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電影郭明義觀后感精選
“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。” ——— 郭明義
篇一：
郭明義，現(xiàn)任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員。入黨30年來，他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。從1996年開始擔任采場公路管理員以來，他每天都提前2個小時上班，15年中，累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量。工友們稱他是“郭菩薩”、“活雷鋒”，礦業(yè)公司領(lǐng)導則稱因郭明義使整個“礦山人”的精神得到了升華。他20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。
影片中講述了郭明義的幾個典型事跡，一個是他將自家的電視機捐給了貧困山區(qū)的小學，讓在那里上學的孩子能夠看到電視，能夠了解外面的世界，能夠看到自己的偶像。而且這已經(jīng)不是他第一次把家里的電視捐出去了。另一是為救治兩名白血病人而四處奔走，能夠醫(yī)治白血病的方法就是找到相配型的骨髓進行移植，郭明義就是為了幫助一位白血病人找配型骨髓，不辭辛苦，堅持不懈根據(jù)得到的一點點線索，找了三年終于找到了有配型骨髓的人，及時挽救了那名白血病的生命，其中的艱辛也許只有他自己才知道。
郭明義是新時期學習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，郭明義的精神實質(zhì)就是雷鋒精神在新時期的寫照。在郭敬明眼里總能看到比自己困難的人，并且能夠有實際行到去幫助那些有困難的人，也許自己的力量微不足道，但是只要能給那些困難的人帶來一點生活或者處境上的改善，那也足夠了。
人生的意義到底是什么?郭明義的事跡給我們做出了完美的回答，那就是多獻出一點“愛心”，多奉獻一些“公德”。只有獻出“愛心”，為社會做些事情，才能修成崇高的情感，換來人生的愉悅，獲得生活的幸福，得到社會的尊重。只有尊敬與愛戴別人，才能換來別人的尊重，這就是“我為人人”，“人人”才能“為我”的道理。在追求文明的世界里，只要人人都獻出一點愛，這個社會的財富才能不斷增加，人類社會的文明才會得到發(fā)展，我們這個世界才會變成文明的天空，和諧美好的人間。
也許我們可以從郭明義的語錄，來體會對他對人生價值和意義的理解：“30年來，我經(jīng)歷了很多，但我的信念一直很明確：一個共產(chǎn)黨員，要為黨、為國家、為人民的事業(yè)奉獻自己的一切，這是天經(jīng)地義的，不需要任何理由!”“接觸不同的社會群體，就會有不同的人生思考。我經(jīng)常接觸孤兒院的孤兒、上不起學的孩子、生活困難的職工，和他們相比，我就感覺自己非常富足，我就非常想去幫助他們。”“雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”。“讓愛自然地流淌，它是自然而然地流淌在上海這片紅色的熱土上。” ——— 郭明義
郭明義用自身的行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的價值和意義，堪稱共產(chǎn)黨員的行為標準，雖然我可能無法達到他那種幾乎完全的無私奉獻，舍己為人的境界，但我也會以助人為樂當成一直的行為準則。
篇二：
他幾十年如一日，用自己的一言一行實踐著雷鋒精神，用自己的實際行動很好的詮釋了什么叫做奉獻，什么叫做無私。我情不自禁地流出了眼淚，我感動于郭明義在默默無聞中做了很多不起眼的事，在最平常的生活中堅持做自己認定了的事;感動于郭明義樸素而高尚的人生思考——感覺自己非常富足，所以懂得珍惜，懂得感恩;感動于一個普通的人在平凡的生活中實現(xiàn)了心靈的超越。他像一朵花，散發(fā)著芬芳的氣息，給人以溫馨;他像一棵樹，庇蔭萬千行人，給人以清涼;他像一盞燈，照亮暗夜中的慢慢長路，給人以光明……
