小小的我的觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編整理的小小的我的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小的我的觀后感1
淚水順著臉頰劃下，閉上眼，擦了擦在臉頰上的淚水，感動(dòng)在那些愛(ài)的細(xì)節(jié)里。
今天，我們觀看了《小小的我》第一集。大概講述的是一個(gè)小女孩被車(chē)撞了，活不了多次時(shí)間，不會(huì)走路，手也斷了……不可以上學(xué)。但為了上學(xué)，她沒(méi)有放棄，努力學(xué)習(xí)著走路，但老師卻不讓她上，頓時(shí)，小女孩哭了，她跪下來(lái)，求老師能錄取她，她終于被錄取了……在自己活不長(zhǎng)的日子里，她還鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)他人眼淚只能掉一滴，活著是多么好啊……
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。有人說(shuō)，倒立可以使眼淚流不出來(lái)，但我還是控制不住自己，放聲大哭起來(lái)。
也許會(huì)有人覺(jué)得小女孩“幼稚”，但同樣在那樣的境界里的人，有誰(shuí)能會(huì)像她那樣“幼稚”呢?這是一種崇高的境界，還是如何感人的愛(ài)的細(xì)節(jié)。
小女孩珍惜生命，珍惜眼前的一切，哪怕別人不讓她上學(xué)，她也一定會(huì)堅(jiān)持上學(xué)。
然而，在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有哪些人會(huì)不放棄呢?會(huì)堅(jiān)持下來(lái)呢?
記得有個(gè)人，他小時(shí)候很淘氣，上學(xué)的時(shí)候，他都不上學(xué)，天天逃學(xué)，和那些“野人”去“瘋玩”，結(jié)果什么也不會(huì)，甚至連1+1都不知道等于幾。長(zhǎng)大的時(shí)候，他一事無(wú)成，只好去做乞丐，在寒風(fēng)刺骨、烈日炎炎的大街上乞討著，他非常后悔，可是，又有什么用呢?世上又沒(méi)有賣(mài)后悔藥。
你小時(shí)候不珍惜眼前的一切，長(zhǎng)大又能干什么呢?
張開(kāi)眼，還是那寬大的視頻，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛(ài)的感動(dòng)，好似在寒冬帶來(lái)的春的暖意與消息。
的確，這些確實(shí)值得我們感動(dòng)，甚至永遠(yuǎn)值得回憶。
小小的我的觀后感2
寫(xiě)在前面：“眼淚只能流一滴。”這是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。
觀看《小小的我》，重受心靈的洗禮，給我?guī)?lái)震撼與感動(dòng)，如同看《媽媽再愛(ài)我一次》，有著撕心裂肺的痛。我從心底里覺(jué)得我白活了十幾年。
一次無(wú)情的車(chē)禍，奪走了稚嫩的小粟欣的雙手與雙腳。她想上學(xué)，可卻被主任拒絕。于是她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)。這樣的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象!一次次跳躍運(yùn)動(dòng),成了小粟欣的向往。她可望上學(xué)，可望做跳躍運(yùn)動(dòng)，可望一切的一切。經(jīng)過(guò)再三請(qǐng)求，她最終收下了。但她不能畫(huà)畫(huà)，不能寫(xiě)字，不能自已上廁所，甚至翻不了書(shū)--------實(shí)在太多太多的不能導(dǎo)致被同學(xué)排斥。但由于她堅(jiān)強(qiáng)，她樂(lè)于助人，最終得到了全體師生的擁戴與認(rèn)可------。她多么堅(jiān)強(qiáng)!我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。
盡管如此，病魔依舊威脅著她的生命，我不懂，為什么上天要這樣對(duì)待一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的上女孩?或許因?yàn)樗。〉臒o(wú)法戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)他知道自已即將面臨死亡時(shí)，她對(duì)醫(yī)生說(shuō)?“伯伯，請(qǐng)讓我多活幾天，讓我的爸爸媽媽再多高興幾天?”多么懂事的孩子，為何老天要這樣對(duì)待她?世界真好，集體真好，活著真好。這也出自小粟欣之口。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。
“眼淚只能流一滴�！边@是欣欣的父親告訴她的，可欣欣卻把它告訴了許多人。我也知道這個(gè)道理，我在看電影時(shí)，眼淚不亂流了多少滴�？措娪皶r(shí)“悲傷，感動(dòng)，氣憤”三個(gè)詞一直在我的腦中來(lái)回沖撞，所以，違背了“眼淚只能流一滴”。我從心底里覺(jué)得，我白活了十幾年。
