桂花的作文范例【9篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的桂花的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　有人喜歡傲雪開(kāi)放的臘梅，有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰，有人喜歡雍容華貴的牡丹，而我卻喜歡那與世無(wú)爭(zhēng)、幽香致遠(yuǎn)的桂花。

　　我家就有兩盆桂花，其中一棵的“年齡”比我還大�；ò晔堑�淡的鵝黃色，那黃色中隱隱約約有一股牛奶般的純白，似又有一絲青綠滲透出來(lái)。花兒如米小，卻仍然精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)韌性。如果花兒是小動(dòng)物的話(huà)，我猜一定是活潑可愛(ài)的小兔子。在碧綠的葉云中，花兒似點(diǎn)點(diǎn)繁星，如同照亮了整棵桂花樹(shù)的'盞盞小燈。

　　葉背蒼翠而又深沉，好似飽經(jīng)風(fēng)霜;葉脈縱橫交錯(cuò)，神秘而有規(guī)律;葉柄吳鐵銹色，凝重而堅(jiān)實(shí)，似有一種硬漢硬漢風(fēng)格;葉邊的鋸齒一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)都是那樣鋒利，好似嚴(yán)陣以待，無(wú)懈可擊。分枝曲折纖細(xì)，如龍盤(pán)虎躍，透著生氣，好不活潑。但主干卻屹立不支，粗糙的棕色表皮下是一顆勇敢的心，有“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的堅(jiān)韌信念和堅(jiān)不可摧的意志。

　　這兩盆桂花也是“混血兒”吧，花期與眾不同。一年十二個(gè)月，幾乎月月開(kāi)花。這兒一叢，那兒一簇，三五成群，開(kāi)了許多，一年四季滿(mǎn)屋都是淡淡的幽香。春天花香趕走了病毒，夏日花香趕走了炎熱，清秋花香趕走了清冷，寒冬花香趕走了嚴(yán)寒。我常坐在花傍，一個(gè)人靜靜思考，那花香中似乎飄逸著一種智慧，給我許多靈感。

　　與眾不同的花有著傳奇的經(jīng)歷。有一年夏天，桂花無(wú)故枯萎，精神不振的葉子一片一片地跌落，像是暮氣沉沉、奄奄一自的老人。父母把它們搬到三樓天臺(tái)上，讓其自生自滅。沒(méi)曾想它們卻超乎想象地在炎炎烈日、暴風(fēng)驟雨中活了下來(lái)，并且在朝氣蓬勃、神采奕奕，像是返老還童一般�；ㄆ谟纱烁淖�，由四季開(kāi)變?yōu)榻�乎月月開(kāi)，令人稱(chēng)奇。

　　這是什么原因呢?我想：花兒在溫室中生活，難以健康成長(zhǎng)。要在自然環(huán)境下學(xué)會(huì)抵御暴風(fēng)驟雨、飛沙走石、烈日冰霜，才會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)。我們這些被大人寵壞了的小“皇帝”們是不是也要在困難與挫折中多鍛煉鍛煉呢?

桂花的作文 篇2

　　在我們學(xué)校教學(xué)大樓的旁邊有一棵矮小的桂花樹(shù)。我看見(jiàn)過(guò)高大的梧桐樹(shù)，觀察過(guò)像手掌一樣的楓樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么矮小的樹(shù)。桂花樹(shù)真矮啊，矮得只有一個(gè)大人那么高；桂花樹(shù)的樹(shù)干真細(xì)啊，細(xì)得像人的手臂一樣；桂花樹(shù)的樹(shù)枝真奇啊，那樹(shù)枝上的樹(shù)杈就像小朋友可愛(ài)的小手。

　　我觀賞過(guò)大紅色的玫瑰花，聞過(guò)百合花的清香，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂樹(shù)上的花朵。桂花真香啊，一朵朵花的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉；桂花真小啊，像項(xiàng)鏈上的`小掛件，而且只有小拇指上的指甲蓋那么��；桂花真美啊，每朵花都由三片花瓣組成，雖然小，但是它的外觀是所有的花都不能比的。

　　桂花樹(shù)的葉子有一個(gè)特點(diǎn)—奇特。它看上去似乎和別的樹(shù)葉沒(méi)什么不一樣，可是仔細(xì)一看，便發(fā)現(xiàn)每一片桂花樹(shù)葉的中間有一道明顯的”折痕“，好像是有人故意折了一下，真好玩啊。