郭明義，男，1958年12月生，遼寧鞍山人，1982年復員到齊大山鐵礦工作。1996年至今，任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員。他雖然只是一個普通的公路管理員，但他卻有一個偉大的目標：做一個好人。他說：“我不求升官，也不求發(fā)財，我只想問心無愧的做一個好人。”多么樸實的一句話，卻全是發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，讓聞著感到肅然起敬。這么多年來，他一直努力的去踐行者這個目標，幾十年如一日。
他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明義加入中華骨髓庫，成為鞍山市第一批捐獻造血干細胞志愿者。2006年，郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻者。
1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。
“他總看別人，還需要什么;他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”這是《感動中國》組委會對他的頒獎詞。
時代先鋒郭明義同志的事跡雖不驚天動地，但點點滴滴卻是可歌可泣;他雖是個小人物，但他的精神卻是偉大的;他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的。我做為一名教師，共產(chǎn)黨員，看完電影《郭明義》，心靈受到了一次傳統(tǒng)教育的洗禮，明白了一個道理，凡事都必須從一點一滴做起，從每件小事做起，把“愛”貫穿工作及生活之中。
一、要端正思想，對待自己選擇的職業(yè)，要有一顆甘于奉獻的愛心與敢于寂寞的恒心。
“十年樹木，百年樹人”，所以，在工作崗位中，我首先要在做好心理上的準備，不要因為內(nèi)心過于美化的幻想而被現(xiàn)實的諸多因素而阻礙不能兌現(xiàn)時，或當自己的工作得不到重視或認可時，心里的落差較大，要正視自己的工作，從而堅定自己扎根學校體育沃土的信心與決心。
二、對待工作，要有一顆高度的責任感與事業(yè)心。
對待自己的工作，要時刻具有高度的責任感與事業(yè)心，這一點很重要。它決定著你的處事態(tài)度與目標。如果一個人連自己的工作都不能有個正確的認識，相信他不會有較好的責任感和事業(yè)心的。
三、對待學生，要有一顆不厭其煩的包容心，給予學生細致入微的關(guān)心體貼。
教師首先要時刻關(guān)注學生的一言一行，不要因為學生的調(diào)皮而失去對學生的關(guān)愛。教學中這是難免的事情。對于正在成長的學生，他們的身心發(fā)育特點決定了他們的言行。教師與學生之間的關(guān)系需要教師給予必要的包容，不要因為學生的不理解與故意為難而導致師生之間關(guān)系的僵化。因此，教師要具有一顆包容的心，對待犯錯誤的學生要給予必要的幫助，尤其是那些別人認為調(diào)皮的學生，更需要我們體育教師來正確引導他們，在練習的過程中，給他們更多的表現(xiàn)機會，使他們也有向其他同學展示的舞臺，不要因為人云亦云而扼殺他們的信心。
四、在成績與榮譽面前，要時常保持具有一顆淡泊名利的平常心。
面對紛擾的、物欲橫流的社會，我們要調(diào)整自己的心態(tài)，時刻保持具有一顆平常心。不要因為一些不必要的東西而使自己處于進退兩難的境地。面對挫折，我們不能輕言放棄。用行動去證明我們的價值，要對得起自己的職業(yè)。
五、對待自己，要有一顆永不言輸、不斷進去的恒心。
