三傻大鬧寶萊塢觀后感(15篇)
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編幫大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感，歡迎閱讀與收藏。
三傻大鬧寶萊塢觀后感1
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號(hào)，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來又陰差相錯(cuò)地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書，而蘭徹?zé)釔凵蠈W(xué)。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì)對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。
最令我印象深刻的一件事是老師在問機(jī)械是什么的那一段，蘭徹用簡短的語言來描述得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調(diào)皮”的人在最終的考試?yán)锏昧说谝幻旰笏蔀榱耸澜缰目茖W(xué)家，有著四百多項(xiàng)發(fā)明專利！
法涵是一個(gè)十分熱愛拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵(lì)他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著名的攝影師，出了好幾本書！
兩人看起來像極了壞孩子，然而一個(gè)成為了科學(xué)家，一個(gè)成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說的一句話“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你！”
或許很多同學(xué)會(huì)想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強(qiáng)，成功也會(huì)靠近你！
加油！追求卓越，不負(fù)此生！
三傻大鬧寶萊塢觀后感2
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過時(shí)間最長的一部電影，看完時(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動(dòng)，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫出來的。
之前，書記說這部電影不錯(cuò)，但我沒怎么在意，一聽這電影名，就讓我不自覺地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實(shí)在是覺得無聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著打發(fā)時(shí)間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動(dòng)到現(xiàn)在。我想，如果不寫點(diǎn)什么，就真對不住這份激動(dòng)，也對不住那可愛的三傻。
“他像風(fēng)般自由，他像風(fēng)箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個(gè)敢于譴責(zé)制度，一個(gè)知道所有人都知道的物理小常識(shí)——鹽水是良好的導(dǎo)體，卻運(yùn)用了它的人。沒看過這部電影的人看到這里，一定會(huì)以為一個(gè)企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經(jīng)的，不寫與低級(jí)趣味打交道，而事實(shí)剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實(shí)�！�
“我們不會(huì)對你放手，我們還沒完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個(gè)家庭貧困、崇尚神靈而內(nèi)心恐懼的好學(xué)生。如果要給這三傻評一個(gè)最傻出來，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說明這點(diǎn)�，F(xiàn)代的大學(xué)生戴戒指多數(shù)是為了耍酷，沒有誰會(huì)像你一樣，用它來禱告神靈：還有你那驚天動(dòng)地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛��！可當(dāng)你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯(cuò)誤的地點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間跳樓那叫“自殺”；但在恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間跳樓那叫“智慧的選擇”。“在這趟進(jìn)展寥寥的旅途中，在這個(gè)叫生命的幽徑上，請不要放棄……要?dú)g慶一路，有你共行。請聆聽那些深愛你的人，黑暗過后總是曙光，不要拒絕深愛你的人。”
