桂花的作文10篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　我家院子里有許多植物，一到秋天，院子就變成最美麗的地方。其中，我最喜歡的是那株美麗的桂花樹。

　　桂花樹個(gè)子不高，葉子有深綠色，有淡綠色，還有翠綠色的呢！每到秋天，滿樹金花銀花，香味四溢。

　　小小的桂花由四個(gè)花瓣組成一粒粒簇?fù)碓谝黄鸬幕▓F(tuán)。這花團(tuán)，一簇簇，一串串地掛滿枝頭，猶如親密無(wú)間的好伙伴在一起竊竊私語(yǔ)。

　　桂花樹雖然不像梅花樹那么有姿態(tài)，它長(zhǎng)得有點(diǎn)笨笨拙拙的'，可是它卻有著自己獨(dú)特的香味。桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香味中的。

　　一陣風(fēng)吹過，桂花飄落下了，像一只只蝴蝶停在我的身上，香香的，柔柔的，輕輕地?fù)崦�著我，我仿佛沐浴在桂花雨中�?/p>

　　桂花樹為秋天帶來(lái)了美麗，為人們送來(lái)溫馨的花香。我喜歡我家的桂花樹！

桂花的作文 篇2

　　我們校園里種著很多桂花樹，寒來(lái)暑往、春去秋來(lái)，它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一直守護(hù)著每一個(gè)學(xué)生。一到秋天，特別是深秋，校園里的桂花樹開了花，整個(gè)校園里都彌漫著一股帶著甜味的桂花香，沁人心脾。

　　每當(dāng)聞到這淡淡的幽香，我就會(huì)不由自主地想到桂花樹。它上圓下寬，猶如一個(gè)被拉長(zhǎng)的半圓形；它的樹干不粗，樹皮上分布著許多小麻點(diǎn)；桂花樹枝葉茂盛，葉子表層呈深綠色，很光滑，整片葉子像小拱橋一樣彎著，摸上去有點(diǎn)兒僵硬。它的葉子一般不會(huì)掉落，通常要三年后オ會(huì)慢慢枯萎。

　　桂花樹的'花蕾是淺綠色的，一簇堆在一簇上面，不怎么引人注意。桂花開放后每朵有四片米粒大小的花瓣，那香味是從花瓣里飄散出來(lái)的。剛開時(shí)是黃色的，后來(lái)慢慢變成金黃、深黃、枯黃。

　　桂花樹的全身都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒，甚至做糕點(diǎn)，又香又甜的桂花糕，咬一口，甜甜的，好似在我嘴里放了許許多多的蜜糖似的。桂花樹的樹皮還是一種中藥，吃起來(lái)會(huì)有些許甘甜，但略有澀味，有健脾益腎、祛風(fēng)濕風(fēng)寒、舒筋活絡(luò)等功效。

　　這就是默默為人們奉獻(xiàn)的桂花樹，你們喜歡它嗎？

桂花的作文 篇3

　　校園里的桂花又開了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒有抬頭去望窗外，花壇里長(zhǎng)著的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒有立于樹蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級(jí)的學(xué)妹變成了高年級(jí)的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農(nóng)運(yùn)會(huì)喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書桌前，聞著若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺，我只在班門口“三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。

　　沒有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線中進(jìn)行；沒有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會(huì)貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報(bào)》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過，墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌又翻過一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(zhǎng)。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運(yùn)會(huì)帶給家鄉(xiāng)的.變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭(zhēng)議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書本里看出大世界。我們彼此相依，激揚(yáng)青春。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛澆灌樹苗的成長(zhǎng)，用一如既往的堅(jiān)守期待來(lái)年的枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀?yàn)槲覀儤?gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過一篇文章《12年=9小時(shí)》，對(duì)我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫滿高考這塊畫布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對(duì)高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭(zhēng)得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信，不論未知的征途怎樣，那些生長(zhǎng)在高考之門后的花兒一定會(huì)開得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險(xiǎn)灘，我依然懷著內(nèi)心涌動(dòng)的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì)灑向這片充滿桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應(yīng)該是上天對(duì)所有高三生的勉勵(lì)。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì)留住，這一份清新的美好。

