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我是桂花的守護(hù)神作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我是桂花的守護(hù)神作文，歡迎閱讀與收藏。
七年前，當(dāng)上幼兒園的時(shí)候。我便種下了一棵桂花樹苗，并許下了一個(gè)愿望：我要和它一起成長(zhǎng)，愿它為人們遮一份陰，為地球獻(xiàn)一份綠，為世界增一點(diǎn)美和香。轉(zhuǎn)眼間，七年過去了，那棵幼小的樹苗已長(zhǎng)大了，看那翡翠般的葉子，傘形的樹冠，一點(diǎn)也沒辜負(fù)我。
“唰——唰——”一夜綿綿不斷的秋雨，滋潤(rùn)著花草，滋潤(rùn)著樹木。
“桂花開了嗎？”我問自己，不知不覺就來到了桂花樹下。但見它耷拉著腦袋，我用手撫摸它那濕漉漉的軀干，輕聲說：
“怎么啦，不開心，還是有煩心事？”
“我害怕，我好害怕，我今天就要開花了，我怕！”
“開花？開花是好事，你干嗎愁眉苦臉的？”
“去年，我開出了美麗的花�？墒怯袔讉�(gè)孩子竟然爬到我的背上，扳我，把我搖得死去活來，還有人用棍子打我，我的身上被它們打出了傷痕，他們還搶走了我的花。”它邊說邊舉起一處有舊傷的地方給我看。顯得心有余悸。
“別怕，桂花樹！今年啊，有我在，保證你不會(huì)有任何事！”我的腦海里突然閃過了一個(gè)主意。
下午放學(xué)后，我徑直來到桂花樹下。一瞧，呀，那滿樹的桂花，從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)兒空隙。桂花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香氣。
果然，不一會(huì)兒，一群學(xué)生模樣的人跑過來。他們走到桂花樹下，有幾個(gè)拿著棍子拍打著樹枝，一朵朵桂花飄了下來。他們還喊道：“下雨啦，下雨啦，好香的桂花雨哦！”我仿佛看見桂花樹流淚的臉。
有個(gè)男孩正準(zhǔn)備爬樹，嘴上還說：“哈！我要把‘秋香娶’回家�！蔽液孟衤牭搅丝藓奥暎骸熬让。≌l來救救我呀！”我背好書包，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，大喊一聲：“住手！”他們回頭一看，見只是我一個(gè)人，便“哼”地冷笑一聲。我頓時(shí)火冒三丈，肺都?xì)庹耍ⅠR從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的相機(jī)，說：“好！你們?nèi)绻�敢動(dòng)桂花樹的一片葉子，我……
我就把你們的‘光輝事跡’照下來，發(fā)到報(bào)社去！到時(shí)候你們就有‘好果子’吃嘍！”他們一聽，便慌了神。我趁熱打鐵：“花就像樹的頭發(fā)，葉就像樹的鼻子。你們想想，如果有人拔掉你的頭發(fā)，割掉你的鼻子，你會(huì)是什么感受？”這時(shí)，幾位過路人聽了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)那些人說：“快走吧，在那里破壞生態(tài)環(huán)境，虧你們還是讀書人呢！”這幫“采花賊”聽了，只好灰溜溜地逃跑了。
我從地上撿來長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，給樹圍了一個(gè)柵欄。在上面寫下：“一花一世界，一樹一菩提。請(qǐng)您愛護(hù)桂花樹！，又從家里拿來一袋肥料，撒在桂花樹下。這時(shí)，桂花樹笑了，它那滿枝滿樹的花開得更旺了，一朵朵爭(zhēng)相綻放，露出了最美麗的笑容。
我看著它，也笑了，笑得同樣燦爛，活像一朵綻放的桂花。
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