三傻大鬧寶萊塢觀后感3
不知道這是第幾次看這個(gè)電影，總之每次看完這個(gè)電影都感覺到滿滿的正能量。我認(rèn)為這個(gè)電影中的人物都具有極強(qiáng)的代表性，代表著社會(huì)中的這樣一類人，反映出社會(huì)中的弊端或者是純潔的美好。Farhan代表著一直順從父母，被父母私定了一生的道路的人，學(xué)的都是自己不想學(xué)的。他們有著自己的夢想，卻往往不被父母認(rèn)可。Raju則象征著一部分出身比較貧寒的青年，家里有許多困難，自己承擔(dān)著養(yǎng)家的所有壓力，學(xué)習(xí)只是為了改變命運(yùn)，找個(gè)好工作，然后養(yǎng)好家。有時(shí)正是因?yàn)樗麄儔毫^大，才會(huì)選擇極端做法。Chatur是影片中最功利的一個(gè)。他對老師說一不二，并且總是費(fèi)盡心思的討好老師，結(jié)果反而總是露洋相。他是填鴨式教育的典型產(chǎn)物，給我留下印象最深的一句話便是“I will memorize it”不管是知識(shí)還是什么其他的東西，他的方式只有一個(gè)，就是背。這種沒有思考的學(xué)習(xí)方式顯然是我們應(yīng)該遠(yuǎn)離的。
下面就要說到最能形成鮮明對比的兩個(gè)人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一個(gè)思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他認(rèn)為的學(xué)習(xí)就是你照我說的做，認(rèn)真聽我的課，按時(shí)完成項(xiàng)目，一切就都很好。而且他認(rèn)為工程師是最好的職業(yè)，所以還逼迫自己的兒子報(bào)自己的學(xué)院，最終導(dǎo)致兒子自殺。
他不但間接害死自己的兒子，還因?yàn)槲以敢饨o一個(gè)有創(chuàng)造力的同學(xué)多一點(diǎn)時(shí)間完成項(xiàng)目，而間接“謀殺”了他。我非常不喜歡這一類人，覺得在如此之高的位置的人應(yīng)該有著正確的價(jià)值觀，才能給皇家工程學(xué)院的學(xué)生們帶來好的影響。反而是Rancho為學(xué)校帶來的正面的影響。這是一個(gè)傳奇性的角色。他其實(shí)是代替一個(gè)有錢人上學(xué)。這代表著他將沒有文憑，只是能在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)。這證明他只是單純的愛學(xué)習(xí)。并且他認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的真諦——思考與理解知識(shí)，而不是一味的死記硬背。
這在與教授的爭辯machine的定義時(shí)展現(xiàn)的清清楚楚。而且他的思維極具創(chuàng)造性，不被條條框框所束縛，認(rèn)為人應(yīng)該追求自己的夢想。因此，他幫助他的好朋友們實(shí)現(xiàn)了夢想，讓他們過上了自己想過的生活。這令人感動(dòng)，也令人敬佩。
三傻大鬧寶萊塢觀后感4
可以說，不一樣的世界，一樣的父母，每個(gè)國家的父母，都不遺余力的給予孩子最好的教育：提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如影片中法罕的父親，唯一的空調(diào)也要裝在兒子的房間，拉賈的家庭，即使一貧如洗，也要讓兒子讀最好的大學(xué);買學(xué)區(qū)房，如北京海淀，如上一篇推文介紹的《起跑線》;請家校;上補(bǔ)習(xí)班……可是，家長們付出了這么多，有沒有想過自己到底在追求什么?我們要把孩子教育成什么樣子?孩子真正喜歡什么?
國內(nèi)情況也差不多：我們隨波逐流的跟著社會(huì)上大多數(shù)人的腳步，上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、升職加薪，從沒有走進(jìn)過自己的內(nèi)心，問問自己究竟想要什么?這導(dǎo)致很多畢業(yè)生非常迷茫，不知道自己畢業(yè)后想做什么?該做什么?因?yàn)槲覀兯^的教育，只是和大家一起讀書而已，既然大家都說上大學(xué)好好，那我也上大學(xué)，僅此而已。
學(xué)習(xí)是手段，不是目的，教育的本質(zhì)，是利用國家和社會(huì)資源，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)吸取足夠的知識(shí)，發(fā)揮自己的才能，并能從中體驗(yàn)成就感和幸福感。(筆者定義，不喜勿噴)就如同影片的中的蘭徹，對機(jī)械有一種異乎尋常的熱愛和天賦，學(xué)以致用，幸福異常。
影片中最大的轉(zhuǎn)折恐怕就是法罕和拉賈在查爾圖的帶領(lǐng)下，千辛萬苦找到蘭徹后，卻發(fā)現(xiàn)眼前人“改頭換面”了：真正的蘭徹出身于名門望族，他想要的只是一個(gè)學(xué)歷而已，周圍的人關(guān)注的也只是墻上掛著的那張畢業(yè)照而已，至于是誰讀的書，讀了多少，讀的怎樣，沒有人關(guān)注;影片中除了“冒名蘭徹”，以查爾圖為首的其他人讀書的目的也是一樣：上好學(xué)校，找好工作，買豪宅名車，迎娶白富美，走上人生巔峰。在這里，筆者不是完全批判學(xué)習(xí)功利性，因?yàn)閺牧硪粋�(gè)方面講，功利心可以督促你更加發(fā)奮和上進(jìn)，取得更好的成就，但是如果既有功利心，又有喜愛之心，知道自己想要什么，該要什么，不是更好嗎?