桂花的作文 篇4

　　為什么杭州人特別喜歡秋天？除了秋高氣爽，還有空氣中彌漫著清香四溢的桂花香。

　　秋天到了，桂花從枝干上冒出來(lái)，他們總是一團(tuán)團(tuán)地抱在一起，像是親熱的姐妹。淡黃色的稱為銀桂，金黃色的稱為金桂。仔細(xì)觀察，桂花只有四個(gè)花瓣，每個(gè)小小的花瓣略微向中間聚攏，秋風(fēng)一吹，他們就開始隨風(fēng)飄舞，下起了桂花雨，地上鋪滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。遠(yuǎn)看，茂密的樹葉里點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)金色，裝點(diǎn)著整棵桂花樹。

　　桂花香氣濃郁，雖然它本身小巧玲瓏，但聚集在一起就會(huì)散發(fā)出無(wú)限的香味，只要你深吸一口氣，閉上雙眼，就會(huì)感到世界上所有的香氣都聚攏在你的鼻子里，甜甜的.、糯糯的。似乎桂花悄悄地在我耳邊說(shuō)：“除了我的香氣迷人，我還可以用來(lái)做許多美味的食物，比如桂花茶，桂花糕……”

　　若是你坐在桂花樹下，一邊吃著桂花糕，喝著桂花茶，一邊和朋友們一起玩耍，就會(huì)感到無(wú)比的愜意。

桂花的作文 篇5

　　我家門口中了一棵桂花樹。

　　桂花樹遠(yuǎn)看像個(gè)巨大的蘑菇，近看像一個(gè)打著綠色的傘。

　　每當(dāng)中秋的時(shí)候，桂花樹就開放了，它的花又四瓣，像一粒粒黃豆那么大。每朵花緊緊地愛在意思，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，就像一顆顆黃色的小星星。

　　桂花的香與眾不同。別的'花香淡淡的清香，而桂花芳香襲人，沁人心脾。

　　星期天，我和爸爸媽媽一起做桂花蜜。我和媽媽使勁的搖晃樹枝，不一會(huì)兒，就落下了好多的樹枝。再把桂花和白糖一起裝入瓶子，桂花蜜就做好了。

　　我愛桂花樹。

桂花的作文 篇6

　　走出家門，似乎隱約聞到一縷芬芳，斷斷續(xù)續(xù)地綿延，若即若離……

　　深吸一口氣，想仔細(xì)聞一聞，但香味不知怎地沒有了。輕輕地吸了一口氣，失望地轉(zhuǎn)身欲走，但那香氣又傳了過來(lái)，使我不禁貪婪地呼吸起來(lái)。不經(jīng)意間，看見了不遠(yuǎn)處的桂花，那嬌小的，芬芳的桂花。

　　走近那一叢桂花樹，霎時(shí)間已不是一縷飄浮的幽香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地襲來(lái)，把我罩在了中間，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我的身邊，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵桂樹。

　　這么濃的香，卻是由一朵朵小小的花散發(fā)出來(lái)的，花兒出奇地小，只有小指甲蓋的三分之一大小�？墒�，花朵兒們很團(tuán)結(jié)，一朵緊挨著一朵。每一小簇都是由十幾朵甚至幾十朵小花組成的，它們都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返�；▋旱念伾�也很樸素，金桂是橘黃色的，銀桂則是略帶淡黃的白色，美麗極了。

　　美麗的花，一定有綠色的葉的襯托。荷花的葉是翠綠的，梔子花的葉是墨綠的，而桂花的葉，是深綠的。一只只深綠的小船，載著小小的花遠(yuǎn)航。葉子是橢圓的.，中間的葉脈清晰地刻在葉子的臉龐上，而那深深沉沉的綠把葉子變成了一個(gè)不再童稚的少年，綠，既不是可以滴出水的翠綠，也不是可以濃得化出墨的墨綠，而是安靜的深綠。它驅(qū)除你心中的雜念，凈化你的思想，讓你煩燥的心靈安靜下來(lái)。

