桂花的作文合集(7篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的桂花的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花的作文 篇1

　　我的學校很漂亮，有凌霜傲雪的梅花，有蒼翠欲滴的松柏，有花團錦簇的桃花，但是我最喜歡的是學校鴨黃色米粒大小彌漫淡淡香味的桂花。

　　走進校園，徜徉在校園石子鋪成的小道上，映入眼簾的是那一排排傘狀的桂花樹，它們圍繞在跑道的拐角邊，像忠誠的士兵保護著我們的校園。

　　春天，萬物復蘇，桂花樹的枝頭也長出了嫩芽，一片新綠。夏天，樹葉茂盛，遠遠望去，像一把翠綠的傘。這兒一叢，那兒一簇，滿樹的深綠色，給我們的'校園增添了幾分生機。秋天來了，桂花枝頭開滿了黃色的小花，可真美呀！就在桂花盛開的季節(jié)，每當我們走進校園時，一陣陣清香迎面而來。每天下課時，我們都要跑去桂花樹底下玩一玩，聞聞那淡淡的清香，上課鈴響了，我們才會戀戀不舍的走開。到了冬天，花兒謝了，綠葉掉了，只剩下光禿禿的枝干，桂花樹沒了春天的嬌嫩，沒了夏天的生機，沒了秋天那撲鼻的清香了，但樹干仍然挺拔地站在操場上，等待春姑娘的到來。

　　這一排排桂花樹陪著我們，一年又一年，等到來年，還會再抽出綠葉，變成生機勃勃的大桂花樹，這讓我怎么能不愛學校的桂花樹呢？

桂花的作文 篇2

　　我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味著書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。

　　校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的.丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時，教室里就有桂花甜蜜的香氣……

　　它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉臺燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

桂花的作文 篇3

　　早晨，一股香味從窗外飄進來，我隨著那股香味，不知不覺地走到了桂花樹前。

　　桂花的樹干大約跟手臂那么粗，樹干是棕色的。桂花的葉子是深綠色的，葉子很圓潤但葉子的頭是尖尖的，有的葉子兩旁還有一點的小鋸齒，這一棵又普通又平凡的樹怎么會有芳香迷人的香味呢？走到近外一看，發(fā)現(xiàn)葉子旁邊還有金黃色的小花，這種花叫桂花。

　　桂花一般長著四五片米粒般的花瓣，這棵樹上的桂花有的只展開一兩片花瓣，有的'桂花含苞欲放，有的全部展開了，露出嫩黃色的小花蕊，還有的還是一個小花苞。這些桂花形態(tài)各異。姿態(tài)不同、香味撲鼻。這些桂花一簇挨著一簇，好像難舍難分的兄弟一樣。

　　桂花不僅香味撲鼻，而且它還有很多作用呢！它能制作成桂花糖、桂花糕、桂花酒、還能制作成明星用的桂花香水呢！桂花的作用可真多呀！

　　我喜歡秋日里的桂花樹，更喜歡芳香迷人的桂花。

桂花的作文 篇4

　　設若我是一朵桂花，顧著高興，在笨笨的桂樹上，懶洋洋地沐浴秋風，又與打過蠟的綠葉比衣裳，媽媽，你會認得我嗎？

　　別找我，別呼喚，我要默默酣睡在枝椏間，靜靜醞釀著醉人的香氣。

　　當你捧著《簡愛》，倚靠苗條的樹干時一縷烏發(fā)輕輕垂在你的額前。你會嗅到這飽和的花香，迷醉地牽引著你的鼻子，你會情不自禁地用你那明眸端詳?shù)轿�，卻不知道我是你的孩子。

　　媽媽，你會站起身來，用你那翻書的纖纖細指溫柔地撫摸我那稚嫩的臉龐嗎？

　　當你打開鐵盒子，發(fā)現(xiàn)茶葉殆盡，微皺起柳葉眉時，我會踮起腳尖兒，跳著剛學的芭蕾舞，旋，旋，慢悠悠地躺在你厚實，平實的`玻璃杯底。你會泡一杯桂花茶吧，把溫熱的開水緩緩倒入杯子，形成柔柔的漩渦。

