《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專(zhuān)題節(jié)目觀后感
孩子的學(xué)習(xí)潛能是需要正確的引導(dǎo)，然后激發(fā)的。以下是小編整理的《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專(zhuān)題節(jié)目觀后感，希望對(duì)你有幫助。
《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專(zhuān)題節(jié)目觀后感【篇一】
四川電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道(SCTV-3)將于2017年3月11日(本周六)上午7:15播出由中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師為您主講的《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》教育專(zhuān)題節(jié)目。
播出主要內(nèi)容：
(一)孩子的'學(xué)習(xí)成績(jī)與哪些因素有關(guān)系;
(二)怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;
(三)怎樣正確與孩子溝通。請(qǐng)家長(zhǎng)及學(xué)生按時(shí)收看。
《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專(zhuān)題節(jié)目觀后感【篇二】
吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厭學(xué)是有原因的
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數(shù)落，肆意打罵;代替包辦，制造“機(jī)器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒(méi)有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒(méi)有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開(kāi)發(fā)而已。心情、開(kāi)竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。
潛能開(kāi)發(fā)雖沒(méi)有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專(zhuān)注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“愛(ài)學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛(ài)學(xué)”的`保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫(xiě)字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無(wú)私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問(wèn)題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽(tīng)著容易，做起來(lái)難。因?yàn)樗鼈儧](méi)有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來(lái)思考、提煉的。教育孩子并沒(méi)有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻了。
《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》專(zhuān)題節(jié)目觀后感【篇三】
王金戰(zhàn)，著名教育專(zhuān)家，全國(guó)優(yōu)秀教師、中科院博士、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)附屬學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)、法人，北京寬高教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、北京理工大學(xué)碩士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)特聘研究員，中國(guó)寬高卓越校長(zhǎng)峰會(huì)主席，國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究》課題組組長(zhǎng)，美國(guó)麻州國(guó)際教育首席顧問(wèn)，美國(guó)普林斯頓國(guó)際數(shù)理高中董事。2003年他所帶55名學(xué)生的'一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。他被評(píng)選為“中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”、“全國(guó)十大名牌教師”。
節(jié)目?jī)?nèi)容：
1、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與哪些因素有關(guān)系。
2、怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、怎樣正確與孩子溝通。
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