　　多可愛的桂子��！它是秋天的孩子，我心中的花。

桂花的作文 篇7

　　我所居住的小區(qū)里有桂花樹，但我不知道它們究竟身在何處，也不想去探明。我只知道當(dāng)它們香滿四溢時(shí)，耳邊總會(huì)響起一聲感慨：“桂花開了呀！”

　　這是曾經(jīng)她牽著我的手無(wú)數(shù)次走在桂花飄香的路上時(shí)發(fā)出的話語(yǔ)———如今也是，只是不牽手了。哦，她還說(shuō)了些別的：“以前就我上學(xué)那會(huì)兒，那些路上也有桂花樹。每次我上學(xué)、放學(xué)途中，只要它開了，很遠(yuǎn)就能聞到它的香�！彼�說(shuō)這些話的時(shí)候，眼睛如星辰般閃著光，嘴角是慢慢流淌的`笑，可她的目光卻沒有帶著我去找尋那溢出香氣的金黃，而是沿著路看向遠(yuǎn)方。我本什么花也不喜歡的，可因?yàn)樗�，我戀上了桂花香�?/p>

　　有年新春，桂花早謝了，但她的表情仍是聞著桂花香述說(shuō)著欣喜。車行駛在彎曲綿長(zhǎng)的寒冷山路，因?yàn)樗�而變得桂花飄香。車翻過了最后一座山，早已聽不見城市的喧嘩與急促，矮小的房屋在常青樹枝葉的層層覆蓋下若隱若現(xiàn)，天空顯得極低，似乎一伸手便能捉片云，耳旁是山泉的奏曲。她的嘴角上仰，歡喜完全流露出來(lái)，桂香越來(lái)越濃。車放慢了速度，似乎在留時(shí)間給她觀賞她所銘記的一草一木。最終，透過車窗我看到了一對(duì)蒼老的身影，她不在留戀車旁的綠，而是看著那對(duì)身影，就是她聞著桂花香看遠(yuǎn)方時(shí)的神態(tài)。我似乎找到了桂花樹，找到了桂花！

　　車安穩(wěn)地停了下來(lái)，我看清了那對(duì)身影，看清了在他們深深如刀刻般的皺紋里流淌的笑意，看清了他們朦朧眼里的歡喜，也看清了他們無(wú)處安放顫抖的手。她推開車門，飛向了令她迷戀的“桂樹”，像麥哲倫的船隊(duì)環(huán)繞地球一圈后回到故土，是喜悅的；像蒲公英的種子挽風(fēng)慢游后扎根土地，是安穩(wěn)；像一滴水在流淌、奔騰后回歸大海，是平靜的。我好像真正聞懂了桂花飄香。

　　在桂花飄香的路上，她又一次感慨：“桂花開了呀�！庇忠淮斡瞄W著星光的眼望向遠(yuǎn)方準(zhǔn)備和我述說(shuō)以前，而我像小時(shí)候一樣牽住了她的手，還是那么溫暖。

桂花的作文 篇8

　　唐代詩(shī)人宋之間曾說(shuō)過：“桂子月中落，天香云外飄。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，就在這美麗的金秋十月，我親眼目睹了桂花的風(fēng)貌。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周日，我和爸爸一起去爬山，山腳下的風(fēng)景真美，我忙著看風(fēng)景，爸爸說(shuō)：“寶貝，別看了，山頂?shù)娘L(fēng)景更美，我們來(lái)比賽誰(shuí)先到山頂.”我一聽興致勃勃的往山上沖，正在揮汗如雨的爬著山的`我，本來(lái)已經(jīng)打算放棄了，可是，爸爸突然停下了沉重的腳步，好像是被一種無(wú)形的氣味控制了，這是怎么一回事兒呢？我心里想著，確不由自主地也停了下來(lái)，也使勁地聞著，陶醉其中。這是一種什么香味呢，讓人如癡如醉？我纏著爸爸和我一起去看看，于是我們父女倆決定一起一口氣奮力爬到上面去瞧瞧。才走了沒幾步，一陣陣清風(fēng)拂過，人們的步伐漸漸慢了下來(lái)，似乎都沉浸其中，紛紛尋找著這一股清香。我們看見就在不遠(yuǎn)處一株丹桂威嚴(yán)挺立，樹冠像一把大傘，似一個(gè)羞澀的小女孩，又似一個(gè)氣勢(shì)洶洶的常勝將軍。它一簇簇的呈橘黃色的桂花隱藏在綠葉之中，一直不愿意見人呢。

