【必備】桂花的作文合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的桂花的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　這幾天，學(xué)校里的桂花樹開了，操場上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香，沁人心脾。

　　校園里的那棵桂花樹樹姿飄逸，綠葉蔥蘢，四季長青。它的樹形上圓下寬，如同一個(gè)被拉長了的`半圓形。它的樹干有碗口大小，樹皮上分布著許多小麻點(diǎn)。它的葉子密密匝匝的，很多。葉子表面呈深綠色，很光滑；整片葉子像小拱橋一樣彎曲著，有點(diǎn)兒硬。它一般不會(huì)落葉。一片葉子通常要在樹上生長好幾年才會(huì)慢慢枯黃。

　　那棵桂花樹的花蕾是淺綠色的，總是一簇一簇地長在枝條上，一點(diǎn)兒也不引人注意。桂花開放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花剛開時(shí)是淺黃的，后來慢慢變成金黃、深黃、枯黃。桂花的香味很甜，但甜而不膩。書上說“桂花的香氣清濃兼?zhèn)�，清可蕩滌，濃可致遠(yuǎn)�！笨晌矣X得，桂花香怎么也和“清”這個(gè)字聯(lián)系在一起，它很濃很濃，在我所聞過的花香它是最濃的一個(gè)了。

　　桂花樹全身上下都是寶。桂花能入藥、泡茶、釀酒和做糕點(diǎn)，枝葉和樹根還能活經(jīng)骨、止疼痛、治療風(fēng)濕麻木等癥。

　　我愛校園里的桂花樹！

桂花的作文 篇2

　　金秋十月，桂花飄香。這不，已經(jīng)到了十月，秋天的使者桂花也已經(jīng)來到了。

　　遠(yuǎn)看，桂花樹像一把綠色的.大傘，上面點(diǎn)綴著淡黃色的斑點(diǎn)，像一只只小精靈。

　　近看，葉子層層疊疊，好像沒留一點(diǎn)縫隙，雖然葉片又厚又硬，像墻一般厚實(shí)，但是可以透過陽光，葉子閃閃發(fā)光，使葉子呈現(xiàn)淡綠色。桂花藏在葉子中，一片片、一朵朵、一叢叢、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，雖小卻精細(xì)、美麗，小的如螞蟻般，四片粘在一起，像四個(gè)小伙伴握著手，共度這秋天的美好。一陣風(fēng)吹過，桂花的香味就如香水一般，真是讓人心曠神怡，讓人在香氣中無法自拔。

　　桂花不但外表美麗，用處也很多，可以做桂花糖，可以做桂花松樹，還可以做桂花糕，老師也帶了桂花糕，有的同學(xué)舍不得吃，好像想讓美味留地更久，有的一下子就吃光了，好像沉醉在美味中。

　　我愛秋天，我愛桂花，桂花真的是太美麗了。

桂花的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是有著四千多年歷史的古城徐州，各種特產(chǎn)美食品種繁多，小孩酥、麻片、花生糖、山楂糕……數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜愛的要算桂花酥糖了。

　　我們這里的桂花酥糖，可是遠(yuǎn)近聞名的。它的色香味都很上乘：白白的酥糖上，透著絲絲縷縷的金黃色，像是白白的玉石上鑲嵌著條條金絲，好看卻不凌亂，顏色還非常的誘人。一口咬下去，外脆里酥，再加上濃濃的桂花香味，讓人怎么能停得住口。

　　桂花酥糖精美的外形和香味，取決于它選料的仔細(xì)和上乘。芝麻、精面粉、蜂蜜、麥芽糖、南桂花、白砂糖等等，經(jīng)過細(xì)心的熬制、打糖、烘烤等十幾道傳統(tǒng)的工藝，最終才能成為我們口中的美食。此外，它還有潤肺、健胃、止咳等功效，是徐州人喜愛的甜食。

　　桂花酥糖不僅味道甜美，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說：相傳北宋年間，蘇軾在徐州任知府時(shí)，農(nóng)歷七八月間，黃河決堤，洪水直達(dá)徐州城下。蘇東坡帶領(lǐng)軍民，日夜抗洪，“廬于城上，過家門而不入”，但水勢越來越大，徐州城越來越危險(xiǎn)。這時(shí)民間紛紛傳言，必須要有一位年輕女子跳入黃河，大水才會(huì)退去。蘇東坡的女兒蘇姑知道后，二話沒說，就從城墻上縱身跳入黃河……洪水慢慢退去，徐州城保住了。

　　人們聽說蘇姑的`事跡以后，爭相帶著桂花酥糖去祭祀蘇姑�！八帧闭�，“蘇”也，這難道只是名字的巧合嗎？！不信你看，那酥糖的形狀，像不像古代城墻的墻磚？

　　美味的桂花酥糖和美麗傳說在世世代代的相傳著。家鄉(xiāng)的人們都知道：每一塊酥糖里包含的都是我們徐州人民的幸福生活。

桂花的作文 篇4

　　親愛的母校，再過幾個(gè)月，就要跟您告別了。6年前，這群孩子帶著幼稚的快樂的笑臉來到你的懷抱，6年后，這群孩子卻要帶著依依不舍的淚水離開，我真的舍不得你。

　　在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽到我們的笑聲，有一個(gè)角落卻最令我難忘，那就是桂花園，桂花園的老桂花樹下，發(fā)生了許多故事，酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開心，或者跟同學(xué)鬧矛盾，或者成績沒有考好，或者被老師批評，我就會(huì)靜靜的來到桂花樹下，把我的心事傾訴給桂花樹。桂花樹似乎也聽懂了我的心聲，沙沙的，一片片桂花緩緩飄落下來，就像仙女溫柔的手，把我撫慰。在一場芬芳撲鼻的桂花雨中，我把煩惱拋之腦后。