　　這棵桂花樹(shù)與我們朝夕相處，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)了。它是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)，更是我們的好朋友。

桂花的作文 篇3

　　校園里的桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(zhǎng)著的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉(zhuǎn)眼，我便從低年級(jí)的學(xué)妹變成了高年級(jí)的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農(nóng)運(yùn)會(huì)喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班”的標(biāo)牌上注意到它的存在。

　　沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線(xiàn)中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的強(qiáng)求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內(nèi)容不再新鮮，老師更多強(qiáng)調(diào)要融會(huì)貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報(bào)》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計(jì)時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(zhǎng)。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們?nèi)淌艿闹皇沁h(yuǎn)離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休，我們?yōu)檗r(nóng)運(yùn)會(huì)帶給家鄉(xiāng)的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭(zhēng)議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚(yáng)青春。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(zhǎng)，用一如既往的堅(jiān)守期待來(lái)年的`枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀?yàn)槲覀儤?gòu)建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對(duì)我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿(mǎn)高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機(jī)械，但枯燥的數(shù)字背后是莘莘學(xué)子對(duì)高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細(xì)細(xì)謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭(zhēng)得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強(qiáng)大的精神堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信，不論未知的征途怎樣，那些生長(zhǎng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì)開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險(xiǎn)灘，我依然懷著內(nèi)心涌動(dòng)的激情，期待著享受發(fā)現(xiàn)暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì)灑向這片充滿(mǎn)桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應(yīng)該是上天對(duì)所有高三生的勉勵(lì)。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì)在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì)留住，這一份清新的美好。

桂花的作文 篇4

　　暖暖的，云，軟綿綿的，風(fēng)兒輕輕地吻著我的臉。樹(shù)葉，被秋姑娘染成了金黃色，葉兒打著旋兒悄悄落在泥土深處。我走在林蔭大道上，心情像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè)的飛舞著夾雜這一股熟悉的味道，猛的用鼻子嗅著，“呀”，原來(lái)桂花開(kāi)了。 尋著那股熟悉的味道，在樹(shù)林中，尋找著，尋找著。 眼前突然一片金黃，心一下子飛騰起來(lái)，那是我夢(mèng)蔓已久的的桂花。走向前，踮起腳尖兒，湊近花朵貪婪的吮吸著，那股似夢(mèng)一般的香味兒。

　　風(fēng)，吹著，花兒似飄舞的天仙，跳著優(yōu)美的舞姿，悄悄的輕吻大地。

　　花的'香，吸引了不少蝴蝶和蜜蜂蝴蝶在桂花從中飛舞著，飛舞著，飛舞著。

　　蜜蜂們?cè)诨ǘ渲胁芍�密，一�?huì)分到東，一會(huì)兒飛到西。

　　看，那金黃纖小的花瓣兒依偎在那打了臘似的綠葉中間，向母親一樣呵護(hù)著自己的孩子，又像一個(gè)個(gè)閉月羞花的小姑娘，躲藏在了綠葉之間。

　　我輕輕的捧起掉落在泥地上的花朵兒，彈去花朵上的浮塵，放進(jìn)口袋里；讓這味道一直伴隨著我這熟悉的味道，讓我想起了我那和藹可親的外婆。每年，桂花開(kāi)的時(shí)候，我都會(huì)和外婆站在自家種的桂花樹(shù)下打桂花，那滿(mǎn)眼的花兒自由的飄著，真漂亮！

　　還有那軟軟的桂花糕！

桂花的作文 篇5

　　有人喜歡清新淡雅的茉莉花，有人喜歡沁人心脾的玫瑰花，但我最喜歡香氣濃郁的桂花。

　　早晨，我和爺爺出去買(mǎi)菜，我們走到濱江路，芬芳撲鼻的桂花香迎面撲來(lái)，我趕緊跑到一棵桂花樹(shù)旁邊。

　　這一棵桂花樹(shù)叫銀桂，它的主干是灰褐色的，主干上有一些斑點(diǎn)和疤痕，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。它的枝干有很多，像千手觀音在舞蹈，枝干上又有許多枝條向四面展開(kāi)，銀桂花躲在葉子下面，好像很害羞似的。