　　“沙-沙”咦，到底是什么聲音��？原來(lái)它就是近在眼前的那株桂花樹啊，風(fēng)搖著樹，樹唱著歌，葉伴著奏，花跳著舞，你聽見了嗎？你看見了嗎？它的出現(xiàn)，為一如既往的山上增添了一份濃濃的秋意，它的出現(xiàn)就如一個(gè)山中精靈，美麗，可愛！

　　聽爸爸告訴我，桂花不但美麗，它還有很多用處哩！它可以釀成蜜，澆上花蜜，花蜜散發(fā)出來(lái)的氣味又為小食品添加了一股甜香，還可以做成桂花果凍，桂花糕，桂花酒，桂花薄荷飲品，桂花羹。它還能助于治療疾病呢！

　　怎么樣？桂花是不是很迷人呀？如果你也這么認(rèn)為的話，就去看看它美麗的身姿。

桂花的作文 篇9

　　有些人喜歡高潔的梅花，有些人喜歡鮮艷的玫瑰，而我卻對(duì)芬香的桂花情有獨(dú)鐘。

　　我家門前種了一棵桂花樹。它的干有碗口那么大，葉子密匝匝的.，就像一把撐開的綠色的太陽(yáng)傘。夏天，小朋友在桂花樹下玩游戲，講故事、聽故事……大人們?cè)诠鸹�樹下乘涼、聊天、喝茶�?/p>

　　秋天，桂花樹開花了，別看它們只是一朵朵毫不起眼小小的黃花，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到那濃郁清香，正如古說(shuō)的：桂子花開，十里飄香。每天早上爸爸送我上學(xué)，都會(huì)聞到道路兩邊桂花散發(fā)出來(lái)的香氣，那香味沁人心脾，令人神清氣爽。

　　桂花樹的用處可多啦！可以做桂花糕、桂花餅、桂花糖、桂花茶、桂花酒……桂花樹的根還可以入藥呢！它樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

　　桂花樹真是全身是寶呀，我愛桂花樹！我們要學(xué)習(xí)桂花樹的精神，不求高貴的外表，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)有用的人。

桂花的作文 篇10

　　國(guó)慶節(jié)，林依晨來(lái)到我家，我非常高興。我告訴林依晨酒店里的桂花開了，我們?nèi)ゲ赡切┟利惖墓鸹ò桑课規(guī)�上林依晨采桂花去咯。接下�?lái)，我們來(lái)到小河旁的.桂花林里，我們采了好多好多的桂花。

　　一回到鴻溪花園，我就迫不及待地和林依晨開始曬桂花。我們把桂花放在陽(yáng)臺(tái)上，讓太陽(yáng)曬干它。第二天，我和林依晨去看曬著的桂花，發(fā)現(xiàn)桂花并沒有干。所以我和林依晨商量著用吹風(fēng)機(jī)吹干桂花。可是，我們一吹桂花，它就四面散開，這真讓我很煩惱。后來(lái)，林依晨想到一個(gè)妙計(jì)，她說(shuō)把桂花倒在一個(gè)盒子里，再在上面蓋一層紗布，再用吹風(fēng)機(jī)吹，桂花就不會(huì)被吹跑了。我也覺得這是個(gè)好辦法。于是開始在家里找可以用的材料，果然有可以用的材料。然后，我按林依晨說(shuō)的方法來(lái)吹，果然能行。最后我們把桂花蒸了一下，再把桂花放在茶杯里，倒上開水，放入冰糖，美味的桂花茶泡好了，聞一下，啊，香氣撲鼻呀！

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