心理劇觀后感范文500字（精選5篇）

　　認真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的心理劇觀后感范文500字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心理劇觀后感500字1

　　今天中午得到消息————大課間要到報告廳集合，老師這是要給我們驚喜嗎？于是一個下午激動、緊張地期待……

　　排隊來到報告廳，原來，今天在這里有我們四年級盛大的《心理劇表演》活動。

　　我們四班幸運的第一個表演節(jié)目。崴崴、丫丫、云云和啟晨帶給了我們《可以超越的長繩》的故事，故事講了幾個同學(xué)參加跳長繩比賽，緊張地小美連續(xù)三次被絆倒，致使比賽很糟糕。同伴們都生她的氣，不再理睬她，這讓小美非常傷心。第二天，同學(xué)們玩游戲時小美就不再和他們一起玩了。最終同伴們真誠地向她道歉，他們又開心地在一起。四個小演員們用他們的理解，用表情、動作把生氣、傷心、開心表演的精彩感人，獲得了大家的熱烈掌聲。通過這個故事，我明白了，同學(xué)間要互相幫助、關(guān)心，才能收獲真誠的友情。

　　一班和二班的《生日》耐人回味，家境富裕的A和父母在外打工的B同過生日，不同的生日禮物，不同的家庭，同樣的父母的愛。讓我看懂了，不論什么樣的禮物都是父母用辛苦的工作掙取的。我們應(yīng)該不追奢華，只追求檢樸。相對與富足的生活我們更渴望父母的陪伴。真希望爸媽能看一看這個劇，多陪伴孩子，關(guān)注孩子的成長，陪同成長的一點一滴。

　　三班表演的是《被撞風(fēng)波AB劇》。A幕歡歡撞倒樂樂后若無其事地走開了，樂樂很生氣，兩個人差點打起來；B幕歡歡再次撞倒了樂樂，歡歡馬上向樂樂道歉，樂樂開心地原諒了他。這一個轉(zhuǎn)變是小天使教會了歡歡站在樂樂的角度去思考。這讓我明白：當(dāng)你做錯了事或傷害了別人后，應(yīng)該站在別人的角度去思考問題。勇于承認錯誤，如果逃避只會引來更大的事端。

　　我發(fā)現(xiàn)，這些劇中都有“想別人”這一點，讓別人舒服一點很簡單，一句簡單的問候，一句“對不起”，足以溫暖我們小小的心田，讓我們每個人的心田里都流淌著能溫暖別人的甘泉。

　　我想這就是我們可愛的演員要傳遞給我們的，我想這就是學(xué)校組織這次《心理劇表演》所要傳遞給我們的吧。

　　心理劇觀后感500字2

　　在周一的晚上，我們觀看了時長一個多小時的心理劇視頻，在這一個多小時的時間理我從中學(xué)到了很多。同學(xué)們演的心理劇也很精彩。

　　這次同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的心理劇，內(nèi)容都十分貼近我們中學(xué)生的生活。

　　瞧，有表現(xiàn)同學(xué)間的嫉妒心理的，有反映因成績和家長發(fā)生沖突的，有體現(xiàn)家庭原因自卑的，還有呈現(xiàn)師生之間的矛盾與和諧的，等等……這些校園心理劇都說到了同學(xué)們的心坎上。這次心理劇不僅促進了全校師生的和諧相處，拉近了班與班的距離，還給了我和很多有心理問題的同學(xué)莫大的鼓勵和震動，因為觀看這次心理劇比賽而獲益匪淺。

　　在此之前，我常常為成績問題而煩惱。雖說我成績還不錯，可是正是因為不錯，才時常感到老師、家長、同學(xué)都對我充滿了期待，這些期待像三山五岳一樣向我壓來，簡直成了一種巨大的壓力。我不知道該怎么辦�？捎^看了同學(xué)們的心理劇后，我從幾個表現(xiàn)后進生為成績而做出出格的事并最后化解苦惱的校園心理劇中，懂得了原來為成績苦惱的同學(xué)還有那么多，要學(xué)會放松自己的心態(tài)，化壓力為動力，相信今天的努力總會有回報。

