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《愛的教育》400字觀后感
讀《愛的教育》有感作文(1)
這一周,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地看了名著——《愛的教育》。在三年級(jí)時(shí)我也曾學(xué)過《愛的教育》里面的幾篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。
書中以小學(xué)生的口吻,記錄了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事中的主人公主要是學(xué)生、老師,以及學(xué)生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品德。作者亞米契斯把這部日記體小說寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)長(zhǎng)輩和同學(xué)之間深厚而真摯的愛。
其中讓我最感動(dòng)的兩篇《雪球》和《訪問負(fù)傷者》。它們講了評(píng)價(jià)公安利柯的同學(xué)卡洛斐玩雪球時(shí)不小心打傷了老人的眼睛?∨惆橹屐骋煌サ狼浮U钡目∽屛腋械綗o(wú)比的歡喜!朋友做錯(cuò)了事,陪伴他道歉,讓他感到溫暖;朋友做錯(cuò)了事,應(yīng)用自己的一舉一動(dòng)來(lái)告訴他:做錯(cuò)了事就應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在為卡洛斐著想著。不久,卡洛斐來(lái)了,送給了老人一個(gè)禮物——正是他平時(shí)費(fèi)盡心血,如寶貝般珍愛的集郵冊(cè)!這個(gè)比他生命還重要的東西,竟然用來(lái)做贈(zèng)品!這時(shí),我不禁為老人的寬宏大量而贊賞,為卡洛斐的誠(chéng)心誠(chéng)意而贊揚(yáng)!
《愛的教育》告訴我們:愛能讓大家變得正直、仗義、勇敢。
愛是一絲春風(fēng),給人以清爽;愛是一陣香氣,給人以芳香;愛是一句“對(duì)不起”,給人以真誠(chéng)!在生活中,我們應(yīng)該用自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,讓人間充滿溫暖,讓世界充滿愛!
四年級(jí):xxx
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是:文章語(yǔ)言比較樸實(shí)平淡。感想感悟偏少。
作者可以通過修辭手法的使用使文章更加生動(dòng)有趣,多加些人物的品質(zhì)與自身的感悟。
點(diǎn)評(píng)老師:xxx
讀《愛的教育》有感作文(2)
愛是人與人之間建立聯(lián)系的情感,愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書,我的心一直很溫暖。
愛,是親子之愛、是師生之情、是朋友之誼、是鄉(xiāng)國(guó)之戀......
《愛的教育》一書散發(fā)著多么濃郁的愛,崇高的人性之愛便是最真誠(chéng)的教育,而教育也能使愛越來(lái)越升華。人的一生中有很多愛,當(dāng)然,作為師生之情,也是眾多愛中的一種。而教育的秘密就是愛!蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說:“沒有愛就沒有教育”。那么,愛在教育中是什么呢?
托爾斯泰認(rèn)為:如果一個(gè)教師只熱愛教育,那么他只能是一位好教師......如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,那他就是一個(gè)完善的教師。愛心能感染學(xué)生,讓他們?nèi)硇牡猛度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
故事中那些燦爛的、陽(yáng)光的少年,有的家境貧苦、有的父母臥床不起。其中,卡隆的母親去世了,全班同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的一份愛心,正是有了全體師生的關(guān)愛,卡隆才走出了這段陰影。當(dāng)然也有沐浴在幸福之中的,這些孩子雖然各不相同,但都有對(duì)家庭的愛、對(duì)祖國(guó)意大利的愛、對(duì)老師、同學(xué)的愛。這些少年也有做錯(cuò)事的時(shí)候,可老師走過來(lái)也只是點(diǎn)點(diǎn)頭提醒一下而已。當(dāng)然,決不能忽視的是每個(gè)月老師講的“每月故事”,這一個(gè)個(gè)小故事感染著每一個(gè)孩子的心靈,也包括我,讓我們每一個(gè)人的愛心更紅。
愛是教育的源泉,如同水潭一般,沒有水就不是水潭,沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》,我走進(jìn)了埃里克的生活,看到了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,以及怎樣去愛!