　　我便順序獻上一舞，祈望把花粉，花蜜溶于水中。媽媽，當你口齒留香的時候，你是否用味蕾對一片桂花瓣細細品味？我只愿在你丹唇一旅，用桂花醇把您沁著，浸著，溢著，漫著……

　　當左鄰張大媽餓了，總會有一簇桂花心甘被您做成噴香的糕點，給左鄰送去。

　　當右舍的李大爺犯病時，也會有一簇桂花情愿讓你搗成治病良方，給右舍遞去。

　　傍晚時分，夕陽吻別群山，我又調皮地變成你的孩子，在牛欄邊采花，拔草，看螞蟻搬家。你嬌嗔地問到：你到哪里去啦？我不回答，又一溜煙跑進了廚房端蜜嘗。

桂花的作文 篇5

　　我家門前有一棵高高的桂花樹，一年四季，她都佇立在哪里。

　　現(xiàn)在是十月，正是桂花盛開的季節(jié)。每天早上一覺醒來，打開窗戶，便能看見那串串橘紅色的“小精靈”緊緊地擠在枝頭，慢慢地綻開她的`花瓣，陣陣微風迎面吹來，絲絲芳香鉆進屋里。

　　小時候，我總喜歡和伙伴一起待在桂花樹下，樹下的花香非常濃郁。站在樹下，還能清楚地看到：桂花小小的，但是多么可愛。我和伙伴們經(jīng)常拍打著桂花樹碧綠的葉子，小小的桂花從枝頭紛紛落下，撒了我們一身。輕輕地捧起一小捧桂花，向天上一拋，“下雨咯！下雨咯！”大家歡快地跳著，喊著。

　　看著這棵桂花樹，就想起小時候住在外婆家的時候，尤其喜歡外婆做的桂花糕。外婆在揉面的時候，拿出她那裝有桂花糖的玻璃瓶，用勺子舀出幾勺，摻入面粉中揉勻，再切成小塊放入蒸籠，蒸了半個多小時，便能吃了。

　　睡前，打開點窗，花香又鉆進房間，我猜家門前的桂花樹也伴著我進入了夢鄉(xiāng)。

桂花的作文 篇6

　　自古以來，有很多人歌頌桂花，贊美桂花，這是因為它散發(fā)著迷人的香味，深深地吸引著人們。

　　桂花的花很小，它們聚集在一起一小朵一小朵的，成了一個黃色的花團�；▓F邊上有很多茂密的樹葉，它的.顏色是深綠色的，它的邊上有一個個像針一樣的東西，像一把鋸子似的，花不僅很美，而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖，可以作成桂花茶，還可以在作菜時在菜上面灑一點香香的桂花……

　　桂花還有很多用處，說都說不完，我愛桂花的香和它全身的寶。

桂花的作文 篇7

　　似乎學校每個角落都有桂花樹。

　　九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。

　　是桂花無疑了！

　　印象最深的是C區(qū)的兩株桂花，是學校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時常只是一掠而過，因為香味而駐足尋找。這樣的花生長在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長出來的樹也是嬌羞可愛，相比長在熱鬧的教學區(qū)的桂花，更多了幾分內斂。

　　因為那里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈！操場邊上也長了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難作文以抒發(fā)，只能寄情于風，吹一吹它頭上載不動的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。

　　還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！

　　既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

　　大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不一樣。或許這是塊堅強的磚頭，上頭刻畫著一個用不知名書法家寫的.“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時，都覺得有些分量，果然磚頭充實了自我之后讓人感覺就是不一樣。

　　學校估計最不缺的就是“墨寶”了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實在找不出美感，但我們仍需要仰視它，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？

　　所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活處處有比較，萬物皆有語，學校微處見真理，不求上進的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當然了，我們也是。