)的故事告誡同學(xué)們:安全才能回家,爸爸媽媽在等你!
規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則,或許許多人都沒有耐心去遵守。像交通規(guī)則,即紅燈停,綠燈行,即使當(dāng)時(shí)很安全,沒有任何車輛,我們也不能闖紅燈。
曾有過這樣一個(gè)故事:兩個(gè)青年玩到深夜才回家,來到馬路上時(shí),對面亮著的是紅燈。當(dāng)時(shí)馬路上空無一人,也聽不見汽車的馬達(dá)聲。青年直接走上馬路。始料不及的悲劇便這樣發(fā)生了。當(dāng)他們走到馬路中間時(shí),一輛貨車從拐彎處疾馳而來。當(dāng)貨車司機(jī)看到他們時(shí),已來不及剎住這猛虎搬的大車了。當(dāng)青年反應(yīng)過來時(shí),已逃不掉了。路上留下一大攤血和一趴一仰的兩具尸體。響著由遠(yuǎn)而近的警笛聲……
兩條年輕的生命,就這樣白白的葬送了。
不遵守交通規(guī)則是人們生命的極大隱患。所有的司機(jī)都討厭紅燈,比起紅燈的紅色,綠燈的綠色更令人心曠神怡。但這是規(guī)則,我們不應(yīng)該為一時(shí)的痛快賭上性命,這絕不是聰明人的做法。這些規(guī)則雖然煩人,但也讓我們的安全得到進(jìn)一步的保障。還有許許多多因?yàn)榫岂{而發(fā)生車禍,甚至丟掉性命的例子。這些不遵守規(guī)則的后果,陪上的不僅是自己的命,還有親人的眼淚。而一些受傷的,可能會(huì)為了治療而傾家蕩產(chǎn)。損失是多么慘重。
規(guī)則,這個(gè)詞并不起眼,卻有著非凡的意義。尊重它,是尊重自己的安全。我們理應(yīng)盡可能避免一些不必要的悲劇發(fā)生,珍愛自己的生命!
規(guī)則的作文 篇4
叮鈴鈴,鬧鐘響了,“哇!七點(diǎn)了!上課要遲到了!”我猛地驚醒,立刻穿好衣服,顧不得洗臉,抓起一片面包便和媽媽走了,剛出家門,便看見一輛公交車開進(jìn)站臺(tái),我們?nèi)讲⒍剑蟛搅餍菦_向公交車,上車的人排了老長的隊(duì),我們呆住了,這么多人,怎么上車呢?忽然,我想:反正我個(gè)子小,從側(cè)門擠進(jìn)去沒事。好,就這么定了。我邊想邊向車門邊跑,誰知,媽媽一把把我拉了回來,語重心長地對我說:“你看,哪里不是有請按順序上車的字樣嗎?你擠我擠大家擠,車站不就全亂了嗎?”媽媽的話讓我羞愧萬分,上公交車時(shí)一定排好隊(duì),我和媽媽便有序上了公交車。雖然心里有一點(diǎn)沒有找到座位的遺憾,但更多是遵守規(guī)則的喜悅。
小朋友們,遵守規(guī)則其實(shí)很簡單,就是從小事做起,從點(diǎn)滴做起。古人曰:“不以規(guī)則,不成方圓!弊屛覀円黄鹱鲆粋(gè)守規(guī)矩的人,讓規(guī)矩使我們的生活更美好。
規(guī)則的作文 篇5
我是一名動(dòng)物熱愛者,我常常往返于動(dòng)物園之中看著它們悠然自得的游戲、生活,我想:“我多么希望能融入它們的生活。
