優(yōu)秀桂花作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀桂花作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇1
我的另一家――東二外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這里不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂,更是一個(gè)大花園。
這不,秋天到了,大花園里又多了一絲濃郁的香味,不用看,我也知道這是我們學(xué)校的桂花開了,因?yàn)橹挥泄鸹ǖ南阄恫胚@樣的沁人心脾。
課間,順著香味的指引,我和好朋友來到了桂花樹下欣賞她的美,只見一簇簇、一叢叢地黃黃的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的葉子中東躲西藏,真像一個(gè)害羞的小姑娘呀。我不禁感嘆道:“真美啊,真香。 边@時(shí),一陣風(fēng)吹了過來,那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,慢悠悠地落下來,像一只只隨風(fēng)起舞的蝴蝶,灑在了我們頭上、身上,輕輕的,柔柔的撫摸著我,不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中,我不由自主地轉(zhuǎn)起了圓圈,昂起了頭,貪婪的享受著這美好的時(shí)刻,呼吸著桂花那獨(dú)特的香味。我在地上拾起幾朵桂花,放在手上,發(fā)現(xiàn)有的桂花有四個(gè)花瓣,有的`桂花只有三個(gè)花瓣。我又把桂花放在手上,揉了又揉,再把她放在鼻子下面,“哇!好香。 蔽业暮门笥崖牭轿业馁潎@,也拾了幾朵桂花在手上揉,她也感嘆道:“這簡直比法國香水還香呢!”正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉時(shí),上課鈴聲響起來了,我們只好意猶未盡地回到教室里去了。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇2
我們學(xué)校里種著一排桂花樹。我每天都要從樹旁的小徑走過。仲秋時(shí)節(jié),那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開,香氣撲鼻,惹人喜愛。
初次見到桂花,覺得它并不起眼,花瓣太小,沒有荷花的搖曳多姿;花色太淡,比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著時(shí)間推移,見多了,熟悉了,才慢慢地愛上這種樸素大方、熱情真摯的小花。
它的花瓣只有半個(gè)米粒大小,許多花的花瓣都緊緊依偎在一起,小巧而有力的花柄向外撐著,露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨(dú)看某個(gè)花朵,桂花是無法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的美來自團(tuán)結(jié),許多小花相互依托,相互支持。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鵝黃,映襯在濃綠的葉片中,猶如夏夜?jié)M天星空一般。
桂花最讓人喜愛的就是香味了;ㄩ_時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的帶著絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課,同學(xué)們都會(huì)跑到樹下,享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣,可以用來做香料,做桂花糖,釀桂花酒……爺爺會(huì)把桂花洗凈晾干,用糖腌起來,給我包元宵、做包子、煮米酒,嘗上一口,香噴噴、甜蜜蜜的,多美。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇3
校園里種著三棵桂花樹,既不像梧桐那么高大,也不像黃楊木那么矮小。它挺拔直立,枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把綠色的大傘。
每當(dāng)秋高氣爽,秋風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候,一朵朵小小的、淡黃的桂花開放了,芬芳迷人。每一朵桂花就像一只涂上了黃蠟的小十字架,樣子十分精致。幾朵小花組成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花球,就像一個(gè)個(gè)小精靈藏在綠葉里跟我們捉迷藏,又像一串串金色的小鈴鐺,風(fēng)一吹,便輕輕的搖晃,仿佛還能聽到那美妙的鈴聲呢!
滿樹的桂花散發(fā)出令人陶醉的香氣。校園里彌漫著濃郁甜潤的桂花香,讓人情不自禁地深吸幾口氣。我不禁贊嘆道:“真香啊,真香啊!”站在桂花樹下,一陣秋風(fēng)吹來,滿樹金黃的桂花落下來,就像下了一場桂花雨,那感覺真好!
桂花不僅香、顏色和形態(tài)美,而且還有很大的作用呢!人們用它來做桂花糕、桂花糖、桂花清茶,還能釀好喝的桂花酒。桂皮能做鹵料,果實(shí)還能入藥呢!
我愛桂花。它沒有月季花那么美麗,也沒有曇花那么嬌嫩,但它黃色的花能做出香甜的美食,為人們作貢獻(xiàn)不求任何索取。
我愛校園的桂花樹。
優(yōu)秀桂花作文400字 篇4
金秋時(shí)節(jié),桂花飄香,每當(dāng)?shù)竭@個(gè)季節(jié),我便會(huì)想入非非。這個(gè)季節(jié)使我難忘,使我感動(dòng),使我回味,使我覺得愛如桂花。
小時(shí)侯,我們居住在農(nóng)村,我的媽媽一直把我拉到獨(dú)立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機(jī),一棵桂花樹站立在小院的一角,那只可愛的小貓經(jīng)常在樹上爬來爬去。我不知怎的,就迷戀上了桂花,可我的媽媽為了讓桂花長得好些,所以不讓我摘。最后我們約定好,只要能記住我的媽媽的話,就能摘下一枝玩。
那天,我早早地起床,催我的媽媽快起來,給我講故事,讓我回答問題,給我摘桂花。我的媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院,給我倒好水,讓我坐好,而我卻已是急不可耐,想讓我的媽媽馬上坐下給我講。我的媽媽今天教我寫名字:“口天吳,口像嘴巴天像人!蔽覍W(xué)著我的媽媽的樣子,握著筆,寫了一個(gè)“口”字,又勉強(qiáng)寫了一個(gè)“天”字,雖然看上去一點(diǎn)也不像,但是對(duì)的!瓣伞笨删碗y倒我了,我的“曰”是寫對(duì)了,但是,“成”我不管我的媽媽怎么教我,我都不會(huì)寫?晌覟榱斯鸹ㄊ窃趺匆膊粫(huì)放棄的。我的媽媽見我不行,就握住我的手,一筆一劃地教我,我心中暖洋洋的,覺得我的媽媽是最好的。經(jīng)過我的努力,我學(xué)會(huì)了“晟”和“華”,這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了,可我的媽媽卻慢吞吞地走到樹前,給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著它,心中似乎被這股充滿了母愛的桂花香所陶醉了,是那樣的純潔。愛如桂花,純潔而又飄香。