【必備】桂花的作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的桂花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
每當(dāng)國慶節(jié)到來時(shí)，就讓我想起跟媽媽一起去桂林的情景。那時(shí)桂林正處于桂花盛開的季節(jié)，一路上我們看見了許許多多的桂花樹，真是美不盛收。
桂花盛開的季節(jié)，可以聞到一股泌人心脾的香味。
遠(yuǎn)看桂花樹高大挺直，如同一個(gè)頂梁柱，桂花樹開的花是金黃色的在綠葉里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在陽光下格外美麗。如果你走近看，就會發(fā)現(xiàn)：有的桂花已經(jīng)完全開放了，有的還只是一個(gè)花骨朵，花兒美麗動人，花瓣是金黃的，一般由三四個(gè)花瓣組成。這里一叢，那里一束，把整棵樹裝扮得婀娜多姿，多么惹人喜愛呀！
夜晚，桂花樹上的桂花像一顆顆小星星伴著月光真是太美了！這景色不禁讓我想起了一首詩“桂子月中落，天香云外飄�！�
桂花的枝干又粗又糙，向外伸展著，顯示自己的美麗，到了深秋，桂花的葉子還是那么綠，不過，你若仔細(xì)看，有的黃中帶綠，有的是深綠，有的是墨綠，也有快老了的已經(jīng)枯黃了，風(fēng)一吹，像一只只美麗的蝴蝶紛紛落下。
據(jù)說每到陰歷八月，人們就拿桂花做桂花糕、糕花糊，新鮮的干桂花還能泡茶。喝了以后，讓你齒頰留香，回味無窮。
這就是我眼中美麗的桂花樹，你覺得美嗎？
桂花的作文 篇2
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的美好季節(jié)。在秋天里，有許多名貴的花兒在竟相開放。其中，我最喜歡的是桂花。在我們的教室旁邊，就有一棵茂盛的桂花樹。今年的桂花開得特別熱鬧，我們一起去看看吧。
坐在教室里，突然聞到一陣芳香，這是什么?一猜就中，對，就是我們教室門前的桂花樹開了。在課間，一聞到桂花香，就會使你情不自禁地一直向前走，直到讓你找到桂花樹。桂花樹好大啊!葉多，花也多。桂花樹上的花兒，就好比羞滴滴的姑娘，躲在綠葉媽媽的懷抱下，桂花們一天天地長大，由小變大，香味由淡變濃。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花兒們好象在舉行一場選美賽，你一朵，我一朵，在黃色的花瓣中間，有五六條黃色的花蕊。如一個(gè)美麗，純凈的女神。她會神奇地把你帶到一個(gè)沒有吵鬧，甚至沒有污點(diǎn)的地方，那兒清山綠水，鳥語花香，讓你真正感受到大自然的美妙。
我愛桂花，還有一個(gè)原因，那就是他有一種魔力，能使你煩惱的時(shí)候，他好象在對我說：“別哭了，你還是班長呢?班長可是要做好榜樣的，你碰到麻煩應(yīng)該要努力地克服，不是嗎?”他好象總是能打開我的心結(jié)。
我愛秋天，更愛那秋天里開放的桂花!
桂花的作文 篇3
金秋十月，桂花爭先恐后地開了，學(xué)校、小區(qū)、公園到處都散發(fā)著濃濃的花香。
循著香味來到桂花樹前，抬頭一看，看見了頂天立地的桂花樹葉子間藏著成千上萬朵金黃金黃、小巧玲瓏的桂花。仔細(xì)一看，桂花有四片花瓣，只有剛孵化出來的小蜘蛛那么大。這么多的桂花挨挨 擠擠，像天上掉下來的金粉，點(diǎn)綴在桂花樹上。
我小心翼翼地摘了一簇桂花，想插在媽媽頭上，讓她變得更美麗，她也可以隨時(shí)聞到甜蜜的清香。
桂花的作文 篇4
金秋九月，我漫步在院子里，突然，一陣濃厚的芳香朝我撲鼻而來，我心潮澎湃，“啊，桂花樹又開了！”我不由得停住了腳步，想起了小學(xué)的那一排桂花樹�！鞍�，多么想去看那桂花樹��！”心里長嘆一聲，使我陷入了回憶。
