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桂花的作文(匯總6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的桂花的作文6篇，歡迎大家分享。
桂花的作文 篇1
“沙沙——”桂花樹搖動著，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來，淡黃色的像一個個小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會是有人推吧?別的樹都沒搖呀!我往桂花樹左邊看了看，是個高高的男孩，我們學校的?他在干什么呀!出校門還丟我們學校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽!這怎么辦，全小區(qū)的人都會看到的呀。要是保安來了，問他是什么小學的，那不就丟死我們啦?
“沙沙——”桂花樹搖得更厲害了，樹枝像一只求助的手晃來晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子，但一下子又被落下來的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個穿著我們學校藍校服的人都朝這邊看過來了�？磥恚疫�是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽到一個嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學校的.臉，還丟你們班的臉!”我急忙轉過身，一個梳著馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹，脖子上的紅領巾在藍校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹上了。她的嘴抿了起來，眼里充滿了不平。
“你才幾年級?我要你管嗎?“高個男孩似乎被這陣勢嚇了一跳，口氣軟了下來�！蹦闶潜任掖螅粋�比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說?”小姑娘將手放了下來，高個兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說著什么，但卻放下了手。天哪!一個小姑娘居然有著這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規(guī)劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹，但它也是一個生命!
桂花的作文 篇2
秋風掃落葉，又是一年碩果飄香，又是一年秋高氣爽，又是一陣金桂飄香
秋風帶走了落葉，帶來了花香。漫步在校園，銀杏，香樟，紅楓。這兒一叢，那兒一片，在秋風中瘋長。
不經意間，轉角處。一陣芳香撲面而來，沁人心脾。走近，駐足，端詳。枝葉中開出一簇簇黃色花骨朵，在金秋的氣息中含苞待放。雖未完全綻放，味道卻又那么熟悉。我湊上前，細嗅，是桂花！桂花要開了！我多么盼望著桂花能早日完全綻放。
望著桂花樹，以前似乎出現(xiàn)了桂花完全綻放的景象，口中似乎充溢著桂花糕暖暖甜甜又糯糯的味道。
小時候，桂花開了。我一定會激動無比，因為外公總會做桂花糕給我吃。那時，我和外公一起去采桂花，外公很專注地采下一簇簇金燦燦又香甜甜的桂花，而我總在旁邊搗亂，隨意地搖動一枝又一枝桂樹枝條，任憑細碎的花瓣灑在我和外公的身上。外公總是看著我，一臉寵溺的笑。
采完桂花，分揀好，外公就開始蒸糕了。而我照例是在旁邊幫倒忙的，總是趁外公和面的時候，突然把雙手拍進盆里去，糯米粉便轟地一下?lián)P起，飛到我和外公的`胳膊上，臉上，頭發(fā)上哈哈哈！得逞的我笑得肆無忌憚。這一招屢試不爽，不知道是外公健忘，不記得防備我，還是他縱容我。你這個小搗蛋呦！外公用沾滿米粉的手刮一下我的鼻子，而我也總是依葫蘆畫瓢，回給他一下。祖孫倆你看看我，我看看你，笑得前仰后合。
蒸糕了，這時的我總是很安分，耐心地等著。
外公蒸好糕，撒上一小勺糖，取一撮桂花灑上。頓時，香氣四溢。我也不顧燙，拿了就吃。桂花的香甜在我口中彌漫。哪怕吃一口，就特滿足。
我日益長大，外公日漸衰老，很多事他已力不從心。桂花糕的記憶也漸漸遠去，漸漸淡忘，不免有些傷懷。
上課鈴響了，我看著眼前含苞待放的桂花，多么盼望桂花能早日完全綻放，多么盼望能回鄉(xiāng)，與外公一起做桂花糕。這次我自己帶著外公，一起摘桂花，一起蒸糕，一起品嘗美味，重溫祖孫之情。
桂花的作文 篇3
秋天到了，正是桂花飄香的金秋時節(jié)。學校里的桂花開得正熱鬧呢。