三傻大鬧寶萊塢觀后感5
法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué)，他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實(shí)并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)，他想成為一名野外攝影師；拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個(gè)好工作以改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況；而蘭徹的身世一直是一個(gè)謎。這個(gè)謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。
大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機(jī)械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個(gè)室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子，雖然學(xué)習(xí)很努力，但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個(gè)喜歡開導(dǎo)別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當(dāng)他人在無助、錯(cuò)誤或者是生活即將步入歧途的時(shí)候，他總是會(huì)恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)，恰當(dāng)?shù)亟o予指點(diǎn)。因?yàn)樗倪@種高強(qiáng)的“本領(lǐng)”，他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會(huì)死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。
畢業(yè)前夕，院長把象征著榮譽(yù)的“太空筆”送給了蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個(gè)天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時(shí)候，法罕得到了一個(gè)匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里，沒有人知道。
十年之后，當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個(gè)夜晚，他和蘭徹打了一個(gè)賭，要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個(gè)白癡”按照一個(gè)模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。
旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點(diǎn)一點(diǎn)被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的，在一個(gè)碩大的學(xué)校里，在笑瞇瞇的蘭徹面前，那個(gè)“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。
三傻大鬧寶萊塢觀后感6
8月9日，老師和我們看了一部電影，叫《三傻大鬧寶萊塢》。
這部電影講述了蘭柯、法爾漢和拉賈在皇家工程學(xué)院里上學(xué)。他們?nèi)齻�(gè)人在一個(gè)宿舍，并結(jié)為好友�；始夜こ虒W(xué)院的院長“病毒”決不允許任何一個(gè)人超越自己。法爾漢，蘭柯和拉賈幾次給院長“病毒”添麻煩。病毒也幾次想要開除他們，但好多次都沒有成功。在學(xué)工程期間查特和蘭柯打賭，十年后，看誰過的好。
蘭柯是一個(gè)非常與眾不同的人，他從不死記硬背書上的內(nèi)容，但他會(huì)學(xué)以致用。他喜歡拆掉電器，別人用時(shí)才發(fā)現(xiàn)電器已經(jīng)壞了。
這部電影給我印象最深的'地方是他們在尋找蘭柯的情節(jié)。十年過后，查特是一個(gè)公司的副總裁。十年后，他來到了他們約定的地方，但是蘭柯卻沒有來。于是他，法爾漢和拉賈決定一起去找蘭柯。他們最后才知道蘭柯只是一個(gè)花匠的兒子，他是替別人去上學(xué)的，他的真實(shí)名字是旺都。
當(dāng)他說出自己名字的時(shí)候，他的朋友法爾漢，拉賈和查特都震驚了。查特怎么都不敢相信那個(gè)日本拼命討好的科學(xué)家竟然是蘭柯，查特也想和旺都合作。
在最后，旺都說了一句話：“追求卓越，成功會(huì)找到你。”我覺得這句話的意思是，只要你努力去追求成功了，成功就會(huì)找到你的。