請(qǐng)珍惜生命，珍惜人生，更加珍惜眼淚。
小小的我的觀后感3
今天，我在家看了《小小的我》。里面很多情節(jié)讓我觸動(dòng)很深！久久不能平靜！
片里的主人公是一位出了車(chē)禍的小女孩栗欣，她在沒(méi)有手，腳站不穩(wěn)的情況下卻很想上學(xué)，但學(xué)校不同意。她跪下來(lái)求老師收下她，但老師也沒(méi)有辦法。終于，她幸運(yùn)地遇上了李老師，得到了李老師的同情。李老師把她編到了自己的班級(jí)。
栗欣她沒(méi)有雙手，所以沒(méi)法像正常人那樣寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)�？墒撬佑霉α�，她一遍又一遍艱難地嘗試著用嘴寫(xiě)字，反反復(fù)復(fù)，從沒(méi)放棄過(guò)。終于，她考了全年級(jí)第一名！
可就在這時(shí)，后遺癥開(kāi)始發(fā)作了，把她殘酷地推向了死亡的邊緣！在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為她過(guò)了她生命中最后一個(gè)生日！從她的想法“活著真好，集體真好”可以看出她對(duì)生活的向往，對(duì)大伙的熱愛(ài)！她大劑量用藥，并跟醫(yī)生說(shuō)五分鐘就能消滅掉所有藥片，更可以看出她多么希望能活著。她希望能多活幾天，讓爸爸媽媽多高興一點(diǎn)，可以看出她多么懂事�。∷屏�、純潔，就像是被派到人間的天使！
栗欣雖然自己很不方便，但是她總是想到去幫助別人，但從來(lái)不炫耀自己！雖然她年紀(jì)那么小，卻懂得生命的珍貴，知道為別人著想！她幫助郭明重返學(xué)校；她幫助過(guò)祖威考試奪得了好成績(jī)。她是全班的榜樣，因?yàn)橛兴齻儼嗍侨昙?jí)的第一名！
最后以一句“你聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我已經(jīng)不在人間”為結(jié)尾。我難過(guò)得潸然淚下！
從這個(gè)影片，我看到生命是如此的脆弱，我們要懂得好好珍惜每一分鐘，不要再浪費(fèi)生命！我要對(duì)大家說(shuō)：“活著，真好！”而且要懂得堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持，能讓再大的困難也在你面前低頭；堅(jiān)持，能讓人創(chuàng)造出不可想象的奇跡！還有，我們活著，不要只顧自己，也應(yīng)該想到別人！
小小的我的觀后感4
2月20日下午，我重新觀看了電影《小小的我》，看完電影，我和三年級(jí)觀看時(shí)一樣又一次被深深地感動(dòng)了。
《小小的我》主要講述了這樣一個(gè)故事：小女孩——栗欣在一次車(chē)禍中，不幸被摩托車(chē)撞得雙手截肢。從此，栗欣無(wú)緣與正常的孩子一起上學(xué)，每天清晨，她只能隔著校園的外墻聽(tīng)著從學(xué)校里傳來(lái)的廣播體操音樂(lè)，遐想著美好的校園生活。有一天，她終于和爸爸鼓起勇氣來(lái)到學(xué)校，苦苦哀求校長(zhǎng)同意她能到學(xué)校上學(xué)，“皇天不負(fù)有心人”，校長(zhǎng)最后終于成全了栗欣上學(xué)的愿望。栗欣在校園里表現(xiàn)出了同齡人沒(méi)有的懂事和勤奮，不僅取得了良好的成績(jī)，她還樂(lè)于助人，甚至幫助同學(xué)改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。真是個(gè)了不起的女孩！
然而，病痛始終牢牢地糾纏著小栗欣，她知道自己剩下的日不多了，有一天，她對(duì)大夫說(shuō)：“再讓我多活幾天，好讓爸爸多高興幾天……”看到這里，我頓時(shí)淚奔。我簡(jiǎn)直不敢相信，這樣年幼的栗欣居然能說(shuō)出如此感人肺腑的話語(yǔ)，我十分佩服。一個(gè)這樣孝順父母的女孩，命運(yùn)為什么對(duì)她如此不公。我在心里默默為她祈禱：上帝，請(qǐng)讓栗欣這朵含苞待放的生命之花多活幾天吧。然而，最后她還是不幸地走了。
栗欣求醫(yī)生讓她多活幾天，為了爸爸能多高興幾天。她的心里裝著沉甸甸的親情，這么小居然懂得那么心疼爸爸。而我呢？我何時(shí)考慮過(guò)向父母表達(dá)我的關(guān)心，我的愛(ài)呢？我何時(shí)那么渴望學(xué)習(xí)，勤奮努力了呢？我生活在如此幸福的家庭，過(guò)著如此美好的生活，我該加油了！
栗欣，你是一位了不起的女孩，你身上的樂(lè)觀向上的精神深深地印在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不能忘記。
小小的我的觀后感5
今天我看了一部電影——《小小的我》。雖然只有短短的40分鐘，但是我的內(nèi)心卻經(jīng)受了前所未有的震撼。
栗欣，一個(gè)肢體殘疾的小女孩，用頑強(qiáng)的意志和善良的內(nèi)心感染和影響著身邊每一個(gè)人，她像螢火蟲(chóng)一樣，用短暫的生命照亮著怕黑的伙伴，自己卻變成了一道虹。生命的最后時(shí)刻，小栗欣勇敢地面對(duì)，讓每一個(gè)有權(quán)利活著、還將幸�？鞓�(lè)地活下去的人們，深受鼓舞、永遠(yuǎn)銘記。