愛,是一次沒有盡頭的漫長(zhǎng)旅行,有快樂、有憂傷,或幸福、或美好,還有感動(dòng)!
四年級(jí):xxx
讀《愛的教育》有感作文(3)
我很愛讀書,那種渴望的神情,爸媽媽只好幫我買書。這不我看中了一本名為《愛的教育》的書。買回家后,我細(xì)細(xì)的“品嘗起來(lái)”,這本書實(shí)在是太吸引人了!我為了讀完它,可謂是廢寢忘食啊!我覺得這本書真的很好望,并且教會(huì)了我良多的道理。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成夸姣的人間!”
這本書的主人公是安利柯,他是一個(gè)善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中。他的同學(xué)、朋友、老師、家人都非常的友好。諾琵斯的父親是個(gè)名流、卡隆是個(gè)品德高尚的人、克洛西是個(gè)手有殘疾的人、培諦的父親是賣炭的、可萊諦的家里很窮,華梯尼的家里很富有……他們都是安利柯的好朋友,他們與安利柯在同一個(gè)學(xué)校里生活,在同一間教室里學(xué)習(xí),早已有了割舍不斷的友情,并且持久!安利柯與他的朋友們發(fā)生了一件又一件包含喜怒哀樂的事情,當(dāng)然也發(fā)生過許多小矛盾,但這都不重要,重要的是他們之間那種嚇毅后己、樂于助人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書里還有每月故事呢,這些故事都非常感人,講的都是愛國(guó)的少年,或者是安利柯的爸爸和媽媽的信。很多故事的情節(jié)讓人忍不住淚如雨下,激動(dòng)萬(wàn)分。
這本書還讓我明白了很多與人交去的道理,讓我與同學(xué)之間,朋友之間,家人之間能更好的交流。而且讓我交了更多的新朋友,與自己同學(xué)之間的情誼越來(lái)越深,越來(lái)越真切。里面的一些事情讓我懂得了做事情要一絲不茍,哪怕有一丁點(diǎn)毛病也要將它改正,這是必須的,不能視而不見。做事情還要三思而后行,不能意氣用事,不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,想怎樣就怎樣,一點(diǎn)也不考慮別人的感慨感染,這樣會(huì)傷害了別人,做事不要太莽撞,我平時(shí)就是一個(gè)莽莽撞撞的人,所以這一點(diǎn)我真的受益匪淺。在做人這方面,讓我受益的也良多。好比做人要助人為樂,不要瑣屑較量,只考慮自己的利益。還有非常重要的一點(diǎn)就是說話的禮貌,有時(shí)候我們就是管不住自己的嘴,去去說出的話,會(huì)傷了人家的自尊心,損害別人的利益,,這種話可不能隨便說出。還有良多良多,總之,這本書真的教會(huì)了我良多,教我如何愛家人,如何愛朋友。
我覺得一本好書就像一杯茶,每杯茶都有它獨(dú)特的味道。而這本《愛的教育》,我覺得這是一杯龍井茶,要慢慢品才能喝出其中的韻味,要喝得徹底才能領(lǐng)悟其中的奧妙。相信臥冬喝了它肯定會(huì)讓你神清氣爽!
這本書真的很好看,我推薦大家去看看,了解了解這本書。它告訴我們?cè)S多道理,讓我受益良多。
江蘇蘇州張家港市大新中心小學(xué)四年級(jí):陳佳琦
讀《愛的教育》有感作文(4)
自從媽媽給我買了這本《愛的教育》之后,我?guī)е闷嫘拇蜷_這本書,看著這本書的前言我發(fā)現(xiàn)了這么一句話:打開這本書,一起來(lái)接受一次“愛的教育”吧!