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
桂花很小，只有米粒那么大，但桂花很多，桂花挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無間的.朋友在說悄悄話呢。桂花很美，猶如仙女在枝頭繡了一幅幅精美的十字繡。桂花不但好看，而且很香，很遠的地方就能聞，真是“十里飄香”啊。湊近桂花，深吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡�？粗儩嵙岘嚨幕▋海嵝釢庥舻幕ㄏ�，我呀，真的被陶醉了！整個學校里都彌漫著桂花的香氣。
金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來了香氣，給學校帶來了美麗。
桂花的作文 篇4
每每經過，總會被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起�；ò晔墙瘘S的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉移到了我們班，贏了！
老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板�？粗掌挥X聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的.簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結共進。
總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結精神，似乎還在校園的角落，亮著光。
思念小學，總以為那時最美。
最美的，不過記憶中的桂花。
桂花的作文 篇5
我的另一家――東二外國語實驗學校，這里不僅是我們學習的天堂，更是一個大花園。
這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學校的桂花開了，因為只有桂花的香味才這樣的沁人心脾。
課間，順著香味的指引，我和好朋友來到了桂花樹下欣賞它的美，只見一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏，真像一個害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道：“真美啊，真香��！”這時，一陣風吹了過來，那星星點點的花瓣，慢悠悠地落下來，像一只只隨風起舞的蝴蝶，灑在了我們頭上、身上，輕輕的，柔柔的撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，我不由自主地轉起了圓圈，昂起了頭，貪婪的`享受著這美好的時刻，呼吸著桂花那獨特的香味。我在地上拾起幾朵桂花，放在手上，發(fā)現(xiàn)有的桂花有四個花瓣，有的桂花只有三個花瓣。我又把桂花放在手上，揉了又揉，再把它放在鼻子下面，“哇！好香�。 蔽业暮门笥崖牭轿业馁潎@，也拾了幾朵桂花在手上揉，她也感嘆道：“這簡直比法國香水還香呢！”正當我們如癡如醉時，上課鈴聲響起來了，我們只好意猶未盡地回到教室里去了。
東二外國語實驗學校四年級:張宇施
桂花的作文 篇6
金秋來臨，放學時，我獨自一人背著書包，走在林蔭道上，夕陽的殘紅落在樹梢上，烏鴉在樹杈間啼鳴。望著那一顆顆桂花樹，我仿佛看到了昔日小伙伴的身影，我的思緒又飄到了以前那段無憂無慮的美好時光。
那時，我們在樹下玩丟手絹的游戲，我們繞著桂花樹坐下，大家有說有笑，游戲開始時，我們都唱起了快樂的歌謠，恍惚中，我的耳邊響起了那熟悉的聲音�！皝G手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”
那次，我追一個在我身后丟了手絹的女孩。我因為沒有注意到腳下的石頭，摔倒在草地上。是你們，走了過來，把我扶起來，還七嘴八舌地問我有沒有不舒服，我這才發(fā)現(xiàn)我的手破了皮。我追的那個女孩看見了，馬上又掏出紙巾幫我包扎。那一刻，我感到心里熱乎乎的。
又想起那一次，一起玩擊鼓傳花的游戲，大家為了玩起來更有意思，就決定把鼓停時拿到花的人要向過路的人做一個搞笑的.動作。
第一輪，我中了彩，那時我的膽子很小，一直怕得打哆嗦，又是你們站了起來。走到我身旁，好言好語地鼓勵我，安慰我，要我鼓起勇氣去做，不要害怕，可我仍然是不敢。你們見勸我沒有辦法，我決定和我一起做動作。于是，我們排成一豎行，做起了僵尸跳的動作。那時，我熱淚盈眶。
小伙伴，如同那林蔭道上的一顆顆桂花樹，讓我鼓起了勇氣，帶給了我前行的力量！
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