　　我想，心理劇就是一縷清晨的陽光，明亮而溫暖，照進我們心中的陰暗面。在同齡人的表演中，擁有這些心理問題的同學(xué)能夠得到及時的自我調(diào)整，而沒有的同學(xué)也可以給自己敲響警鐘。

　　臺上，四五把椅子和桌子就是道具了.扮演角色的同學(xué)穿著日常的服裝,背著平時上課用的書包，沒有任何的化妝與修飾，一切都是純樸的本色。

　　這些劇目的內(nèi)容涵蓋了校園內(nèi)外生活的各個角落，有的反映現(xiàn)實生活，有的則描繪網(wǎng)絡(luò)世界；有的風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑，有的真情流露，又讓人熱淚盈眶，不時博得在場觀眾的陣陣掌聲。

　　看完這個心理劇，我認識到尊敬長輩是每個學(xué)生應(yīng)該做的，家長都是為我們的成長著想。不管父母對自己怎么樣，也是為了我們好，不管家長尊不尊重我的隱私權(quán)，我都要尊敬家長，為他們著想，不讓他們傷心、難過。我深刻感受到，人與人之間需要謙讓，人與人之間需要溝通，人與人之間需要換位，人與人之間需要寬容。

　　心理劇觀后感500字3

　　前幾天，學(xué)校組織我們觀看了校園心理劇。觀后，我受到了很多觸動，在這之中，我也學(xué)到了很多東西。

　　此次校園心理劇的主題是“青春的色彩”，節(jié)目切合主題，貼和青少年的生活實際，還突出了校園生活背景。節(jié)目選取了典型事例展開敘述，有同學(xué)對老師的頂撞，有少年青春期的萌動，有孩子與父母發(fā)生的沖突……以上事件都真實生動的反應(yīng)了青少年的內(nèi)心世界，揭示了高中生在生活中的主要問題和矛盾，并提供了最佳的解決方法。

　　在學(xué)校與老師發(fā)生不愉快時，我們應(yīng)該換位思考，同學(xué)之間有矛盾也是如此，要相互關(guān)心，相互尊重，相互溫暖，相互督促，共同進步，積極主動，想他人之所想，急他人之所急。老師和同學(xué)都有自己的任務(wù)和難處，我們需要多一些關(guān)心，多一些包容，這樣，才可以攜起手來，朝著共同的目標(biāo)邁進。

　　對于無論怎樣努力也難以取得好成績的問題，我們要多與老師溝通，找到自己的問題所在，探討如何解決。而且，學(xué)習(xí)不僅要動手動腦，更要用心，我們可以先設(shè)立一個目標(biāo)，無論困難與否都矢志不渝地前進。當(dāng)我們看到其他同學(xué)在玩在休息時，不要羨慕，也不要覺得失落，高中就該是全力奮斗的三年，我們要對得起自己的青春，我們要為自己爭取無悔的未來。

　　對于青春期的萌動心理，我們更應(yīng)該控制好自己的情緒，不要被情緒操控。要想得到喜歡的人的認可，就要呈現(xiàn)最真實的自己，不斷追求卓越，“你若盛開，清風(fēng)自來”。

　　與父母的沖突可能源于父母對我們的不理解，這也會使父母與我們之間的矛盾越來越深。此時，我們應(yīng)該靜下心來，通過溝通了解對方的狀況，及時調(diào)整不當(dāng)做法，讓家庭關(guān)系更加和睦。

　　這次校園心理劇的`成功離不開同學(xué)們高超的表演技術(shù)以及默契的相互配合，尤其是劇中角色陽陽，每當(dāng)同學(xué)陷入困境的時候，他都會伸出援手，幫助大家解決問題。解決問題才能快樂的成長，快樂成長才能獲得成功，讓我們?yōu)楦髯缘膲粝肱�力吧�?/p>

　　心理劇觀后感500字4

　　這次同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的心理劇，內(nèi)容都十分貼近我們大學(xué)生的生活。將生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱、困惑等許多問題，編成小品、情景對話等表演劇本，讓我們表演發(fā)生在他們身邊熟悉和親歷的事情的同時，體驗自身心理感受、領(lǐng)悟其中道理，從中得到有益啟示。當(dāng)然參加學(xué)校所選的主題不一。其中有表現(xiàn)同學(xué)間的嫉妒心理的，有體現(xiàn)家庭原因自卑的，還有呈現(xiàn)友誼的，等等……這些校園心理劇都說到了同學(xué)們的心坎上。這次心理劇不僅促進了全校師生的和諧相處，拉近了協(xié)會之間同學(xué)的距離，還給了有心理問題的同學(xué)莫大的鼓勵和震動，因為觀看這次心理劇比賽而獲益匪淺。