抱著對動(dòng)物的熱愛,我踏上了赴南非草原旅行的行程,一路上滿是期待。初到處是草原,我簡直為這里發(fā)狂,看壯觀的角馬大遷徙,轉(zhuǎn)爾又是成群的斑馬愜意地徘徊,這里的一切都與動(dòng)物園中截然不同。正當(dāng)我陶醉時(shí),導(dǎo)游神秘地對我說:“你想不想擁有一件融入它們的法寶?”,我欣然接受了。
一塊形似“手表”的東西出現(xiàn)在我手腕上,“你現(xiàn)在能聽懂動(dòng)物的語言,可以與它們對話了!蔽倚幕ㄅ诺直в袔追忠苫螅鼻械叵朐囈辉。
不遠(yuǎn)處有一群棲息的斑馬,但與此同時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了隱藏在樹叢中的一只獵豹,它腹部緊收著,看樣子十分饑餓,貪婪的雙眼不住地掃視著近處的斑馬群,一場獵殺就要降臨。我顧不得什么,按下“手表”上的按鈕,大聲向斑馬群喊到“快跑,樹林里有危險(xiǎn),快跑!”。斑馬們似乎有一絲驚訝聲音的來源,但立即在一頭領(lǐng)頭斑馬的帶領(lǐng)下快速站起,飛奔了起來,獵豹大為吃驚,急忙從樹從中彈射出來,疾速奔向炸鍋的斑馬群,一時(shí)間,草原上一片大亂,我著急地觀察著,思索著。不好,一只小斑馬漸漸體力不支,脫離了逃難的隊(duì)伍,它的媽媽焦急地呼喚著、催促著,獵豹的眼中露出得意且殘忍的兇光,緊跟不舍。一想到活蹦亂跳的小斑馬就要落入獵豹口中,情急之下,我再次啟動(dòng)機(jī)關(guān),向獵豹吼道:“停下,求你放過她,你不覺得它很弱小嗎?”獵豹嚇得一愣,轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來源,小斑馬趁機(jī)跟上了隊(duì)伍,斑馬群順利的離開了,那只筋疲力竭的獵豹?jiǎng)t無精打采的趴在了地上,已無在此站起的意愿。
幾日后,我從兀鷲議論聲中得知那只獵豹的死訊,那一刻,我內(nèi)心有些許負(fù)罪感。大自然有自己的規(guī)則,弱肉強(qiáng)食、適者生存,我用這件法寶破壞了這法則,感情用事的去拯救我眼中的“弱小”,去破壞自然的法則,造成了不可挽回的后果。我默默將“手表”取下,放置在密林深處。
不管是自然界還是人類社會(huì),我們都要遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則,因?yàn)檎且?guī)則劃定了自由的邊際、維護(hù)了平衡、促進(jìn)了和諧。因我破壞規(guī)則引起的慘案歷歷在目,那如果更多的人破壞它、打破自然界的平衡,又會(huì)發(fā)生什么呢?
規(guī)則的作文 篇6
人說:“始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。”但對于材料中的這只畫眉來說,自由的概念是不存在的:即使明明沒有籠子,卻仍在潛意識中尋找邊界。我們所追求的“不自由,毋寧死”或者是“若為自由故,二者皆可拋”在畫眉的世界里毫無意義。
這是畫眉的天性嗎?我認(rèn)為不是。我想,是籠子里長期的安逸生活讓她認(rèn)為籠子是天然存在的,或者說她已經(jīng)習(xí)慣了。就比如,一個(gè)人每天都被另一個(gè)人砸板磚,久而久之,哪天不被砸,他或許反而奇怪:“今天為什么不砸我?”