我突然發(fā)現(xiàn)“愛的教育”這四個(gè)字打了雙引號(hào),我頓時(shí),充滿了好奇心:“愛的教育”是什么?“愛的教育”又為什么要打上雙引號(hào)呢?我跑上前去問媽媽,媽媽卻說:“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該有能力去看懂這本書,并且理解這書中的道理!庇谑牵矣眯牡刈x了這本書里的每一個(gè)故事,每一句話。
書中卡隆的樂于助人令我感到欣喜,潑來(lái)可西的信任讓人感到欣慰,耐利的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng),勿蘭偙對(duì)弱者的戲弄讓我感到憤怒……
在丘林小學(xué)同學(xué)們的行為中終于,我理解了“愛的教育”這四個(gè)字的真正含義了!愛的教育其實(shí)就是從每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事感受到。每當(dāng)?shù)竭@兒,就會(huì)想起我生病的時(shí)候媽媽那擔(dān)憂的眼神,學(xué)習(xí)下降時(shí)爸爸那嚴(yán)厲的目光,出去游玩時(shí)老師那和藹的笑容,遇到困難時(shí)同學(xué)們那無(wú)私的幫助,在這里,無(wú)論是爸爸媽媽的呵護(hù)、老師的關(guān)心,還是同學(xué)們的互相幫助,這些都是愛!
在爸爸嚴(yán)厲的管教下、在媽媽的精心照料下以及老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我的幫助。我打心底里的知道他們?yōu)槲腋冻龅倪@一切都是對(duì)我那無(wú)私的愛,所以在他們愛的鼓舞下,我努力的做到最好!
署前路小學(xué)四年級(jí):李馥含
讀《愛的教育》有感作文(5)
愛,是人間最美好的情感。生活中有愛,就會(huì)變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知,如果沒有愛,世界將變得索然無(wú)味!稅鄣慕逃愤@本書向我們?cè)忈尩谋闶沁@樣一個(gè)道理。這本書短小精悍,以小學(xué)生安利柯的眼光去看待生活,把這些美好的情感送進(jìn)我們孩子的心靈深處。
我是一口氣把它讀完的,因?yàn)樗鼘?shí)在是太精彩了。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一句話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!彼v述了生活中平凡而又偉大的愛,小到同學(xué)間的一句問候、對(duì)路人的一次微笑;大到捐獻(xiàn)骨髓,義務(wù)獻(xiàn)血,建設(shè)希望工程……人間時(shí)時(shí)刻刻都存在著各種大大小小的愛,只要你用心去體會(huì),你會(huì)感到,生活在人間如同每時(shí)每刻都沐浴在愛的海洋,多么幸福。∵@本小書就是如此神奇,它如同天使手中的甘露,在無(wú)形中洗滌了我們的心靈。像一束燦爛的陽(yáng)光,溫暖了我們的心田。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。比如說父母的愛,當(dāng)我們?cè)陲埱昂托』锇榭鞓返赝嫠r(shí),父母?jìng)兡卦趶N房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意,而卻是我們生活中最常見的一種愛。因?yàn)槌R姡苑炊槐恢匾。這本書很貼近我們的生活,書中全是安利柯所寫的日記,還有一些家人給他的信。全部都是我們?nèi)粘I钪械默嵤,安利柯能從這些日常瑣事中發(fā)現(xiàn)如此之多的愛,實(shí)屬難能可貴。但其實(shí),你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì),看待家人,看待朋友,看待周圍的一切事物,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
進(jìn)賢門小學(xué)四年級(jí):xxx
讀《愛的教育》有感作文(6)
從小到大,我已經(jīng)讀了不少書了,比如《格林童話》、《中國(guó)神話故事》、《365夜成語(yǔ)故事》等。但是印象最深的,就要屬《愛的教育》這本書了。
《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事!稅鄣慕逃芬粫鵁o(wú)論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長(zhǎng)或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來(lái)可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。
《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應(yīng)該尊重他人;讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀;讓我懂得了如何真誠(chéng)地與人相處……
感謝《愛的教育》,感謝這生動(dòng)的一課!
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