　　走著走著，我的眼睛一亮，只見(jiàn)在濃綠的葉海中一串串，一簇簇黃金般的花兒正在陽(yáng)關(guān)下怒放著，散發(fā)出一陣陣幽香，那應(yīng)該就是猶如金子般的金桂吧。

　　桂花一簇挨著一簇，好像在說(shuō)：“我是最美麗的.，快來(lái)看我，快來(lái)看我!”有的擠在一堆，好像在說(shuō)悄悄話(huà);有的躲在葉叢中，好像害羞的小姑娘一樣;有的藏在其它樹(shù)的葉叢里，好像在捉迷藏。 一陣清風(fēng)拂過(guò)，桂花從空中飄落，就像是一只只金色的蝴蝶正在翩翩飛舞。

　　我摘下一朵桂花仔細(xì)觀察，桂花有四片花瓣，還有嫩黃的花蕊，我小心地捧到鼻子前一聞：啊，真香啊!

　　這就是家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，這就是我們閬中人民心里芬芳迷人的桂花。

桂花的作文 篇6

　　四川的“麻辣燙”很有名，北京的“炸醬面”很有名，天津的“狗不理包子”很有名，而我們校園里的桂花很有名。

　　當(dāng)我每次走到校園門(mén)口時(shí)候，又美麗而又香的桂花就出現(xiàn)在我面前，我越往前走，它就越香，我走到它的面前，有一朵又小又香的桂花最不引人注目，只有我過(guò)去看看這又小又香的桂花。

　　有一天我走到大門(mén)口時(shí)，聞了聞，“真香呀”，我順著香味走去，看見(jiàn)那又小又香的'桂花，好多人都在圍著呢！我擠過(guò)去一看，原來(lái)人家都在欣賞小桂花呢！我早就說(shuō)過(guò)了，又矮小的桂花，它就越香，就很引人注目，又大又不香的，它就不香，就沒(méi)人去關(guān)注他，我想桂花有時(shí)，下課啦，疲累的老師們路過(guò)這里，聞一聞桂花，馬上，老師們就不疲累了。家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)看見(jiàn)桂花，就贊美幾句。我覺(jué)得，只要來(lái)我們學(xué)校的人，都會(huì)夸兩句，因?yàn)�，我們校園有桂花。

　　美麗的桂花給我們的校園一角添加光彩。我們學(xué)校的桂花真出名。

桂花的作文 篇7

　　我喜歡生活中很多聲音，小河“嘩嘩”的流水聲；我喜歡微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙”的聲音；我喜歡清晨陽(yáng)臺(tái)上小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中喚醒的“嘰嘰喳喳”的聲音；我喜歡夏夜里，客廳窗外河里青蛙“哇哇”的叫聲；還有好多好多……可是，我最喜歡的還是瀑布的聲音。

　　上次我們旅行的時(shí)候，在深圳的世界中心公園里，我們正走著，忽然一陣“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。由遠(yuǎn)及近，我們尋著聲音快步走上前去，只見(jiàn)一片朦朧的水霧模糊了我們的.視線(xiàn)，仔細(xì)一看，水霧的后面是一座高大、雄偉、壯觀的瀑布。那聲音像很多架飛機(jī)一起從頭頂滑過(guò)，我驚呆了……

　　空氣中，到處是濕濕的水氣。

　　我真想變成瀑布里的水，在“轟隆隆”的聲音中從高空落下。從高空下落時(shí)：我耳旁的風(fēng)呼呼的吹著，我在呼呼的風(fēng)聲中下落下落。在與礁石撞擊的那一刻綻放出一朵水花，我的身體瞬間裂變成無(wú)數(shù)水珠，在陽(yáng)光下五彩斑斕，匯成一座彩色的橋。

桂花的作文 篇8

　　說(shuō)起校園，有無(wú)數(shù)的好地方，但我最鐘愛(ài)的還是那個(gè)小小的角落，角落靜靜的，只有一棵桂花樹(shù)。

　　有一次，我考試考砸了，心里十分不快。沮喪的我依然躲到自己最?lèi)?ài)的這個(gè)角落里。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，我呆呆地望著操場(chǎng)上那些“不識(shí)愁滋味”的伙伴。

