(合集)實(shí)用的桂花的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的桂花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　1、

　　小明從小在家鄉(xiāng)里長大，是個(gè)土生土長的山里娃。父母出山打工，多年未歸，小明已不記得他們的模樣，陪伴他的，只有家里較為年邁的姥姥。

　　他從小在姥姥的關(guān)心呵護(hù)下長大。在姥姥眼中，他就是唯一的希望；對(duì)他來說，姥姥就是善良天使，身上有種神奇的魔力，她心靈手巧，會(huì)做各種好吃的：山上嬌嫩的鮮花和繽紛野果，樹皮上長的烏黑的木耳、甚至青草結(jié)的籽，這一切東西在姥姥手里，捏啊曬啊蒸啊煮啊，統(tǒng)統(tǒng)出落成讓他流口水的美味——金黃的板栗酥，綿軟的柿子餅，酸溜溜的山渣糖……

　　像小貓一樣嘴饞的他，總是蹲在姥姥身邊，笑瞇瞇，直勾勾的盯著姥姥靈巧的雙手如兩只蝴蝶般上下翻。

　　“姥姥做的美食，十里外都能聞到香呢！”每每小明這么說，姥姥的心里啊，別提有多幸福啦！而最讓小明無法忘懷的，是姥姥做的桂花糕：雪白的圓餅上嵌著秋香色桂花，輕咬一口，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤，軟糯甘飴，清香可口，甜而不膩，還有那濃濃親情，就全醞釀在這里面了。桂花糕的`香呦，清甜甜。直甜到他的心窩子里去。

　　2、

　　小明漸漸長大了，貧瘠的山村，已鎖不住他對(duì)知識(shí)求知若渴的心：“姥姥，我想去城里上學(xué)。”他興奮的說出這個(gè)讓他決定已久的想法：“聽小紅說，校門口的小賣部賣的雞柳啊，串串啊，都特別的香；學(xué)校里的學(xué)生們還穿著一樣的校服呢！那校服又新又洋氣……我想去城里上學(xué)！”

　　姥姥在一旁安靜的看著他，不知道為什么，看著看著，蒼老的臉上，仿佛成了初冬的柿餅。

　　小明終于上了學(xué)，他背著姥姥親手為他編好的新書包，來到山里的那所破舊小學(xué)。那小學(xué)離家里很遠(yuǎn)，他每天早上在云朵變的微白的時(shí)候就一骨碌地爬起來：“姥姥，我早飯不吃了啊，我去上學(xué)了。”姥姥聽后，急忙從廚房里跑出來，一邊往他手上塞著兩塊芳香桂花糕，一邊叨念著：“早飯?jiān)趺茨懿怀阅�？別把自己餓著了，你正在長身體呢。

　　3、

　　光陰似箭，歲月如梭，小明就要上大學(xué)了。

　　高中優(yōu)異的成績，使他穩(wěn)穩(wěn)地考進(jìn)了首都的一所知名大學(xué)。他臨走那天，姥姥拖著一瘸一拐的腿，為小明蒸了好多好多的桂花糕：“明啊，姥姥給你蒸了你最愛吃的桂花糕，路上要帶著，別餓壞了身子�！�

　　小明不耐煩地扭開身子，嘴里嘟噥著：“哎呀，又不會(huì)餓死，帶那么多去干嘛？再說了，吃完了街上都買的到。”

　　姥姥抬起頭來，帶著幾分癡呆的神色，緩慢地說：“明啊，你不是最愛吃姥姥做的桂花糕嗎？姥姥給你做，不累的。姥姥的桂花糕啊，可不同于街上那些雜貨......”

　　恍惚間，小明又回想起了兒時(shí)看姥姥做的桂花糕的場景，那股濃濃的親情啊，在還沒做成的時(shí)候就醞釀好了，清甜甜......

　　4、

　　大學(xué)第一次放寒假，小明急急趕回家。

　　他終于和久別的姥姥見面了。小明伸出胳膊，彎下腰，摟住才到他肩膀的姥姥。

　　老人的淚水打濕了衣襟，像朵朵細(xì)碎的桂花，撒落白色的衣領(lǐng)上�！懊靼。�你重于回來了，你不在啊，姥姥等你等的苦吶……”突然，老人好像想起了什么，急匆匆地回屋，出來時(shí)，手里拎著滿滿一大袋的桂花糕，掛著淚珠的臉上又露出了喜色：“你嘗嘗，這是姥姥早晨新蒸的桂花糕�！�

　　小明楞了一下，隨即小心翼翼地夾起一塊的桂花糕送進(jìn)嘴里，桂花的清香啊，充盈了整個(gè)口腔，清甜甜，一直甜到他的心窩子里。老人在旁邊咧著嘴，知足地笑了，臉上的皺紋像是被風(fēng)吹皺的漣漪，書寫著歲月。

桂花的作文 篇2

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時(shí)有一種酸酸的感覺。猛然地，時(shí)光把我拉到了那個(gè)難忘的傍晚。

　　也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個(gè)忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的桂花開了？可香了！不如我們?nèi)�撿桂花吧！”大家一聽，一致稱好，于是便一起沖出了教室。

　　我可不愿跑，一個(gè)人漫步著。那時(shí)正值傍晚時(shí)刻，太陽早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴(yán)。我走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見他們的笑聲，走近了一看，他們早已忙開了，跑來跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開心極了。整個(gè)校園回蕩著我們的叫聲、笑聲。“快，快撿呀，哈哈！”

　　累了，我們?nèi)�都一下子倒在了草地上，頭靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動(dòng)不動(dòng)了，只好安靜了�？諝庵袕浡�著桂花的'香氣，很濃，伸出舌頭，仿佛還能嘗到甜滋滋的味道，就這樣，不知不覺的，我記不清直到什么時(shí)候才醒……

　　“嘿，”身旁的朋友拍了我一下，我才一下子睜開了眼，“下午還要考試呢！咱們回教室吧！”我輕輕地“恩”了一聲，吐了吐舌頭，費(fèi)力地爬了起來。

桂花的作文 篇3

　　秋季，是一個(gè)如詩如畫的季節(jié)，美麗的花朵都在爭艷，可它――桂花，卻默默無聞地散發(fā)著芳香撲鼻的芳香，讓人聞了神清氣爽、充滿活力！

　　記得去年的秋季，我們一家人去西湖邊欣賞桂花。啊，那兒的桂花可真多啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排桂花樹緊挨著，樹上的桂花想一只只小朋友的眼睛，笑瞇瞇地望著你，一眨一眨的，可愛極了！

　　有許多叔叔、阿姨沒走進(jìn)去時(shí)，個(gè)個(gè)都有點(diǎn)疲倦，可走出來時(shí)，卻個(gè)個(gè)都精神飽滿，為什么呢？我想一定是桂花的香氣把他們變得精神飽滿的，沒錯(cuò)，我也被桂花的`香氣給深深得吸引住了，它的香氣，無論誰都會(huì)被吸引的，可想而知，它的魅力是多么大呀！

　　桂花不但香、美，而且還能做桂花糕、桂花茶，用處可大了！它當(dāng)我們杭州的市花，當(dāng)知無愧呀！

　　“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”我不禁贊嘆道。