　　最讓我印象深刻的是那個自閉癥孩子以及他的媽媽。那位飾演媽媽的同學(xué)演的真的是入木三分。很催淚。他將一個母親的慈祥以及對孩子的關(guān)愛演得很到位。而飾演兒子的那位男同學(xué)也演得很不錯。我沒有遇到過自閉癥的孩子，在電視上偶爾看見也只是了解一個大概沒有深入了解過自閉癥。但是他的表演卻讓我印象深刻。著實要點一個贊。

　　看完所有的表演。我們只得了第三名。但是我覺得我們離第一名飛越瘋?cè)嗽阂约暗诙�名那些學(xué)校的確有差距。只能說一句革命尚未成功，同志任需努力吧。

　　我想，心理劇就是一縷清晨的陽光，明亮而溫暖，照進我們心中的陰暗面。在同齡人的表演中，擁有這些心理問題的同學(xué)能夠得到及時的自我調(diào)整，而沒有的同學(xué)也可以給自己敲響警鐘。每一個心理劇都對同學(xué)們的心理有著巨大的幫助與鼓勵，每一個心理劇就是一束金燦燦的陽光，躍動在每個人的心中

　　也許我們的編劇、導(dǎo)演、演員都不專業(yè)，也許我們的表演還會招來笑聲。但是，這是同學(xué)們用心在編導(dǎo)，在表演，用心反映中學(xué)生的心理情況，用心驅(qū)散同學(xué)們心中的陰影，用心照亮并溫暖心靈的陰冷面。

　　我相信在堅強快樂的人也會有灰暗的角落，而我校舉辦的心理劇比賽，就是夏日的陽光，不刺眼，但很明媚，很溫和，照在心中，暖洋洋的。

　　心理劇觀后感500字5

　　這兩天看了許院長導(dǎo)演的三部心理情景劇，為許院長的導(dǎo)演水平和高產(chǎn)能力點大贊！[強][強][強]

　　心理情景劇演員通過畫面和情景把當(dāng)事人內(nèi)心沖突真實呈現(xiàn)出來。整個過程從呈現(xiàn)——表達——呈現(xiàn)——轉(zhuǎn)化——升華。特別是觀看《青春記“疫”》后，從頭到尾感動并深受鼓舞。

　　敬佩阿森全家，阿森受父親影響想做一個和父親一樣的人，又割舍不下母親，猶豫不決，在內(nèi)心的各種想法中糾結(jié)痛苦，最終遵循自己的內(nèi)心，追求理想，實現(xiàn)遠大目標(biāo)，完美演繹了牽掛不應(yīng)該是束縛而是力量。自己的理想追求和現(xiàn)實并不矛盾，可以兼顧。 作為母親，在自己丈夫離開之后，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終做到尊重兒子的選擇，支持兒子參加危險未知的抗疫工作，讓人從心底里敬佩。阿森——新時代年輕人的楷模，心系國家，朝著自己的目標(biāo)前行，為疫情下的年輕人樹立了榜樣！

　　牽掛是對未知的擔(dān)心。把擔(dān)心從束縛變?yōu)榱α�，可以減少我們的焦慮和不安；其次，孩子通過志愿者行動讓自己通過磨練真正成長起來，這份人生中經(jīng)歷會成為他的經(jīng)驗讓孩子受用一生。

　　相信相信的力量，相信疫情終將過去，父母和孩子都將成長起來，美好生活就在眼前。

　　《樂幫成長記》告訴我助人不能只有熱情，愛心，更重要的是要有智慧和溫度。學(xué)會共情，感同身受，練習(xí)好扎實的基本功更重要。

　　《希望》這部心理劇讓人明白生死是人生中必須要面對的事情，我們要做的事是更好的去給病人帶去希望和力量，也尊重他們生命的離開，對我們自己也是一個生命教育。懂得活在當(dāng)下才有力量！

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