看完這部影片，我知道了什么才是好兄弟，好兄弟就是在你有困難的時(shí)候，他不會(huì)不管，他會(huì)盡最大的努力去幫助你。有人為難你的時(shí)候，他會(huì)不顧自己來幫助你，就像這里的院長病毒為難拉賈，想讓拉賈通不過考試。而旺都和法爾漢就是完全不顧自己，去幫拉賈偷試卷。雖然偷試卷不可取，可一切存在都是合理的。
它教會(huì)了我們要自力更生，有些人為了達(dá)到目的就去討好別人，巴結(jié)別人，有什么用呢？做人要誠實(shí)，才有資格向理想邁一步。
它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用，不能只盲目的學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用，開心的學(xué)習(xí)，根本不需要死記硬背，老師也不能以分?jǐn)?shù)就定下學(xué)生的好壞。
我覺得孩子也是有夢想的，有的時(shí)候可以試著讓孩子去追尋夢想，萬一成功了呢？正如旺都所說過的：追求卓越，成功會(huì)找到你。
想要成功，就要不斷的超越自己。
三傻大鬧寶萊塢觀后感7
人活著有太多身不由己，能像蘭徹那樣跟著感覺走實(shí)屬不易。法爾漢熱愛攝影，卻苦于父親的阻攔，只能在帝國學(xué)院攻讀他并不感興趣的工程學(xué)，于是他成了倒數(shù)第二，但當(dāng)他決定從事攝影的時(shí)候，成功向他打開了一扇門;拉杜，一個(gè)貧苦學(xué)生，面臨家庭帶來的各種壓力，只能寄期望于神，他對現(xiàn)實(shí)的畏懼與逃避讓他穩(wěn)居倒數(shù)第一，但當(dāng)他丟掉畏懼，勇敢應(yīng)對生活時(shí)，幸運(yùn)女神真的朝他招手了。也許就如蘭徹所說:很多時(shí)候，我們由于各種原因，不能選擇做自我喜歡做的事情，可是有時(shí)候，只要你勇于跨出那一步，說不定就能夠改變你今后的人生。而我，一名迷惘的大學(xué)新生，看完這部電影的最大感觸就是:
在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，生活就像腳底下抹了油一樣根本停不下來。車子、房子、票子似千斤鼎重重的砸向人們，而我雖然還算是涉世未深的小姑娘，一只腳卻也踏進(jìn)了社會(huì)的泥淖，漸漸無法自拔�！安《尽钡慕�(jīng)典臺(tái)詞“人生就是賽跑，要么全速向前，要么徹底完蛋”一遍又一遍響徹腦海，其實(shí)院長說的并沒有錯(cuò)，這就是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照�？赡钱吘故请娪�，是虛幻，需要讓我們在一片混沌中看到期望的微光，所以院長成了病毒，蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但愿人們的心智沒有被現(xiàn)實(shí)徹底荼毒，還能在朦朧中找到心的方向。
其實(shí)看這部電影我的內(nèi)心很糾結(jié)，我不得不承認(rèn)院長說的，可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現(xiàn)實(shí)里，我深諳現(xiàn)實(shí)的殘酷性，卻幻想能隨心而活，做一個(gè)走心的人。“長尾杜鵑從來不自我筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣?他們會(huì)把其他的誕從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”。物競天擇，適者生存___達(dá)爾文若干年前提出的生物進(jìn)化論已經(jīng)告訴世人優(yōu)勝劣汰的道理，但或許違心的優(yōu)勝者風(fēng)光的活著也只是沒有真性情的尸體。在戲里，法爾漢和拉杜的經(jīng)歷就像死而復(fù)生，就像凋零的樹梢又長出了新意。在現(xiàn)實(shí)里，我又能不能朝著心之所向，開出絢爛的花呢?
電影的最終，三傻最終在蘭徹的學(xué)校重聚，而蘭徹與女主的感情也圓滿結(jié)局。故事類似喜劇，但又并不是順風(fēng)順?biāo)�，也許就是為了告訴在現(xiàn)實(shí)里起起伏伏的我們:跟著感覺走，終會(huì)等到柳暗花明。
三傻大鬧寶萊塢觀后感8
我雖然很早就聽說了這部電影，但今天還是第一次看。是一部非常優(yōu)秀的作品。這部電影的主題很早就顯露出來了，并且非常的清晰，按類來分的話肯定是勵(lì)志類，“從體制和社會(huì)認(rèn)可的普遍追求名利的價(jià)值觀念中所解脫出來，去追求自己心中真正喜愛的夢想”“不要抹殺天性中的熱愛，去做自己想做的”。我認(rèn)為這是這部電影的主題，當(dāng)然這部電影也包括了更多的元素諸如友情親情愛情等等，使它非常具有情感表現(xiàn)力和感染力，很好看。電影中有很多令我感動(dòng)的點(diǎn)，引人斗志昂揚(yáng)或者說是是深入人心的主題，朋友間的相互幫助和信賴的深厚感情，親人的理解與支持等等等等，但令我感觸更深的是他們最終都——哪怕中間經(jīng)歷了波折和痛苦——主角都得到了好的結(jié)局，完美的喜劇。雖然我覺得這在現(xiàn)實(shí)中是不怎么可能的，但這部電影傳達(dá)的是一種希望，一種樂觀的美好的積極的希望，雖然現(xiàn)實(shí)很糟，但我們可以努力去把它變得像故事一樣好，有很棒的結(jié)局。