這看似荒謬無稽,但可悲的是生活中這樣的事并不少見。比如各行各業(yè)的潛規(guī)則,很多人知道不對,然而仍在玩弄或被玩弄于這些潛規(guī)則。
這些潛規(guī)則,顯然是后于行業(yè)出現(xiàn)的,是人為了自己的利益或目的而制造的一個(gè)又一個(gè)隱形的籠子。大部分人都生活在這些籠子里,不是飛不出去,而是不想飛出去,害怕外面或許是個(gè)更大的'籠子,害怕自己失去一些便利或者利益……最可怕的是以為這些規(guī)則的存在天經(jīng)地義而終有一天使得潛規(guī)則變成明規(guī)則。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該試圖去改變這樣的規(guī)則。
在試圖改變之前,你首先要明白哪里不對,哪里要改。就如娛樂圈,有人一進(jìn)這行就想,我要有“獻(xiàn)身精神”。為什么會(huì)這樣?很多是害怕,怕被遷怒,怕被打壓。也有的是從中,以為很多人做的事自己也要“身體力行”。還有人是懶惰,想取悅于人,最好一飛沖天。
明白了問題的癥結(jié)所在之后,你就必須主動(dòng)地去改變,而不是任由這些潛規(guī)則變味兒。只要我明天不餓死,我就能忍受任何一種生活,那是封建農(nóng)民的思想。不要只等著國家去完善法律,只等著行業(yè)其他人去整改。這也是你的事,你的任務(wù)。常常害怕的人,要克服內(nèi)心的懦弱,要相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨,明規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則。從眾的人,要獨(dú)立思考,分清是非;而對于懶惰的人而言,更要清醒地認(rèn)識到,就算你在某場交易中獲益了,也只是曇花一現(xiàn),你甚至比不了畫眉鳥,可以用自由換來一生的“榮華富貴”。腳踏實(shí)地才是正途。
在重慶,一戶曹姓人家因堅(jiān)守誠信,拒絕行業(yè)“潛規(guī)則”,開業(yè)半年竟沒有一名顧客光顧。身邊做過婚介的朋友多次勸她:“你不用婚托,也不登點(diǎn)虛假信息作餌,哪可能有人上門?”對此,曹家堅(jiān)決拒絕。他們堅(jiān)持認(rèn)為,自己的誠懇終會(huì)換來顧客的青睞,眼下只要完善運(yùn)作體系,尋找吸引顧客的方法即可。家里的太太說:“我討厭屈服于潛規(guī)則!爆F(xiàn)在,該店生意已有起色。
當(dāng)你被要求屈從于一個(gè)潛規(guī)則的時(shí)候,是否也有勇氣說“我討厭屈服”?我們應(yīng)該采用合理手段進(jìn)行正當(dāng)抗?fàn)帯D阏境鰜,用自己的行?dòng)鼓勵(lì)更多的人站出來將那些貌似強(qiáng)大的潛規(guī)則擊碎,還行業(yè)一個(gè)澄明的天空!
但愿畫眉的悲哀不是人的翻版。希望人們即使不高喊“不自由,毋寧死”,也能堅(jiān)定不移地說:“你有你的規(guī)則,我有我的選擇!”
規(guī)則的作文 篇7
什么是規(guī)則?是白紙黑字的法律條文,還是七大章八大節(jié)的校規(guī)?應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí),沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來,但你還是這樣做了,因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則:要幫助比你弱小的人,心中這種規(guī)則多了,道德也就隨之形成了。規(guī)則與道德是相輔相成的。
沒有道德,規(guī)則是無法支撐一個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的,規(guī)則是人定的,如何嚴(yán)密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐,規(guī)則是很容易被人鉆空子的。你說不許“隨地”吐痰,那我就吐到公園的長椅上好了;你說不許“亂涂亂畫”,那我就“認(rèn)認(rèn)真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼,如何?