與小栗欣相比，我們擁有健全的身體，卻沒(méi)有她那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志。在困難面前總會(huì)想到退縮，在挫折面前總會(huì)想到放棄。也許是我們自認(rèn)為不是天才，不夠自信，害怕失敗就是我們的弱點(diǎn)。我們沒(méi)有“明知山有虎，偏向虎山行”的膽量與豪情，沒(méi)有“置之死地而后生”的勇氣與決絕。想到這里，我不禁自問(wèn)，勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，我們可曾有過(guò)？毛主席說(shuō)：“見(jiàn)異思遷，土堆難翻；專(zhuān)心致志，高峰能攀�！边@就無(wú)怪乎成功者寥寥了。其實(shí)，我們的生命比我們想像的要堅(jiān)強(qiáng)的多。在人生的激流中，我們?yōu)楹尾荒転樽约赫垡粭l船，而要總是期待上帝的眷顧？有的時(shí)候，那只船就在我們手里，有的人用它渡過(guò)了難關(guān)，盡情地享受陽(yáng)光的溫暖，有的人卻寧肯坐以待斃，也不肯放手一搏。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。想收獲成功就必須經(jīng)過(guò)困難的磨礪。不要以為自己資質(zhì)平平就放棄努力。正如片頭曲所說(shuō)的：“我是一個(gè)螢火蟲(chóng)，但我也會(huì)發(fā)光……”
做一只堅(jiān)強(qiáng)的螢火蟲(chóng)吧！在茫茫黑夜中放出晶亮的光茫。
小小的我的觀后感6
星期二上午，我看了一部電影《小小的我》心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動(dòng)，如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛(ài)我一次》一樣，撕心裂肺的痛。
本故事講述了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。一場(chǎng)車(chē)禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和雙腳的行走能力，從此，她只能趴在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地聆聽(tīng)校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想象嗎？一次次的跳躍運(yùn)動(dòng)，成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向往。每每出現(xiàn)她趴在陽(yáng)臺(tái)上的鏡頭，我都忍不住流淚。她再也不能上學(xué)了。失去了行走能力，她不能走到學(xué)校，不能自己上廁所，更不能站起來(lái)回答老師的提問(wèn)。沒(méi)有了手指頭，不能吃飯，不能寫(xiě)字，不能考試，甚至不能翻一頁(yè)書(shū)。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動(dòng)，我要窒息了�？墒�，我并沒(méi)有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那么的可愛(ài)，那么的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的心靈，卻是那么的純潔。隨著劇情的推開(kāi)，我終于明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。
然而，病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命�；蛟S正是因?yàn)樗。〉臒o(wú)法戰(zhàn)勝病魔，小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的'時(shí)候，她輕輕地在醫(yī)生耳邊說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。”這樣的話語(yǔ)，出自一個(gè)七八歲孩子的口中，多么懂事的孩子，為什么老天這么早就奪去了她的生命！“世界真好！集體真好！活著真好！??” 在看這部電影的時(shí)候，欣欣說(shuō)過(guò)：眼淚只能流一滴，而我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動(dòng)、痛心、??童心，已經(jīng)被成年人遺忘的純真，卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠(chéng)然主題曲中所唱：“那是一只小小的螢火蟲(chóng)，光雖小，卻能在黑暗中發(fā)光，發(fā)亮??”珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。
小小的我的觀后感7