首先，這肯定是一部優(yōu)秀的電影，它的勵(lì)志、樂觀的主題也獲得了絕大部分人的認(rèn)可。這是豆瓣里評分最高的電影。在觀看時(shí)，我被主角團(tuán)隊(duì)三人間深厚的友誼所感動(dòng)。當(dāng)知道了朋友的父親受傷，繼續(xù)送醫(yī)時(shí)，男主角立刻放下手頭一切要緊的事，請求他最討厭的校長的女兒用摩托車接上朋友的父親去醫(yī)院。要知道，當(dāng)時(shí)他的朋友正在和他鬧矛盾，并搬出了他們的宿舍。即使被他誤解，男主依然真心實(shí)意的想要去幫助他。后來，他的朋友因?yàn)轸[事被校長開除，他第一時(shí)間趕到，并想盡一切方法，最終讓朋友回復(fù)了生的希望。在生活中，能遇到一位這樣的朋友是每個(gè)人最大幸運(yùn)。他會(huì)在你需要時(shí)伸出援手，最重要的是，他會(huì)成為你的力量，讓你能看到未來。
另外還有一點(diǎn)就是明明這部電影并沒有催人努力和學(xué)習(xí)，但看完之后卻燃起了我學(xué)習(xí)的斗志_(:з」∠)_“追求卓越，成功就會(huì)出其不意找上門”，還是努力學(xué)習(xí)去吧
三傻大鬧寶萊塢觀后感9
電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進(jìn)入皇家工程學(xué)院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統(tǒng)教育格格不入而不拘一格的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)著真正意義上的學(xué)習(xí)，同時(shí)他對待生活的積極樂觀的精神影響著同樣有著夢想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經(jīng)過生活的磨練，最終他們各自都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，拉加成為一名大工程師，法罕成為著名動(dòng)物攝影師，而蘭徹以自己的真實(shí)身份“旺度”成為一名擁有四百多項(xiàng)專利的大科學(xué)家，同時(shí)成為了一名教師，用他的理念教育和影響著更多學(xué)生。輕松、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動(dòng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用”，當(dāng)蘭徹用自己制作的簡單導(dǎo)電裝置捉弄學(xué)長時(shí)，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經(jīng)快消失殆盡的活力。“學(xué)以致用”才是學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)，當(dāng)我們一味追求好成績的時(shí)候，我們是否思考過我們究竟學(xué)到了什么？ “死記硬背也許能讓你通過大學(xué)四年，但會(huì)毀掉你接下來的四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨(dú)立思考和理解能力，而生活不是背出來的，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。
關(guān)于生活，“aal izz well”可謂是電影中一句簡單卻又核心的臺(tái)詞，在他們面對生活中各種不順利的情況時(shí)，總能聽到這么一句“aal izz well”，或許來自他人，或許來自自己。無論眼前是情況多糟糕，也永遠(yuǎn)不要對生活、對自己失去信心，學(xué)會(huì)告訴自己“一切都會(huì)好的”，那么，一切一定會(huì)好。
影片不僅值得我們回憶和感動(dòng)，而且給我們更多的啟發(fā)和指導(dǎo)，讓我們明白怎么可以從容的面對未來和迷茫。同時(shí)，影片反映的教育制度和社會(huì)問題也是值得我們關(guān)注和研究，死記硬背的方式固然可以教育學(xué)生，而活潑的教育方式也可以指導(dǎo)學(xué)生。中國現(xiàn)行的教育制度也存在這樣的問題，全部都是看學(xué)習(xí)成績，而學(xué)生的個(gè)性和愛好都被放置一旁。蘭徹說的好，學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。我們只有用樂觀的心態(tài)對面對夢想，努力奮斗，一定會(huì)成功。
三傻大鬧寶萊塢觀后感10
當(dāng)我看完這部電影時(shí)，我被深深地震撼到了。在170分鐘里，竟然包含了這么多關(guān)于親情、愛情、友情和其他十分深刻的道理。而身為一個(gè)學(xué)生，最觸動(dòng)我的是關(guān)于主角蘭徹的教育思想與學(xué)習(xí)觀念。
在蘭徹所在的帝國工程學(xué)院里，教育都是非常標(biāo)準(zhǔn)的“填鴨式”教育。學(xué)生在這里是接收知識(shí)，而不是學(xué)習(xí)知識(shí)。真正富有創(chuàng)造力，熱愛學(xué)習(xí)的蘭徹卻遭到了院長與同學(xué)的嘲諷與批評。