　　突然，我感到脖子上癢癢的，伸手一摸，原來(lái)是一朵桂花！

　　��！是桂花開(kāi)了！我抬頭一看，滿(mǎn)樹(shù)的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，隱藏在密密層層的綠葉間。呀！桂花樹(shù)變得這么迷人了！在我的印象中，她灰撲撲，綠蒙蒙的`，一年四季都是一身不變的灰綠衣裳，靜靜的立在這個(gè)角落里，像一位樸素又略顯笨拙的老人。她毫不起眼，從來(lái)不與任何一朵花爭(zhēng)搶風(fēng)頭，只是每天安靜地站在這兒，從不打擾任何一個(gè)人。冬天，春天，夏天都如此，可現(xiàn)在，她變了，變得如此優(yōu)雅，迷人。我仰起頭，仔細(xì)看她。嬌嫩，金黃的四瓣小花一簇簇聚焦在她的枝頭，點(diǎn)亮了她的模樣。不起眼的桂花樹(shù)在此刻竟然獨(dú)領(lǐng)秋天的風(fēng)騷，而她散出陣陣甜蜜的幽香更讓我心頭敞亮。我豁然開(kāi)朗，是啊，桂花勇敢地選擇了秋天這個(gè)舞臺(tái)，冬天的寒冷，春天的孤獨(dú)，夏天的炎熱，這些只是她努力開(kāi)花的歷程，她在積蓄力量，只為在秋天綻放出屬于自己的生命之花！

　　我也是一樣��！更何況，我只是努力了一段時(shí)間，卻想不斷得到好成績(jī)，這怎么可能？！桂花積蓄了三季的力量，也是努力了三季呢！

　　我要更加努力，不斷積累，總會(huì)在自己合適的季節(jié)開(kāi)出屬于自己的美麗的“花”！

　　想到這，我在地上抓了一把桂花，放進(jìn)了口袋里……

　　謝謝你，校園的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇9

　　我家的花壇里有一棵桂花樹(shù)，他和我差不多大。我說(shuō)的是年齡不是個(gè)子。在我童年的記憶中，花壇里就有一棵比我高的樹(shù)，現(xiàn)在更高了。小時(shí)候，我不知道它叫什么名字，只是樹(shù)上開(kāi)出來(lái)的小黃花特別香，前后的人家都能聞得到。我家住在路邊，花開(kāi)時(shí)，從我家門(mén)前路過(guò)的人，都會(huì)緩一緩腳步，贊嘆一聲“好香，好香”。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，知道它叫做“桂花樹(shù)”。同時(shí)，我也了解到桂花可以做糕點(diǎn)。我告訴了媽媽?zhuān)�可媽媽是忙不過(guò)來(lái)還是不肯，我就不知道了，他就是不肯做。 雖然沒(méi)能讓媽媽做桂花糕，但我也不會(huì)輕易罷休。 在一個(gè)有桂花的周日。我趁家里沒(méi)人，拽了一把桂花，就著水隨便沖了一下，就放在了碗里。抓起一把面粉，加水和了和，和好之后就用毛巾蓋著擤了擤。等面擤好了，就把桂花均勻地灑在上面。電飯煲里放點(diǎn)水，把面團(tuán)放在蒸屜上，蓋上蓋，通上電，等著。過(guò)了好一會(huì)兒，才蒸好。香噴噴的饅頭，三口兩口我就把它塞到了嘴里!不好了，還沒(méi)等我好好的回味就想上廁所了。肯定是剛才的'桂花沒(méi)洗干凈，我上了三趟廁所，肚子才舒服一點(diǎn)。唉!下次我再也不隨便亂做吃的了�？晌乙廊幌矚g桂花。

　　在我家，不單單是我一個(gè)人喜歡桂花。我爸爸喜歡用桂花泡茶，聽(tīng)他說(shuō)桂花可以清喉潤(rùn)胃呢!媽媽則喜歡用桂花來(lái)裝飾房間，還說(shuō)這樣不但可以熏香屋子，還可以趕走毒氣啊! 我全家都愛(ài)桂花，而我則特別地愛(ài)桂花樹(shù)，因?yàn)橛兴�才�?huì)有香氣獨(dú)特、功效多多的桂花啊!

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