事情若真到了那一步,恐怕就不是一口痰,一幅畫那么簡單了。律師們大可鉆法律的空子,憑自己的三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒,是非不分,只怕年年都要“六月雪”了。
沒有規(guī)則的社會(huì)更是要方寸大亂。不是所有人都能像范促淹那樣“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的,也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”!奥凡皇斑z”或許還有可能,而“夜不掩戶”卻怎么聽怎么像一個(gè)美麗的神話傳說,當(dāng)?shù)赖虏蛔阋约s束人們的行為時(shí),規(guī)則將會(huì)適時(shí)地補(bǔ)上這個(gè)漏洞。
“個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”聽上去是道德的淪落,但美國卻制定法律,要求你先把自家門前的雪掃干凈了再說,至少不能讓路人被你家的積雪滑倒。這就是道德的底線——規(guī)則劃出來的。
理想的社會(huì)應(yīng)是規(guī)則與道德并存的。規(guī)則約束著人們,使其不至滑出道德的底線;同時(shí),道德也填補(bǔ)了規(guī)則的漏洞,使其更加完美。一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著,才能成為一個(gè)真正的人;
一個(gè)社會(huì)的規(guī)則與道德相輔相成,這個(gè)社會(huì)才能充滿希望。道德是通向美好未來的路,而規(guī)則就是路旁的燈,照亮我們純潔的靈魂,也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對未來。
規(guī)則的作文 篇8
出去玩時(shí)閑來無聊,和同學(xué)們打了幾局UNO牌,這牌里的規(guī)矩算是十分繁多。
當(dāng)你只剩兩張牌時(shí),你必須和大家說一下。當(dāng)你只剩一張牌時(shí),你必須趕在別人之前說出UNO,否則加兩張牌;你若無牌可出,必須加一張牌;為了拖延比賽時(shí)間,盡量扭轉(zhuǎn)劣勢,你還要和其他的“牌友們”保持一種合作競爭的意識?傊,就是不間斷地利用規(guī)則,盡量甩掉手中的牌,以謀求終極目標(biāo)——?jiǎng)倮?/p>
第一次玩上這副牌的手感很好,不是特別光滑,又摸上去很有質(zhì)感帶動(dòng)了我出牌時(shí)的幸運(yùn),我正激動(dòng)的欣賞著自己手中的最后一張“萬能牌”(即無論對方出什么牌我都能接下打),猛然間聽見一方仰天長嘯的“UNO——”正當(dāng)我和別的同學(xué)笑的起勁時(shí),突然意識到了一個(gè)問題,我沒有在最后一張牌時(shí)喊UNO,我忘了游戲規(guī)則!又在一陣哄笑中,我極不情愿地拿了兩張牌。最終,幾次這樣的忽視讓我慘遭逆轉(zhuǎn),當(dāng)我再一次中招時(shí),發(fā)現(xiàn)另外的幾個(gè)同學(xué)手握著十來張牌,一起談?wù)撝l有牌對付我,我很憤怒地說:“這什么規(guī)則?這么多,煩死了!”就看見幾十張一字排開的牌后閃出一張壞笑的大臉,配上的還有一個(gè)十分邪惡的“奸笑”,“這叫利用規(guī)則懂嗎?你自己水平低,不記著規(guī)則,不用規(guī)則,還怪它,真是活該!蔽液孟癯粤艘挥洂灩,頓時(shí)無語。是呀,有規(guī)則,為什么不利用呢?
又想到一次我問班上一位喜愛籃球的同學(xué),“籃球比賽比幾分鐘就停一次,有什么好看的?”他很認(rèn)真地對我說:“那叫利用規(guī)則,調(diào)整戰(zhàn)術(shù),打亂對方的節(jié)奏,這種利用是主帥的能力,也是比賽中尤為好看的地方之一啊!”原來利用規(guī)則,善于利用規(guī)則是一種能力。
風(fēng)吹過,又一輪的UNO開打了,我?guī)е鴦偛怕杂忻靼椎乃伎,努力融入這個(gè)規(guī)則,積極地組織反擊,及時(shí)地喊出UNO和時(shí)時(shí)謹(jǐn)記的各條規(guī)則讓我在新的一局中游刃有余,再憑上那么一點(diǎn)運(yùn)氣,很輕松地拿下了這一盤。
我終于明白了規(guī)則能帶來什么。其實(shí)規(guī)則本身帶不來什么,但規(guī)則是游戲的一部分,利用規(guī)則就是把握游戲的一種方式,越會(huì)處理,就越會(huì)贏。
每件事都是一個(gè)小小的游戲,每件事又都有規(guī)則,利用規(guī)則,利用一切看似不起眼的細(xì)節(jié),不忽視它們,就是制勝的先決條件,就是干好事的必然因素。
這種對規(guī)則的利用,對細(xì)枝末節(jié)的注重,是一種能力,一種決定著勝負(fù)的能力。
規(guī)則的作文 篇9
規(guī)則在生活中無處不在,比如:不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次,我卻低下了頭。
時(shí)間定格在三年級的一次語文考試,我清晰的記得:那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試,而我的“哥們”正抓耳撓腮,苦思冥想,好似一只猛虎攔住了他的“去路”,而我卻在“埋頭苦干”,我抬起頭來,突然看見我的“哥們”,好像想了一個(gè)妙招,把這個(gè)“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現(xiàn)了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看,原來有人想抄我的答案,我向四周望去,我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話,要做一個(gè)助人為樂的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中,給媽媽說:我今天做了一件助人為樂的事!媽媽欣喜地問:“什么事?”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道:“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”我恍然大悟“原來我不是在幫他,而是在害他呀!”