詞典有寫，“教育，是一種提高人類綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)”；《優(yōu)秀的綿羊》一書里說，“教育既不是為解決工程問題存在的，也不是為灌輸大量知識(shí)而存在的”；“教育”的拉丁語本意為“激發(fā)”。這幾句話應(yīng)該能很好地讓你理解教育的本意了。
不過，個(gè)人認(rèn)為“填鴨式”教育并不是錯(cuò)誤本身。相反，事實(shí)證明在有些情況下“填鴨式”教學(xué)方法其實(shí)挺有用的。錯(cuò)誤的是，創(chuàng)造與應(yīng)用才是學(xué)習(xí)本身的意義，而現(xiàn)在許多人卻黑白顛倒，誤以為死記硬背地“填鴨式”才是學(xué)習(xí)的真道理。才導(dǎo)致了電影中的模范學(xué)生“消音器”一樣的學(xué)習(xí)觀念。
學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過程。這正對應(yīng)著蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用”。沒錯(cuò)的，應(yīng)用與實(shí)踐是生物在學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
其次說明一下，不僅在學(xué)校坐著才是學(xué)習(xí)，人是在無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)的。關(guān)鍵是你學(xué)習(xí)到的是什么樣的知識(shí)，會(huì)不會(huì)充實(shí)到你的人生。以及學(xué)習(xí)應(yīng)該是你想學(xué)的，也不能有太大的背負(fù)感，否則的話就像蘭徹的兩個(gè)朋友法罕和拉加大學(xué)的時(shí)候一樣。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，有趣的，而不是充滿強(qiáng)迫的。當(dāng)然，這并不意味著你的學(xué)習(xí)可以不努力。而有些人覺得知識(shí)無用，其實(shí)只是學(xué)到了應(yīng)對考試的知識(shí)而已。似乎學(xué)習(xí)在他們這里是極為片面的，是一種工具；還有一些就是根本沒有興趣。學(xué)習(xí)全面和提高興趣應(yīng)該是很重要的，為此而努力吧！
不管怎么樣，教育也好，學(xué)習(xí)也罷，他都應(yīng)該是對我們整個(gè)人生有益的，可以讓你清楚的認(rèn)識(shí)到自己。
三傻大鬧寶萊塢觀后感11
《三傻大鬧寶萊塢》是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼執(zhí)導(dǎo)，阿米爾·汗、馬德哈萬、沙爾曼·喬什和卡琳娜·卡普等聯(lián)袂出演。20xx年12月8日在中國內(nèi)地上映。影片采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。
影片打造了兩條線索，一條是尋找，一條是回憶。在交織中，觀眾看得到的是三人從過去到現(xiàn)在的兩個(gè)時(shí)間段的生活畫面。這樣的交叉剪輯，很難讓觀眾感到乏味。而另外一條尋找的線路，又變成了公路片的模式，三個(gè)人一路上開著車尋找Rancho。
“All is well！”這是電影中Rancho的一句座右銘。出生卑微、天資聰穎的他，在這所印度最好的工程學(xué)校里，充當(dāng)起了反叛者的角色。但這種反叛，并不是Rancho故意使然。相反，他無意去充當(dāng)任何的意見領(lǐng)袖，只是簡單地跟隨心靈的方向。在Rancho看來，一切都是理想的，順暢的道路最好不過，但艱難困苦亦不在話下，心中只要沒有了恐懼，成功便是手到擒來的。
看吧，這樣兩句忠告，多么的符合時(shí)下中國大學(xué)生們的遭遇。面對理想，我們屈于現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)，我們又不甘于此，矛盾永遠(yuǎn)地存在著。有些人勇敢地踏出了向夢想的那一步，而大多數(shù)的我們，就日復(fù)一日地逐漸泯滅在了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，從此淪為一個(gè)又一個(gè)電影中的Chatur。
ICE的校長，但他辦的學(xué)校幾乎是壓力鍋——考不過試就不可能有工作，考試名次不好就不可能有未來。全校的學(xué)生叫他“病毒”。他給我印象最深的就是中午只睡十幾分鐘，而且這十幾分鐘他也不耽誤，讓助理給他剃胡子。他很不喜歡Rancho，覺得Rancho是在整他。但最后因?yàn)樗呐畠哼�是理解了Rancho。
三傻大鬧寶萊塢觀后感12
對于生活來說并不是為別人而活著，在對于被別人而牽制的生活里是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅(jiān)強(qiáng)為了某個(gè)目的而活下去，這是很矛盾的定義，因?yàn)槿嘶钪茈y解釋清楚為什么活著，當(dāng)我看了這部影片后，我所感受到的是堅(jiān)持，是毅力，不怕別人怎樣反對，怎樣去看自我，都要為自我的目標(biāo)而活下去。