隨著時代的發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，需要教師從自身的實際出發(fā)，主動學習先進的教育教學思想，把握時代的脈搏，用先進的教育理念武裝自己的頭腦。只有這樣，才能不被日益更新的知識結(jié)構(gòu)所淘汰，才會提高自身駕馭課堂的能力。
六、對待同事，要時刻心懷一顆感恩的心。
要時常心懷感恩的心，感謝那些給予你幫助的人，同時也要感謝那些你所幫助的人，正是因為有了大家的相互扶持，才使自己認清自己，才會使我們的工作更好，才會使我們的心情倍加愉悅，有了愉悅的心情，何愁我們的工作沒有效率呢?因為集體的力量是無窮盡的。
篇三：
郭明義，鞍鋼的一名普通工人，他既沒有顯赫的官位，更沒有萬貫的家產(chǎn)，卻用幾十年如一日的忠誠、無私和執(zhí)著，生動地詮釋了一名共產(chǎn)黨員“入黨為了什么”這個嚴肅的課題，彰顯了信仰的力量和魅力。
那就是“哪里需要哪里搬”的忠誠品格。論業(yè)務，他是廠里響當當?shù)募夹g(shù)“大拿”;論能力，與德國人談判針鋒相對并最終讓對方低下高昂的頭;論貢獻，一次就為工廠挽回數(shù)十萬元的經(jīng)濟損失。郭明義以過硬的綜合素質(zhì)贏得了一名德國老總的青睞。在“跳槽”、“下海”成為口頭禪的年代，到外企上班，拿幾十萬元的年薪，過上“金領(lǐng)”的生活，似乎已成為很多”專業(yè)人士”的不二選擇。而郭明義選擇的是“黨把我放哪我就在哪”，甘心到工廠當一名普通的工人，無怨無悔。品格高低，立見分曉。
那就是“心里始終裝著群眾”的公仆情懷。“感人心者，莫先乎情。”影片中最讓人感動的，就是郭明義對群眾的那份真情。在他的眼里，別人的不幸就是自己的不幸，別人的困難就是自己的困難，作為一名共產(chǎn)黨員----人民群眾的公仆，幫助困難群眾和弱勢群體義不容辭。白血病患者，他要管;山區(qū)里的孩子，他要管;工友住房困難，他也要管……有時雖然不能盡遂所愿，但帶給每一名幫助對象的是溫暖、信心、勇氣和力量，更顯得難能可貴。而現(xiàn)實生活中，少數(shù)黨員干部早已把黨的宗旨拋于腦后，對上，唯馬首是瞻;對群眾，不關(guān)心其痛癢，有的甚至作威作福，侵占群眾利益，干出一些貪贓枉法的勾當。孰重孰輕，群眾心里有杠秤。
那就是“吃苦在前享樂在后”的奉獻精神。三口之家，二、三十平方的房子，雖不是家徒四壁，卻已與一般家庭的標準相去甚遠。而當郭明義從媒體上了解到一所山區(qū)學校沒有電視，孩子們那一雙雙渴望的眼神時，他終于忍耐不住了，“偷偷”地把家里唯一的“高檔”家電捐給了學校。分到一套房子，是多少人夢寐以求的事，他卻一次又一次把到手的房子讓給了別人。而有的黨員干部，在利益面前卻本末倒置，工作上怕苦怕累，挑三揀四，生活上卻奉行享樂主義，吃要專供的，穿要牌子的，用要派頭的，房要高檔的，車要進口的，唯恐不能領(lǐng)時代潮流。一“先”一“后”，品位凸顯。
那就是“困難面前永不低頭”的堅韌品格。本是一名小人物，卻憑著一股韌勁，硬是將無數(shù)個“不可能”變成活生生的現(xiàn)實。為幫助患白血病小女孩，他發(fā)動家人和社會的力量，給她以無微不至的關(guān)愛。在得知小女孩曾有當“空姐”的夢想后，他磨破嘴，跑斷腿，雖然處處碰壁，但始終“不拋棄、不放棄”，最終以真情打動了一個個“鐵石心腸”，小女孩如愿以償，她的生命之花也在最后一刻綻放。為幫助另一名患白血病的“舞者”找到血型配對的人，他在茫茫人海中苦苦尋找，一找就是3年，把數(shù)百萬分之一的幾率變成了百分之百。難與不難，就看堅持。
郭明義，我心中永遠的標桿。
篇四：
他20年無償獻血及捐獻血小板，折合約六萬毫升，帶領(lǐng)5800多人加入他倡導的無償獻血、遺體器官捐獻等愛心組織;
他為患有白血病的兩位患者千辛萬苦的尋找配型;
他為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生;