憶起剛?cè)胄W(xué)校門，就聞到了濃濃的香味，映入眼簾的就是那一排桂花樹。他們筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)一動不動的哨兵，守護(hù)著我們的教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們蜂擁而至，奔向那塊飄香的領(lǐng)土，在那里，我們相互認(rèn)識，我交到了許多好朋友。桂花樹的樹子是墨綠色的，葉片又大又寬，但花兒卻像一個(gè)始終長不大的娃娃，顯得嬌小可愛。那時(shí)，我們最喜歡做的事情便是“搖桂雨”了，輕輕搖動桂花樹，桂花便從上面滾落下來，瞬間香氣四溢，我們把落在地上的桂花撿起來，捧在手心，深息一口，令人心曠神怡，有時(shí)還會把它扔在對方身上，或夾在自己的包書皮里。
湛藍(lán)色的天空，悠悠的白云，紅瓦白磚的教學(xué)樓，那一排桂花樹，再加上我們一張張稚嫩地笑臉，構(gòu)成了兒時(shí)最美好的回憶。
隨著年級的升高，我們的教室從一樓搬到了五樓，桂花樹仍在開著，仍在吐露著芳香，只不過我們忙于小升初的考試，教室與老師辦公室之間的'奔波，即便有空閑聊，誰也不愿意上五樓又下五樓的去看那桂花樹，聞那桂花香，它似乎被我們遺忘了。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，是我最后一次踏入這個(gè)校園了，八月，桂花又開了，拍完畢業(yè)照，大家都散了，我回想起兒時(shí)的桂花樹，便不由自主地來到了它身旁。
桂花樹的葉子由原來的墨綠色變成了現(xiàn)在的青綠色，葉片也少了許多，但桂花仍是那般大小，金黃色的，在陽光下發(fā)亮。風(fēng)一吹，香氣更濃了，它們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺，成百只蜜蜂過來采蜜，給校園又增添了一道風(fēng)景線。夕陽西下，我依依不舍地離開了美麗溫暖的校園，離開陪伴了我六年的桂花樹，心里充滿了留戀。
忽然，我從回憶中醒來。我不由得加快了腳步，由于時(shí)間的緊迫，我沒有時(shí)間再看桂花樹了。哎，我是多么想你們��！你們還在綻放嗎？你們一定在綻放！
桂花的作文 篇5
在河堤邊，有一片樹林。
樹林里，經(jīng)常有一種芳香，吸引人們到秋天去那兒觀賞。是桂花。
秋天一到，桂花就徹底的、毫無預(yù)兆地把香味兒釋放出來了。那香味像是被囚禁在鐵籠里多日的小獸，橫沖直撞地、蠻橫地在人們的鼻腔里打滾兒、奔跑，但當(dāng)你想去尋找那股芳香時(shí)，小獸又不愿意讓你發(fā)現(xiàn)它了，隨便找個(gè)地方躲起來，卻又留下殘影，讓你的鼻腔里留下淡淡的余香，讓你更迫切地想去捕獲到一絲香味兒了。
桂花香，秋天聞得到；可桂花呢？哪有呢？我決定到那片林子里找找。
林子里，桂花香又濃烈了，可放眼望去，眼瞳里只映出了大片濃郁的綠——可桂花呢？平常，樹上的花都大紅大紫的，比手掌還大的，放一眼就能看見了，但現(xiàn)在——桂花香彌漫環(huán)繞在身旁，可連花的影子都沒有，覺得有一種奇怪感：在你身旁的東西你卻看不到。
細(xì)看一眼，那大片綠好像不純粹；再往前跨一步，那綠中間夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色。是桂花嗎？再走到那樹下，輕柔拉下一段枝條——呀！還真是！
那小玩意兒可真迷你：一小朵還沒小孩兒的小拇指指甲大，每朵分為四個(gè)小瓣，嬌小、潔白，給人那感覺就像嬰兒皮膚一樣?jì)赡郏@然比嬰兒的肌膚抵抗力強(qiáng)多了，因?yàn)槟前晟线�殘留一些被封刮上來的砂礫。每朵里面都有淡金色的蕊，還沒一根頭發(fā)細(xì)。四五朵小桂花串到一起，擁擁擠擠地被綠葉裹著。一條樹杈上，只要翻動樹葉，就能看到下面那讓你愛憐的、簇成一團(tuán)一團(tuán)的桂花，是那樣清新的一小朵，薄花瓣還在輕微晃動。
找到了桂花，我心頭疑問卻增大了：為什么這桂花不同別的花一樣那么燦爛奪目，而是只默默散發(fā)著讓人找不到根源的芳香？為什么這桂花，給人的感覺不是通常的“綠葉襯紅花”，而是“花襯綠葉”呢？如果桂花是不愿意探出頭來，那它為什么不干脆舒舒服服地躲起來，優(yōu)哉游哉地釋放一下香氣，而是勇敢地用自己單薄身軀和葉子一起抵擋狂風(fēng)暴雨呢？……
有人說，桂花始終為民間的花，雖有一種別樣之美，可終究登不上大雅之堂。可看著這桂花，恍惚之中，我怎么覺得自己看見了一個(gè)君子呢……
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