影片里的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是杯具，身在別人家里的仆人，但最終卻得到自我想要的生活，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)本事讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自我的兒子而上學(xué)，得到學(xué)位證書，這一路他艱辛的走下去，最終成為科學(xué)家，這或許是他的命運(yùn)罷了。
對于他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所蒙蔽而導(dǎo)致麻痹，沒有任何良知，這部影片反應(yīng)了在大學(xué)里對自我的夢想而堅(jiān)持著，而不怕任何風(fēng)雨，一齊走過，一齊堅(jiān)持到最終，我們所學(xué)的是他們的精神，他們的理智，對于很多人來說，都評論這部影片為搞笑電影。
其實(shí)這部影片的真正體現(xiàn)并不是搞笑，而是一種感動(dòng)，或許說對于生活來說，我卻明白了許多，對于每個(gè)人的生活都有些不太一樣，我總結(jié)了一下這部影片的反應(yīng)出的題材，而并不是單純的感動(dòng)，壓制，得不到自由，得不到自我想要的生活。
或許是這樣的一個(gè)結(jié)局，如果這一切都變了，人也變了，那么還有些什么能夠值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什么呢，他們或許真是累了，看著他們的杯具，我心甚是心痛，因?yàn)樗麄兊募彝�，他們所身在的處境，都有不一樣的表達(dá)。
在學(xué)校里他的很多同學(xué)都因?yàn)閴阂侄鴮?dǎo)致身亡，都自殺而去，但為什么他依然堅(jiān)持的和校長對峙下去呢，那是因?yàn)樗臋C(jī)智，而對另外一個(gè)同學(xué)來說，卻跳樓但沒有逝去，因?yàn)樗耐瑢W(xué)都在幫忙他，他感覺這一生活著還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最終每個(gè)人都找到了工作，都實(shí)現(xiàn)了夢想，都做了自我想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結(jié)束了。
三傻大鬧寶萊塢觀后感13
這部電影被定位為喜劇，它似乎還沒有準(zhǔn)備好。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為定位喜劇有些淡化了它的深刻含義，故事片更像它。在中國教育體系下長大的80后一代將會(huì)對這部電影產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
我不敢說這是最好的，但絕對值得一看。有時(shí)候我不想為自己感到難過。我討厭看太重的電影——這應(yīng)該是一個(gè)非常好的選擇，因?yàn)殡娪胺浅：唵�，而且包含很多原因�?/p>
不要說這部電影的生活哲學(xué)讓我震驚，但我覺得關(guān)鍵主題可以變得如此有趣和簡單，這是一個(gè)偉大的主題！然而，我認(rèn)為把這部電影的精髓推向更高的層次是相當(dāng)牽強(qiáng)和不必要的。這是一部非常好看的電影。當(dāng)你看它的時(shí)候，你會(huì)無意識(shí)地把你的感覺放進(jìn)去，甚至?xí)䴙榍楣?jié)的起伏感到由衷的快樂和溫暖(盡管你知道結(jié)局一定是快樂的)。同時(shí)，你可以重溫一些熟悉的“偉大的真理”(附言:你可以觀看和聆聽，但現(xiàn)實(shí)可以肯定，我基本上不會(huì)去“挑戰(zhàn)”)，這也是相當(dāng)好的！最后，伶猴屬非常戲劇化，因?yàn)樗吘购苡腥�。給我印象最深的是“吸塵器接生”哈哈，關(guān)鍵是他也成功了！
然而，“真理”也給我留下了深刻的印象——當(dāng)未來發(fā)生事情時(shí)，我想我不會(huì)介意向圣人蘭切達(dá)斯學(xué)習(xí)，用右手擊打他的左胸，低聲說“一切都很好”——因?yàn)橛袝r(shí)候心很脆弱，需要我們的安慰才能變得堅(jiān)強(qiáng)！
說到中國的應(yīng)試教育，真令人難過。我們都已經(jīng)是受害者了。我們的下一代必須繼續(xù)嗎？教育改革越來越好。分?jǐn)?shù)極其重要。各種各樣的90后事件層出不窮。這是教育系統(tǒng)的悲哀，或者，這也將是我們國家的悲哀！縱觀中國幾千年，朝代更替，周期性的動(dòng)蕩和繁榮，200年后可能是亂世。我們生活在繁榮的時(shí)代是多么幸運(yùn)�。∈澜缯诟淖�。我既不是開國英雄，也不是亡國的奴隸。我可以過平庸的生活。
有多少人在做他們不喜歡的事情？有多少人在做他們喜歡的事情？社會(huì)在發(fā)展，而社會(huì)在倒退。物質(zhì)越來越豐富，精神越來越空空虛，枷鎖越來越重。童年的夢想越來越遙遠(yuǎn)，活著就像死去一樣。唯一的樂趣在于看這樣一部勵(lì)志喜劇。
三傻大鬧寶萊塢觀后感14