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規(guī)則,生活中正是有了許許多多的規(guī)則,正是因?yàn)槿藗兌甲袷亓诉@些規(guī)則,所以我們的生活才能這么有序,這么和諧,這么美好!在規(guī)則面前,我低下了頭。在以后,面對規(guī)則時(shí),我一定會(huì)選擇遵守。從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起!
規(guī)則的作文 篇10
凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會(huì)規(guī)則這個(gè)詞,專門做了個(gè)傳口令的小游戲。
游戲規(guī)則是:教室里一豎列同學(xué)為一小組,由老師給每組第一排同學(xué)下口令,依次向后傳。傳令時(shí)必須悄聲傳,不能提前傳,不能重復(fù),一遍就結(jié)束。最后一排同學(xué)把聽到的口令大聲報(bào)出來,又快又準(zhǔn)為佳。
由于我坐在最后一排,心里分外緊張,生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。
第一排同學(xué)去看口令了,我心撲通撲通直跳。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼,使我頓時(shí)感覺毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假裝鎮(zhèn)定,那樣子太好玩了。這會(huì)功夫,前排同學(xué)已經(jīng)下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么?是課文的內(nèi)容嗎?是手機(jī)號碼嗎?是任意編排的數(shù)字嗎?我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越緊張——
啊,傳到我這了,我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說,“絲絲……”我還想著是絲綢之路,可她接下來又說:“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢,趕快站起來。同桌比我早先一步,站起來大聲說自己聽到的口令“不得了?!”老師馬上說:“沒叫你說呢,等一會(huì)兒。”
聽了這個(gè)“不得了”,我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯:“是不是沒聽見,是不是沒聽見?”她皺了下眉頭含糊不清地說:“剛才……叔……過了!笔裁词裁?是剛才說過了嗎?如果是那口令就是沒聽見了。
到各組組尾報(bào)口令的時(shí)間了。第三組報(bào):“不得了”!同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺;第六組報(bào):“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”!全班哄堂大笑;第七組更嚇人,竟然報(bào)的是“注意規(guī)則”!聽到這,同學(xué)們有的笑得捧著肚子,有的笑得抱著頭,有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報(bào)了,我一咬牙,一狠心說:“沒聽見”,同學(xué)們猛一下沒反應(yīng)過來,還以為我說自己沒聽見,還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……
老師把答案分別寫在黑板上,每寫一個(gè),同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時(shí)候,因?yàn)榇蠹耶?dāng)時(shí)都沒聽清,于是老師又問最后一排的孫林峰:“你剛才報(bào)的是什么?”坐在他前面幾排的周天搶著說:“王媛眼睛。 边@可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字嗎?我的眼睛不小!這下我可糗了,一秒鐘成了萬眾矚目的焦點(diǎn),真是羞煞灑家。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌,我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。
最后,老師公布了正確答案,全班都屏住了呼吸,原來是“風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響”啊!大家總結(jié)了這堂課的收獲。同學(xué)們傳口令時(shí),因?yàn)闀r(shí)間太快、著急,不注重秩序,沒有掌握好規(guī)則,所以才出現(xiàn)了以上的可笑場景。
通過這個(gè)游戲,可以看出一個(gè)大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好。不規(guī)則則混亂,不混亂須規(guī)則。由此可見,遵守規(guī)則是多么重要。
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