看了《小小的我》這個(gè)電影之后，我知道主人公栗欣沒(méi)有手，腳也站不穩(wěn)。每天站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看學(xué)校里面的小朋友們做廣播體操，她非常羨慕，希望自己有一天也可以去學(xué)校，可以跟其他的小朋友一樣。于是也經(jīng)常會(huì)哭，會(huì)跟爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)她很想去上學(xué)。終于
有一天，她在學(xué)校門(mén)口哭，被李老師看到了，覺(jué)得她是一個(gè)非常好的女孩，于是就答應(yīng)她可以到她的班上去上課。
第二天，她高高興興地去上學(xué)了。上課時(shí)，祖威就用腳踢打栗欣，腿都流血了，栗欣也不甘示弱，把祖威的椅子拿開(kāi)，祖威一下子摔到了地上。老師看到后勃然大怒，罵栗欣是壞孩子，栗欣委屈的說(shuō)我不是!當(dāng)老師看到栗欣腿上的傷后祖威就害怕的跑了。老師這時(shí)就對(duì)栗欣說(shuō)了聲對(duì)不起。栗欣覺(jué)得非常溫暖，并說(shuō)你能收留我我已經(jīng)很感激了。學(xué)習(xí)上也是個(gè)非常努力的女孩，她沒(méi)有手去拿筆，就用嘴巴去寫(xiě)字，偶爾也會(huì)用手，手都寫(xiě)得流血了，媽媽看著非常心疼地哭了，但是她還是堅(jiān)持的寫(xiě)著。這件事情是讓我非常感動(dòng)，在我們?cè)S多家庭里，許多小朋友有著非常好的物質(zhì)生活條件，卻浪費(fèi)著這個(gè)環(huán)境，不學(xué)習(xí)不珍惜生活。但是看到最后祖威被栗欣感動(dòng)了，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，熱心幫助并且內(nèi)心溫暖的人，頓時(shí)覺(jué)得很欣慰。
看了這部電影之后，我非常敬佩主人公栗欣。她對(duì)生活的那種進(jìn)取、積極樂(lè)觀以及內(nèi)心的那種強(qiáng)大，是非常值得我學(xué)習(xí)的。我也心中暗暗想，以后我學(xué)習(xí)上也要向她學(xué)習(xí)，再也不讓媽媽操心了。做個(gè)對(duì)生活有希望，對(duì)自己有交代的一個(gè)有用的人!
小小的我的觀后感8
今天下午，在教室里老師讓我們看了《小小的我》這部片子。我被善良可愛(ài)的小主人公栗欣的那種渴望生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的精神，感動(dòng)得痛哭流涕。
故事講的是一位善良可愛(ài)的小栗欣，再一次車(chē)禍中，失去了雙手和雙腳。每天，她趴在窗臺(tái)上看著小朋友們?nèi)ド蠈W(xué)。她多么渴望自己也能背上心愛(ài)的小書(shū)包，和小朋友們一起，坐在明亮的教室里讀書(shū)啊！可是自己腳不能走路，手不能寫(xiě)字，她的爸爸媽媽跑了很多學(xué)校，都不肯收她。可憐的小栗欣做夢(mèng)都想上學(xué)，她跪著求校主任收下她。她的真誠(chéng)感動(dòng)了老師、感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，學(xué)校終于肯收下她這個(gè)特殊的學(xué)生。
老師愛(ài)她，同學(xué)們愛(ài)她，大家用愛(ài)溫暖著她、包圍著她。她刻苦地克服自己的缺陷，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。還用自己的愛(ài)心溫暖、團(tuán)結(jié)、幫助了很多同學(xué)，同學(xué)們?cè)谒膸?dòng)下，學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。
片中最讓我感動(dòng)的是，栗欣為了求學(xué)，努力學(xué)走路的那段場(chǎng)景。在爸爸耐心地陪同下，她艱苦地練習(xí)走路。一次次地摔倒，又一次次地爬起來(lái)。他忍著疼痛，用驚人的毅力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，決不放棄！她終于學(xué)會(huì)走路了。看著看著，我的淚水再一次流了下來(lái)。
栗欣在生命的最后時(shí)刻，說(shuō)的那些感人的話，讓我感觸很深。“在你們聽(tīng)到我的故事時(shí)，我已經(jīng)不在你們身邊了。謝謝你們記得這個(gè)小小的我，我在天堂祝福著你們。我在天堂種一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，讓太陽(yáng)溫暖著你們，像你們?cè)?jīng)溫暖過(guò)我一樣。再見(jiàn)了······”多么親切的話語(yǔ)，我仿佛看到了活著的小栗欣。
想想生活中的我，遇到一點(diǎn)困難就想退縮。小栗欣刻苦、永不放棄的精神，讓我覺(jué)得臉紅。以后我要以栗欣為榜樣，努力克服自己的缺點(diǎn)�？炭鄬W(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。我相信，我一定能做到！
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