　　有的時(shí)候和三五個(gè)好朋友在桂花樹下說說笑笑，時(shí)光顯得特別溫柔，非常愉快。桂花樹看到了我?guī)�朋友來，似乎就�?huì)散發(fā)出更多的`友好，那香味沁人心脾，留在我的記憶中是那么的美好�？墒窃诠鸹�樹前也發(fā)生過不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花園里偷偷吃東西，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我們一起受罰�？蛇@個(gè)時(shí)候，好朋友卻把零食全部塞到了我的手上，我還沒有來得及解釋，老師就批評了我，當(dāng)時(shí)我覺得非常生氣，覺得桂花樹都在抿著嘴嘲笑我。現(xiàn)在想起來，只覺得這是成長路上很有趣的經(jīng)歷。

　　親愛的桂花樹，你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年，你安慰我，鼓勵(lì)我，包容我，而今天我要離開你，我要離開美麗的校園。以后的每個(gè)日子，當(dāng)我想起我的母校，我一定會(huì)想起你，想起那令人魂?duì)繅艨M的香味，和那青蔥少年的記憶。

桂花的作文 篇5

　　我喜歡校園，喜歡校園的熱熱鬧鬧，然而我更喜歡校園里那一棵桂花樹。

　　下午，我早早地來到學(xué)校，剛進(jìn)校園就聞到一股淡淡的桂花香，我向桂花樹望去，桂花樹在分享式教學(xué)樓的旁邊，桂花樹上有許多個(gè)黃色東西，我便知道了，桂花樹開花了。

　　有不少同學(xué)坐在桂花樹下的長椅上，有的趴在長椅上寫作業(yè)，有的就靠在床上休息，聞著桂花的清香，還有的就躺在長椅上呼呼大睡。他們都很享受這份安靜，所以不發(fā)出聲音，似乎怕驚動(dòng)了桂花樹……

　　沒過多久，他們便走開了，我向桂花樹走去，來到桂花樹下，我看見了我的朋友，就叫他們過來，坐在這兒聊一聊，休息休息。之后，又來了一群女生，不過她們都沉浸在快樂之中。

　　一個(gè)扎著辮子的女生，站在長椅上，一邊摘著桂花，一邊聞著桂花的香味，有時(shí)還停下來發(fā)了一會(huì)兒呆，又開始摘桂花；一位戴著眼鏡的男生拿著一本書，安靜地坐在長椅上看書。忽然，一陣風(fēng)吹來，吹亂了男孩的.頭發(fā)，吹下了一朵桂花，它在空中翩翩起舞，還是落了下來，那位男生雙手抓住了桂花，把桂花往鼻前嗅了嗅；一位可愛的小朋友正與他的同學(xué)在桂花樹旁邊玩游戲呢；一位年輕的老師在桂花樹下長椅上休息，有時(shí)還改了一會(huì)兒試卷，還時(shí)不時(shí)地玩手。

　　廣播響起來了，我依依不舍離開桂花樹，桂花樹搖了搖樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在跟我說：“再見，朋友�！�

桂花的作文 篇6

　　校園里長了一些桂花樹，每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)校園都彌漫著桂花那淡淡的清香。搖桂花對我們來說，可是一件令人快樂無比的事兒。

　　班主任顧教師仿佛看出了我們的心思，帶我們走進(jìn)桂花樹。教師將全班分成兩組，我們女生搶先跑到樹下，抱起樹枝興奮地?fù)u了起來。樹葉像蝴蝶一樣在空中婆娑起舞，桂花像天上閃亮的繁星一樣向下飄落，又像仙女下凡似的，還仿佛一只只螢火蟲隨風(fēng)飄舞。��！更像下雨！好香的雨呀！桂花雨有的落在我耳旁，跟我說起悄悄話；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑；還有的落在我頭上，給我戴在金色的花環(huán)……。我不禁自語道：細(xì)細(xì)香雨淡淡風(fēng)，競搖桂子慶豐年，兒童知道搖花樂，花雨繽紛入夢甜。怎么樣，感覺不錯(cuò)吧。我們女生還沒玩夠，男生就迫不及待地一溜煙鉆了進(jìn)來，有的抱住樹干使勁地?fù)u，有的“傻乎乎地”仰起頭咧開嘴站在那里，還有的干脆坐在地上，美美地做著夢……。班上一調(diào)皮小子從樹下大搖大擺地走出來，大聲叫道：“本桂花王子到了，爾等還不快出來迎駕”。看著他滿頭的.桂花和那頑皮的樣兒，全班同學(xué)都笑得前俯后仰、東倒西歪。瞧！大伙兒陶醉的樣子，那種幸福和快樂是無法用言語來形容的。

　　菊香、蘭香，比不過桂花香；金雨、銀雨，比不過桂花雨。桂花，你為秋天倍增光彩；而我面前的桂花雨，更為秋天增添了那朦朧的詩意，桂花讓感受到幸福，令我終生難忘。

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