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的比較高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號(hào)，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來又陰差相錯(cuò)地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書，而蘭徹?zé)釔凵蠈W(xué)。在印度，比較重要的就是文憑，而比較受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì)對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。
比較令我印象深刻的一件事是老師在問機(jī)械是什么的那一段，蘭徹用簡短的語言來描述得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調(diào)皮”的人在比較終的考試?yán)锏昧�，十年后他成為了世界的科學(xué)家，有著四百多項(xiàng)發(fā)明專利！
法涵是一個(gè)十分熱愛拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵(lì)他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名的攝影師，出了好幾本書！
兩人看起來像極了壞孩子，然而一個(gè)成為了科學(xué)家，一個(gè)成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說的一句話“追求，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你！”
或許很多同學(xué)會(huì)想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是比較好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強(qiáng)，成功也會(huì)靠近你！
加油！追求，不負(fù)此生！
三傻大鬧寶萊塢觀后感15
早有耳聞云:“印度電影片時(shí)超長，而且歌舞極多�！边@天看了<三傻大鬧寶萊塢>才親自感受到了這兩個(gè)名副其實(shí)的印度元素。我本想把它當(dāng)作一部喜劇片來看，但是影片強(qiáng)烈的主題氛圍，使得我不得不分析影片所折射出的社會(huì)問題。
本片講述了三個(gè)年輕人蘭徹、法爾漢、拉朱由于相同的專業(yè)——工程學(xué)而相遇于印度國立工程學(xué)院，由于各自不一樣的家境，三人不得不應(yīng)對來自家庭和學(xué)院的壓力，而他們的同學(xué)查圖爾是一個(gè)只明白死記硬背的人，蘭徹執(zhí)意要讓兩位朋友明白死記硬背是得不了第一的，所以在考試中考到了第一，又在查圖爾演講時(shí)捉弄他，結(jié)果在慶功時(shí)遇到查圖爾，不得已與查圖爾打賭，從而引起了開頭查圖爾、拉朱、法爾漢尋找蘭徹的旅程。并且得知他們的朋友并非蘭徹，它只但是是因?yàn)樗暮脤W(xué)而被前首相看重來代替自我不爭氣的兒子去上學(xué)來獲得文憑�！疤m徹”雖無屬于自我的文憑，但他還是透過幾年大學(xué)學(xué)習(xí)而獲得了超多知識(shí)，更巧合的是，他竟然就是冤家對頭查圖爾所說的那個(gè)擁有500多項(xiàng)專利的科學(xué)家，且全球的公司都想得到這個(gè)人才。最終，他們一行人最后在某個(gè)地方找到了“蘭徹”，故事終以大圓滿的方式告終。
從“蘭徹”身上能夠隱隱約約地看到宋濂、東陽馬生的影子，他們好學(xué)、善學(xué)，對學(xué)習(xí)總抱有滿腔的激情，以學(xué)習(xí)為樂�？桌戏蜃右郧罢f過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！倍五�、東陽馬生、“蘭徹”都是這樣的人。
如今，隨著義務(wù)教育的深入，不少同學(xué)都產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，換言之，就是說已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)激情了，這點(diǎn)是萬萬要不得的。我作為學(xué)生，對這點(diǎn)是深有感觸地，有人以前問我:“你物理學(xué)的那么好，有什么訣竅嗎?”我莞爾一笑，說:“學(xué)不好物理，不是因?yàn)槟惚绕渌吮�，而是你對于物理采取一種回避的態(tài)度，就是沒有激情去學(xué)好物理。”我記得以前有一個(gè)作家說過:“對于學(xué)習(xí)，最要命的是什么呢?就是缺少對于學(xué)習(xí)的激情。你比別人笨，你能夠用勤奮去彌補(bǔ)，但你如果對學(xué)習(xí)缺少了激情，那你就不可能學(xué)好了�！�
<三傻大鬧寶萊塢>，喜劇片而已，但它所折射的社會(huì)現(xiàn)象，卻讓我受益匪淺。
請記住，學(xué)習(xí)在于激情。
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