優(yōu)秀桂花作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀桂花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀桂花作文 篇1
金秋十月的城市里迷漫著一種樸實(shí)的花香，忽遠(yuǎn)忽近，忽淡忽濃。大街小巷里，公園里都布漫了這淳樸的香味，這種柔和的花香，來(lái)自一種黃色的花朵—桂花，在城市里，在小鎮(zhèn)中到處都有桂花的那淡黃色的清香和開滿淡黃色花朵的樹—桂花樹！
我不禁走近了其中的一棵桂花樹，而淡淡的清香也漸漸的濃密起來(lái)了，這棵桂樹并不算很大，可是卻散發(fā)出這樣濃的花香，我看見(jiàn)了一枝樹枝上長(zhǎng)了幾片葉子，有些害羞的花兒長(zhǎng)在樹葉的遮蔽處，若隱若現(xiàn)，好像在和我玩起了捉迷藏。也還有些大方的花朵兒，可不這樣想，它們爭(zhēng)先恐后的在陽(yáng)光普照的地方生出，金黃色的陽(yáng)光照在金黃色的花朵兒上，更加美麗和迷人了。
以觀察的目光看一看，每一朵桂花，都是由和四片花瓣組成的，在花瓣的里面有兩顆棕灰色的花蕊，好似花朵的兩只眼睛，一根花莖像桂花的脖子似的，這一朵桂花不就是一位天真活潑的孩子，正在伸出脖子睜大眼睛嗎？那四片花瓣也是一只只蝴蝶。
下面我們?cè)賮?lái)觀察一下綠葉，好似綠色的大手，在葉片的邊緣有著鋸齒的形壯。
桂花樹的花與葉組成了一組和諧的畫，也要我們好好珍惜。
花在秋日，已所剩無(wú)幾了，可桂花卻在秋天開放并且還散發(fā)出濃郁的金黃色的花香，這樣剛正不阿的花呀，正如它的香味浸透了人們的心。
優(yōu)秀桂花作文 篇2
八月的一天下午，我和爸爸、媽媽一起去散步。
一走到濱江大道，我們就聞到了一股濃濃的桂花香味，循著桂花的香味一路往前走，終于看到了一排排整齊的桂花樹，就像一群少先隊(duì)員在列隊(duì)歡迎我們。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵桂花樹就像一個(gè)個(gè)巨大的綠色棒棒糖，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩。走近一看，桂花樹上長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子，葉子邊緣有許多小齒，就像一把把小鋸子。一簇一簇的的桂花，像一群擠在一起看熱鬧的孩子。特別是一些長(zhǎng)在最高處的桂花，好像是桂花中的首領(lǐng)，在其它桂花的簇?fù)硐嘛@得格外精神。
桂花的顏色有很多種，有乳白色、金黃色、粉紅色……，密密麻麻點(diǎn)綴在桂花樹葉中，為桂花樹增添了無(wú)限生機(jī)。看到這么漂亮的桂花，我忍不住摘了一些。桂花的花瓣和米粒一般大小，散發(fā)出濃濃的清香。聞著香氣四溢的桂花，我立刻變得神清氣爽。我多么希望自己能變成一只小蜜蜂，采盡所有的桂花花蜜，為人們釀出香甜的蜂蜜。
我愛(ài)八月的桂花，既愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的清香。
優(yōu)秀桂花作文 篇3
桂花樹下的微笑
一抹甜甜的微笑帶領(lǐng)她走進(jìn)了幸福的世界。因?yàn)檫@一抹微笑，這個(gè)永遠(yuǎn)被遺忘的女孩才從黑暗走向光明。愛(ài)，能改變一個(gè)人
“花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰！”永遠(yuǎn)也沒(méi)有人會(huì)注意她，她就這樣永遠(yuǎn)躲在一個(gè)從來(lái)沒(méi)人經(jīng)過(guò)的角落。心里有委屈沒(méi)有人聽她訴說(shuō)，也沒(méi)有人來(lái)安慰她!但她很樂(lè)觀，她每天都對(duì)著鏡子一遍一遍地唱歌。校園里的她，也是一個(gè)人靜靜地坐在花壇邊的桂花樹下看著同學(xué)們玩耍。