他三次將分房的指標讓給他人;
他擔任公路管理員15年，堅持每天提前兩個小時上班巡查，為企業(yè)創(chuàng)造效益3000多萬元;每天至少步行10公里。僅義務奉獻就達1900個工作日，相當于多干了五年的工作量;
他愛崗敬業(yè)、不為利益所動，為國家為單位節(jié)省費用;
他工作越干越往基層，越干越偏遠，越干越辛苦;入黨30年來，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個工作崗位上都取得了突出的業(yè)績。
時代先鋒郭明義是助人為樂的道德模范，是新時期學習實踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進典型。他的事跡雖不驚天動地，但卻可歌可泣;他雖是個小人物，但他的精神卻是偉大的：持之以恒、心底無私、大愛無疆;他雖在平凡的崗位，但他的追求是崇高的：愛心不移、以苦為樂、肝膽照人，在平凡的生活中實現(xiàn)了心靈的超越。
他像一朵花，散發(fā)著芬芳的氣息，給人以溫馨;他像一盞燈，照亮人們前進的方向……
我敬佩他那大公無私、大愛無疆的精神：影片中他的女兒多次問他：“你為什么總能發(fā)現(xiàn)比自己困難的人呢”?他的回答是：“心里總是裝著比自己困難的人。”------這就是郭明義的人生哲學。站在別人的角度想問題，關(guān)注別人的困難，主動去幫助他們，拉近了人與人之間的距離，也展現(xiàn)了人與人之間的真情。聯(lián)想到我的教學工作實際，我體會到：
對待學生，要時刻心懷一顆包容的心。
小學生猶如花園里的幼苗，需要我們細心呵護。給予學生細致入微的關(guān)心體貼。時刻關(guān)注學生的一言一行，懷著包容的心，對待犯錯誤的學生要給予必要的幫助，尤其是那些相對落后的學生，更需要引導他們，為他們提供展示的舞臺，培養(yǎng)他們的信心。“親其師而信其道”，“沒有愛就沒有教育的道理”，在家庭、學校、社會三位一體的教育系統(tǒng)中，教師是相當重要的環(huán)節(jié)，學生往往更愿意聽老師的話，我們要展示我們的愛心、為人師表，讓每個學生倍感溫暖、健康成長。
對待同事，要時刻心懷一顆感恩的心。
感謝那些給予我?guī)椭娜�，同時也要感謝接受我?guī)椭娜�，正是因為有了大家的相互鼓勵、全力扶持，我們的工作才會更順利，我們的心情才會倍加愉悅，效率才會更高�?/p>
影片中的醫(yī)院獻血，郭明義用自己的言行感動了兩位工友。我覺得榜樣的力量是無窮的。作為一名工作多年的老教師，也取得了一些成績與榮譽，我不僅要嚴格要求自己，而且要進一步發(fā)揮示范帶動作用，把所在的團隊建設(shè)好。
我也欽佩他那不計得失、愛崗敬業(yè)的精神： 30多年來，他忠于職守、愛崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。勇于擔當責任，干一行愛一行，值得我們努力學習。我們要有高度的責任感與事業(yè)心，扎扎實實做好本職工作，“十年樹木，百年樹人”，甘于平淡、不急躁、不斷自省，牢記工作職責，扎根學校沃土。面對挫折，我們不能輕言放棄。用行動來詮釋我們的職業(yè)價值。
并且也要像郭明義那樣不斷進取。他憑自學和進修學習，獲得了大學本科文憑、4個專業(yè)證書，能講一口流利的英語。時代在發(fā)展，知識結(jié)構(gòu)和教學手段在不斷更新優(yōu)化，我們要從自身實際出發(fā)，主動學習，用先進的教育理念武裝自己的頭腦，明確教學目的、細心鉆研教材、啟發(fā)學生的求知欲、積極參加教科研活動。只有這樣才會提高自身駕馭課堂的能力。
《郭明義》這部電影深刻展現(xiàn)了郭明義豐富而美善的內(nèi)心世界和堅定的人生信仰，真實地反映出他崇高的價值觀、幸福觀，他的高尚境界和博大情懷。
篇五：
郭明義的女兒瑞雪臨上大學問爸爸郭明義：“爸爸，你為什么總能找到比我們更困難的人?