這個(gè)季節(jié)，桂花開得正旺。校園里到處散發(fā)著桂花的清香！鳥兒們都靜靜地停在桂花樹上，周圍一切都變得很安靜——上課了。但樹下的她，已經(jīng)躺在花壇邊睡著了。一絲絲甜甜的笑意掛在她那紅彤彤的臉蛋上，顯得格外美！
下課鈴聲把正熟睡的她從睡夢(mèng)中喚醒，她坐了起來(lái)柔了柔眼睛吃驚地發(fā)現(xiàn)自己睡了一節(jié)課
天真的她打算跟老師道歉，她知道她老是犯錯(cuò)而老師也一直批評(píng)她。但她就是這樣一個(gè)人。
推開老師辦公室的門，她喊了聲報(bào)告便進(jìn)了屋。老師看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話�！袄蠋熚覍�(duì)不起”不愛(ài)說(shuō)話的她在老師面前永遠(yuǎn)都是語(yǔ)無(wú)倫次！還 是老樣子，老師批評(píng)了她
學(xué)校新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，聽說(shuō)長(zhǎng)得非常漂亮，但不知道她嚴(yán)不嚴(yán)！
吃午飯時(shí)，沒(méi)有人愿意和她坐在一起吃。她顯得很低落。迎面走來(lái)一個(gè)人，她看得很模糊。
一個(gè)看起來(lái)很漂亮的“女孩”�！芭ⅰ弊谒磉�，笑著對(duì)她說(shuō)：“怎么了？一個(gè)人？”她沒(méi)說(shuō)話，只是微微抬起頭，對(duì)著那個(gè)“女孩”莞爾一笑。午飯后，她仍然像平常一樣坐在花壇下�！澳阍诟墒裁茨�？不去跟大家玩呢？”她朝后望了一眼，原來(lái)是剛才那個(gè)“女孩”！她注意到，“女孩”的手中拿著一本美術(shù)課本。她這才恍然大悟，原來(lái)她就是那個(gè)新來(lái)的美術(shù)老師！
老師放下了課本，坐在了她的身邊。握住了她的手，說(shuō)：“你知道嗎？從前的我也和你一樣，但是你要從自閉中走出來(lái)，活潑一點(diǎn)。這樣大家不是會(huì)喜歡你了嗎？你說(shuō)對(duì)嗎？”“相信自己！”她愣住了。陽(yáng)光從樹葉縫中鉆了進(jìn)來(lái)，照亮了她，空氣中散發(fā)著陽(yáng)光和桂花的清香。
老師抱起課本，給她留了一個(gè)甜甜的微笑，走了。那甜甜的笑容深深地刻在了她的心里。她目送著老師離開，看著老師那辛勞的背影，她默默地流下了淚！
就在那一刻起，她走出了自閉。微笑，真的能改變一個(gè)人！
在那桂花樹下，仍然保留著那個(gè)微笑。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)微笑改變了她的一生！
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀桂花作文 篇4
“滴答—”一聽，知道下雨了！我走向陽(yáng)臺(tái)，外面只是毛毛細(xì)雨。
于是，我變低下頭。哇！那是什么？竟然如此美麗。桂花樹在雨霧的'裝扮下，就好似一位女孩踮著腳，正翩翩起舞呢！不過(guò)，為了更好的能夠觀察桂花，我拿起雨傘，興致匆匆地走到了樓下！
真美！雨滴輕輕地點(diǎn)綴上桂花，樹枝在風(fēng)的搖曳下，散發(fā)出了一陣又一陣誘人的視覺(jué)！我再往前走了幾步！
看！雨滴落在樹葉上，他頑皮地摩擦著樹葉，然后，才依依不舍地跳了下來(lái)，與大地媽媽親吻！
就在這時(shí)，一只蝴蝶落到了桂花上，在彩色的妝點(diǎn)下，黃色的桂花更加美麗。她與蝴蝶配合得很好，也在風(fēng)的音樂(lè)和推動(dòng)下，桂花在雨中顯得分外妖嬈！
我閉上眼，用鼻子細(xì)細(xì)地聞著從桂花身上散發(fā)出來(lái)的陣陣清香！耳邊的雨聲也開始頻繁起來(lái)！但是，這并沒(méi)用影響到桂花的香味，我貪婪聞著香味！本來(lái)的心燥不安，漸漸的平靜下來(lái)！我緩緩地睜開眼！雨已經(jīng)停了！但是露珠仍然頑皮地待在上面!
太美了！這是我見(jiàn)過(guò)最美的一幅風(fēng)景畫了！我贊美你，桂花！
優(yōu)秀桂花作文 篇5
我家門前有一棵上了“年紀(jì)"的桂花樹。它并不是非常的高大也不矮小，但是它的枝葉卻很茂盛。它陪我渡過(guò)了10年的時(shí)光，每當(dāng)我不高興或傷心時(shí)，我都會(huì)坐在它的下面，仰望著它那茂盛的枝葉。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)我便會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界好像都安靜了。當(dāng)風(fēng)婆婆撫摸它的枝葉時(shí)發(fā)出的聲音，就好像在安慰我似的，那時(shí)，我的心情便好了許多。在我的心里，它不只是棵普普通通的桂花樹，而是……
時(shí)光如流水一般，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已經(jīng)上六年級(jí)上冊(cè)了。有一天，我又和媽媽發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”�！澳阆胍幌拢氵@一個(gè)單元都學(xué)了些什么？這些這么簡(jiǎn)單的單詞你都錯(cuò)，你的腦子里裝些什么！”媽媽向我怒吼道。唉！這一天終于還是來(lái)了——段考成績(jī)出來(lái)的那一天。我在心里暗暗地想:英語(yǔ)本來(lái)就是我的弱項(xiàng)，這你不是不知道，而且這次的題目這么難，考得不好能怪我嗎？這些單詞并不簡(jiǎn)單��！你行你來(lái)呀！“你還裝什么啞巴呀！”媽媽又朝我吼道�！安痪褪菦](méi)考好嗎？這么兇干嘛呀？你以為這是想考高分就能考的嗎？”我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便也朝她吼道。說(shuō)完，我便氣憤地走出了房門，來(lái)到了門前桂花樹前，坐在那桂花樹下面，靜靜地仰望著它那茂盛的枝葉，聽著那安慰我的“話”。頓時(shí)，我便感覺(jué)心情好多了。
在我傷心難過(guò)時(shí)，安慰我的依舊是那棵門前的桂花樹。桂花樹啊，你就像是我的避風(fēng)港，使我不再傷心難過(guò)了；桂花樹啊，你就像是我的一位知心好友，每次我都能向你吐露心聲……
桂花樹，我愿你永保長(zhǎng)青！
優(yōu)秀桂花作文 篇6
我愛(ài)校園，但我更喜歡校園里的桂花樹。桂花樹就在校園的一角，默默地注視著我們。清晨迎接我們高高興興地走進(jìn)校園，下午靜靜的歡送我們離開。
春天，桂花樹的枝條抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嬌嫩無(wú)比，就像剛出生的小寶寶。慢慢的，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，嫩葉越來(lái)越綠了。陣陣微風(fēng)下，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，和我們的讀書聲組成一首美妙的音樂(lè)。
炎炎夏日，是桂花樹生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)候。綠綠的樹冠遮住了陽(yáng)光，我們?cè)诠鸹涞臉涫a下嬉戲打鬧，開心的玩著鬧著，桂花樹就像慈祥的老師一樣呵護(hù)著我們。
桂花樹最美麗的時(shí)候要數(shù)秋天了。大約在中秋前后，在你不注意間，桂花樹就會(huì)換上黃綠相間的衣服。一粒粒黃色的小花夾在樹葉之間，散發(fā)著奇特的香味。據(jù)說(shuō)桂花可以香飄十里，每當(dāng)開花時(shí)，你還沒(méi)走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一股清香撲鼻而來(lái)。閉上眼睛深深吸上幾口氣，這香氣就會(huì)沁入你的五臟六腑。
桂花樹啊，我愛(ài)你!愛(ài)你的翠綠，愛(ài)你的清香，愛(ài)你給予別人不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)。
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