郭明義微笑地告訴女兒：“只要心里有就能看得到。”
多么樸實經(jīng)典的語言!是，“只要心里有就能看到得到。”說得真好!
正是因為郭明義——這位普通的一名黨員，牢記入黨誓言，牢記黨章，心里裝著比他更困難的人，所以他極力挽救付大偉女兒苗苗的白血病，用他微薄的工資捐助這位患病的女孩，還幫她實現(xiàn)了當空姐的夢想。苗苗最后在飛機上說：“我曾經(jīng)消極，曾經(jīng)想放棄，后來通過郭明義叔叔幫助我，讓我懂了，我不是一個人在斗爭，是所有的人都在陪著我。郭叔叔曾對我說‘丫頭，你要抓著我的手，我們誰也不要松手。’我是一個普通孩子，得到那么多人關(guān)愛，我知足了。郭叔叔，在這里，讓我喊你一聲爸爸，我的好爸爸!”聽到這里，我掉淚了，為苗苗的感動而感動。
在愛心郭明義的幫助下，盡管無法挽回苗苗年輕的生命，但她是帶著滿足和微笑離開的人世。為了回報社會，她立遺囑愿意捐獻自己的眼角膜。
郭明義心系比他更苦難的人。為了更困難的人，他四次把自家電視送人;為了給另一個男孩找合適的干細胞配型，他用了三年時間找到了明星企業(yè)家李國華，挽救了一個男孩的生命。到過節(jié)，男孩去郭明義家給他拜年——表演武術(shù)，以展示他成功的干細胞配型。看到經(jīng)自己努力挽救的小男孩的鮮活生命，郭明義滿含熱淚，和那個男孩緊緊相擁，令他得妻子動容，我也流下了眼淚。
這位偉大的妻子理解、包容、支持丈夫郭明義所為，兩次讓房遷就了他。在丈夫影響下，立下了遺體捐贈書。
郭明義是新時代大愛的化身，他捐款、捐物、捐干細胞(骨髓)，即便死后也想把遺體捐出去。是什么力量支撐著他，感染著他?他的思想令人敬佩，行為令人震撼!但愿喚醒沉睡者和麻木者的心靈。
值得欣慰和慶幸的是，他的女兒瑞雪以592分得成績考入了南京師范大學，是一位品學兼優(yōu)的好女孩。相信她在他爸爸影響感召下人生也會很飽滿充實。
郭明義，是我們遼寧人的驕傲，他以愛呼喚愛，以愛喚醒愛。在他的影響下，賣包子的老大娘被影響，主動捐出自己的熱包子;他的工友在他的影響下，也積極捐款……社會更多的人受他影響。紛紛用自己的方式獻愛心。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
“只要心里有就能看得到”說得真好，心里有父母，就會看到父母還缺少什么，是缺衣少穿還是孤獨寂寞?心里有愛人，就會看到他需要哪些心理安慰;心中有學生，就會看到學生臉上的笑和腮邊的淚痕，就會促使老師去反思，以更好的方式引領(lǐng)教育著孩子;領(lǐng)導心中有職工，管理就會更加體現(xiàn)人文，滿足群眾的心理需求，從而使所領(lǐng)導的職工更煥發(fā)出主人翁責任感……
“只要心里有，就能看得到。”這是一種正義和勇氣，敢于正視、不回避的盡責任，是一種大愛的善良和無私，是來自心底光輝的人性的強大力量。
篇六：
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